【精選】教室裏的一件事作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的教室裏的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室裏的一件事作文 篇1

每週四上午第四節課都是作文指導課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這週四的作文指導課更是讓我出乎意料。

上課鈴響了，教室裏驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺，他滿臉嚴肅地站在那裏一言不發。同學們用好奇的目光望着唱唱哥哥，這時整個教室裏鴉雀無聲。我心裏暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎麼不上課呀?他爲什麼來我們教室呢?

正當我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向後一揚將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風火輪一樣嗖嗖地轉了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的大旋轉。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭着，像嬰兒的搖籃一樣來來回回搖晃着。他的動作是那麼高超嫺熟，表演的是那麼出神入化，贏得了同學們的嘖嘖讚歎。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產生了深深的敬佩。

李老師微笑着說：“怎麼樣?哥哥表演的`動作都記住了嗎?今天的作文指導就寫《丟掉動作的籠統性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句。”

這真是一節與衆不同的作文指導課呀!至今都讓我記憶猶新。

教室裏的一件事作文 篇2

下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍走到教室門口，就聽見身後“哎喲”一聲……

“不好，小明跌倒了，摔得不輕。”李紅說道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明說：“小明，你怎麼了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明說：“小明，我揹你到醫務室吧！”然後蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫着輕輕地往上提着，不讓碰到了受傷的.腿。

大家前呼後擁地到了醫務室，扶着他坐到椅子上，醫生先給他用碘酒消毒，然後用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍說：“你剛纔那麼勇敢，摔下來都沒哭，現在怎麼還哭了？”他悄悄地對大家說：“不是的，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎麼辦？”“這是我們該做的，同學之間就應該互相幫助嗎！”

這一幕，感到了所有的老師，同學。

教室裏的一件事作文 篇3

那是一個星期五的早讀時間，外面狂風呼嘯，滂沱大雨。雨水拍打着學校的走廊和各層教室的窗戶，窗子上模糊一片。天冷極了。

我吃完早餐回到教室，哆哆嗦嗦地從抽屜裏拿出語文書翻到第二十三課，去喻老師那裏背書。同學們陸續走了進來，最後走進來的是李逸朗，我瞪大了眼睛，向李逸朗投去驚訝的目光：他的大眼睛半睜半閉，臉通紅通紅的，活脫一個熟透了的大紅蘋果，額頭上貼着一塊淡藍色退燒貼，一副黑框眼鏡臥在鼻樑上，看上去無精打采，與平時活躍的他判若兩人。憑經驗，他生病了。

李逸朗來到喻老師跟前，用蚊子般的`聲音對喻老師說：“老師，醫生說我發燒了，38.4度。”邊說邊把一塊退熱貼的包裝紙伸到喻老師面前。喻老師看了忙關心地摸摸他的頭：“你去休息一會兒吧。”當我收回目光繼續背書時，李逸朗好像已經趴在桌子上睡着了。

當我背完第二十五課時，這時已經十分鐘過去了。我聽到從李逸朗的座位那邊，傳出了“嗡嗡嗡”的背書聲，我帶着滿腦子的疑問，將目光轉向了李逸朗那邊，不出我所料，正是李逸朗在背書。他的背書組長曾美善安慰道：“李逸朗，你別背了，看着你帶病背書的樣子，我都心疼。”李逸朗好像沒事似的毫不猶豫地回答：“我和蕭新蕊早已約好一起衝‘背書大王’的，你看她都快背完了，我可不能因爲發燒，而落後於她，我一定要比她先背完！”聲音雖然沒有以前那麼洪亮，但這是一句多麼堅定、多麼鏗鏘有力的話啊！

教室外，狂風仍舊呼呼地颳着，我的心卻十分的溫暖，久久不能平靜——我永遠也忘不了李逸朗那堅定的眼神和那那鏗鏘的話語，忘不了他那種敢於拼搏的精神。

教室裏的一件事作文 篇4

今天早上，我們教室裏發生了戰爭——比誰讀書聲大。

一開始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的時候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室裏頓時書聲琅琅。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時候，也有人幫我們了。

漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現在卻在大聲讀。有的`人以前不是和旁邊的說話就是玩小動作，現在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊。現在我們全班都在讀書，以前我們全班的讀書聲還不如蚊子的哼哼聲，現在我們班多麼的認真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。

後來我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的聲音小了下來。對面就趁着個機會，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又迴歸隊伍。我們漸漸佔了上風，他們的聲音又大了起來。我們不分上下，教室好像成了戰場。我就是我們軍隊的主將，洪振鑫就是對面的主將，我們兵來將擋，水來土掩，最後無堅無摧，佔了上風。

他們聲音也漸漸大了起來，我們可不想輸，和他們最後一決勝負。果然功夫不負有心人，我們越戰越勇，對面漸漸敗下陣來。我們終於把洪振鑫比了下去。

本來我們吃完飯還想來，可是被黃老師阻止了，就沒有比下去了。