關於六年級成長作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級成長作文 篇1

看着被印成鉛字的“古人智慧”，聞着散發油墨味的“今人創新”，這就是我最大的樂趣。書是人類忠實的夥伴，書能帶給我們最真摯的感情，書可以改變命運的進程，書會解讀過去未來的種種事件……你是不是會有太多的話題要傾訴，但是關於書我們還了解的太少太少。

當代大畫家李苦禪先生有一名言流傳至今，膾炙人口，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。簡簡單單十四個字，立馬點名主題——想成功就得先讀書。從我牙牙學語起，爸爸媽媽就想方設法培養我對書的興趣，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃；國破山河在，城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來有些好笑，但是我還是會爲自己感到小小的驕傲，那一首首唐詩宋詞無不寄託着全家人對我的期望。當鄰居豎起大拇指：“瑩瑩真聰明，小小年紀就知道這麼多，會背這麼多首古詩！”我終於明白，這是書籍贈與我的第一份禮物。

上了小學，我發現自己越來越離不開書籍，不論低年級高年級，競爭都是那麼殘酷，在休息時間，看會兒課外書頓時感到自己漫步在世外桃源，立刻就得到了滿足。也是書籍讓我在衆多佼佼者的明爭暗奪裏一枝獨秀，獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。

“學而不思則罔，思而不學則殆”孔老夫子說的確實不假。既然如此喜歡讀書，那麼就不能知識裝裝樣子，充個知識分子的皮囊，一味的讀書不思考，只能被學問牽着鼻子走，智者會主宰書籍，讓學問乖乖聽自己的話。現在閱讀時我會思考《三十六計》的深謀遠慮，會思索《滿分作文》的滿分法寶，會琢磨《紅樓夢》的世態炎涼。叫我時時思考內容而不是死記硬背，這是書對我的告誡與第三份禮物。

書已經給了我三份禮物，然而第四份則接踵而至。我的世界裏突然因爲書籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發奮讀書的刻苦蘇秦；舌戰羣儒才思敏捷的睿智孔明；粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢於謙；天子呼來不上船自稱臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友，給我忠告，教我做人，隨着閱讀量的增多，我也漸漸認識了外國名人朋友：廢除黑人農奴制的林肯；二戰時期的傳奇人物丘吉爾；女中豪傑優雅自信的希拉里；經營之有道運籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我奮進，他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。

幽幽書香，永遠難忘。它會在我以後的人生道路上贈送一份份禮物，它會毫無保留的授予我成功祕方，它會默默付出用大智慧大道理充實我的身心。今後我會好好珍惜這個夥伴，在它細心的呵護陪伴下茁壯成長，相信書籍，相信立身以立學爲先，相信立學以讀書爲本。

六年級成長作文 篇2

在成長的過程中，會遇到許許多多的事。至今回想起來，過去的點點滴滴歷歷在目。如同老照片一般浮現在我眼前......

六年級的下半學期，以爲要迎接小升初，氣氛十分緊張。太陽熾熱的烤着大地，悶熱的教室裏瀰漫着嚴肅的氣息。彷彿考試就是戰場，而我們，是全付武裝面臨考試的戰士，一刻也不敢鬆懈。

這時，班主任走了進來，全班一片靜寂的聽着。老師笑盈盈地問：”同學們，這段時間複習，幸苦了吧！“原來安靜的教室傳來小聲嘀咕。老師咳了咳，同學們迅速安靜了下來，她清了清嗓子，繼續說：”學校要召開百人大合唱，每個班都要參加，請同學們認真對待這次的......"老師還沒說完，同學們又小聲的嘀咕起來。

“這個活動會不會影響期末考啊？”

“肯定會啊！”

“對啊對啊，拍一首歌要好長時間呢！”

大概正是因爲這樣，同學們排練起來都不怎麼認真。一個星期過去了，許多同學連詞兒還記不下來。老師聽了我們的合唱，不滿意地叫起來：“你們是怎麼回事？還有一個星期就要比賽了，你們這個態度是怎麼回事？“她突然意識到期末考的事兒，語重心長的說：”每一件事情，既然要做，就要做好。你們不唱好，也要比賽，比賽完了你們照樣要期末考試，現在騰出時間個你們練歌，就一定要認真。一件小事都做不好，怎麼誇下海口去做大事呢?“

此後，每一次排練，她場場必到在同學們的努力下，我們班的合唱得了一等獎。

此後，遇到事情總用老師的話激勵自己：”既然要做，就要做好！“

六年級成長作文 篇3

成長路上，佈滿荊棘。“跌倒了，爬起來”是我的.座右銘，再艱難的路，只要去奮鬥、去堅持，就一定會到達勝利終點。

而我也在一次次的奮鬥中，一次次的堅持中成長。

小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因爲我總是衣來伸手，飯來張口，爲了讓我能獨立，她纔出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。

“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”

聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終於穿好了。儘管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。

上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師佈置了一個不尋常的作業——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎麼會寫呀！

回到家，我拿出作業本，發呆了好久，不停地寫着我唯一會寫的“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎麼回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。

“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。

媽媽握着我的手，在本子上教我寫起了字。看着一個個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣後，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿着書上，反覆地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終於寫出了一個我認爲最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。

我在成長中奮鬥，我在奮鬥中成長！

六年級成長作文 篇4

我們的每一次感動，每一次經歷，每一次成長，都可以通過校訊通將它們記錄下來，酸甜苦辣、喜怒哀樂的人生纔是真實的人生。當歲月流逝，我們回過頭再看看每一個記錄從前的文字，我們會感動，並感謝上天賦予我們豐富多彩的人生。感謝校訊通十屆書香，見證學校班級教師家長孩子的成長與改變。

很幸運，很感激，能參與校訊通十屆書香班級活動“英語達人”點評，讓我走進更多的優秀孩子，走進更多的愛英語的孩子。與他們用文字交流，是心與心的交流，內心最真實的情感碰撞，那是一種愉悅的心情，美好的享受,那是一次難忘的旅行！

一、堅持英語，背後力量

從老師送的第一本英語讀物中讓他感受到了英語閱讀帶給他的快樂，讓他從不喜歡英語到喜歡英語，再到徹底愛上英語，114分的好成績見證了英語閱讀帶給他最直接的收穫。進入他的英語小練筆，沒有語法錯誤，還注意了英語的細節；看到他的仿寫，就知道他有一個重視英語寫作的好英語老師。真好，學英語的路上有如此優秀的英語老師陪伴，真的是件幸事。有老師的陪伴，英語學起來如此有趣，如此輕鬆，學生們在英語王國裏盡情揮灑自己的真情，將成爲老師最豐盛的記憶。

她有一個好媽媽，每天晚上堅持和媽媽一起進軍在英語王國裏，開啓英語故事閱讀之旅，真是件美好的事情。讀英語故事，讓她的生活充滿快樂；讀英語故事，讓她的生活別樣快樂！那些閱讀存摺，是她的收穫，見證她英語的進步與成長。篇篇英語小練筆，見證她對英語的喜歡，她的熱愛，代表她的實力。有媽媽的陪伴，學習英語的路上不再寂寞，不再孤單。堅持不變每天的閱讀英語小故事，堅持閱讀存摺談收穫，堅持英語小練筆，學會英語思維習慣，相信未來，英語定會頂呱呱！

英語的學習，背後強大的力量，真心推孩子一把，讓孩子走在終將有慶典的路上！

二、小小年紀，癡心英語

一個小學三年級的孩子，就能如此愛着英語，癡心不改，是驚訝，或許是驚喜，還會有感動。更要感謝孩子背後那個偉大的媽媽，是她的陪伴，讓孩子感受英語學習的快樂！看那張漂亮的海報，那一個個單詞猶如一個個小精靈，又像一個個音符，歡快的跳躍在海報上，美不勝收。還有那整潔的畫面，認真的書寫，美觀的佈局，讀來真是享受。小小年紀就閱讀了那麼多好的英語書籍，那麼多精彩的地道的英語故事，篇篇英語存摺，篇篇精彩，做到了真正的有效閱讀。堅持在線英語課程的學習，英語的聽說讀寫在孩子的最佳年齡做到了最大化的開發。仿寫真英語，再加上自己的創新，真是了不得。

我在想，小學三年級就如此鍾情與英語，如此地道的英語，如此英語思維的習慣，如此美觀的書寫，那四年級呢，五年級呢，那初中呢，高中呢，未來呢！難以想象！只有祝福，在祝福！

三、英語讀寫，盡在水平

他，六年級，《A happy weekend》一篇仿寫，展現了豐厚的英語功底，很簡單的一篇英語文，在仿寫中更加生動有趣，更體現了weekend的happy。能在仿寫的基礎上進行創新，這就是仿寫的最佳境界。從那一篇篇英語日記中，看到了小作者對各種時態的理解如此圓滿，不管是現在完成時的運用，還是一般過去時的不規則動詞，還是一般現在時的第三人稱單數，都是那麼的正確，符合規則。一本英語讀物——《威廉莎士比亞》讓他收穫滿滿，不僅收穫了那麼多的好詞彙，還知道了一個詞可能有許多意思，要根據語境判斷某個詞到底應該選用哪個意思，這就是根據語意猜單詞，這就是英語海量閱讀的好方法。

他，六年級，那是一個如此陽光向上好學愛閱讀，更喜歡英語的孩子。一篇篇英語日記，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一個短語，一個字母，都是那麼的用心。他不斷嘗試好的英語寫作方法，比如仿寫，或者仿寫自己課本上的好段落，或者仿寫博友的好文章，在仿寫中還有創新，還寫出了新意。比如對話轉換短文，把對話轉換成文段並不是件容易的事情，需要人稱、時態等的變化，但是小作者做到了。《麗聲冒險故事島》給小作者帶來了美的享受，一套英語叢書56個故事，讓他連寫兩篇讀後感，還有精細的閱讀存摺，收集那麼多的好英語句子，這就是進步，這就是成長。

這些孩子的英語水平，哪像是小學生，簡直就是初中畢業生的水平，拿到中招考場上，完全可以拿到高分。

一次經歷，一次成長。參與校訊通十屆書香“英語達人”的點評給了我驚喜，給了我感動。但是還是想送給愛英語的孩子們幾句真心話：

u 文章是修改出來的，英語文章更是如此，要注意大小寫、標點符號這些小細節，更要注意單詞拼寫，時態及其他。

u 英語的表達絕對不是漢字的直接翻譯，還要堅持多讀多聽正規的英語，學會用英語思維的表達習慣。

u 英語的學習離不開堅持二字，更需要大量的練習，如果能夠堅持英語練筆，學會用英語書寫自己周圍的人和事，用英語表達自己的idea，那時的英語會更上一層樓。

u 英語的學習過程是一件持續不斷的過程，英語的閱讀需要每天堅持一點點，英語的寫作更是一個不斷努力的進程。

u 英語的學習更需要積累，堅持閱讀英語讀物，並做好英語閱讀存摺，從閱讀中收穫，在閱讀中思考，從閱讀中積累，成就英語未來。

u 交流是博客的生命，多交流，走進別人的博客，學習他人之優點，提高自己的英語水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能給我們學習英語的靈感！

六年級成長作文 篇5

成長中有許多的快樂的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無比的快樂。

那件事發生在二年級，老師說：“後天就要考試了，大家抓緊學習。”我聽到老師的話，突然間緊張起來，因爲我怕考得不好，因爲我怕我名落孫山，所以我每天下課都在複習和做試卷，而且每天回家後，我都複習到12點多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發模擬卷，那個時候我特別的緊張，因爲我生怕這一次沒得名列前茅，突然我腦子裏出現媽媽對我說的話：“加油，你能行的！”於是我又信心滿滿，老師說：“開始答卷了。”我開始填試卷，在老師收卷前，我及時地把每一道題都“吃”得乾乾淨淨，打敗了一隻又一隻攔路虎。

因爲明天就要考試了，所以我回到家又抓緊時間複習，連躺在牀上休息的時候，都在回憶着知識點。第二天臨考試前，老師說，我考得還不錯，有100分呢！我高興得差點一蹦三尺高，但又想起媽媽說過的“滿招損，謙受益”，我趕緊調整心態。馬上就迎來了緊張的期末考試，試卷發下來了，竟然一點都不難，而且，裏邊的很多題我都已經做過類似的了。不久後，老師給我們發了成績單，我竟然又考了100分，那個時候我是多麼的高興啊！

從中我知道了一個道理，其實只要堅持就是勝利，只要付出就會有收穫，“一分耕耘，一分收穫”，這一次考試讓我的成長中又多一份快樂！

六年級成長作文 篇6

“弘揚中華美德，引領幸福成長”這以成爲我當下的口號。美德無處不在，它有時遠在天邊，有時又近在眼前。而有些人爲了自己一時的“小幸福”早已忘記和拋棄了美德，他們得到的那點“小幸福”，根本不是“幸福”成長。

“讓座”，別說我沒新意，但這個問題已經越來越值得我們去關注了。它甚至無處不在——生活中，電視上，電腦上……但並不是每個人都能做的這件“小事”的。一次，我、叔叔、阿姨和才幾個月的表妹坐公共汽車。阿姨抱着表妹艱難地擠上擁擠的公共汽車，走到一個座位前站穩腳。我向車廂裏望了一眼，那些坐着的人不是在睡覺，就是故意把頭瞥向窗戶，沒有一個人有讓座的意思。就連我們面前的那個人也裝作沒看見一樣。這時，叔叔拍了拍這個三十來歲的男人，說“可不可以麻煩一下，讓個座行嗎？”我本以爲，既然叔叔已經明說了，那人臉皮再厚也要讓座了吧。沒想到，那人跟沒聽見一樣，就幹瞪着眼睛看着叔叔，絲毫沒有要站起來的意思，依舊厚着臉皮坐在那裏。美德，美德在哪兒啊？

還有一次，我和朋友去遊樂園玩，有個項目特別火爆，我們也去排隊買票。排着隊，我和朋友說說笑笑，很開心。突然，一個胖男孩從最後走上前來，用那胖手把我一推，自己往前一插。正好到他買票，他買完票，還向我炫耀，哼，欺人太甚也。

我們的童年有美德才能快樂，讓我們發現美德，貢獻美德吧！