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【精華】六年級畢業作文8篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級畢業作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】六年級畢業作文8篇

六年級畢業作文 篇1

一眨眼,在小學的六年生活就要結束。我真的舍不,和我生活六年的同學和老師。

還記得我剛剛進六小的時候,我是多麼的害怕,因爲我知道,小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個(1),這裏的人我是一個都不認識,讓我害怕,但是現在想去來,覺得,那時候的我實在是太可愛的。

當我現在快要畢業時,就會覺得小時候的生活是最好的,但是有時候又不覺得,因爲,小時候有很多的遊戲不可以玩,而現在可以玩。

小學生活裏。許老師對我可以說是最好的,不知道爲什麼,我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說,好像流水一樣,流也流不完。許老師,您只是交我們一年,我們和你的情誼是很多很多,花也花不完。現在我們要畢業,但是,我們對你的情誼,是永遠不會變的。

同學們,我真的捨不得你們,你們和我生活六年,我們的感情是那麼那麼得多,我們的故事都可以寫成一本書。

在這裏,我祝福大家可以考上自己心目中的中學。

六年級畢業作文 篇2

若要問20xx年春季最大競爭的是什麼?莫過於小升初了。無數望子成龍望女成鳳的家長只是一心想要把孩子送到最好的中學,無數的民辦中學的只是爲了能夠搶到最好的學生。於是,一場激烈小升初爆炸即將引發。

建蘭,文瀾,育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學我媽媽都去跑過了,都去看過了,但就是決定不了該要去哪所中學。自從在許多家民辦中學裏報名了之後,我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說那些民辦中學,也真是缺心眼的,一張試卷裏難題怪題率出不窮,真有點懷疑能進這些學校的人是不是長着三個腦袋九隻手的怪物,加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述,我也真有點害怕了。若是真像他們描述的那樣,那我不就是哪所初中都進不了了嗎?雖然還在不停地安慰自己,但心裏已經有些害怕了。

看着牆角的一摞試卷越疊越高,我的成就感也與之劇增。看到沒,那些都是我媽媽爲了備戰那一些大大小小的比賽而特意爲我準備的“大禮”。板着指頭數着,我這個年級所參加過市級以上的比賽也已經不下十場了。每一所民辦中學爲了能夠招到最好的生源,所以都爲畢業生們準備了一項項優惠活動:市“挑戰杯”獲一等獎同學免試入學,希望杯一等獎的同學優先錄取……這些種種誘人的條件,怎能不讓我動心呢?“叮——咚——”哎呀,肯定是我媽媽回來了,估計她又給我帶來了一疊幸福的試卷了!

今天考,明天考,幸福的日子一天天地過,小升初也太瘋狂了,瘋狂得有些讓人害怕。但是沒辦法啊!人人都得小升初,難不成初中不讀了啊!我,也只能硬着頭皮,去迎戰瘋狂地小升初。

六年級畢業作文 篇3

1、光陰的書籤

——謹以此文紀念在小學的最後時光

2、在千年後,或許有人會對我留下的痕跡反覆觀看,反覆把玩,並且會忍不住輕輕嘆息:“這是一顆怎樣固執而簡單的心啊!”

——題記

3、該用怎樣的詞藻來形容我的小學生涯呢?華麗?空曠?安靜?傳奇?或許都是,或許都不是。它只是一段閃着光亮的,卻仍舊平平淡淡的日子。如今直在感嘆着時間的流逝,那麼快,我幾乎還沒有來得急多想些什麼,爲此,我常常恍惚,許多曾結伴而行的身影,如同記憶裏永不褪色的段落。曾經的那個完整的世界,一夜之間,坍塌成了碎片,華麗的,飽滿的,閃着光澤的碎片,也安靜,也喧譁,也尖銳,也溫婉。在這個悶熱的,潮溼的.

4、我決定寫下這篇瑣細的文字,也好讓我在這段最後的歲月中留下點什麼。

5、人的生命,這是一個常常令我費解的問題。

6、在人生的漫漫長路中,當我們的時間用盡,萬物共同的結局來臨,死神奪去我們的軀體,屍體將埋葬在寒冷的地下,一切都消融了,歸化了。那時,有人會爲我們悲傷一陣子,然後各奔前程,在人們的記憶庫裏,我們將被永遠遺忘。我們什麼也沒有留下。記得朱自清先生在《匆匆》中說:我留下些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢我光禿禿地來到這世界,轉眼間也將光禿禿地回去罷?但不能不平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?

7、執筆至此,我心中涌起數不盡的悲傷。我們的死難道就輕於鴻毛了?

8、無奈中順手拿起一枚收藏多年的貝殼,很小,卻很精緻,迴旋的花紋使我浮想連翩。古人用貝殼做錢幣,然而,對於我來說,這是一件捨不得拿去和人交還的藝術珍品!

9、我把玩着它,我難以想象,裏面曾經居住過的小小柔軟的肉體。也許它早已死去,在陽光,沙礫和海浪的淘洗下,它生命留下的痕跡早已消失。但是,爲了這短暫細小的生命,爲了這樣一個脆弱而卑微的生命,它製作出來的居所卻那樣精緻,那樣一絲不苟!

10、我們在世間停留的時間和空間是不是會比貝殼中的細小軀體更長、更多一些呢?我們能夠留下點什麼呢?在千年後,有人會對我留下的痕跡反覆觀看,反覆把玩嗎?我們又能怎樣留下過痕跡?臧克家在一首《有的人》的詩中有那麼幾句:

11、有的人把名字刻入石頭,想“不朽”,有的人情願做野草,等着地下的火燒。

12、把名字刻入石頭的,名字比屍首爛得更早;

只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。

13、那麼真正被人記住的人,永遠不是那些貪求與名利的,而是平凡的實幹者。

14、 燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是的,我們會悲哀地發現,時間不可預測、從無草稿、難以回放、無法修改、不能重來。我們能夠做的也就是在這短暫的光陰中活得更精彩,用我們的能力把我們所能做到的事情做得更景緻、更仔細、更加一絲不苟。那樣也許會少一些遺憾吧。

15、爲何不在我們人生的光陰中插上書籤?也好給我們留下一些記憶,一些令人珍惜、令人感嘆的東西。那樣,當我們離開時,也好讓這書籤永遠記載着我們那段稍縱既逝的記憶。

16、畢業班的同學們,夏天將要過去的時候,你們,又會帶着怎樣的心情回憶我呢?

六年級畢業作文 篇4

快要畢業了,每當看到充滿詩情畫意的校園時,好捨不得離開它。校園,我曾經在着玩耍和學習的地方,現在卻要離它而去……

再看看,我在一起玩是地方,屯昌小學這裏有我的的酸甜苦辣;再看看,我熟悉的教室,我一切坐在這裏上過課;在看看,看一眼我熟悉的老師,他曾經像辛勤的園丁一樣,栽培着我,老師在我心中撥下的種子早已在我的心中發芽。我要以最好的成績回報我的母校!

想到快要離開木香我的心裏有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我就要分開,有太多的友誼不捨得,有太多的思念牽掛着。原來六年過得那麼快,時間真的是一去不復反啊。不知用什麼來表達我心中的思念和牽掛。

六年級畢業作文 篇5

唉,今天就要畢業了,我的心感覺很不爽,有一種想要哭的感覺,天氣也是陰森森的,和我的心情一樣的遭。

我早上早早的起牀,挑了一件很漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳理頭髮,今天就要小學畢業了,當然要穿的漂漂亮亮。之後我來到學校,同學們坐在自己的'位置上一動不動,每個人都低着頭,像一個個枯萎了的喇叭花,以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級,突然像潑了冷水一樣的安靜,同學們都默默無言。我拿起相冊,看我們大家的集體照,活動照看着看着,我的眼淚突然流了下來,我突然聽到了哭泣聲,我巡視了一下週圍,原來大家都帶了的相片,同學們都在默默的哭,看到這情景我的心不由得痛起來。我看到老師在窗外,從她的的眼神可以看出老師也很傷心,老師控制了一下自己的情緒,大步的走進來,清了清嗓子說:同學們,天下沒有不散的酒席,老師知道同學們很傷心,也很難過,老師也一樣啊,我們把這種傷心變爲一種快樂好嗎?你們是老師的第一批學生,也是我從一年級帶大的,老師看着你們你們長大,也理解你們的心情。你們想想啊,雖然你們現在畢業了,但以後可以再聯繫啊!再想想,你們要迎接一個新的學校,新的教學環境,新的老師,和許許多多新同學,你們應該高興,因爲你們已經長大了!老師話音剛落,班裏就響起了一陣雷鳴般的掌聲。班長大人起來說:我想同學們都有許多話要對我們說吧,那大家一個一個來吧!首先是我們班的齊天大聖--李起凡他可調皮了,他說:我平時給大家添了許多麻煩,請大家見諒。哎呦呦,我心裏想這是李起凡該說的話嗎?他什麼時候變成乖乖貓了??

時間過得還真快呢,老師帶領我們在校園中心照了一張畢業照,我們一起照的最後一張相片。

六年級畢業作文 篇6

一晃,六年了,我的小學生活也快結束了。過去的六年,我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,在這個充滿歡樂的校園裏,我一天天長大。轉眼間,我將和這個學校說再見了,在這六年的時光裏,我有過惋惜,有過悲傷,有過欣喜,更有過歡笑。

有時我也在想,畢業那天,我們是笑還是哭?我們是微笑着跟同學說一聲”再見”?還是流淚地給同學一個離別時的擁抱?在我看來,這兩樣都是必要的。曾經,同學給了我多少歡樂,多少笑容。是你們,在我憂傷的時候,一直在我身旁安慰我;是你們,在我喜悅的時候,一同爲我慶祝;是你們,在我成長的道路上,一直陪伴在我身旁,讓我從此不再孤單。。

蔚蔚,我親愛的”兄弟”,你還記得嗎?一次我因爲要去掃地,所以讓你幫我交一下全班人的數學作業本。你毫不猶豫地答應了。事後,我向你說了一聲謝謝,而你說了一句讓我十分感動的話——你是我”兄弟”呀!蔚蔚,你知道嗎,這句話是我在朋友之間聽到過的最溫暖的一句話,也是讓我覺得最珍貴的一句話!蔚蔚,我相信,我們的友誼一定會天長地久!

同學們,再見了!再過不久,我們就要跨入初中的大門,迎來全新的學習生活。等待我們的,是更重的學習壓力,是一張張陌生的面容。而需要我們面對的是一片未知的荊棘。我迷茫過,彷徨過。面對未來,我們的本能反應就是——不知所措。但我深深地知道,如果真是這樣,我們將成爲這個世界上最無用的人!我們無法逃避,我們更不能逃避!生活需要我們創造,現實需要我們面對!我們只有懷着一顆向上的心,積極地面對挑戰,這樣才能取得成功。

同學們,再見了,面對離別,我們一定要堅強!就讓我們帶着友誼的花苞離開,讓這花苞之後的日子裏開得更加旺盛,更加勃勃生機!

夏天的風已經吹來,多彩的校園裏,顯示出夏天獨有的景色。可惜,我即將和這個學校告別。夏天的風啊,請把我的氣息留在這兒吧;夏天的雨啊,請把我的心靈滋潤得更加美好吧;夏天的太陽啊,請把我照得更加火熱,更加赤誠吧!

畢業帶給我們新的期待;畢業帶給我們離別的憂傷,畢業帶給我們對未知的迷茫……同學們,我們小學生活的最後一輪太陽即將落下,而新一輪初升的驕陽又將在明天升起!我們堅信,我們的明天會更加美好,更加輝煌!讓我們堅定地唱出那首歌:明天會更好!!!

六年級畢業作文 篇7

靜靜的,我心中洋溢着一種莫名的感覺。就在今天,我們畢業了。望着曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑,我們在晨曦中勤學苦練,我們在燈光下埋頭苦作。然而,就在今天,我們就要帶着萬分的不捨,踏上新的道路,迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、老師們,我們又彷彿壓抑不住自己心中的難過,悄悄地留下了眼淚……

畢業聯歡會上,當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》,讀着讀着,我們幾乎都要哭了,她哽咽着,卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了,我輕輕的讀着自己寫的文章。漸漸地,淚水像不聽指揮似的打溼了眼眶。讀完後,我終於忍不住了,輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師,在今天就要說一聲“再見了!”誰又會捨得呢?老師六年的陪伴,同學們六年的幫助,我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了,可是我們的心卻永遠在一起!

畢業聯歡會開完了,到了真正分別得一刻,我們靜靜的,靜靜的,捨不得說分離,我們怎麼能忘記這一切呢?就在明天,我們就是朋友,不是同學,我們哭着、笑着,這一幕幕像就發生在昨天。就在昨天,我們一起踏入了新的校園,一起學習、一起歡笑。可是就在今天,我們竟然就要說一聲“再見了!”這六年,就好像一場遊戲,玩累了,就說一聲“再見!”又去尋找新的遊戲。可是對於每一個人來說,心中總是那麼難過。

最後讓我們再說一句:“老師您們辛苦了!”

六年級畢業作文 篇8

走進校園,看到學校裏有着身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵,以及綠油油的草地,真是令我大開眼界!不只有這些有趣、精采的植物,還有校園二十景的美麗地方,自從陳校長來我們學校之後,校園簡直是煥然一新。

我還記的剛進小學時,下課鐘一響,我們全部的好朋友,一起衝出去搶盪鞦韆,到了之後,我們一起比賽,看誰蕩的比較高,上課鐘一響,我們又趕快跑回教室裏,聽老師講數學課,這一些美好的回憶,永遠都留在我們彼此心中。

準備畢業了!在畢業前,我最想要感謝的老師是:江老師,他不只在課業上教得好,也會在下課時,講幽默的冷笑話,讓同學真的覺得很好笑,上課時,雖然規定很嚴格的班規,但全班也不會覺得很煩。我媽媽說:“遇到這個老師,真的很棒!”上課跟我們之間做了很多互動,下課跟我們聊天,在課業上,發了很多有關成績的通知單,在這方面都很費心呢!。在這些路途中,同學也是我們最大的幫助、最大的鼓勵,在畢業前,要好好把握這些好朋友。

再過幾天,我們就要畢業啦!記得畢業典禮那天,絕對不許哭喔!要永遠記的這句話:“時間、距離,都無法改變我們的友誼。”我們離得再遠,我的記憶裏還是有你這個知心的好朋友。祝福各位師長每天過的順順利利、開開心心,祝福各位同學一帆風順、鵬程萬里,畢業後,成績步步高昇。