【精華】六年級畢業作文6篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級畢業作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業作文 篇1

人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室裏聽老師講着人生的哲學，數學的奧祕，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，爲了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭鬥要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。儘管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的。考得不好了，並不失望，因爲我會從原處爬起來。考的好的便更加推動了我學習的動力。終於，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因爲考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終於可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認爲不錯。這並不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會對。此時，後面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。

此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。儘管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載着成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味瀰漫校園的時候。

六年級畢業作文 篇2

再過一個多月，離別的大門即將開啓，我就要告別母校，走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。大人常說“天下沒有不散的宴席”，這是爲什麼呢？我疑惑不解。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，這六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來那麼漫長，而當我們面對離別，卻又覺得它是那麼短暫。

再見了，我敬愛的老師。六年來，您播下了多少養料，您爲了呵護草兒翠綠，您灑下無限陽光！六年來，您無私幫助，您用心教導，青春也悄悄溜走。原本烏黑髮亮的秀髮，不知何時，已有了白髮。老師，加減乘除，算不盡我對您的崇敬。千言萬語，萬語千言匯成了一句我發自內心的感慨：“老師，您辛苦了！”

再見了，情比金堅的同窗。在我遇到困難時，你們總是會在第一時間伸出那一雙雙溫暖的手，拉我一把。爲我解憂，給我鼓勵，給我信心。學習中我們是互不相讓的對手，你追我趕，時時刻刻提醒着對方再加把力！生活中，我們是形影不離的夥伴，校園的每個角落都留着屬於我們的酸甜苦辣。此刻，我想把對你們的依戀與不捨化作珍寶，埋藏在這記憶的長河中永不褪色。新的征程，我們一起勇往前行。

再見了，我美麗的母校。這裏有我太多太多的回憶和感動。綠茵小草，參天大樹，國旗飄揚，我不知邂逅了多少友情，又見證了多少精彩。小學六年，點滴收穫該如何換算？我掰着手指頭算了六年，依然沒有答案。明亮的教室裏處處藏着我們的讀書痕跡，瀰漫着陣陣書香味。我們曾在這裏奮鬥過，是忘不了的回憶。我們童年的腳印，雕刻在校園幽靜的小路上，我們童年的笑語歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏着我們的情誼，播種着我們的夢想。小學六年，濃濃的師生情，親密無間的同學情，一草一木暖暖的情，都是我成長道路上最美的禮物。

走在放學的路上，轉身。母校，讓我再好好看看你，再看看……

再見！母校……

六年級畢業作文 篇3

一提到寫作文，我就頭疼。

你說我都六年級的門生了，爲什麼還那麼怕寫作文呢？這是我已往對寫作文的不雅點。因爲已往的作文課教員都會佈置一個題目讓我們寫，我絞盡腦汁，費盡心血，東拼西湊才委曲湊出來一篇作文。能讓我與作文發作好感源於我現在的語文教員。

叮鈴鈴······上課鈴響了，今世界戰書是我們的作文課。教員像往常一樣神采奕奕的走進課堂說：“同學們，我們來做一個小小的活動如何？”全班同學鼓掌喝彩。“莫不是今世界戰書不寫作文了？”我喃喃自語道。然後教員讓我們先讀書，爾後，一陣急促的拍門聲，衝破了同學們的琅琅讀書聲。教員反響“請進”，只見這位同學氣喘吁吁的說：“陳說”，教員問：“如何遲到了？”這位同學吱吱唔唔的說：“昨晚······看······動畫片睡晚了，本日······早上就······”。我寧願答應爲教員會像其他教員那樣惱羞成怒，可教員的活動完全出乎了我的意料。教員只是拍着他的肩膀說：“下課到我辦公室往一下，我有好東西請你吃。”那位同學美滋滋的回到了座位上。“好了同學們，我們的活動結束了”，全班同學都驚詫了。教員接着說：“請同學們就剛纔你所看到的情形，在非常鍾內把它寫成一個小作文。同學們都靈活的寫了起來，短短的非常鍾已往了，教員又一主要求同學們在三分鐘內大聲朗誦自己的小作文，並改正句中的錯別字，然後查漏補缺。同學們個個屏氣凝神的讀着、畫着、改着。然後教員提同學把自己的作文讀給同學們聽，當我把自己的作文讀完今後，全班響起了熱烈的掌聲，教員還嘖嘖的稱讚我的作文寫得籠統鮮明，感情傳神。在那一瞬間，我明白了作文並不是一味用好詞好句就行了，而是用我手寫我眼。從那一刻起，我與作文產下了不解之緣。

今後，作文課成了我最喜好上的課。

六年級畢業作文 篇4

親愛的孩子：

你好！

月考過去了，這幾天你沉浸在喜悅之中，媽媽也是。因爲這一次考試，你的成績有點出乎我們的意料，總分562，終於擠進班級前5，媽媽爲你喝彩！但是，親愛的孩子，這只不過是你在畢業季迎來的一次小考，真正的大考、硬仗還在後面！我們不能沾沾自喜，而且，真正冷靜下來分析試卷情況，你會發現，你的知識結構還存在漏洞，反映到平時的學習中，可以看出，平時應該做好卻沒能做好的地方還有很多。你聽媽媽一一給你道來：

1、語文。語文雖然得了94分，但在全班語文分數水漲船高的情況下，這並不算高分。現代文閱讀失了2分，這倒沒什麼，因爲那是一篇你從未閱讀過的文章，在緊張的考試時間內，不能完全做對，很正常。文言文閱讀失了4分，卻有點不應該，尤其是《出師表》的閱讀題，錯了3處，被扣3分。在學這篇課文時，老師反覆強調過，《出師表》一課是中招必考重點文言文之一，也是九年級大考小考必考篇目。因此，老師要求原文背會、譯文背會、課下注釋背會、課堂筆記背會、測試卷背會，而你無視老師的這些要求，國慶節複習的時候，我看到你寫的卷子中，就有句子翻譯不出來，我讓你好好背背補寫上去，你卻把卷子搞丟了，結果不了了之。這道題沒拿全分，可以看出你對這篇課文中相關知識點的掌握還是不夠精、準、細，對老師的要求也沒有嚴格地去完成。孩子，好好想想失分的原因，你該理解平常按老師的要求認真去做，是多麼重要！還有，月考語文沒作文，如果考了作文，按你平常的作文成績，被扣個十分八分很正常，這樣一算，語文可能還是八十多分。所以，以後需要努力的地方還很多，千萬不能放鬆。

2、數學。你的數學拿了全班唯一的滿分，這讓媽媽感到很意外，因爲不管是從你平時的作業情況，還是前幾次的小測驗來看，我都沒有想到。你平時作業經常有錯題，而且很多時候錯題不修訂，你說老師沒講，不會做；前幾次小測驗，差不多都是八十來分。我問你這次數學爲什麼能考這麼好，你說，考的都是你很拿手的題型，看來你也知道自己在數學這一科上，你哪些地方做得好，哪些地方做得不好。因此，這個滿分，並不意味着數學你學得已經夠好了，而是沒有考到你的弱項，比如證明題，你說你特怕做證明題，有一個環節考慮不到，就無法得出結論。你能清醒地認識到這一點，媽媽很欣慰，以後要在強項上保持優勢，在弱項上更加努力，努力做到強項更強，弱項不弱！

3、英語。96分的成績也算是很高的分數了，英語是你們學校的優勢，一直以來，你的英語學得還不錯，因此這一科，只要跟緊老師的步伐，嚴格按老師要求，一點一滴做好，媽媽沒有什麼好擔心的。

4、物理。物理也是96，很棒！相對於八年級來說，從暑假開始，媽媽就能看出，你對物理的學習抓緊了，對一些細節方面的知識點也能夠很好地掌握。你心中有一個科學家的夢想，立志要當一名錢學森那樣的科學家，你也認識到，要想當科學家，數理化是必須要踏踏實實學好的科目，有付出總會有回報，以後再接再厲就是了！

5、化學。化學47分（滿分50），看起來還不錯，但老師強調過，這樣的小考如果不是滿分，你就不能說自己化學學好了。尤其是看你被扣掉的3分中，有2分純粹是審題不清丟掉的，媽媽有點哭笑不得。有一道填空題，前面明明白白地寫道，空中要填“偏大”、“偏小”或“不變”，你卻在空中填出計算出的數值；還有一道題，要求用文字寫出化學表達式，你偏偏要用字母代號去表示。這樣的丟分，實在是虧透了。中招錄取，一分之差，就可能是兩種結果。所以，無論是平常作業，還是考試中，認真審題，看清題目的每一個要求，會做的全部做對，能拿的分一分不丟，只有這樣嚴謹地要求自己，考試纔會少出錯，少丟分。

6、歷史。歷史得了49分，也是全班最高分，值得表揚。

7、政治。政治得了80分，是失分最多的一科，着實讓我吃驚。你不無遺憾地說：“我和班級第一的分數差距全在政治上，如果我政治能考90分以上，我就是班裏總分第一名了。”孩子，這世上哪有“如果”可以彌補得了的事情。我在想，這一次政治考試失利，很大一部分原因就在於你心態鬆弛了。上次考試，你的政治考了全班第一名，97分，你有點得意，有點放鬆，是不是？考試前我問你政治背得咋樣，你說：“差不多了。”問題就出在這個“差不多”上，你用“差不多”的心態去對待它，它就會用“差太多”的成績來回應你。孩子，世界上沒有永遠的第一名！你看那些體育名星，世界冠軍，哪一次比賽之後，不是把已經取得的成績拋在腦後，爲了得到第一，保住第一，再次投入緊張刻苦的訓練的？體育比賽是這樣，學習也是這樣：誰努力，誰就能成爲第一名；誰驕傲，誰就會落後。

孩子，媽媽寫這些話，就是想告訴你，在這世界上，沒有永遠的冠軍，沒有永遠的第一名！無論你曾經多麼優秀，無論你的戰績多麼輝煌，那都已經成爲過去，它並不等於現在，更不代表將來。只有你不斷地付出努力，你纔會成爲強者，站在成功的巔峯。

所以，孩子，你要明白，這次考試，你雖然有兩科拿了班級第一名，但是，要始終記得這次政治考試的教訓，學習的`道路還很長，前進的道路還很長，千萬不能有絲毫的鬆懈，不滿足一次小小考試的第一，你才能成爲最有價值的第一。

加油，我的寶貝！

永遠愛你的媽媽

六年級畢業作文 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表楓樹山小學大橋校區20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮！）

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。陽光總在風雨後我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們爲生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！

現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們三鞠躬！

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：老師，謝謝您！

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：老師，您辛苦了！

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最後，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝願同學們努力學習，快樂成長！

祝願領導、老師們工作順利，身體健康！

祝願我們的母校培育更豔桃李芳天下，造就更多棟樑興中華！

六年級全體畢業生

20xx年7月10日

六年級畢業作文 篇6

時間過得真快，一眨眼又到了鳳凰花開的季節，就要離開這個美麗的城堡，真讓我的心情五味雜陳，回想起六年來許多“恩師”無怨無悔的教導，讓我逐漸長大懂事。

低年級的潘老師是一位認真、有愛心的老師，時常買禮物獎勵我們，鼓勵我們認真向上。中年級的黃光智老師擅長各方面體育運動，上課更是有趣，讓我們在笑聲中度過了中年級。轉眼間升到了六年級，遇到了方慧娟老師，她是一個賞罰分明、認真、風趣的好老師，雖然只教我們一年，但這美麗的回憶，將永藏心底。還要感謝許多過去教過我的師長們，因爲你們的教導，讓我懂得做人做事的道理。

在這朝夕相處的六年小學生活中，我遇到許多知心好友，印象最深刻的是彭亭筠，她功課好，做事能力強，更是班長兼模範生。王唯瑄也是我的好朋友，她多才多藝、善解人意。六年來，還有許多點點滴滴的往事，都刻畫着我們成長的痕跡，希望大家能夠好好珍惜在一起的日子，留下更多美好的回憶，我相信流逝的是時間，不變的是友誼。

“天下沒有不散的筵席”，畢業不是結束，而是讓我們走向另一個新的開始。

別了！學校！

別了！老師！

別了！親愛的同學！