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【實用】我的小學六年級作文合集六篇

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在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我的小學六年級作文合集六篇

我的小學六年級作文 篇1

我的媽 媽有一張慈祥的臉,有一雙溫柔的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長髮,還有一雙靈巧的手在我的心中,媽 媽是年輕的、漂亮的。可歲月的痕跡在媽 媽的臉上留下了烙印,每當我看到她時,我就會想起媽 媽對我的關心,對我的愛。

我的媽 媽笑起來眼睛彎彎的,像一個月牙兒,但是生氣的時候 ,眼睛瞪得圓圓的,好像一頭髮怒的豹子;我的媽 媽笑起來很好看,她那雙迷人的眼睛,好像會說話一樣。我的媽 媽喜歡穿白T恤和牛仔褲。我的媽 媽在學習上很關心我,每當我不好好學習的時候,我媽 媽溫柔的目光就會變得嚴厲起來。

我一年級的時候,我媽 媽叫我讀課文,我不但沒讀,還在語文書裏套了漫畫書來騙媽 媽,當我看漫畫書正看得津津有味的時候,忍不住笑了起來,被媽 媽發現了。我很擔心,做好了被罵的準備,可當媽 媽來到我的身邊時,她說:“這本漫畫書不錯,怪不得我的寶寶愛不釋手,但是課文你會背了嗎?”“我馬上就背!”媽 媽答應我說等我會背了,就和我一起看漫畫書,我開心極了!

媽 媽不僅在學習上鼓勵我,在生活上也是一樣的,我就說給大家聽聽吧!有一年冬天,北風呼呼地吹,我發高燒了,媽 媽非常擔心我,可是爸爸出差了,媽 媽就揹着我去醫院,媽 媽怕我路上冷,就細心地把她的圍巾給了我。

我的媽 媽是世界上最好的媽 媽,我也要用愛來報答媽 媽

我的小學六年級作文 篇2

我的我的姐姐今年十七歲,別看她只有十七歲,但她已經是大一的學生了。她對我非常好。

他們大學放假比我們小學要早,而且第一個學期她在學校裏還沒認識多少人,所以就早早的回家了。

我知道她十七號要回家時,十分高興,因爲那天是星期五,如果她回來了肯定會來接我放學。果不其然,星期五下午,我在教室門口看到了她那熟悉的面孔。放學後,她把我接出了學校,還給我買了一杯奶茶。我發現,現在的她,和以前的她,看起來簡直不像是一個人。

以前她高中的時候,是一個不太注重外表的女生,這並不是說她邋遢,雖然她不化妝,但是會做好個人衛生再出門。而現在,她出門必須化妝了。打了粉底,塗了口紅,在我看來感覺有點怪。

她除了變得愛美了,脾氣也變得比以前好了。以前我姐姐的脾氣那叫一個差,只要你不按她說的做,她就會瞪你幾眼。記得她十分愛惜書,一般看過的書和剛買來時一樣。因爲我是一個小書蟲,有時會把她的書借來看,看完之後書上如果留下了“傷口”,她就會對我一頓臭罵,把我罵得簡直想要她從我的生活中消失。可現在她變得溫文爾雅、善解人意了。以前她總會把書桌收拾得乾乾淨淨,而在她去上學之後,我把書桌變成了一個“狗窩”,她回來看到了沒有生氣,也沒有罵我,只是安靜地收拾。

看到姐姐現在的變化,我不禁感嘆:“真是女大十八變啊!”

我的小學六年級作文 篇3

我的暑假就是不一樣,心情之歌唱的多嘹亮......請聽我娓娓道來我的“杯具”暑假生活吧!七月七,七夕節。大街小巷,喜氣洋洋。父母給了我一個任務——賣花,說是鍛鍊我。我緊握手中的錢,買了一些玫瑰,在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花,他們再旁吆喝。那有個賣花在和賣花者爭價,爭得面紅耳赤、吐沫橫飛,最終,買者看家成功,揚長而去。我很害羞,像個木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數,漸漸意識到自己的“生化危機”。心想:“與其在此束手待斃,不如攻守自如!”於是,我開始搜尋獵物。

天助我也,那兒來了一對情人,我對那位姐姐說:“哇塞!您正式勝天上嫦娥,超地上西施哎!(女生都如此虛榮),如果再配上這象徵花好月圓、百年好合的愛情的玫瑰花,那你們的愛真是十全十美、無懈可擊、妙不可言……”聽了我這一番“誇大其談”,姐姐動心了,買了兩枝。“祝你們甜蜜一生哦!”“謝謝”看賺了錢,我心裏那高興勁,算得上是驚天地,泣鬼神。

接下來,我有用我的三寸不爛之舌,攻下諸多人,這可算得上是歷史上第二號“舌戰羣儒”哦!

作業大軍我已全部攻下,便到媽媽廠裏工作。工作指看繞線機,可有熊貓眼的我有點睡意(是有“點”)便在椅子上“不省人事了”。不知過了多久。

“撲通,哎呦!”不和諧的聲音響起,本帥哥四腳朝天,爲了預防毀容,我掏出小鏡,一照;“媽……媽呀!我……我竟然毀容了。”豈有此理,“睡意”我恨你!我擡頭朝機器望去——顯卡着了,由於心急,被掉下的線絆倒,又來了個“狗刨式”,只是心急吃不了熱豆腐。

經過幾天“魔鬼訓練”,我被“流放”到家中,成了一位“宅男”,這生活更苦!

“峯峯!下來。”聽了老哥的話,我以爲有什麼好消息,便樂呵呵的衝下樓。“幹啥?”

“我最最最最最最……(省略n個最)親愛的弟弟”老哥一臉壞笑,“幫我捶背!”

我氣暈!

我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背,一不留神,重了,老哥看是展示他的“威信”,當然,倒黴的總是我。

“去幫我買東東!”

“我抗議!”

“好的!”

“嘻嘻!”

“抗議無效!”

無奈,我只好當上了“跑龍套"的.

我的暑假就是不一樣,心情之歌唱得多嘹亮……本“勞模”的“杯具”生活告終了。

我的小學六年級作文 篇4

每個人都會有自己的遠大理想。有的想當文學家,把偉大的人民歌頌;有的想當天文家,把宇宙的奧祕探索;有的想當醫生,能治好所有的病。而我的理想是當上一名在天空飛翔的飛行員。

那一天,很小的我,在媽媽的懷抱裏,仰望天空,夢想有一天我也能飛到天空上去,看着那潔白的`雲。

現在我知道,只有當上飛行員才能飛到天空中去。我心裏不停的閃出這個念頭“將飛行員定成你的偶像吧,飛行員飛翔在藍天上的照片你也想拍吧,將飛行員定成你奮鬥的目標,你實現吧!”

但我也知道,實現這個理想是多麼的困難啊!小時候聽媽媽說過,當飛行員有很多要求的。例如:不能做過手術,不能有疾病,眼睛不能近視,不怕恐高,不能頭暈,成績還要非常好等許多方面,這才能當上一名合格的飛行員。

但每一次聽到這些要求,心裏總是忐忑不安,想着是否放棄。

但那一次,我堅定了決心。在電視上,我看了許許多多的車禍。但飛機失事的事,一年才能出現兩三次。所以,開飛機這個工作很安全,我一定要當上飛行員。

我現在應該一步一步向飛行員這個目標的距離拉近。首先,上課應該非常認真,手腳要放好,作業不能馬虎,做完了先自己檢查,然後纔給家長。

所有作業做完後,應該好好複習。先拿出二十分鐘複習今天所學的內容,牢牢記住它們。然後再用十分鐘複習以前學的。因爲現在六年級了,所有年級的知識都過關才行,因爲從一年級複習到五年級,迎接升學考試。

到了期末,再將我所有錯過的題拿出來做,看看是否正確。如果正確過關,錯了再看一次,直到對了爲止。打好基礎,給未來做好準備。

每天少玩電腦,少看電視,這樣才能保護眼睛,避免在體檢時不過關。

啊!多麼美好的理想!我一定爲了你加倍努力。

我的小學六年級作文 篇5

我有一個形影不離的好朋友,她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長着圓圓的臉,一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。

張琬秋有許多優點,她愛勞動,幹活不怕苦不怕髒;她學習好,每次考試都名列前茅;她有愛心,連一隻小螞蟻都比忍心踩死……

張琬秋 還 非常樂於助人,使我印象最深的是那一次。

記得那一次是九月份的一天,正是炎熱的秋老虎季節。上午的活動課開始了,隨着上課鈴聲走進操場玩耍。下課了,我們像小鳥回巢一樣,你擠我,我擠你地擁進教室,只見同學們都熱得滿頭大汗,同學們有的拿墊板拼命地對着自己扇風,有的拿着杯子跑到飲水機前取水。不一會兒,飲水機前便排起了長隊,我也趕緊去排隊,我頭伸的長長的,只見桶裏只剩下一點兒水了,心想:會不會到我就沒水了?果然,真的到我就沒水了,怎麼辦啊?我快渴“死”了,對着空空的杯子發愣。“嗨,小不點,是不是沒喝到誰啊?”這時有個人拍了我一下,我一看,原來是張琬秋笑嘻嘻看着我。我心裏氣呼呼的:什麼好朋友呀,在這個時候 還 諷刺我幾句,太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水,要不我給你點水吧。”我一聽,臉紅紅的說“對不起,剛纔……在說了,你也只有這麼點水,還是你自己喝吧!”“沒事!”她說着把自己的水全部倒給了我。

小處見真情,你真是我的好朋友,我的好夥伴!

我的小學六年級作文 篇6

我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調色,而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動的泉水一般,在這裏縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了,不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴脣,盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風采麼?其實我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠,溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣,孕育着祖國的未來的遙藍,也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因爲年輕,所以我們無限的暢想,因爲我們年輕,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

清晨,校園裏照耀着陽光,我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏,生長了希望,跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中,品嚐了酸甜苦辣,喜怒哀樂,我們將接受人生的洗禮,感受奮鬥中成長的幸福。