【必備】初三作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

清兵衛現在正熱衷於繪畫，自從有了新的寄託，他早已不願恨教員和用錘子打破了他十多隻葫蘆的父親了。

可是他的父親，對於他的繪畫，又在開始嘀咕了：

“這孩子，怎麼這個樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒用的玩意兒，將來能有出息嗎?”

對於父親的嘀咕他從來都不敢頂嘴，清兵衛老是用沉默來回應父親的嘮叨，依舊癡迷於繪畫。他學會了躲避，等到父母睡覺時才偷偷拿出藏在牀下的畫板出來繪畫或欣賞繪畫作品。

在課堂上，清兵衛偶爾會走神，爲此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛正沉迷於欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無意間問道：“這篇文章的主人公家境如何?”“八匹”

這時，全班人都哈哈大笑起來。怒氣衝衝的老師讓他孤零零地站在角落裏，他不敢對視老師只好低着頭往下看。這時清兵衛看到由一羣螞蟻構成的繪畫作品，沉迷中的他突然說道：“多麼美的畫啊!”恰巧被正在上課的老師聽到了，本來就生氣了的老師現在更生氣了。在這個學期清兵衛已經不止一次犯這樣的錯誤了，爲此清兵衛不得不退學。父親也覺得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛滾蛋了，清兵衛變成了一個無家可歸的流浪漢。

他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫並不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年後，一位畫家路過這裏才改變了的命運。經過是這樣的：

這位畫家非常欣賞清兵衛的畫，畫家得知他是流浪漢時收養了他。畫家經常與清兵衛出去寫生，經過他的不懈努力終於成爲一名傑出的畫家。

他早已不願恨趕他出門的父親了，他回到家裏儘自己所能照顧父母。

從此清兵衛一家過上了幸福快樂的生活。

初三作文 篇2

窗外的雨，憂傷地、惆悵地下着，正如陰沉沉的天，沉鬱寡歡的我緘口不語。思緒是苦澀的，只編織出一段駁雜的記憶，摻着淚水的記憶。

誰能夠永奪第一不衰不敗？而我這次考試的失誤，接踵而至的是老師不屑的目光，同學譏諷的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一隻漂泊的船找不到任何可停靠的港口，平時擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我並揚言：“我們纔不願意和失敗者在一起！”

要知道，那些可都是平時交的“鐵哥們兒”啊！瞧瞧吧，我都交了些什麼朋友！我不值得悲傷、不值得哭泣，只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘，怎麼？不值得嗎？居然沒有一個朋友來理解我，都說友誼是一首歌，理解是詞，相互是曲，哼！我的友誼也太陳詞濫調了吧！

糟糕的心情！

雨，漸漸大了，大概是我心中不悅吧，總不願離開，盼望雨能淋滅我的心魔。

嗯？雨怎麼停了？不，誰爲我打傘？誰爲“失敗者”打傘？我緩緩地回眸，看到的是一張清秀的臉，上面總掛着一隻可愛的酒窩。令我始料不及的是怎麼是她？我的競爭對手！

“嗯，你來幹嘛？來奚落我的？來嘲笑我的？來”我突然哽咽了。我仰望着她。就是她緩緩地收起傘，同我一樣坐在雨中，只不過她多了一份平靜。少了許多雜念。

“其實我考不好時也常常到雨中來靜一靜，可是久而久之，我聽到雨其實是會唱歌、會舞蹈、會引導的一個有靈性的東西，他的道理還夠我們用大半輩子，但眼睛、耳朵是得並用了。”

“風兒好和煦，雨兒多頑皮！淅淅瀝瀝，彷彿要告訴我什麼哩！”我閉上了眼睛用心聆聽。

“雨有多麼寬廣的胸懷啊！到哪裏都滋潤着萬物，無論人們說他多渺小、多微不足道，他都無悔地執着地爲大地的生機添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過失，他們雖然不理解你，但，你們起碼有過曾經的歡樂，不是嗎？漫漫長路，有一種真情叫相互，讓我們走累了一起扶持，走遠了一起回顧。”

“一次的失敗算什麼？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道，你一定能成功，請相信你的對手！”

“爲什麼不將走自己的路讓別人說去吧進行到底呢？”

雨中，不知什麼時候走去了一個身影，只留下我和一把精緻的花傘。我還是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待綻的花，需要太多的滋潤，而現在她的信賴、她的支持、她的理解、她的友情就像這場雨滌盪了我，化入了雨，改變了我。以後每一次的雨裏，都聽見一個甜美的噪音給我太多的啓迪。

初三作文 篇3

期中考試數學考完，沾沾自喜地不得了，我拿着試卷到處對答案，題題都對，個別題目竟駁倒了班上大牛，總之就是戰無不勝，攻無不克。最後，我還恣意狂妄地說：“天不亡我，必定滿分。”

幾天後的那個夜晚，我手拿着考試卷，仔細地一遍一遍的想，個個“關鍵”步驟都寫了，嗯，就等明天作爲120分被“金榜題名”。

作爲數學課代表，自然就爲了出入辦公室的機會，這樣，我就有機會更快地拿到全班的數學成績。這一天，我出入辦公室的次數格外頻繁。

在老師一次一次叫滾蛋的憤怒下的最後一次去辦公室，我終於看到了期盼已久的Excel表格，確實是我班成績。我迫不及待地，查找到學號上標有“15”的我的名字，事與願違，表上赫然寫着分數“119”。

如同一盆涼水從頭澆至，我懊惱地低下頭。老師關心地問：“怎麼了？英明的課代表同學，不是說考120的嗎？這一份扣哪兒去了？”我輕輕搖了搖頭，聲音低沉地說了一句“不知道”。小題分還沒拿到，答題卡已發。老師說：“把答題卡拿來，我幫你找出來這一分。”

我十分不情願地拿出答題紙，老師仔細地從前找到後，終於，指着一題對我說：“這題你用垂直定理，沒寫在其中，當扣一分。”我試圖多辯解：“可是我關鍵步驟都寫出來了，這種小問題，應該不扣分的吧。”老師笑着對我說：“可能這個小步驟在他人看來是不足爲奇，但這對你，就是最爲關鍵的一步，而這一步，你沒有寫。”

後來，小題分也以表格的形式上傳了，我還不服氣，氣鼓鼓地跑到老師辦公室看到底扣了哪兒，定睛一看，果然是這一問。

走出辦公室，一個問題仍繞在我腦中：這一個簡單步驟，爲何對我而言，就是最關鍵的一步。

這世上的事，充滿了偶然，但深深探索其本質，就是發現，這些“偶然事件”的發生的內部，實是有某種必然的聯繫。期中考試化學考卷，就遠不如數學考卷好看了。可謂是千痍百孔之態。氣體符號不加，四氧化三鐵都能寫錯，拿到試卷，不免以頭搶地，懊悔不已。在反思中，我寫道：“之所以我關鍵的元素質量計算沒問題，而簡單的方程式卻出問題，大概是因爲平時不嚴謹的習慣而導致。”

這種話，自己看了沒什麼問題，化學老師看了馬上火了，老師脾氣本來就不好，經我這火上澆油，她令我馬上來她辦公室報到。他指着這句話，沒好氣地對我說：“沒想到你居然是這麼想的，我告訴你，你以爲方程式2分，結論2分，但結論比方程式更有技術含量，你就覺得計算比方程式更關鍵？錯，你犯了個多大的錯誤？管你這題是五星級難題還是最基礎的題，只要都是兩分，它們同等關鍵，甚至基礎更關鍵，因爲難題要花你更多的時間，分值肯定更難拿，而你基本功纔是最關鍵的一部分！”出了辦公室，化學老師近似咆哮的話仍在耳邊嗡嗡作響。

回到班上，我卻終於悟出了這關鍵的一步的意義之所在。數學中的一個細微步驟很重要，因爲它體現了你嚴謹的思維邏輯。化學的每一個符號都很重要，因爲它反映了化學的真實性與理論性，同理，生活中的每一個細節也都相當重要。細節是生命中最關鍵的一步，因爲它反映了你的生活方式和處事哲學。把握好生命中的每一個關鍵的一步，它們會成爲你通往成功的不可或缺的`根基。

初三作文 篇4

天，好黑，好暗，黑壓壓的一片給若大的城市籠罩着一層陰霾。在地平線上一道赤熱的閃電一嘯而過，伴隨而來的是震耳欲聾的雷聲。教室內，小無擔心的望着窗外的天空，黑乎乎的天空已經陸陸續續的落下碩大的雨點。她不由地皺起眉，這天怎麼說變就變的，怎麼辦纔好？如果是從前都不會擔心吧。正在講課的老師見小無發呆，就叫了一聲她，她連忙回過頭。心卻在爲下雨的事擔心了起來，希望它快點停下來，不然她就得淋着雨回家。似乎上天沒聽到她的祈禱，下的比剛纔更大了，嗒嗒的砸在窗上。

“鈴鈴。”很快就下課了，小無望着天空，雨似乎沒打算停下來，下得比剛纔更大了，看向校門口，許多各式各樣的蘑菇正向教學樓移動，那大概是家長來接孩子的吧。目光正在尋找着什麼，許久，她微微地嘆了一口氣，心裏頓時失落了起來，不見那一抹熟悉的橘黃色，其實已經知道了不是嗎？她自己嘲笑地笑了笑，自己真笨啊！背起書包獨自一人下樓了。

站在教學樓的走廊上，看着陸陸續續的家長把自個家的孩子接回家了。她擡起頭怔怔地望着灰茫茫的天空，忽然，一隻手拍在她的肩膀上，嚇得她猛地回過頭。“小無，你家人還沒來嗎？”小怡笑着問候她，小無點了點頭。眼眸黯然了許多，家人嗎？那恐怕是她不敢觸及的吧！一把綠色的傘向這邊走來，小怡衝着他們招手高興地喊着“爸爸！媽媽！我在這呢！”小怡轉過頭高興的向小無說：“我爸媽來了！你要不要一起走？小無看了看那把綠色的大傘下的人搖了搖頭，無奈的笑了笑。“不了！你先走吧！我再等一會兒！”“哦。”小怡會意的點點頭然後朝着那把綠色的大傘跑去，三個人臉上都洋溢着幸福的笑容，一起牽着傘走了。看着這一幕，小無的喉嚨像東西梗在那裏一樣難受，眼眶不禁紅了，想到去年的那個下雨天，也是這樣地這裏等着，等着那抹橘黃色的傘出現，那把傘一出現，她立刻洋溢着幸福的笑容衝到她爸爸媽媽面前，然後一家三口牽着手回家？回家。可是這些都已離她遠去。眼眸在她陷入回憶的時候不知不覺地溼了。她抹了抹了眼睛，坐在樓梯上定定的看向校門的遠方，等待着那抹橘黃色的出現，明知道不會再出現了，再也不會出現了。

耳畔又響起了父母的爭吵聲，是在那個下雨的夜晚，那個她最害怕的夜晚。一陣陣摔東西的聲音伴着一陣陣刺耳的爭吵聲，她躲在門後從門縫看着客廳上爲了一件小事而吵得一發不可收拾的父母，原來好好的家庭被搞得滿屋狼籍。眼眸是從來沒見過的恐懼和無助。她很想阻止父母的爭吵，卻又那麼無能爲力。爭吵聲持續了很久，最後“碰”的一聲，父親絕然離去的關門聲和母親低低的抽泣聲。他們卻不知道她比他們還難過。從那天起，她媽媽的眼中透露出落寞和痛苦。她問媽媽怎麼了？回答她的是一陣苦笑，媽媽一把抱住了她，緊緊的，緊到讓她心痛。許久，媽媽哽咽地說：“小無，你已經八歲了，要照顧自己知道嗎……〞她不知道她媽媽爲什麼要告訴她這些，她不懂。從那以後，她再也沒見過她媽媽了，留下的只有那一把橘黃色的傘和一段不堪的回憶而已。一次她問起爸爸：媽媽去哪了？我好想她啊！爸爸就大聲地責斥她，甚至打她！那時她就意識到自己是一個沒有媽媽的孩子了，再也找不到那時的笑容了。

天，慢慢地黑了。雨還一直下，思緒慢慢地抽回來了，她看了一下四周早已沒人了，她苦笑了一下，一個人揹着書包走進了雨中，大雨沖刷着她。落寞的背影消失在黑夜的雨中。

初三作文 篇5

你自己昨天不是已經說了要放790了嗎？就是要放棄靠近他，畢竟確實他昨天晚上也有跟自己說，學姐跟他說他是第1個脫單的，就是說90他會是那一個專業裏面第1個脫單的，因爲他人很不錯，而且顏值也很高，確實吧就是他畢竟長得高就可以給人那一種安全感，要不然當初自己也不會說主動要去靠近他，靠近他之後，一開始是覺得他的人不是自己想要的那種好人，但是後來的話就開始覺得他這個人是真的很不錯，就是相對來說是很善良而且很有愛心，很有責任感的男男生，所以這樣子的男孩子確實大家都會想要去靠近吧，然後他就跟自己說，學姐這麼跟他說的時候，他是怎樣的心情的，他就說他被嚇到了嘛，然後自己就跟他說自己也有被嚇到，然後他就跟我說他還是要。好好學習的要加入一些社團，然後要去拿學分，然後助學金就獎學金，他也想要拿，所以他還需要很努力，因爲他說看學校的活動還挺多的，感覺到時候學習也不是一件簡單的事情。

然後自己去看了一下他的歌單嘛，然後他最近是有喜歡的一首叫做迴避型戀愛人格，其實就朋友就自己小時候很要好的一個朋友，知道自己喜歡他之後，然後自己也有跟他嘮叨了我們的那一件事情，然後就他有跟我說，他可能是一種迴避型人格，因爲那一個朋友他對這些人格啊什麼的相對來說研究的比較多，然後他就跟我說那個90的可能就是迴避型人格，再加上他的童年和自己那一個朋友的童年，其實基本差不多就類似的那一種，然後朋友說他也有一點輕微的迴避型人格，然後覺得自己描述的那一個和走靈在相處的過程中走靈的那一些表現，感覺也是一個迴避性人格的人，但是那個時候他在說的時候自己沒有很在意，只是自己看到他心喜歡的那一首歌之後才恍然大悟，就突然間覺得可能他自己也覺得他自己是一個迴避型戀愛人格吧，然後就。瞭解了一下毀滅性人格究竟是怎麼樣的，然後也有去了解一下應該怎麼和這種人相處。

其實感情中的就是相互的吧，雖然說之後上面寶貝b型人格說的特別需要疼愛，然後說和他在一起的時候就應該無限的去包容他，然後去給予對方安全感，但是自己覺得要是對方沒有基本的安全感的話，你是不可能說真的超級有耐心的一直去覬覦對方，全剛給你的愛是需要有一些迴應的，要不然真的是會冷卻掉的，自己就是這種感覺就覺得我可以給予你愛，但是你一定要給予我的對你的愛的一些迴應，讓我感覺到我對你的愛是值得的，就覺得90的話，其實他確實人品也是挺不錯嘛，確實是一個一個很善良而且很有責任感的男生，所以就覺得大概也會不錯，但是他確實是需要被人疼愛吧，畢竟相處下來，其實那些不愉快的事情也並不是說沒有產生。

初三作文 篇6

一日醒來，發現這世界已然到了熱氣上揚的季節。彷彿昨日的陰鬱自始從未來過，有的只是那樹間的鳴叫。

其實我並不喜歡夏季，它總是意味着分別和詛咒，意味着低壓下的掙扎。僅是流汗應該會好一些吧，可是偏偏我們的心，也要受盡了輕風的蠱惑，狂躁不安。然而這一次，我卻自覺有些喜歡上夏天了。大概是因爲它用來自天上，溫柔的眼淚盛着我，才使我在潮溼的聲音中懂得寬釋。或許柔軟也是成長的附屬吧。有沒有棱角，你我都該學會忘卻。

我走到九點多的太陽下，張開手臂，輕輕地環望着四周。好長一段時間裏，我匆匆地跑來跑去，裹着滿身的灰塵，而沒有機會在這片藏着年少的空地上停留。那時的花壇裏還結滿了繁密的花兒，卷着邊的，帶着皺齒的，圓圓小小的，彷彿已將花壇裏的每一寸都填滿，只在花與花之間極小的縫隙裏，才能瀉下一點一滴的光。如果是要數，便是頭昏腦漲地數上一天一夜，也不見得能有盡數。

我總是沿着橢圓形的花壇走過去，拾起落在邊沿的紅色或淺白色的碎瓣，用碎石頭輕輕地捻成黑紫色的花汁，它沒有半點香氣，只是浮着一種很涼很輕，和草一般的氣味。我還試着膽怯地把它塗在我的指甲上，可是指甲上只殘留草葉的味道，以及微微的水紅色。大概柔嫩的花兒一旦碎掉，一旦變成這樣的紫紅，就很孤獨和倔強了。

而夏盡的花壇邊，還會有着另一種有趣的東西，便是一種細長的花兒落下的籽。它們又黑又小，包在乾枯的花兒尾部，輕輕地一搓，就可以捏在手裏了。我撿起它，便小心地放在蜷起的手掌裏，最終一併埋在石板下，那條狹長而陰暗的溼土裏。我其實並不知道怎樣的關懷，才能使一株植物長起來，這是我學到現在，依然覺得遺憾的一件事。然而那時我很用心地挖出一個圓圓的坑，將我的小種子一粒粒地放進去，再撥平泥土。我虔誠地盼望着花開，可是種子像是一個落了地就無聲息的祕密，沒有芽沒有葉子，而成爲時間的洪流中，一點很小的水花。

可是現在的花壇裏，只有歪倒着幾株蔥和雜草的敗落。沒有我的可愛的四角星似的紅花，沒有我的可以落下籽來的藤葉，也沒有可以讓我做夢和種花的石板了。日子像是被人打碎而重新拼接起來錯誤與裂痕，直至失去它原本的樣子。我記起來了，趙爺爺已經搬走兩三年，這些土地和花兒也成爲他人的所有。他們用荒蕪取代了花香，殘忍地扼殺了我還藏在這些花葉中的夢。一定要這樣的孤獨嗎?用我們自己的手，造成一個不碎的牢籠。

我沉默了很一會，盯着花壇中最前面的蔥的地方想起那些年，這裏長着我不開花的丁香。

那些年，長在這裏的花，那些年，承載在這裏的夢。

初三作文 篇7

“大膽敖廣，是什麼人允許你私自降雨，你可知罪？！”

在一座高大豪華的大殿中，金光熠熠，霧氣氤氳，幾層雪白的階梯若隱若現。大殿左側，幾個虎背熊腰的大漢披堅執銳，瞪着嚇人的眼睛，一副凶神惡煞的樣子，讓人膽顫；而在右側，卻是些個長袍加身，一臉淡然的白鬍子老人，舉手投足之間神采奕奕，身上衣服更是無風自動，令人驚詫。但最引人注目的，還是坐在正中陛上金龍寶座上的的人：看上去也僅是中年，器宇軒昂，不怒自威，一身金黃色龍袍更是把他的超凡地位暴露無遺。那一聲厲喝，便是出自這人。

“玉帝陛下，小龍近日一直呆在東海龍宮，可是半步不曾踏出啊！還望陛下明察，還小龍清白。”這是，那個跪在地上的人戰戰兢兢地擡起頭來，讓人看清了他的容貌—一身華裳，頭戴珠簾王冠，滿面鬍鬚，龍目圓睜，闊嘴大鼻，乍看之下，還真有點可怕，但他頭上兩個龍角卻充分顯示出他東海龍王的身份。

正在玉帝遲疑的空當兒，一名身着白袍，長鬚飄飄，慈眉善目，額上正中依稀一枚金星的老者走了出來，拱手彎腰說：“陛下，或許此事的確不是敖廣的過錯。”

“哦？莫非金星你知道原因？細細說來。”玉帝來了興致，奇怪的問。

“是，陛下。老臣這多年來雲遊下界，發現下界生了天翻地覆的變化。他們創造了各種威力巨大的槍炮武器，四處征戰，所過之處生靈塗炭，甚至有些國家制造了一種叫做核武器的東西，威力足以震天，一旦爆炸，數裏之內多年寸草不生，對這一切，我們有心阻止，但以我們現在的能力，已顯微薄……”太白金星的聲音越來越低，最後，已經不敢再說下去，因爲他不敢想象，百年後，亦或數十年後的下界，會是怎樣一種場景，只能在一聲長嘆中結束。

“那……那雨又是怎麼回事？”玉帝也動容了，臉上已經出現了一層細密的汗珠，自從千年前那個大鬧天宮的孫悟空，還沒有什麼讓他如此緊張過。

“由於戰爭對下界的破壞，再加上凡人毫無節制地索取，自然神這位超脫六界的大人物被徹底激怒了，開始了對下界凡人的報復。他蒸乾了下界大部分水，使空氣燥熱難耐，讓凡人水源稀缺，凡人只能用一種特殊的方法自己降雨，已經不需要龍王了啊！但我相信，這種方法只是解了一時之需，反而使下界環境日益惡化，最終把自己逼上絕路。遲早有一天，原本青上綠水額下界會化爲萬里荒漠啊！”太白金星深惡痛絕的說完，默默閉上了眼睛，兩滴清淚從雙眼滑下，因爲他將親眼看着自己守護了成千上萬年的下界自生自滅卻無能無力。

“唉！”高高在上的玉帝像被烈陽烘烤過的植物，一下子傾頹下來，只能無力地揮揮手說：“罷，看來下界已經不需要仙家庇佑，傳令下去，關閉仙人兩界通路，我仙家從此隱退……”

雖然有些荒謬，但事實又何嘗不是這樣。我們的首都北京，霧霾天氣嚴重，我們卻無能爲力；我們的母親河黃河，黃沙鋪滿河牀，我們卻無能無力；森林成爲了萬頃沙漠，我們卻無能爲力……那麼我們現在能做什麼？只能保護環境，盼望環境能夠恢復成以往的青山綠水。希望我們的後代不要單純的問我們：“老虎長什麼樣，熊貓長什麼樣，老鼠長什麼樣……”那會是怎樣一個令人悲哀的場面。

初三作文 篇8

這天上午，天矇矇亮。我拉開窗戶，只見窗外的霧纏繞在樓外，讓樓披上了一件雪白（霧霾就不是這種顏色吧）色大衣，整個城市消失在霧中。

我背上書包走出家門，便呼吸急促。這時一陣風吹過，風像刀割一樣刻在我的臉頰

上，讓我感到了寒風入骨的冷。我跑回家拿了一件保暖大衣披在身上，匆匆忙忙向校園跑去。路上，風吹得我直打哆嗦。霧霾讓我看不清前方的道路。車（刪除）只離我一米的小汽車也忽隱忽現。

來到學校，我的臉頰已凍得發紫。我跑進教室，只見裏面空無一人，我十分失望。

我灰灰溜溜的走出教室，回到家。媽媽明白後對我說：你是最棒的，你在天氣這麼惡的狀況下到學校上課，你是一個好孩子