有關初三的作文（精選40篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的有關初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的作文 1
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。
母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。
在病牀上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動着，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家裏柔軟的牀上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的.母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜着眼睛注視着那裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載着你起程遠航。
親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！
初三的作文 2
時光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只餘下初三這短短一年的時間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地擡起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最後一問的數學題，無奈地搖搖頭。“真是的，怎麼寫着寫着就睡着了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習冊淹沒的書桌上翻出一隻電子錶，看了一眼時間，苦笑着自言自語：“怪不得。原來已經十一點半了呀。唉，已經多久沒有早早就進入夢鄉了。”升入初三，繁重的學習壓得我喘不過氣來：每天重複着學校與家兩點一線的單調生活；即使學習到很晚，早上也要在鬧鐘響時離開溫暖的大牀的懷抱，迎着寒風趕去學校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續學習；自習課上再也聽不到竊竊私語聲和低低的笑聲了，每個人都在安安靜靜地做着自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關於解題思路的`，生怕打碎了班裏的安靜；不止如此，就連課間休息的時間大家也會抓緊，背幾個單詞、背一段課文。整個班裏瀰漫着一種緊張而又熱火朝天的學習氣氛。中考，是一場沒有硝煙的戰爭，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經意間滿盤皆輸。所有人都在爲這場“戰爭”作着最後的準備，只爲能取得最後的勝利。
初三的生活如一條佈滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點若隱若現的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！
初三的作文 3
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日曆：啊!這天母親節。我趕緊拿着錢去上學。一路上，我猜想着該送什麼給母親纔好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀着晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞着花，緊緊地抱着我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提着籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裏熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的.很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓着。那裏的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提着一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裏人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺着一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提着那麼多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。爲什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想着，想着……
初三的作文 4
花開花落，雁來雁去，不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。
九年級之酸澀
步入九年級，首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本，我心中就冒出了無數“小問號”：“化學到底難不難？”“化學應該如何學、如何背？”“化學考試將會怎麼考？”……這一切，還都是充滿酸澀的`未知數。
帶給我酸澀的，不僅有新學科，還有新節奏。在九年級上學期，我們將會學完九年級全年的絕大部分知識，爲中考複習留出時間。這就要求我盡力適應快節奏的學習生活，養成提前預習和自主複習的習慣。這個過程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級之甜蜜
九年級是知識的海洋，我們在老師的引領下遨遊於其中，體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數學題；也許是將古詩文的重點記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖；亦或者“拖”着痠痛的胳膊終於記完了最後一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級，我總以爲青春還長，拼搏還遠。如今身處九年級，中考彷彿近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時代怎能叫做青春？
九年級的生活是一杯檸檬水，入口時總會有苦澀。但我知道：唯有苦盡，纔有甘來。待我嚐盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
初三的作文 5
層層交疊的路口行走着形形色色的人，他們轉過不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽還未落下路燈仍在休息時，我被眼前的景色所震撼——一個比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，並沒有所謂的'區別。
我佇立在回家的路上，欣賞着每天的日落。不同於以往的是，在不遠處的紅磚瓦房下停留着一對母女，女孩身着素衣頭髮盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機器形成了鮮明對比。女孩扭過頭問：“媽媽，太陽還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點了點頭後才倉促地說道：“在，還在。”女孩伸開雙手彷彿在擁抱着陽光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個少女在與悲劇作着殘酷的鬥爭時，
路燈毫無徵兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個角落，爲人所迫，毫不留情。母親拉過孩子，眼角閃着淚花，生怕被人發現她女兒的存在，急迫地望着垂死掙扎的夕陽，像是注視着一個下葬的人在笑，刺骨、瘮人。此時已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進了人流中。本應熱鬧的小區空無一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走着。“砰——”聲音劃破死寂的空氣，轉瞬再化爲死寂。我止步回望，一本書躺在那裏，與一躍而下的聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現實若是足夠美好，便不用陷入妄想；現實從不美好，但她未曾彷徨，背對着荒唐的世界。也許人們也曾追逐過永遠，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執永遠隔斷。”身邊的人如此的嘆息。
初三的作文 6
滿懷夢想，帶着懵懂。踏着快樂的步伐我來到了這所令我向往的中學，開始了一段艱難求學的旅程。
七年級時，像一個小學生一樣對一切都感到新奇，一顆單純而又幼稚的心總是抵制不了一些難免的誘惑。儘管在課堂上很認真，可是始終沒有把心放在學習上。這裏有許多新同學和老師，更是讓我喜出望外，不知不覺，快樂幫隨着我度過了輕鬆的一年。可對學習仍是不理不睬。
八年級悄悄的來臨了，有一批新生的入學。不禁讓我更向往那忙碌而又緊張的九年級了，即使八年級的課上的沒有七年級那癡迷，但是也不是很乏味，因爲有添了一門新的課程-物理。儘管我對物理很感興趣，但那懶惰始終牽制着我。我有點迷茫了。同學們都特別的努力，而我依然是抵制不了那該死的誘惑九年級了。回頭想想，不由生了許多悔意。光陰似箭，兩年就這樣遠逝了，忙碌更加充實了我的生活。寄宿讓我想念家的味道。想念含辛茹苦把我養大的家人。也讓我學到了很多，看着自己如此不倫不類的分數，覺得自己也太對不起關愛和照顧我的人了。終於，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目標-高中，我必須堅持這個上高中的信念，這樣我才能經歷風風雨雨。競爭與壓力不斷促使我努力學習。漸漸地，我開始意識到這是最重要的一年。也是我人生的另一個新的'轉折點。在老師的循循善誘下，我深深的認識到了這一點……
未來告訴我社會不需要沒有文化的人，所以我需要奮鬥拼搏，我要上高中，上大學。這是我的夢想，即使沒有成功，我也要儘自己最大的努力。時間。只有珍惜我現在的每一分每一秒我才能向目標走去。俗話說，既然目標是地平線，留給時間的就只是背影。同學們，其實成功很簡單，相信自己。堅持最初念想，成功已經不再遙遙無期了。
初三的作文 7
一條細線勾勒出一個女生的弧線。陽光下，女孩的笑容是如此燦爛。
我是什麼時候開始喜歡上繪畫這個充滿藝術氣息的詞的？我不止一次問自己，然而，這個問題的答案永遠是一個聲音，一個深埋在心底的聲音：你需要一個喜歡的理由嗎？
是的，我不需要一個喜歡的理由，但是我的思緒情不自禁地飄走了.
悶熱的下午。書房裏有一個七八歲的小女孩坐在地上。這時，信紙滿地都是，而小女孩正在用鉛筆寫論文。她的衣服被汗水溼透了，但她的臉上充滿了幸福的微笑。這個女孩就是我。午後的`陽光最毒。房間裏的溫度超過30攝氏度。小女孩的媽媽叫她下樓吃西瓜。但她固執地搖搖頭：不，我不要。我還沒有畫完手稿。無奈，媽媽只好離開。當時女孩要參加一個市政比賽，所以花了很多時間畫畫。
“下來，肖飛(化名)，和我們一起玩！”一羣朋友在樓下催促，而女孩固執地搖搖頭，繼續畫着未完成的稿子。
陽光進入房間，打在女孩的臉上。女孩手裏的鉛筆動得更快了，一條線……一條淡淡的線出現在畫紙上。最後，她的臉上洋溢着幸福的笑容。女孩的衣服溼透了，但她不知道。可能是她太入迷了。
天道酬勤，女孩工作獲得一等獎。她真的很開心。我記得老師問她：肖飛，你真的喜歡畫畫嗎？你爲什麼喜歡畫畫？女孩眨着眼睛說，你還需要理由喜歡嗎？這時候教官興奮的叫了起來，女孩卻被第二個和尚迷惑了。
女孩現在初中。她已經長大了，但她仍然像往常一樣喜歡畫畫。在一個悶熱的下午，人們仍然會看到她坐在書房的地上，面前放着許多畫紙。她堅信沒有理由癡迷於繪畫！
初三的作文 8
古代的詩人都以月光爲題寫作，而我如今也被這皎潔無暇的月光所吸引
我終於明白古人的的意願，原來月亮最懂人心，都是借月光來抒發自己的感情。而我不禁懷念起十四年的發小來。望着皎潔無暇的月光，如同古人一樣 我漫步在石子路上，月光是那無盡黑暗中的一抹光芒，在漆黑的夜晚，它如鑽石般閃耀。我邁着悠閒的步伐，想起一句頗有韻味的古詩：“更深月色半人家，北斗闌於南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”
，而皎潔無暇的月光更是襯托出它純淨無暇的情操和正直。看到月亮爬上房屋，坐在樓頂，最終躺在夜空，府視大地，把光輝潑灑。它越升越高，大如金盤，光華燦爛，且是那樣的狡潔，那般溫柔，既像一位美麗大方的仙女，一笑，那麼甜，那麼美；又像一個娃娃的臉，生機盎然。靜靜的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那純潔的月光灑在我的臉上，照亮了我那黃色的皮膚。回過神看月，周圍是一圈圈光暈。月上，籠罩着一層輕而薄的紗，周圍又有一些淡淡的`雲陪着，繁星點點，也並未缺席。回頭看着自己那黑黑的倩影，又看看樹葉留下的斑駁痕跡，這就是月光賜予我們的形狀嗎？
而如今，而此時此刻的我，想借此月景抒發了我對她的想念和牽掛，那月亮周圍散發的光芒，有着略微寒意，彷彿是它高傲不讓人觸碰。明淨的月亮最懂人心，我望着天空看着那輪皎潔的明月，腦海裏不禁想起和她在一起的畫面，不禁酸楚起來。
原來，所有的東西不是不會失去，月亮最懂人心，最心酸的是人心，最痛苦的也是人心，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
初三的作文 9
時常有人抱怨：“我本是凡人一個，爲什麼要去談拼搏，再怎麼拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閒雲野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然後忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要爲之奮鬥，最美在過程，但可恨一些富家子弟誇口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰於奮鬥，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮鬥，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續爲他的理想和目標奮鬥着，而並非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也並非靜靜等待着死神的到來，他繼續努力着，拼搏着，正是因爲他這種拼搏不懈的`精神，才完成《時間簡史》，這部史詩鉅著啊！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多麼好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，而當初它的芽兒卻浸滿了奮鬥的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就爲了自己的理想和目標去奮鬥，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三的作文 10
彷彿燈光暗淡，你用你的身體，你用你的愛，照亮了整個空間……照亮了整個世界……
你沒有遺憾。作爲一名人民教師，你已經盡到了自己的職責。汶川地震，你伏在桌子上，用身體保護下面的同學，爲他們撐起生命的綠傘，架起希望的橋樑。你點燃了他們的生活希望，給了他們第二次生命。
無數的碎石落在你的背上，你沒有躲閃，你沒有叫喊，只是不停的護着桌下的學生，不停的趴在桌子上，肆無忌憚的燒着自己。如果你知道，你會很高興，因爲他們活了下來，延長了你的生命，把你的精神傳播到每一個地方，就像蒲公英的種子，他們在哪裏漂浮，他們就在哪裏生根。
你的偉大事蹟凸顯了你的英雄品質，寫下了傳奇詩篇。風掠過水麪，留下漣漪；陽光穿過水麪，留下一絲溫暖；歲月穿過樹林，留下一圈一圈；你走過世界，留下無數雄壯的歌聲，吸引着世界無數動人的`淚水。
你是一艘船。如果你選擇了自己的路線，你將無悔前行。你是藍草，找到自己的空谷，就不怕孤獨，只會散發芬芳；你是細流。如果你已經確定了自己的山澗，你就不怕障礙，儘量滲透到一邊。當時間經過時間的循環，就再也找不到痕跡了。當人們驀然回首時，總能發現一件事，它隱藏在時間的長河中。即使雲很滑，即使溼氣很平，即使十年甚至一百年後，你的愛也不會褪色，它會綻放出耀眼的光彩，反映在人們的心中，成爲一個感人的故事……你的愛無怨無悔；你的愛偉大而壯麗；你的愛是責任和信念。偉大的愛是沉默的，因爲你的愛照亮了整個空間和世界......
初三的作文 11
記得初中喜歡過一個男生，那種感覺很奇妙，有苦有甜，苦澀得像一杯咖啡，甜得像一個棉花糖，我以爲一切都會這麼美好，只有有他在，世界就是完整的。直到我的好朋友告訴我要很有勇氣的表白，我選擇相信她，但當我對那個男生表白後，一切都遲了，我和那個男生性格完全不同，他需要別人的鼓勵與安慰，像一個小孩，而我卻是一個倔強的人。就這樣我和他有一條無法跨越的溝壑。
但最讓我想不到的是，我的好朋友與我喜歡的男生在一切。那時的我才發現，原來他們早已在一起，可……爲什麼，她要瞞着我，讓我表白，這到底是無心之舉，還是……你說，我該怎麼辦，是她讓我選擇放手，是她讓我選擇離開他，可爲什麼，最後，他們卻在一起。
說實話，愛上他真是一個十分錯誤的.決定，爲了他，我傷害了喜歡我的人，爲了他，讓我和我的好朋友差點絕戀.......命裏有時終須有，命裏無時莫強求。是的，他註定不屬於我，他註定只是我生命中的過客。人海中來來往往，我在這時間的世界裏，尋找真情，偶爾我也會停一停，和某個人聊上幾句，我以爲我又一個朋友，其實不然，那只是生命中的小插曲罷了。我記得這件事已經過了很久了，可我每次看見他們打打鬧鬧，嘴裏說無所謂，以爲自己的心也是，原來我在自欺欺人。說實話，很多時候，我很瞧不起自己，明明不屬於自己的東西，卻無時無刻都存在一絲幻想，何必呢，記住了，不屬於自己的終究你也是強求不來，放下他吧，世上比他好的人，多了去了，何必呢。
也許是我太傻吧，祝福他們，也是一種豁達，一種樂觀的態度。算了，釋然吧，沒什麼大不了。
初三的作文 12
真情是冬日裏的一縷陽光，真情是夏天裏的絲絲細雨。
清晨的霧氣還未完全消散，太陽便從雲中冉冉升起。想起今天是父親要離開的日子，我猛地從牀上彈起。我精心打扮自己，腦海中被一段段肉麻的話填滿，準備着向父親表達埋藏已久的感情，心中不時波濤洶涌。總覺得我與父親有些隔閡，總覺得父女之間少了些真情。
到車站時，太陽已完全升起，陽光輕拂着每個人的臉龐。父親看向我，欲言又止，懸在空中的手落寞地放了下去。我的眼眶突然溼潤，本來組織好的語言卡在嗓子裏。我硬硬地喊了一聲：“爸……”他立馬轉頭，眼裏的紅血絲清晰可見。他似乎是鼓足了勇氣，向我張開厚實的臂膀。我向他跑去，撲入懷中，心中無比溫暖。真情在這一瞬間流露，短暫而美麗，永恆而深刻。
真情莫過於一次擁抱，真情是冬日裏的一縷陽光，給我溫暖。
伴隨着鬧鐘的聲響，我迷迷糊糊下牀。屋子裏寂靜無聲，疑惑和怨氣頓時遍佈心頭。我快步走到媽媽房門口，壓制住了心中怒火，將媽媽房間的燈打開，刺耳的話脫口而出：“媽，你怎麼還不起？我快遲到了，真的是！”媽媽揉了揉眼：“啊？我馬上就起來。”她慌亂地整理自己，我發現她的背影似乎又變彎了些。
臨走前，我揹着書包站在門口。媽媽在我的身後，語氣沒有一絲埋怨：“孩子，書本都拿齊了沒有？一個星期，你這衣服會不會冷？”我被問得不知所措，眼眶也已包不住淚水。我微笑，回給她一句：“沒事，別擔心，我都帶齊了。”她喃喃道：“這孩子，啥也不操心。”面對她的'嗔怪，我看到了其中流淌的真情。
真情莫過於幾句嗔怪，真情是夏天裏的絲絲細雨，給我潤澤。
真情是陽，真情是雨，我在陽光雨露中快樂成長，感謝爸媽給予我的生命中的一切。
初三的作文 13
“不忘初心，方得始終。”這富含哲理的話語，已成爲不少人的座右銘。朋友，你的初心是什麼？你還記得他嗎？你年少時的初心，還在嗎？
每個人都曾在年少時有過一個遙遠又堅定的目標，那是年少的理想，是我們開始努力的原點，夢想也是從那一刻開始實現的。每個人都將自己的'初心埋藏起來，壓在心底，默默爲之付出。因爲我們想證明給身邊人看：自己的初心，不是年少時的衝動與膚淺，而是那時最純潔、最真實的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自己曾經爲之努力過的東西。
我有一個表姐，大我三歲，小時候我們一起玩耍，她告訴我，她喜歡寫作，她想當作家。去年，她以優異的成績考進了一所一本院校，在選專業的時候，卻選擇了電子通訊專業，只是因爲考慮到將來就業容易。可在進入大學之後，因爲對這一方面零基礎，她幾乎沒有什麼興趣，導致次次研考通不過。現在的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，因爲走得太遠，忘記了自己本該追求的東西。
我也有過初心。我喜歡歷史，即使我的成績不是很好，爲此我反省過自己，是不是因爲對它的喜愛還不夠？前段時間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜歡歷史，可又不知道學歷史能幹嘛，不好找工作，也不能掙很多錢。他說了一句讓我刻骨銘心的話：“學習的目的，不就是爲了以後能做自己喜歡的事嗎？如果爲了賺錢，那你學什麼，去創業得了。”我恍然大悟，那一刻，我找回了我的初心。
面對初心，我迷茫過，自責過。可是，即使再迷茫無助，我也要堅持，因爲那是理想，是信念。如今，無論我走多遠，都不會忘記我出發的原點，“不忘初心，方得始終”。
初三的作文 14
每當紅領巾飄揚在胸前，就會有一種無比神聖、無比興奮、無比激動的感情涌上我的心頭。在我有記憶的時候，常常看見高年級的大哥哥、大姐姐胸口飄揚着一快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領巾，是革命烈士用鮮血換來的，她是少先隊員的象徵。於是，我便希望能早日帶上這鮮豔的紅領巾，使我更加威風凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀一番。我左等右等、左盼右盼，終於在我上一年級的時候，盼到了我心愛的紅領巾。
那是國慶節前的'一天，老師告訴我們學校已經挑好了第一批帶上紅領巾的同學，我便是其中的一員。當老師報到我的名字的時候，我欣喜若狂，高興得整整一個星期睡不着覺。我想：我終於可以和大哥哥、大姐姐一樣帶上紅領巾了，我終於正式成爲少先隊的一員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊員了，我終於戴上紅領巾了！”從此以後，紅領巾便激勵着我成長。轉眼間，紅領巾已經伴我走過了5個春秋。
經過5年的時光，我漸漸地明白：紅領巾不是用來在別人面前炫耀的，更不是爲了耍威風，而是時時要以一個合格的少先隊員來約束自己、鼓勵自己，使我變得更加堅強、自信和勇敢。每次我受到挫折的時候，我首先想到的是紅領巾，鼓勵自己從頭再來，決不放棄，跌倒了再爬起來；每次我遇到困難的時候，我又想到了紅領巾，激勵自己堅強不屈、勇往直前，決不能被一時的困難嚇倒；每次我取得成功的時候，我又一次想到了紅領巾，彷彿她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。
5年的時光，幾乎任何事情都會發生變化，被時間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領巾，在瞬息萬變中沒有改變，她早已成了我生命的一部分，融入我的身體，伴着我不斷成長。
初三的作文 15
時光飛逝，三年時間又在翻過一張張日曆時溜走了，回憶三年的時光，有喜有憂，感觸頗多。
初一
——嶄新的環境嶄新的我
初一對我來說是嶄新的一年，新的學校，新的教室，新的老師同學，這新的環境使我的內心有一種不可名狀的欣喜與激動。在這激動的同時，似乎也有一絲憂傷——憂傷的是已逝的時光，憂傷的是遠離的童年玩伴，憂傷的是一切都那麼陌生。一段時間之後，我不再感慨時光的飛逝，也不再憂念童年的玩伴，也不在感慨環境的'陌生，我已經融入到這個集體了。
初二
——陌生中的不陌生
初二對我來說也是嶄新的一年，同樣是新的學校，同樣是新的教室，同樣是新的老師同學，然而在這新的環境中，我卻找到了許多舊的東西——舊的朋友。許多小學同學竟然在相隔整整一年之後重逢。我的心中自然是滿懷喜悅，這也爲我驅散了在陌生環境中的恐懼。漸漸的，我成爲這個集體中的一員，漸漸的，班裏的同學也忘了我是從中途轉入這個班級的。
初三
——幼稚到成熟的蛻變
如果說初一初二是幼稚而充滿童趣的，那麼初三初四就是成熟而又不乏穩重的。初三是極其重要的一個階段，在緊張的學習生活中，我們也同樣可以感受到快樂的存在，偶爾的一個小小的幽默可以讓我們緊繃着的大腦得到一絲的放鬆，每個人都埋頭於書山題海之中，你追我趕的場面讓我永生難忘。
三年的時光已經流走了。但是它永遠地留在我們的腦海中。
初一，帶給我一段美好的時光；初二，給我一種欣喜的感受；初三，帶給我一個深刻的回憶。
初三已經結束，但是這並不是最後的終點，鼓起勇氣，繼續向前，昂首闊步，在一片更高、更廣闊、更加美好的天空中翱翔！
初三的作文 16
我喜歡在空閒的時候好好讀一本書。
比如週末，是十分理想的閱讀時間，做作業做到脖子痠疼，就捧起一本書。或許是一本曲折生動的小說，或許是一本過往深厚的史書，又或許是一本幼稚的童話。脖子依然痠疼，心情卻慢慢舒緩。閱讀的時間總是安靜的，平緩的。書籍這位老朋友一直是緘默不語的，也一直是滔滔大論的.。
愛着寫出這些文字的每一名作者，他們的文字或溫柔平緩，或犀利驚人，卻都給予了我走下去的力量，支撐起我的成長。
彷彿他們的筆是戈矛，是戟，無比尖銳森涼。他們的身後有千軍萬馬，你一看就心驚膽戰。他們揣着快意而譏諷和嘲笑割開你的皮膚，你的血就汩汩地流出來。你一開始會覺得冷，冷到徹骨，可過一會兒你去觸碰那些流出來的血，都是溫熱的，燙手的，劇烈涌動着的，像是最絕望最歇斯底里的哭嚎，又像最溫柔繾綣的安撫，能讓你掙扎在現實的理想裏，認清它，重新活。
而他們寫起喜悅來就像被裝進杯子裏，倒映着午後日光的檸檬茶，寫起愛像是浸潤在溫暖的泡泡中的棉花糖。他們的懷抱無比溫柔，他們的世界看上去日光合照，歲歲安穩。他們的筆筒融入母親的吻，不去想飢餓、貧窮與死亡，真心愛着生活而不被矇蔽，任自己創造一方天地。
這是文學細柔如水又氣勢磅礴的力量，我常常自覺不才，孤陋寡聞，見識淺薄，每每看見書裏極具生命力的文字，或化作一片汪洋大海，或化作一座藏着多少舊事的老城，或化作直插雲霄的參天大樹，讓我稍稍窺見深厚的過往和無窮盡的智慧，愈發覺得自己，成長之路，仍漫漫而修遠。
又是一個週末，便就此置筆。我要讀書了。
初三的作文 17
路口是離別是抉擇是一個人的孤單路程。
路口是未來是希望是一個人的夢想征程。
站在人生的岔路口，每一個人都是導遊。
中考的腳步漸進，我又該何去何從？要開始選拔保送生了，心中又不禁蕩起層層漪漣，去或不去？我反問自己。
桌上有兩種水果，腳下有兩條路。
媽媽故意將蘋果切成塊狀擺在盤子裏，而它的旁邊卻聳立着一個呆呆的，渾身長滿刺的傢伙——菠蘿。
我輕而易舉的拿起一塊蘋果，就好像自己輕而易舉的一隻腳踏進了一中的大門，保送生的考試，似乎給了我兩次中考的機會。我站在岔路口，畏縮不前。擡起一隻腳，意圖邁上那條寬敞的馬路。神經被刺了一下，一中的風景固然好，難道我要印着風景而停滯不前？不，我要去拼，我要去闖。不論結果如何，至少我努力過。
於是我放下蘋果，抱起了菠蘿。
手被刺了一下，鮮血涌了出來。“她還去考夷陵？不自量力！”別人的嘲笑刺痛我的.心。前方雖然荊棘滿途，可我有雙手有拳頭。我拿起刀，小心翼翼的割下菠蘿的刺，堅定不移執着一念的踏上了人跡更少的那條幽靜的小路。
多少個寒燈之夜留下一本本厚厚的參考書，只爲夢中那片樂土。天道酬勤，努力就會有回報，我有什麼原因停滯不前？“保送生的考試你參加嗎？”“不！”我堅定的說。現在是有夢想的時候，因爲我恰風華正茂；現在時該闖的時候，因爲我心懷夢想；現在是我努力的時候，因爲我要去闖！
同樣是魚，我要遊得更遠；同樣是樹，我要長得更綠；同樣是鳥，我要飛得更高。
黃色的樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的那一條，從此決定了我一生的道路。
初三的作文 18
實驗班是讓我們研究一些事物的結構和性質的課程。實驗班可以分爲物理實驗班和植物實驗班。植物實驗課專門研究植物，爲我們揭開植物世界的奧祕。我來介紹一下種植洋蔥的實驗。
首先，我從桌子下面的櫃子裏拿出一個顯微鏡，橫放在桌子上，以防不小心掉到地上，損壞顯微鏡。然後，安裝調整各種零件。
然後，拿起實驗對象，如半個洋蔥，用刀在洋蔥皮上小心畫一個“#”，然後用小鉗子慢慢撕下“#”中間的.方塊，放在載玻片上，然後用蓋玻片輕輕蓋上。如果用力過猛，可能會損壞載玻片和蓋玻片。它被蓋住後，空氣就不能進入了。老師說：“植物的細胞核是肉眼看不到的，應該用碘液‘染’一下。”我拿出一根吸管，在盛碘溶液的瓶子裏吸了一點碘，從兩片載玻片之間的縫隙裏掉了下去，然後拿出紙巾把多餘的碘溶液擦乾，就大功告成了。
最後放在顯微鏡臺上，按下左邊的開關，顯微鏡前面的燈馬上亮。調整好反光鏡後，將左眼靠近目鏡，然後順時針擰粗焦螺母，直到可以看到物體。
這時你用左眼看到的是一個全新的世界。每個細胞都有一層細胞膜，細胞壁和細胞核的結構可以看得很清楚。細胞一個個排列有序。每一個電池都是沒有任何縫隙的連接。而且每個細胞都有細胞核、細胞壁、細胞膜等結構。估計細胞的大小：如果目鏡的放大倍數是二十乘以十五，細胞就是百分之一釐米。我不禁感嘆：原來細胞這麼小。
實驗結束後，取下載玻片和蓋玻片，慢慢打開，在附近的水槽中清洗，用紙巾擦乾，和顯微鏡一起放入櫃子中。
通過實驗班，我們不僅掌握了學習細胞的知識，還學到了一些書本上學不到的知識。所以要認真對待每一節實驗班。
初三的作文 19
下課的鈴聲將早已疲倦的我驚醒，我回過神來，抓起沉重的書包，向擠滿了學生的停車棚走去。腦海裏只有想快點回家的念頭。
騎上自行車，緩慢地騎行着，走着那條回家的路。夕陽西下，大地沐浴在餘暉的彩霞之中，徐徐的微風拂面而來，輕輕地掠過我的髮梢，殷紅的殘陽慢慢地爬上我的臉頰，太陽給我的親切感，消減了我不少倦意。回家的小道上，時不時與相識的人打着招呼，回憶着，關於這條小路的記憶。
離家越來越近了，身心的疲憊也逐漸散去。天上的鳥兒嘰嘰喳喳地穿梭着，他們彷彿在述說回家的快樂。街上的人們三三兩兩地談論着，歡笑着，那笑聲似乎具有魔力，緩解了我學習上的壓力，驅散了我心中的.煩惱。取而代之的是輕鬆，是喜悅。原先掛滿疲憊的嘴角也終於露出了笑容。家，的確是個神奇的地方。它能讓你在寒風裏感受到溫暖，他能讓你在惆悵迷茫時展開笑顏。家，那裏有着你的成長，你的挫敗；那裏有着你的笑語，你的哭鬧。它記滿了你成長的經歷，佈滿了你幼時的道路，我不禁感慨萬分。
那扇熟悉的門出現在眼前，到家了，把自行車停好，便聞到了熱乎乎的菜香。隨即傳來了父親的喝酒聲，弟弟的歡笑聲，母親的責罵聲。我笑了，搖着頭，這就是家，這個曾經拼命想逃離的家，是我現在拼命想回來的地方。一個能讓我感到溫馨，一個能替自己遮風擋雨，一個能讓我在挫折中不至於一蹶不振的家。一家人坐在一起，有說有笑，吃着香噴噴的飯菜，也是一種幸福吧。
夜悄地織上天空，小心翼翼地擦亮一把把的星子，於無聲的寂寞裏引進孤獨，與夜幕吐露心事。秋風在樹梢輕輕拂過，紅透了的楓葉一片一片地落下枝頭。
初三的作文 20
對於一個喜於月夜的人，像我，就覺得月夜裏的繁星是最美的，欣欣然，張開着眼，不時還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實現在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有餘時，隨便趴一窗臺，便能欣賞到滿天的點點繁星。可現在，一擡頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實，那幾顆“孤零零的'星”也是美麗的，但我卻不怎麼喜歡，因爲我知道“寡不敵衆”，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛。
星，在茫茫宇宙裏是很渺小的，甚至是不能佔據萬分之一的地位。不過在我心裏，星多了也就比那一個孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風吹拂，一邊欣賞繁星，看着寥無止境的夜空，一邊聽着池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時，又看到那廣闊的夜空，忽覺得自己原來在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又擡頭望星空，宇宙是無限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍着，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留着那顆星星，讓下一代，下下一代繼續閃耀，變成今夜、明夜，永遠的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠的發出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。
初三的作文 21
俗話說：“18歲的姑娘一朵花。”不假，姐姐美得醉人，能歌善舞，品學兼優。這使爸媽感到欣慰，他們預感到姐姐會成爲大紅大紫的大腕級明星。
高中畢業，姐姐憑着自己的音樂才能，毅然放下書本，要去闖歌壇。當時，爸媽都很擔心，怕姐姐照顧不了自己，可姐姐還是南下了。她說她該“起飛”了。
日子一天天地過去了，姐姐終於來信了。她說眼前情況並不見佳，爲了維持生活，正服侍一位孤單的殘疾老人，日子平常，但憑着她對音樂的執着追求，相信自己的前景會一天天好起來的。爸媽看信後淚流滿面，昔日要人照顧的阿姐現在要去照顧別人，吃得消嗎？
日曆又撕去了幾十頁，家裏人對姐姐的思念日益強烈。終於，又來信了。“親愛的爸爸、媽媽、妹妹：我仍然在服侍這位老奶奶。本來，幾家歌舞廳是很高興招聘我的，我原來也很想從歌舞廳起步，來逐步實現我的神聖願望。但現在，看看這可憐的`老奶奶，我動搖了。沒人照顧她，她怎樣生活？沒人安慰她，她不痛苦嗎？另找別人的話，一時半刻是找不到的……這一切的一切我都想過，我必須留下來，我不能離開她，我願放棄我的一切來陪伴她。雖然苦一點，但我會活得更幸福、更充實……”
信沒看完，爸媽已成了淚人兒，肝腸欲斷，想寫信勸阻姐姐，或將她痛罵一頓，可最終還是沒有。姐姐的性格很固執，她所選擇的事情沒有誰能阻止；況且那老奶奶也確實可憐，需要人照顧；再說……
消息不脛而走，在村裏傳得沸沸揚揚，對姐姐這個出人意料的選擇，幾乎所有人都深感詫異。但是我想，阿姐的果決選擇，是不是一種道德的昇華呢？
人們都應該有自己的選擇！
初三的作文 22
初三就要分班了。
今天是陰天，卻沒有下雨。同學們坐在燈光明亮的教室裏，上着初二的最後一堂課，同學們心緒不寧地望着窗外昏暗的天空。
“好了，同學們。”英語老師溫柔的看着我們，第一回按下課鈴準時下了課。“我們的最後一堂課就這樣完了。祝同學們考試順利。”班裏幾個文靜的女生早已經淚眼婆娑。英語老師也紅了眼眶，“祝同學們前程似錦！”老師終於頭也不回地拿着東西走下講臺。同學們望着老師的背影，忍不住趴在桌上。
“誒誒！同學們，還沒走吧？”班主任急匆匆地闖進教室來，同學們都不着急收拾東西，紛紛擡起頭望着老師。“你們啊！”班主任無奈的望着我們個個通紅的眼睛，還是什麼也沒說。“後天就考試了，雖然我們還會返校，但是老師那天有事不能來。”她憋着淚，打開手裏的'袋子，捧着一個很大的瓶子，裏面裝滿了各色各樣的糖果，這一次她沒有遞給班長，“同學們，所以，老師提前把給你們的東西發了。”她一個接一個地將糖遞給每一位同學，卻不敢與同學們的眼睛對視，一對視，就是兩對紅透了的眼啊。
“老師，你咋還哭了呢 ”。平常最喜歡搗亂的同學看着老師委屈巴巴的樣子把老師被逗笑了。老師摸了摸他的頭，“上了初三，可不能再這樣調皮了。以後可沒人像我一樣對你們負責。”同學們只以爲是玩笑話，哪裏能想到這真的是他們遇到的對他們最爲關懷的一任老師了呢？
老師發完糖，重新回到講臺，深深地向大家鞠了一躬，“對不起，我耽擱大家時間了！”同學們又有誰會怪她呢？
初二，真的是過得最快的一年，再見了，同學們。
初三的作文 23
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發着不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作爲兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發着永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的'愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母爲我們付出的如此多，處處關愛着我們，寬容我們的過失，無私地爲我們奉獻着，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然爲我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裏關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？
初三的作文 24
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致於報名那天，腦海中還保存着那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：“上初三了哦。”我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射的光
太過耀眼
我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上“八”；我們曾習慣於爬上教學樓二樓然後向右拐；我們曾習慣於看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來說意味着什麼。一年之後，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事裏的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次看着寫到本上的字由深到淺，總會不由自主的'感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯了什麼。
我上初三了。郭敬明說過；我們學會如何將自己僞裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提着易碎的燈籠。”我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗臺上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒雲映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。小P常常對我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視芸芸衆生的感覺。”是啊，也有我們的回憶的味道。
本以爲我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不着邊際，卻如此根深蒂固。
初三的作文 25
沒讀初三之前，我對初三的一切都只是腦海裏的想象，現在讀到初三，我發現初三比我想象的要健康。怎麼說呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。
在沒讀初三之前，我以爲自己讀到初三時，也會像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學校上早讀，晚上十一二點才聽到他儘管已經放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以爲我的初三也會是那樣的，然而不是。
這個學期，我已經正式升初三了，成爲了初中畢業班的一名學生。或許是我平常都挺努力的緣故，我的成績一直都不錯，讀到了初三之後，也沒有因爲大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學習習慣就可以了。於是，終於讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持着自己的作息時間，早睡早起，只需要在上課的時候跟着老師的步伐走，在課後循序漸進的複習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那麼恐怖。初三，怎麼說也就是學習，而學習的關鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的`辛苦，而是循序漸進的好習慣保持住，成績也就不會不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現在也可以保持在前三名。我想我只要繼續按我平日裏的學習習慣堅持下去的話，重點高中不會不接納我的。
當然，我的很多同學初三也是像隔壁大哥一樣的狀態，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養成的學習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。
初三的作文 26
如果說節肢動物是這個地球上最輝煌的物種，那麼這個物種內部的相應稱號應該屬於昆蟲。到目前爲止，已發現的昆蟲數目接近100萬，可能還有幾百萬種在等着被人類發現--每年新發現的品種在7000個左右，然而，在我們不斷地發現的同時，每年消失的數目超過我們發現的數量--這是它們的.棲息地，尤其是熱帶雨林日漸遭到破壞的結果。
現在大多數權威組織認爲無翅彈尾目昆蟲、原尾目昆蟲和雙尾目昆蟲都不屬於昆蟲類，應該在單肢動物門（有爪動物、節肢動物、緩步動物總稱）的六足總綱下爲它們單獨設置一個綱。六足昆蟲與少得多的多足昆蟲的不同在於：它們的身體分明顯的三部分--頭部，胸部和腹部；胸部分三節，長有六條附肢，體內有氣管系統。
對於昆蟲的起源，有好幾種的理論，但看起來它們似乎是從多足動物演化而來的，直系祖先與綜合蟲類相似。除了外表皮，早期昆蟲的主要特徵包括體腔之外的口器、下口器的頭部，一對觸角，基部纔有的肌肉，六對附肢，至少5節體節--胸部至少三節，腹部至少11節腹板。以上這些特徵把昆蟲和其他六足總綱動物分開了。作爲種類最多最豐富的物種，昆蟲又是如何進化的呢？昆蟲是非常古老的生物羣，距今已出現了3.5億年。最早的昆蟲是生活在水中的，爲了適應陸地生活，它們選擇了進化--有了頭、胸、腹三大節--有了翅（部分昆蟲）。在以後的億萬年曆史長河中，昆蟲從水中進化到陸地，從陸地進化到天空，直到距今1.3億年至0.65億年錢的白堊紀，多種多樣的昆蟲才隨之而生，逐漸建立起壯大的昆蟲王國!昆蟲，這個由點點滴滴小生命匯聚起的壯大王國，我們人類是否也能從中明白什麼？
初三的作文 27
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時間裏，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因爲我和他在一起的時光是那麼少，這匆匆而逝的三年裏是多麼的遺憾，青春的時光是多麼美好，青春是花季，是人生中最美好的時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過後，我們即將進入青春的校園，我明白這意味着什麼，我們從小學來到充滿書氣的初中再到佈滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。
在這處三裏，我們學會了許多知識，可這一晃而過的時間，我們即將離去的'初三，我會記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三裏，我認識了他們，我們穿着統一的校服，在這校園裏穿梭青春初三是多麼令人回味，過了這初三，就意味着他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對人生，在這離別的時候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會一起當初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現在，我們都成長爲一個個青少年將要步入窗中的我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什麼，我們都將永最美好的笑容來面對，只希望，初三過後的我們都幸福，快樂。
這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春初三！
初三的作文 28
寧靜的夜空無邊無際，就像一條巨大的黑色絲綢懸掛在地面上。
月亮像一顆美麗的寶石，鑲嵌在黑色的綢緞上。她輕輕灑了一盞銀輝，地面似乎陶醉在千年佳釀中。寂靜中沒有聲音。月光如水，穿透濃密的樹梢，傾瀉自如。地上有一個銀色的“池塘”。晚風吹來的地方，樹枝輕舞，池塘立刻泛起美麗的漣漪.
夜色中，我在小路上漫步前行，陶醉於中期。坐在樹下撿一朵落花，就像遇到了很久沒見面的朋友。花還沒有完全開放，花瓣緊緊地包裹着雄蕊。淡黃色的雄蕊纖細柔弱，四周環繞着美麗的精靈。地上有一些落葉和花，散發着幾股淡淡的香味。
晚風來了，輕聲細語，就像低音提琴奏出美妙的.樂章，深沉含蓄卻不讓人心酸。演出期間，月下觀衆不甘寂寞，樹梢輕輕搖曳，花兒搖曳，同臺載歌載舞，上演了一場動人的音樂表演。漸漸地，越來越多的聲音開始迴響。樹葉的沙沙聲，昆蟲的竊竊私語，夜色的吟唱開始變得更加委婉動人，時而激越高漲，時而幽怨深沉，時而豎琴合奏，時而風笛齊奏。跌宕起伏讓人陶醉。
我靜靜地坐在樹下，忘記所有煩惱，沉醉在這迷人的夜晚，想象着。一夜又一夜，一夜又一夜，但是這個月又有多少人能享受呢？這個月有多少人可以享受？當人們玩牌解悶，用遊戲消磨時間，用金錢換取幸福的時候，有多少人能機器出這種天然的禮物？想想那些在鬧市區的街道上狂奔的人，想想那些在酒桌上和賭場裏迷失自我的人，很難過卻很無奈！
風停了，夜又平靜了。深藍色的夜空中，幾朵深灰色的雲遮住了皎漂，然後月光在雲後淺淺地發光.
初三的作文 29
人生有很長的路要走，總有一些缺點。當我們做出選擇時，我們應該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續前進。
國內外無數偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽是中心”，否定了“地心說”，最後甚至走向了死亡，他仍然堅持自己的道路。
然而，堅持自己的道路，爲歷史增添一片火紅的風景。李白，在人生的道路上，面對人們嚮往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅定地走在這條路上，他說“鞠躬盡瘁是財富和榮譽”王昭君，面對一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他纔有了後人對“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說她永恆的悲傷”的評價。
魯迅說過：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走過的.路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評論只是一時，總有一天會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
無數的事實向我們證明了一切。在這個社會中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認的錯誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認的路不一定是對的，所有人反對的並不一定是錯的。”全在自己的那顆心，我相信自己的選擇，我堅持自己的道路，總有一天會有人認同自己，認同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧!
初三的作文 30
中國有着五千年的文明歷史，發展中的漢字也成爲了中國的象徵之一，從古代的甲骨文到後來的金文，小篆，隸書，楷書，再到最後的行書，草書，直至現在的文字……漢字經歷了太多太多，這或許也是我們認爲中國文化博大精深的一個原因吧。
這，就是經典。那讓人無法抗拒的魅力，也就是經典的解釋了。我們的經典本，沉沉地記錄着中國古代的字，古代的話，那經歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經典本是它的住所，也只有它纔是經典本的主人。我們的名字凝聚了長輩的心血，所以我們唯一的名字也是經典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成爲了經典本的`亮點。兩者合一，堪稱經典中的經典，每天值日的同學認真地準備與臺下同學的認真記錄都讓所有人看到中國文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對語文的熱愛。聽記本中的文章總是那麼的動人心絃，我們用心地聆聽，快速地筆記，踊躍地交談……演講時的安靜，演講後的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導着我們，用心去傾聽那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經典，帶入了那絕妙的語文世界。
每日的積累，每天的經典，每節課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點一點地瞭解，一點一點地學習。在感悟經典的同時學會堅持，這時的經典本已經成爲了一本聚沙本，記錄了中國文化的發展，更重要的是它記錄了我們的成長足跡。我們把經典融入我們的一點一滴，一舉一動。在經典中感悟人生，在經典中理解人生，在經典中創造人生。
初三的作文 31
從一個事物過渡到另一個事物的過程就是擺渡。事物不一樣，擺渡的工具也不盡相同，但擺渡人永遠是我們自己。所以我認爲，從失敗的彼岸到成功的彼岸，擺渡的工具只有一個――努力!
上中學了，我的擺渡進行到了第二階段。我的數學一直不錯，到了中學也不例外。一開始的幾次考試，我應對自如，感覺自己在平穩的水面上順流而行，困難自然是沒有的，似乎不划船也能輕鬆前進。我沒有留意水流速度的加快。
擺渡註定不會是一帆風順，船之所以能順流而行，是因爲盡頭是一個斷崖。在第一次半期考中，我的數學成績可以說是斷崖式下跌。我不敢相信，我的船從斷崖上墜下，在水面上激起一個巨大的浪花，隨後側翻過去，悄聲無息地往河底沉去。我漂浮在水面上，我以爲，擺渡要失敗了!
事實上，有很多人和我一樣，覆舟後就再也沒有繼續，任憑船往河牀沉去。但我心裏有一個信念，我一定不會失敗。要想成功，就必須先擺渡自己。我決定要改變這一切。於是我變得努力起來，課上注意聽講，課後積極複習。我知道，惟有努力，才能擺渡自己。可儘管如此，我的`數學成績仍就像心電圖一樣，起伏不平。但我安慰自己，“心電圖只有起伏波動，才證明我還活着。”經過我的努力，我終於讓船漂浮在水面上，我再一次坐上了船隻，開始在河面上慢慢行駛。雖然慢了一些，但它始終在前進。我知道，我離成功的彼岸不遠了，馬上就能看到勝利的曙光。
在最近的一次考試中，我取得了第三名的好成績。我終於成功啦!我清楚地知道，這其中最大的原因是因爲我的努力。雖然我很累，但是我卻樂在其中!
現在水面上看似風平浪靜，但我明白舟中人要想一直前行，就需要持之以恆的努力來擺渡自己，駛向成功的彼岸!
初三的作文 32
中秋節前一天，我去母校看望老師和久違的校園。我的母校以桂花爲名，入口正前方的主席臺兩側有桂花樹。中秋之際，清香沁人心脾。也許這是迎接中秋節的最好預兆。
不知道今年聚會的人多嗎？久別重逢，感動了上帝，讓他哭了。今年中秋節，有五場斷斷續續的暴雨。俗話說“一天，三天假。”3號的重逢也讓3號的天空動了，從小雨到大雨再到大雨。一直在下雨，一刻不停！但這不能阻止我對吃貨的熱情。
相傳古代有個醜女名叫顏奴，後來被選作公主，有着自己超凡的品德。但是，他們因爲“出衆”的外表而處處被欺負，不崇拜皇帝。於是在8月15日，我看着天上的明月，嚮明月祈禱我能得到皇上的眷顧。這時，天子看到一個女人在月光下看起來很漂亮，就把皇后的稱號授予了她。所以爲了紀念這一天，鹽女會在8月15日做一個像明月一樣有花園的蛋糕——月餅。這就是中秋節月餅的由來！
說到月餅，它是每年中秋節必不可少的禮物。每次家裏的客房裏堆着無數盒包裝精美的月餅，我的.口水就會流出來。蛋黃、蓮子、堅果、紅豆沙甚至草莓都比五仁好。我見過媽媽做五仁月餅，但是步驟太複雜，我決定長大後再去研究。五仁月餅裏的火麻仁炒過之後香味撲鼻，簡直是天下第一。我不能停止吃讓我如此挑剔的食物！
離家更近，中秋節和春節一樣，讓無家可歸的人回家看望母親和親人。體驗家的味道，讓老人看“完美”的月亮。數着數着，回憶着小時候的“風雨無阻”，最後走的還挺滿意的，這輩子，無疑後悔了！有孩子陪伴，有爺爺奶奶，有孫子孫女，祖上跪着。中秋節讓人團圓，讓人開心！
期待人生又一箇中秋。帶給所有人無限的快樂和團圓，不要讓我們期待更美好的未來。
初三的作文 33
時光如流水般逝去，一去不復返，使你在不知不覺中跨進了初三，生活也因此而改變。讓我們一起來品味初三的滋味……
第一個星期，我仍然是一個不知緊迫的無憂無慮的小學生，每一天都形形色色地過着，似乎對初三有一種期待，無不感到一種新鮮、輕鬆自在，這種感覺像海邊的浪人，自由自在地，清閒極了——
第二個星期，感覺較好，但好像沒有上星期那樣溫暖，現在心情好像是從晴天轉變爲了多雲。突然感到一種不知名的責任慢慢地靠近我，我討厭它，只想將這可惡的東西趕走，仍然在悠閒地過着一天又一天。
第三個星期，感覺變糟了，我的心情由多雲變成了陰天，那種討厭的任責已將我打敗，不得不向現實低下頭。我只能按照它的吩咐去完成我應做的事，這個責任在我心中好像固定了一般，一直都無法將它甩掉。這樣的一種責任像魔鬼般纏繞着我，使我不得不向它屈服。
第四個星期，感覺糟透了，我的心情陰雨連綿起來。真是辛苦，這種話常會在我嘴邊流露，以前的消遙，對於現在真是白日做夢，感覺真是被人給了一個當頭棒，這種辛苦是無法言表，總之是：慘啊……
第五個星期，天氣不錯。一位名叫理解的前來對我說：“學習是你的責任，必須認真做好每件事，不需要總哭喪着臉。哭喪着臉又能怎樣呢？最後還是要去做，何不做到敬業與樂業呢？你只要努力去做到最好，這樣你就會感到欣慰與快樂的'。”我聽後心情好多了，最後她還說了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人。”
第六個星期……
彷彿真是她的話觸動了我，使我從壓抑中尋找出勤奮的快樂！
讓我們在無怨無悔中度過初三吧！
初三的作文 34
瓊是一個美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當我放學回家時，我看到桌子上有一個小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會吃的。剛纔我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃着吃着，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子裏的小蛋糕，什麼都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“喜歡就多吃點。”我又把可憐的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業了。晚上在牀上跑，根本睡不着。我腦子裏一直想着媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個蛋糕是她的生日蛋糕！作爲零食吃了三兩次。想到這裏，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什麼。我馬上不哭了，聽着。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯後我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在牀上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來，眼淚都幹了，心裏卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的`生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來媽媽纔是讓世界上大多數人。這小小的一封信，蘊含着偉大的母愛，讓這個家庭處處充滿親情。
初三的作文 35
如果，可以，回到過去，牽手的你我，能不能，握緊時間的溫度。--題記
獨自漫步在學校操場上,周邊靜謐，大家都在教室裏,埋頭讀書.我就一個人。
秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以爲，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一羣蝴蝶掀動着柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最後之舞。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。明年吧，你又能恢復繁茂的姿態，仍會有許多翡翠般的新葉聚攏於你身上。然而，我，還能不能看到呢？
今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容鬆懈。過去，對於讀書，我一貫採取“能拖則拖”的方式。總是無知的以爲：時間還有很多……固執地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢裏驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。“流水無痕/聆聽落葉的.傾訴/紅塵往事/瀰漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然迴響起這首歌，內心也莫名地涌起一股感動。
未來會怎麼樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩餘的微薄時間。
奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生裏。
初三的作文 36
親情，是世上最珍貴的感情，它比水純淨，比金還純粹。可是它總是靜靜地悄悄地到來。不被人發現。它沒有友誼那麼易碎，沒有愛情那麼明顯可見，它總是散發着淡淡的清香，讓人回味無窮。――題記奶奶的囑咐“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍遍的囑咐我，有時會覺得多餘而又囉嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對我的囑咐，是她對我深深地愛，奶奶您好一定時時都爲我擔心吧！不用擔心，有你的愛，孫女會成功的。爸爸的電話“萌萌，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買點牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什麼就買什麼，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點文具，多……”爸爸一邊說一邊笑着，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實，我知道，爸爸他也很擔心我。只是想消除我的緊張罷了。
爸是靠力氣掙錢的`，但卻給我寄來那麼多錢，聽着電話那頭爸爸囉嗦的話語，電話這頭的我早已淚流滿面。姐姐的忠告“小妹，考試時，多注意點。能得的分就不要把它失掉，細心點……”由於要進教室考試了，姐姐的話有點語無倫次，這次考試是年級會考，姐姐比我大幾個月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含着淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當你失去後，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。
初三的作文 37
我愛我的家鄉,更愛家鄉的山和水。那兒迷人的山水風光給我留下了深刻的印象。
春天，萬物復甦，溪水丁冬丁冬的歡快地唱着歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱着歌歡快地採蜜，又像在說：“春天來了!”夏天，山谷裏的水庫便被我們改造成了游泳池，我們像一羣活蹦亂跳的魚兒，盡情地在水裏嬉戲，山谷裏久久迴盪着我們的歡聲笑語。
除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的.好去處，叫上幾個夥伴，去山林裏面探險，不光能納涼，還說不定會有意外的新發現哩!秋天，是一個金色的、豐收的季節。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節日的盛裝。
一個個金黃的橘子載着家鄉人民的笑聲，銷向遠方。田野裏，稻穀成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農民的笑聲。而溪水則載着大片大片的金色的落葉,奔向遠方。金黃的橘子，金燦燦的稻穀，金色的落葉，三者合爲一體，再加上火紅的夕陽，這樣的風景，怎能不讓人陶醉?
冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘爲大山脫去節日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給稻穀披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個白雪皚皚的世界裏，高興的不止是農民伯伯，還有我們這羣小孩，我們在學地裏打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎。
家鄉真美呀!我愛家鄉的山和水。
初三的作文 38
期待是每個人心中的願望。有的人期待着期末考試能夠考出個好成績；有的人期待着畢業後能有份好的工作。有的人卻天天想着玩，有的人期待……而作爲農民就不一樣了，他們希望自己種的田地能夠有個好收成，能夠年年五穀豐登，風調雨順。
前一段時間，莊稼都快窒息了，葉子枯黃，土地渴的張開了大嘴，它們都希望雨的到來，哪怕是一滴也行。人們無時無刻不在渴望着雨的到來。天氣炎熱，人們都不想出去，更何況莊稼，它們就那樣焦渴的站在太陽地裏。
人們都說天氣一悶，可能就要下雨，當烏雲籠罩下來時，人們非常高興，可是當他們正高興着，風卻把烏雲又吹到別處去了。人們渴望已久的雨，又給泡湯了，莊稼又要被曬了。莊稼便想問問雨：“雨，你是愛的使者。淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點是你探訪大地的殷勤腳步呀！你忍心看着種子禁錮，田圃荒涼，牧場枯黃，牛羊絕跡，魚塘低淺，游魚缺水，小溪乾涸，水落石出嗎？大家都渴望你的到來，只要你來，你就能夠給世間萬物帶來歡笑。雨，你可是自由和快樂的代言人呀！我們都期盼着你的'到來，享受你帶來的快樂和幸福！”這些都是莊稼的願望，同時也是人們期待的，人們希望莊稼長的好，五穀才能豐登。
可是正當人們要準備抗旱時，烏雲籠罩了下來，天空越發的黑，這回雨真的要來了，一會兒，閃電不斷，雷聲轟響，下雨了，人們高興的合不攏嘴，都贊着雨，還說這回餓不着了，有糧食吃了，莊稼有希望了，大地有希望了。
雨，你來了就不要再回去，人們自由的笑，你就快樂的安息，你犧牲自己的生命，爲人們帶來了期待已久的願望和理想。
初三的作文 39
出門時，不經意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處於幾年前的生肖“蛇”；打開語文書時，突然發覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時所吃過得糖是什麼味道，想不起童年兒時玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過了祖國多少的風景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無窮。
人們都說時光飛逝，斗轉星移，時過境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的.，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也衝去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點滴更耐人尋味。
時光，他誘導我們去成長，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他遊戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不願讓我們追上他。時光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時時刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長，牽領我看見世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實在太多，他看着我從無知憧憬的孩子，到現在積極進取的少女。他的成長，帶動着我心的成長。時光讓我明白我的過去，我的現在，我的將來。
每當我遇到挫折時，想到時光一直在注視着我，我便咬緊牙關，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時光不停的促使我進入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開始堅定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。
我知道爲何時間過得如此之快了，因爲我們看過了太多物，太多人，太多的事。
其實時光一直停留在我們的心裏，是我們在飛逝。
初三的作文 40
我愛春天的鳥語花香，愛春天的生機盎然，更愛春天的雨。
春雨瀟瀟地下着，沿江路上乾枯了一冬的樹木開心地喝着甘露，那乾枯的枝條開始有了一層淡淡的綠色，雨水順着那淡綠色的樹葉往下落，好似一串水靈靈的.音符。
小草偷偷地從地面鑽出小腦袋，喝着甜美的甘霖，漸漸地長出嫩芽，開始編織着綠色的地毯。
在春雨姑娘的呼喚下，花兒們張開大嘴，吮吸着甜甜的甘霖，嘻嘻地笑着，笑得是那樣甜。
雨點像斷了線的珍珠，一滴接着一滴落在匯滿雨水的水窪上，天上又掉下無數的雨滴，匯滿雨水的水面上濺起了一圈一圈的漣漪，好看極了。淘氣的孩子們踩過水麪，水濺起了一圈圈波紋，騎車的人騎過水麪，那濺起的波紋更美麗啦！
雨越下越大，把柳樹上的灰塵洗得乾乾淨淨，煥然一新，在春風姑娘的吹拂下，在春雨的陪伴下，柳樹舒展着自己的“辮子”，就像一位美麗的少女彎着腰梳理着自己的頭髮。
瞧，那邊那棵高大的樹長着茂密的樹葉，樹下有幾隻小鳥在嘰嘰地叫着，也許它們是在避雨，也許是在欣賞着這美麗地景色吧！聽着小鳥那清脆悅耳的歌聲，欣賞着這美麗的景色，真叫人心曠神怡呀！
不知不覺，雨已經停了。藍藍的天空，碧綠的小草，鮮豔的花朵，高大的樹木……，多麼像一幅美麗的畫卷呀！在這畫卷中，可愛的蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們一會兒給這朵花傳粉，一會兒給那朵花傳粉，真熱愛勞動。蔚藍的天空飛翔着活潑機靈的小燕子，真迷人！春雨，你真偉大無私，真神奇！你爲了讓無數生命及時得到水分，不顧自己的性命變成雨珠，真令人佩服。我愛你，春雨！
