精選教室裏的一件事作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的教室裏的一件事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室裏的一件事作文 篇1

今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“譁”的一聲，然後就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”

頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎着身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。同學們有的捏着鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往後退，生怕弄髒了衣服，有的乾脆站起來看熱鬧。這是，許老師走了進來，江奕君連忙對許老師說：“老師，我去拿拖把。”說完他就連奔帶跑地衝出了教室。施駿睿也跟着下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍着他的背，關心的.問到：“感覺哪裏不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺着眉頭，輕輕地說：“我不要緊了.”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經拿着拖把和沙子回來了。他們搶着去打掃地上的贓物。同學們也顧不得髒，都主動要求打掃。最後在許老師的帶領下，教室被打掃乾淨了。

看着老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作爲集體中的一員，我們應該互相關心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應該主動去關心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。

教室裏的一件事作文 篇2

我們班的教室裏每天都能發生許多不尋常的事。瞧，又發生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。

大家好，我叫張振業，我是你們的新音樂老師。很高興認識在座的每一位同學！別奇怪，這就是我們本學期第一節音樂課時張老師的開場白。

新來個音樂老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會裏嘰嘰喳喳熱鬧極了！

突然，老師發話了：先跟着我學習吸氣！

聽完老師的話，我們便學着老師的樣子練習起來。可我們班有位調皮的同學卻趁勢學起了狗叫，班裏的同學頓時哈哈大笑起來。當然，我也不例外，差點笑掉了我的下巴！

只見老師站立在講臺上，神情嚴肅。我們準備好接受老師的批評，卻聽見老師繼續讓我們學狗叫。頓時，班級裏又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有溫柔的……還有的同學趁機搗亂學狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮着……張老師最後忍無可忍的用手做出了停止的手勢，同學們都視而不見，依然我行我素。

停！馬上教室就成瘋狗院了！只見張老師皺着眉頭，瞪着眼盯着我們，手還不時的'指着我們。頓時教室裏鴉雀無聲，就連咆哮聲最大的李同學也閉緊了嘴，低下了頭。

這一風波剛過去，張老師又發現有四位同學躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。

老師快速從講臺上做到他們身邊，重重的用手中的尺子敲打着這四位同學的頭。不經意間，張老師還發現其中兩位同學的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那麼多圖案，把自己的手當成畫紙了嗎？

說完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨後便頭也不回的朝講臺走去。唉！只聽老師無奈的嘆了一口氣說，你們班可真亂啊！

老師繼續上起課來，但班級裏仍鬧聲一片，說話的說話、追逐的追逐，教室裏儼然一個茶館般熱鬧。

一節課過得可真快，不一會兒便打響了下課鈴。同學們早早的便收拾好書包，還沒等老師說下課，便都拎起書包如離線的箭般衝出了門外。張老師只得站在講臺上無奈的搖頭！

我們班的這件事到現在還令老師生氣着呢！教室裏的這件事也會讓我難忘！

教室裏的一件事作文 篇3

前幾個月，我們班發生了一件驚天動地的事件。

在教室裏，一位同學在玩的時候，隨着一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關係，那位同學的一顆牙齒可被摔掉了半顆。

我們也都聽說了這件事，圍得她是裏三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎麼一回事。那幾個跟她玩的同學在一旁驚慌失措地顫抖。

經過一番又一番的瞭解，老師才基本上知道了這件事的經過。我到後來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟着她“一生一世”的'呀！老師也對這件大事束手無策。

那位女同學的媽媽來了，把她接到醫院去看，幸好醫生說還有救。

聽說了這件好事，我不禁舒了口氣，剛纔真是太危險了，大家以後可要小心是好！

教室裏的一件事作文 篇4

在一個月黑風高的晚上，教室裏的桌子、椅子、牆和粉筆展開了激烈的討論。

教室先生說：“有請椅子發言。”椅子說：“小朋友們雖然會時不時摔疼我，但是修理工定期會來修我們，並且還教孩子對待我要輕拿輕放。”教室先生問：“那他們後來還有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關照小朋友要愛我之後，就幾乎沒有了。”

“有請第二位粉筆。”粉筆說：“雖然老師曾經很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是爲了教學生們知識。爲此，我感到非常自豪。但那些同學們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現在他們已經長大了，很少會出現這種事情了。”教室先生說：“你這種捨己爲人的精神令人敬佩。”

“有請下一位。”牆慢慢悠悠地說：“那些小孩子在我的上面亂塗亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點點的灰塵，並且，他們在洗的時候都會多擦幾遍來清洗我身上的髒東西。那他們真的.太勤勞了。”教室先生說。

“有請最後一位桌子。”桌子說：“小孩子每天都會清洗我，去場外活動的時候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好。”

最後，教室先生說：“孩子們值得表揚。”

教室裏的一件事作文 篇5

星期三早會課，班主任老師給我們講抗洪救災中的感人故事。同學們聽得津津有味，大家被人民子弟兵那英勇無畏的精神深深打動了。突然“哇”的壹聲，緊接着有人叫到：“李星吐了！”我們不約而同地轉過頭。只見李星臉色蒼白，額上滲出細細的汗珠，雙手捂着肚子，一副非常難受的樣子。

壹股難聞的氣味頓時撲鼻而來，我和幾個離李星較近的同學趕快捂住了嘴和鼻子。這時，老師不再講故事來了，她用慈祥而又略帶嚴肅的目光注視着我們，似乎要從我們身上找到什麼答案。

這時，教室裏舉起了壹隻手，接着倆只、三隻、四隻……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望着大家，笑了。周明和王心被選中了。只見王心飛快跑到樓下，鏟來壹石灰蓋髒物上。周明趕快拿來清掃工具，把地上的髒物一點點地清除。她的動作做得有些笨拙，可又是那麼認真，連桌下的髒物也被掃了出來。

我身邊的歐路同學再也沉不住氣了，只見她站了起來，從教室後面拿來拖把，把地面全拖乾淨。

不知什麼時候，我那捂住鼻子的'手已經放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。再望望剛纔用手捂住鼻子的同學，他們都低着，頭不敢正視老師和同學們。

過了一會，教室又傳出了老師叫故事的聲音。

教室裏的一件事作文 篇6

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走出教室，就聽見身後“哎呦……”一聲……

原來，兩位男同學正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的一聲跌倒了，而後面的`男生因爲沒有反應過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的那名男生額頭居然流血了。

王明見狀，趕緊把上面那位同學拉了起來，然後趕緊把這件事情報告了老師。老師知道後撥打了急救電話，順利將兩位同學送入了醫院。

在醫生的仔細檢查、治療下，兩位同學被及時救治，醫生告訴家長，只要多休息就沒有什麼大事了。兩位家長正要感謝老師，老師說：“你們今天要謝謝中隊長王明，是他發現了這件事，並處理及時。”

同學們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的。

教室裏的一件事作文 篇7

前幾天，教室裏來了一批來賓，它們身上散發出陣陣馨香，那就是一盆盆秀麗淡雅的鮮花。一進教室，一陣誘人的芳香撲鼻而來，笑容可掬的花兒躍入眼簾：有爭奇鬥豔的杜鵑花，有亭亭玉立的法國洪興，還有色彩豐富的紅掌……其中，我最喜歡紅掌了。

紅掌的葉子綠如翡翠，成一個心性，上面刻着清晰可見的葉脈。葉脈凹陷着，上面像塗了一層蠟似的油光閃亮。細雨過後，葉上晶瑩剔透的水珠就會從上而下地打轉轉，神奇吧！那葉脈就像雞爪，整齊地相對着。紅花在綠葉的襯托下，顯得更加猩紅亮麗，那肉穗花序、鑲金嵌玉的風姿，令人神往。金黃的花蕊從心形葉子的交叉口探出一個個小腦袋，摸上去有些粗糙。

紅掌以其翠葉欲滴，花蕊猩紅亮麗的風姿，吸引了同學們的目光。一下課，同學們就圍在花兒們旁議論紛紛，有說有笑。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。歡聲笑語在教室裏久久迴盪。看了那美麗招人的紅掌，我想了解紅掌的習性，以便以後可以好好地照顧它。於是我一回家第一件事就是打開電腦，查找資料。果然，功夫不負有心人，我很快查到了關於紅掌的生活習性。下面我就給你們介紹一下吧！紅掌性喜溫暖，潮溼，半陰的'環境，忌陽光直射，他大多在2月到7月，溼漉漉的壞境適宜紅掌常年開花。如果你看到紅掌無精打采的，千萬不要着急，你可以帶它去沐浴一下陽光，他就會神奇般得擡起頭來，振作精神，重新綻開笑臉。

啊！這婀娜多姿的花兒給教室增添了無限的風光，它們成了教室裏一道亮麗的風景線。

教室裏的一件事作文 篇8

這學期在教室裏發生的最難忘的一件事，就是上回科學老師鮑老師的電腦因爲投影儀短路而燒掉的事了。

事情經過是這樣的。

在上那堂科學課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調好投影儀，等待老師來上課，過了不久，一股臭味從投影儀裏冒出來，可是當時沒有人在意。其實，投影儀已經壞了。

很快，上課了，鮑老師拿着手提電腦進了教室，連上了投影儀的數據線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了。“完了，科學課泡湯了”我對魯珏蘭說。

因爲整棟樓全停電了，老師們沒辦法，只好帶同學們出去看書，在看書的時候，我聽見鮑老師正在着急呢，她一到六年級的科學課件全毀了，以後怎麼給我們上科學課呢？

這場“災難”我們損失慘重，損失一臺電腦，一臺投影儀，老師一到六年級的科學課件，一個插座，還有一個接線板，最後是幾百個同學的.課時，需要老師在後面補回來。

總之，這件事是教室裏發生的最難忘的一件事。

教室裏的一件事作文 篇9

正當桌子和椅子互相訴苦的時候，突然聽到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱着小調呢。“你是誰呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問到。從黑板那邊傳來回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來解解悶。”“哦，原來是這樣呀。”它們正談得起勁，地板、電風扇也都紛紛趕來參加這次“批判大會”。大家都在各自訴說自己的苦忠。不知什麼時候從花叢中飛來一個百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動着，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！

第二天，同學們和平時一樣揹着書包走進了教室，看到黑板上寫着：小主人們，請愛護我們。那些平時愛破壞公物的同學都紅着臉，害羞地低下了頭。

雖然這個發生在教室裏的故事是個童話，但卻讓我們懂得了要愛護公物、保護環境的道理。國家花錢給我們買這麼好的學習設備，給我們創造良好的學習環境，我們有什麼理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學習，才能不辜負祖國對我們的希望，學校對我們的.關心。真的希望上面發生在教室裏的故事永遠不會在現實生活中發生。

教室裏的一件事作文 篇10

一天，我們全班同學正在教室裏學習《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細地把段落意思講了一遍，然後教會了我們怎樣寫生字。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時同學們都高高的舉起了手，李鬆也不例外。

“李鬆，你來解答吧”，王老師見李鬆那麼積極，便點了他的'名字。這時李鬆臉上露出必勝的笑容，像只猴子一樣竄上講臺，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚的挺着胸脯下了講臺。他還沒回的座位上，同學們就都捧腹大笑起來，連一向嚴肅的王老師也笑得前仰後合。李鬆此時還是丈二的和尚――摸不着頭腦呢！這時同桌王雪媛笑着說：“看看你寫的什麼啊。”李鬆擡頭仔細一看，啊？怎麼變成了“林沖被差人押解到柴進牀上”了。李鬆臉刷的一下子紅了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說：“同學們別笑了，以後寫字一定要認真細心，不要再鬧笑話了。”同學們都使勁地點頭，把老師的話深深地記在了心裏。

這件事真好笑，不過它也告訴了我一個道理，無論做什麼事都要細心，學習也不例外。否則就可能會鬧大笑話。