【熱】初三優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初三優秀作文，希望對大家有所幫助。
初三優秀作文1
我竟沒有想到，它是那樣的堅強，我的心被深深地震撼了，我寧願做一顆無憂無慮的小草，爲世界添一絲綠色。
在一次偶然的機會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走着。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由於我家是小區，小區外打算修一棟樓，所以周圍都圍着一圈用鐵皮釘成的“牆”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強。
我的心被深深地震撼着。在這冬天的來臨之際，它頂着北風的來襲，頑強地生長着，我看着它的枝梢，竟還慢慢地生長着。它的葉子綠得發亮，裏面的嫩葉恨不得快點長出來，它們爭先恐後，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼着。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當我在尋它的時候，它已經不見了蹤影，我想；它應該死了吧，後來才知，工人們把它殘忍地‘‘殺害’’了。
我的心被深深地震撼着。課外活動時，我習慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的牆上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收着太陽的精華，貪婪的生長着，是多麼愜意呀。
我的心被深深地震撼着。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風吹又生”。但它們身上頑強的精神是我學習的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘願落到泥土裏，化作花肥，這不應了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎。
這就是草的本能，誰說萬物都是無情的。我們真應該好好學學。
初三優秀作文2
又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰濛濛的，黑雲壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下着小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打着我的心。
放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天台階時，腳下一滑，差點摔倒！我趕緊用手撐住牆壁。就在這短短的幾秒鐘內，無數的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜着寒風，涼入心脾。
繼續往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經無聊時，我會在樹下休息，找它聊天；它也會靜靜地站在那裏，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那裏。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，彷彿驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身溼透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰着頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻樑上，又是一真透心涼。
快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過後，一切便會真正地展現出來！
初三優秀作文3
春天，大地萬物欣欣然張開了眼；春天，百花爭豔，競相開放;春天，和煦的春風輕輕地撫摸着你。在這充滿生機的時節，鵝毛般的細雨當然不會錯過，趕趟兒似的下了起來。細雨迷濛，滋潤着大地萬物：小草開始勃發，樹木開始吐綠，就連夏日的荷花也想趕來湊熱鬧。好一派喧囂繁華的景象。每每見到春雨飄飄，我便知曉春姑娘的腳步已悄然邁近了。
春雨似一位慈祥的母親，她漫步到樹林。她，給樹葉娃娃們擦亮了身軀，使他們由枯黃變嫩綠，給樹幹們洗了個澡，讓整個樹林都煥然一新，清翠欲滴！ 春雨像媽媽的手，它來到草地上，輕撫着剛發芽的草兒，似乎在對草兒說：“孩子啊，你快快長大吧，只有長大後，才能飽覽這絢麗多姿的春色啊！” 一場淋漓酣暢的春雨將剛剛吐蕊泛青的萬千花樹塗抺得朦朦朧朧。煙雨中，那碧綠的小草，挺拔的樹木，鮮豔的花朵，頑皮的猴子，構成了一幅多姿多彩的春雨圖，活生生地展現在人們眼前。
她，使大地萬物生機蓬勃，使祖國的山山水水變得分外秀麗，使莊稼、果園有了豐收的希望;她令我們感受到了春的氣息，讓我們有了一個嶄新的開始。漸漸地，雨停了。一道彩虹出現在碧藍的天空中。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起，相映生輝，猶如一座金橋，燦然橫臥於天宇之上。
春雨，你是一位傑出的魔術師，手中的魔術棒輕輕一揮，爲人們變出了一個又一個精彩的春之美景，爲春天又多增添了一絲生機！好一個春之使者！
初三優秀作文4
曾幾何時，媽媽對我說：“我親愛的寶貝，你是我心中的太陽，失去你我得世界將變得暗淡光。”
曾幾何時，媽媽用那被風雨滄桑所侵蝕的手撫摸着我的臉，拍着我得頭高興的笑了。 曾幾何時，我明白了，母子之間那無止境的愛是人世間第一論太陽。
——題記
“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲。”歲月在指間流逝，年華不知不覺已老去，轉眼間我已走過人生的十幾個春秋。我長大了，而媽媽亦年華老逝，頭上已出現幾許銀絲，且她的手也不會像十幾年前的那雙手——那麼細，那麼軟。而現在那細軟已不復存在，不免想，爲什麼媽媽老得這麼快？是什麼讓她老得這麼快？
嚴冬的寒冷籠罩着整個城市，我看到她的手在寒風中，在冰涼的冷水中辛苦的工作。這寒冷不僅籠罩這左城市也籠罩着媽媽，也籠罩着她那飽經滄桑的手。他那難言的隱痛是我幼小的心靈所不能理解的。
夜闌人靜，推開窗戶，絞結的月光一瀉千里，凝望着一輪玉盤掛天空，淚水溼潤了我得眼框：是什麼讓媽媽的手如此粗糙？是我！是什麼讓媽媽老得這麼快？還是我！現在我終於明白：大愛依希，母愛無言。
“雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改。”我長大了，成熟了許多。媽媽也老了。確實，媽媽老了 ，我看他的頭上又增加了幾許銀絲。
雖然我已不是那個幼稚的小破孩，我也確成熟了幾分，但我又何時盡過一日做兒子的孝心呢？
初三優秀作文5
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西遊記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的輓歌;那麼《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄雲天”的關羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的常山趙雲——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰場，一員猛將左衝右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染徵袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。”
“襲袁紹，獨戰曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵衆”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!
有人會說：“趙雲文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但爲什麼不能換位思考呢?趙雲武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”
我讚美趙雲：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
雲有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙雲，佩服他在戰場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
初三優秀作文6
其實，作爲一名中學生的我覺得，奧運會是一個神聖而莊嚴的盛會，又是一個充滿激情的盛會，也是一個承載運動員希望的盛會，他讓奧運健兒們盡情揮發，盡情釋放。是運動員們成長的賽道。
在奧運會上有成功的喜悅，又失敗的淚水，又受傷的傷痛，有兄弟的情誼，有感動的瞬間，無論如何，他們都有一個共同的特——堅持。它們奔着“更快、更高、更強的理念一路走來，他們揹負了多少痛苦與磨難，它們的辛酸與眼淚，誰又會看得到。他們贏得的每一塊金牌，每一個榮譽，都代表着民族的未來，民族的希望。
他們都還那麼年輕。
看看游泳冠軍葉詩文，跟我們年齡相當，都已經在爲國爭光，奉獻自己，實現自我價值；再看看連續拿了三年銀牌的乒乓球猛將王皓，每次都懷揣夢想，他對自己的目標堅持不懈，他從不不氣餒，他只希望自己可以做得更好。
看看那些感人的瞬間，想想那些驕傲的成績，飛人劉翔依舊在我們每個人心中。
他從7歲考試練習跨欄，雅典奧運會上，他以12秒97驚人的成績打破記錄；北京奧運會上，他不幸因腳扭傷而放棄比賽，他很遺憾，但他不想就這樣放棄，於是竭盡全力治腳傷，就這樣他戴上訓練熬了整整4年，本以爲可以了，可是在這次倫敦奧運會上，傷痛使他一下摔倒地上，這次，他的夢想再次破滅，從某種意義上來說他是不幸的。
據說劉翔共參加過47場比賽，有44場都是冠軍，其中，兩次失敗就是在北京和倫敦奧運會上。而今年他才25歲。
流行，我真的很崇拜你，我想對你說，不管你以後會選擇什麼樣的路，我永遠支持你，在我心中你，是最棒的！
初三優秀作文7
“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”每當我唱這首歌，我的心裏就充滿了無比的幸福。但是今天，我又唱了這首老歌，卻失去了往日的歡樂。媽媽，你能告訴我爲什麼嗎？
媽媽，在我女兒的心目中，你是一個偉大的母親。我總是爲有這樣一個好母親而驕傲。你的勤奮，你的關心，你的愛經常出現在我的眼前。我爲你爲我所做的一切感到驕傲，我知道這是我母親對我的愛。然而今天發生的事情讓我明白了…
“吃飯吧，小燕，來吧！不要錯過上學時間。”
“好！對了，媽媽，我今天得早點走。這是我的職責。”
什麼？值班？你怎麼能做這麼重的工作？小燕，你告訴老師你今天不舒服，不能值班。"
“不，媽媽，你可以看到我可以跳來跳去。我怎麼會說謊呢？”
“物有所值，趕緊吃飯。”
匆匆吃了幾頓飯，背上書包正要去學校。媽媽，你看到了。放下筷子說:“等等，我也去。”聽到這裏，我很開心:“媽媽，你打算怎麼辦？你沒有事情做嗎？”我邊說邊往外走，你也沒擦手，就跟我出來了。
我們邊走邊聊，很快就到了學校。這時，老師來了。當老師剛想說什麼的時候，你馬上替我遮掩:“別怪孩子，我是自願的。”
下課了，老師打電話給我說:“小燕，你不做小事，怎麼能做大事！”
媽媽，今天我突然意識到，過度的愛變成了“溺愛”，只能讓我養成壞習慣。媽媽，爲了我的健康成長，請給我一個屬於自己的空間，讓我自由飛翔！
初三優秀作文8
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。
也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個名字。
身在這裏的我，對它並不陌生，可能只是熟悉，並沒有仔細地去讀過它。“深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。”這煙雨朦朧，可能在春天會經常光顧這裏。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢，人與它之間久長，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過了。雖沒有殘雪的詩意，也沒有嬌陽的熱情，可能也只是那細雨掛滿額頭的溼之情吧。
水也許是江南的主宰吧，山翻過便是水，水又繞過那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的羣山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是淒涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心裏面撐開，心中的小船隨風行使，滑過了千山萬水。細雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭髮蓬亂，幾個小孩跑過青的發亮、滑滑的石板路上，發出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點綴得花香瀰漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏着花香、聞着鳥語。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個上空。黑色的烏蓬船在水裏盪漾着，吟賞着那炊煙四溢的鎮色。
初三優秀作文9
我們就像一羣深海里遊動的魚，在深海的壓強下艱難地呼吸，找不到前行的方向。
埋首在案前苦讀。左邊是一堆高高疊起、層層向外延伸的書本，搖搖欲墜；右邊，凌亂的三角板、圓規，被磨去大半棱角的橡皮。我置身其中，狠狠地霸佔着僅有的“領地”，奮筆疾書。稿紙成了唯一，不離不棄。
我憎惡每天無休止的作業，那周而復始的情景快將我逼至絕境。我將長長的運算過程毫不留情地畫掉，在上面留下自己龍飛風舞的“優美”畫跡。倏忽間，我發現自己將拋棄掉答案無解的數學題，在美術上似乎更有“天賦”。我嘆了口氣，重重地擲下筆，身體的最後一根支撐樑柱便轟然倒下。
初三啊，初三!
時間總像昨日購物時找回的零錢，沒有留給我再次揮霍的曠達。生活的任務卻與之成爲反比，與日俱增，將閒情一點點擠掉。我渴望初三之外的閒情雅緻，渴望心中的曠達和舒適，渴望衝擊理想的淡定和從容。總會幻想自己會脫離現實，成爲一顆渺小而自由的塵埃。風拂過，便蹁躚而起，忽高忽低，忽快忽慢。沒有人能看到我，而我也不屑於加入他們，活得忙碌而自在。
望眼於桌前的凌亂，我的心似乎被勒上細長的繩索，毫無預兆地抽緊。這一切，正與我的幻想相抗衡，背道而馳。有時候，現實便是如此殘酷。我想，缺少了殘酷就不再是生活。
在初三的煉獄裏，我成了死囚，逃脫不了桎梏。我渴望在不久的將來，能有人在牢前爲我開扇窗，至少能讓我欣賞到明媚的陽光。
我渴望着……
初三優秀作文10
青春是清晨元夜上最亮的露珠，是人生路上最絢爛的扉頁。
青春，我們有很多夢想；青春，我們瀟灑；青春，我們多愁善感。青春我們學會了堅強，夢幻的青春更精彩；有了我們無拘無束的青春，我們自由了，感性了。風中留下的笑聲，是我們青春的想象。
如夢似幻的青春，迷戀安徒生童話。夢裏，我是歷盡艱辛的美麗公主；我是夢中純潔善良的天使，給世界帶來幸福和溫暖；夢裏的一切都很完美。美麗的夜晚，“格林童話”在我的枕頭旁，淚水在我的雙眼之間，微笑在我的嘴角閃耀，像星光一樣。
多愁善感的青春，心在下雨，只會留下悲傷和留戀。懷念那些多愁善感的日子，那些迷茫下的淚水和辛酸。
堅強的青春，我們年輕，我們精力充沛，對一切充滿好奇、探索和追求。我們不會後悔，我們是最前衛最時尚的美麗風景線。
帥氣的青春是虛榮驕傲的季節。言行流露出傲慢與不羈。青春無限美好，這種輕浮是可以接受的。人生什麼時候可以這麼輕佻，卻也不成熟，世俗。我們要經歷風雨的歷練，才能在藍天下成長，才能擁有乾淨成熟的心態，才能站在人生的最高點，才能享受到鮮花和掌聲的輝煌與榮耀。
青春像清澈的溪流在我們心中流淌。我們付出青春的是奮鬥，青春給我們的是天賦。在這個青春裏，我們播下理想的種子，品味種子的發芽和成長，等待成功之花的芬芳。
在青春的天空中，每一朵雲彩都是我們的抒情詩。每一滴雨都被我們的心所感動。
初三優秀作文11
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那麼長時間你們都在做什麼?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負?所以能矇混過關?那好，以後我不會再這麼縱容你們了!以後不會的給我抄!抄到會背爲止!”
說完，低下頭，埋着憂傷的眼睛。
身邊的人，坐着的，站着的，都低下了頭，只有我，默默地注視着老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼裏打轉，那麼的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。
其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎麼辦。
放學後，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，老師走過來摟着我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。”我幸福地點着頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也爲自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中，有着永不膩煩的愛。我愛老師!
注：(一個學生，一生中遇見的老師很多，遇見的好老師也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正關心自己的太少太少。本文敘恩師黃XX)
初三優秀作文12
晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天邊的雲。我隨便裹了一件外衣，便出了門，撲面而來的寒，實在有些刺骨。沁沁涼的空氣中之夾雜着陣陣清新，再無其它，緩慢而用心的吸進一口，甚是舒適。
太陽還未出來，雨把整個城市都沖刷的徹底，草木上還留有水滴，細看，那水滴順着葉片背部的“脈絡”一點點流下，水滴落在草坪上的坑窪，爲激起小水花，只一絲絲漣漪……遠看，平靜後的水面映出的`哪個城市，霓虹燈只待在那，這個城市的鬧鐘盡職盡責的守住崗位。幾個來往的車輛，也好似悄然路過，不願打擾着城市難得的安謐，這條繁華的馬路，只有我一人，秋風吹動着耳畔的髮絲，手自然的將它夾起耳後，繼續望着那望不到頭的如嗤繁華的馬路盡頭。
午，在去上課的路上，耳畔的汽車鳴笛聲早已司空見慣，反而不聽見纔會覺得詭異。行人遠比早上的多，午日的陽光被樹葉篩過如寶石般的秋日乍顯溫暖的美。在柏油馬路上，秋日的風仍寒，陽光也不曾掩蓋寒冷，可這溫暖也實屬寶貴。
晚，天黑了，霓虹閃閃，眼前霓虹竟是無法畫去的圓圈，我偷黑不愛戴着眼鏡，可每次走夜路，若只欣賞圓圈的事物，定時不安的。這一路上的花花草草、路燈、石階，我都不知看了多少遍，可以記得每回節氣時他們是何般模樣，可我終喜歡默默地觀察他們悄悄的變化與美，又層一片落葉，我只怕眼看了看投入馬路上的影子，不會回頭。更被秋遠遠地帶去，葉子也會被無情地拋下，我可不要因一片落葉而停下前進的腳步……
初三優秀作文13
很多時間裏面，總是覺得父親是嚴肅的，冷漠的，甚至對我們是“毫不關心”的，那種會跟孩子輕言細語的說話，會和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書裏面才發現。直到經歷那件事情之後，我才明白以前的自己是多麼無知。
我跟父親的關係很微妙，關係說好也不好，說壞也並沒有那麼壞，總是覺得我們之間隔着一堵牆，他在牆的那邊，而我在牆的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時不會跟對方多說一句話，就算待在同一個房間裏面依然是你做你的事情，我做我的事情。對於你，我沒有太複雜的感情，有時候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。
那是一個早上，我剛好起牀。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有着一個身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有着一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發出，又是怎樣顫抖着說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對我這麼重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時此刻我們之間的心靈是那麼的近，近到你是我的全部，是我的支柱。
可能父愛如山的說法誇張了一點，其實父親本不應該那麼“偉大”和“堅強”，但是生活的所迫，肩上的責任讓你不得不堅強起來。很感謝你在默默無聞中教會了我該怎樣做一個負責人的人。很感謝你像燈塔一樣指引着我一路前行，哪怕前面的路佈滿荊棘，有了你，我依然堅強。很感謝你來到我的世界，並給予我全部的愛！
初三優秀作文14
“無形的翅膀帶我飛翔，飛過絕望，我終於看到所有的夢想開花……”在這優美的旋律中，有着美好的希望和夢想。現在我覺得:夢是一個晶瑩的泡泡，轉啊轉，五顏六色；夢是地平線上一顆閃亮的星星，忽閃忽閃，閃閃發光；夢是態度千變萬化的雲，漂浮着，五彩繽紛。快看！在廣闊的天空中，一對對夢想的翅膀帶着美好的夢想飛翔，帶着希望，沐浴着陽光，等待花開……也許這裏就有你的夢想吧！
輕輕托起一個翅膀溼了的夢，小心翼翼的打開水膜看:原來是臺灣省的朋友，和媽媽分開了，就隔着臺灣省海峽，不遠，但眼前是一隻想獨自吞掉臺灣省的鷹。看，我的朋友們在悲傷地歌唱，他們的眼睛裏充滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。別害怕，我的朋友們。你媽媽就在你對面。你聽到她的呼喚了嗎？“別害怕，我的孩子。我會接你回家。那一天已經不遠了。”讓我幫你擦乾翅膀，飛翔，用力拍打翅膀。不要害怕，你的夢想會實現的！
慢慢觸摸這個正在振翅高飛的夢。聽着，這不是我的夢嗎？我想成爲一名神聖的人民教師，這是我的夢想。本來我是害怕即將到來的中考會對我的夢想起到很大的作用。我害怕我會失敗，我的夢想不會像脆弱的泡沫一樣破碎。不，不要害怕，相信自己，堅持下去，努力扇動翅膀，飛到邊緣。到達成功的彼岸並不難。只要你勇敢戰鬥，飛翔的夢想就會實現！
其實我們都有一雙隱形的翅膀，帶着許多夢想飛向這裏。當你遇到困難的時候，請不要放棄拍打翅膀，堅持奮鬥，絕望就能變成希望！
初三優秀作文15
星期天，父母帶我去潘安湖遊玩。初秋的雨後有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環路上很快就到了潘安湖。初到這裏你不得不爲眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇裏，幾株迎客鬆迎接着八方遊客。水裏種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。
遠處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿着山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山岩，落入清澈見底的池塘發出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸着，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因爲岩石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪裏？
於是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧祕。流水開始流得十分緩慢，像個拄着柺杖的老奶奶在輕唱着歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉了個彎便歡快地奔向了前方，後來它們的行進速度越來越快了……
泉水最終流向哪裏我無法知道，但流水給了我很多啓示：剛開始它流的很慢就像人一樣學習進度緩慢，但經過了一個漩渦速度就快了許多，因爲它知道只有靠自己的流動才能找到突破口衝出漩渦，學習也是如此，在經歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因爲它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因爲眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這麼深的寓意，我們的人生是否應該更加有意義呢？
