【精華】六年級畢業作文集合6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的六年級畢業作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級畢業作文 篇1

時光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……

這也代表我們即將走過小學，成爲初中生了…可以說這六年過的的有喜有悲呢！

從幼兒園幼小不懂事的我到現在的我，不對！應該說現在長大的我；雖然說，不是走過許多坎坷辛苦，但也是經歷了很多人情世事，這也帶給我許多領悟，例如：體會父母的辛苦、體恤他人的困境、學習幫助傷殘人士、學會儲蓄、學習有耐心的對待他人……等，這些都能說是在我長大的過程中，很重要的“肥料”呢！

在時，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的課有時很有趣；有時很嚴肅，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！

幻想着初中以後的生活，也想着即將到來的畢業，讓我每天處於一個期待的心情裏，希望畢業；更期待畢業後的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……

六年級畢業作文 篇2

自從來到這個學校時，我就從沒後悔過。六年的一場會，散盡了！

依稀記得，六年前的開端，我是厭倦校園的。在六年的初陽中，慢慢蒸融了那座高牆。現在陽光快散了，而我們也將奔向更遠的地方。

初旬時，春季的病毒擴散着，我們漸漸地被病毒侵噬着。終於，在中午時，倍感不適的我吐了。老師，是您慈祥地看着我，幫我倒了無數杯暖心的清茶，我的體力才慢慢地恢復。一小段的故事，渲染着離別的心情！

而同學們更是成爲了離別的鎖鏈。在體育課時，我們踢着足球，但，一個意外發生了，足球重重地砸在我的腿上，血液放肆地往外流着，我掙扎着想要站起來。小覃看見了，把我扶到了校醫室，並給我貼上了創可貼。血停了，我和小覃互相攙扶地回到了教室。因爲活動不便，林子幫我倒了一杯水，小心地端過來。水在杯子裏搖晃着，彷彿在爲我們的友誼跳舞。那一張創可貼小心地趴在受傷的地方聽我訴說。我的'傷是直到下課纔有所好轉，而她們也陪着我到下課。那時，是她們給我了一顆學會對待他人的心！

在臨近最後一場小學考試時，一張張同學錄，寫下了一張張回憶，和這六年的甘苦。我的小學終於在考試後漸行漸遠了，只留下一疊厚厚的故事，認真的字跡在小學中開出了花。我不知道，這六年，除了回憶，我還剩下些什麼！

畢業了，我的小學跟我揮手告別，第一場會，終於寥寥了，我也該全力向着那更高的地方攀爬！

六年級畢業作文 篇3

畢業，是什麼？分離，又是什麼？兒時的我們一無所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時的惆悵，我們的青春，不散場。——題記

因爲剛好遇見你們，我的青春，我年少輕狂的時代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學們，219的少年們！在這所學校，我們之間發生過太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。擡頭向前看，畢業在即，分離，也將到來。曾經，我們嫌時間過得太慢，在學校裏的分分秒秒，似乎都是煎熬；現在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對分別的恐慌，畢業之後，我們還會再見嗎？我們還會、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不捨卻要分別，不捨卻不懂珍惜，悔矣。

全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之後，我們是否還會記得？環顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運動會上，我們班的運動健兒們奮勇向前，只爲班級爭得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們在我們的心目中儼已成爲了英雄，屹立不倒的英雄！還有三四年級的集體朗誦比賽，那時，我也在其中，被挑選出來的同學們穿着整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可爲了班級，誰也不害怕，誰也不退縮，這就是219，團結的219！

再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這裏承載着我太多太多美好的記憶，我將會永遠愛您！是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識的種子；是您，讓我學會了爲人處事。

畢業了，那一聲“再見”，我不敢說出口，怕是再也不能相見。我將永遠記得你們！219！

六年級畢業作文 篇4

給同學們：

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

給語文戴老師：也 許我們再也不會遇見像這樣的一個老師，她會在上課時和我們天南地北地聊天，她會告訴我們她身邊零零碎碎的小事，她會容忍我們在她的課上肆意地開懷大笑，她 是我們的朋友她更是我們的老師，她會嚴厲地指出你的缺點毫不留情，她會耐心地給你分析一道又一道的閱讀題，她會在課堂上讓你不由自主地跟上她的節奏，我想 以後以後的以後，我們還是可以很驕傲地說，“我的語文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛你！

給數學孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨 鐵不成鋼。辦公室裏你對我們數學成績的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容，讓我們印象深刻。我們現在後悔了，上課應該好好配合你，你會 答應重新再來一次嗎？我們依舊是你的學生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛你！

給英語蔡老師：白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺上，寒 來暑往，春夏秋冬，您爲我們灑下心血點點，可我們卻用我們的無知與頑皮辜負了您的付出。對此，我們懷着愧疚和懊悔向您表達深切的歉意。雖然您平時很忙，但 對於我們班級的思想教育工作，您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時間，只爲了讓更多的同學能夠醒悟，能夠重視學習，而有些同學卻一而再，再而三地惹您生 氣。每當看到老師爲了我們而生氣，紅着眼睛，我們都很心痛，讓關心自己的老師身體不好，是我們的過錯。

因此，我們有責任也有義務在以後的學習生涯中繼續努力，爭取讓老師微笑每一天。

給科學胡老師：各科老師都嚴的很，只有在科學課上我們纔有膽子開開小差，只有在科學課才能和同桌搭上兩句話，侃侃人生侃侃理想，在您的科學課我們很開心。雖然我們不聽話，可是，我們還是要說，胡老師，我們愛你。真的。

六年級畢業作文 篇5

即使被分開，我們之間的友誼已經將我們的心拴在一起，以爲，你是我的左半邊翅膀。

——題記

天空，蔚藍。

柔柔的陽光灑在身上，真舒服啊！雖然全身很溫暖，可是我的心卻很冷。我站在樹下，望着那似曾相識的背影，我的心，變得好痛。

我真的很痛苦。爲什麼要把她分出去？爲什麼要把我們拆散？爲什麼我真正的好姐妹纔剛認識那麼久，就要離我而去？我在心裏一遍一遍地問着：爲什麼，爲什麼，爲什麼！

我仍記得她的笑容，她的性格以及她那雙眼晴。我還記得開學的那一天，陽光很燦爛，我穿着新衣服開心地去學校。當張老師在黑板上寫下了最後一個被分出去的同學的名字後，我徹底的呆了，我的好心情被吹得不見蹤影。遊逸婷！這三個字雖然不大，卻深深地印在我的心裏。我愣住了，半晌，才深深地嘆了口氣，走了。

我知道，這是無法改變的事實。我們無法改變，只得接受。過後，遊逸婷送了我一個手機掛飾，上面面拴着兩顆心，她說，這象徵着我們的友誼。我笑着接受，卻別過頭抹掉了眼淚。因爲，這換成誰心裏都會難受。

我摸着那個手機掛飾，冰冷冰冷的外殼下，藏着一顆火熱的心。那顆心似乎讓我明白了什麼。我笑了，把手機掛飾放進了貼身的口袋裏，跑回了教室。

是的，人的一生總會經歷幾次分離，這是我們必須的接受的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們爲什麼不把分離看得清一些呢？儘管分開不在一個教室，卻還可以碰到啊！校園畢竟很小，難道碰不到嗎？而且，即使分開，我們之間的友誼已經把我們的心拴在一起了，因爲，你是我的左半邊翅膀，永遠都是，讓我們勾勾手像小孩子一樣約定，永遠是好姐妹，好嗎？

六年級畢業作文 篇6

今年我們要畢業了,六年美好的時光在那一剎那從腦海中閃過了,六年的歡聲笑語,六年的困難,我們都一起走過,看看那些桌椅等到開學時,那些座位又坐滿了人,但不再是我們,雖說打打鬧鬧,有些同學和我們相處的時間並不多,但我們也和你建立起了友誼的橋樑。

今年我們要畢業了，捨不得你們，捨不得六年的歡聲笑語，捨不得一起打打鬧鬧的同學，捨不得跟隨了我們六年的老師，捨不得方便傳紙條的座位，捨不得上課也一起聊天的同桌，捨不得這個教室，更捨不得生活了六年的母校。

今年我們要畢業了，同學們各奔四方，也許在聚會上也看不到一個班的有同學，我們29名同學一顆?，現在零零落落再也合不到一起，這顆心融聚了我們的團結，我們六年的友誼，我們六年的片段。

今年我們要畢業了，小升初了，又要認識新的同學了，但我永遠記得在我上小學的這段時期有着一羣陪我笑，陪我哭的好同學。也許在某年某月某日我們有相聚了，但總會有人不會來。

如果我們能爲我們這顆?，這份友誼定一個日期我希望是10000年。

同學們再見了，母校再見了，老師再見了，教室再見了，也許我們會回來看看，但坐在座位上的卻不會再是我們。

我多麼希望不畢業，和你們一直在一起，答應我畢業時不許哭要一直笑到離開。