高一期中語文作文（通用36篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的高一期中語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一期中語文作文 篇1

飛揚的青春，活潑的身影，這一切都是屬於我們的。

我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱着青春，演繹着生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮鬥，我們自豪，我們自主，我們自立。

“青春激昂，我心飛揚”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做着五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經歷華麗的蛻變，但內心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。

我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力;我們不懼怕暴雨狂風，反而更希望它們更猛烈些;我們不擔心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊!

21世紀的我們，更應該揹負遠大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學習，我們要拼搏，樹立正確的人生目標，堅持不懈，爲之奮鬥，亮出自己獨特的風采!

青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的!

悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行雲流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手裏的，縱然無人關注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋着“青春”二字。

青春像春天的羞羞答答，似夏天的血氣方剛，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝。總之，我的青春，無人能干涉。

我的青春，我做主!

高一期中語文作文 篇2

你可曾記得，兒時的我們，在空地上玩着煙火，在草叢中尋找着蚱蜢的情形?

曾有多少個夜夜，有多少個人走在那熟悉的鄉路上，坐在公園的長椅上，靜靜地陪着孤獨的月，向它傾訴着自己的傷痛，聽着月留在心底多年的話……

那當年的繁華，終究成了浮空一片，轉眼，便消失得無影無蹤了……

秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無情的人類給奪走了。曾經在無數個寂靜的，無數個夜晚裏，麥穗在月的身旁，聽着月的寂寞，默默地傾聽着月，訴說着孤獨，寂寞的滋味。可然而，月並不懂得的恐懼，她俱畏人類，她十分清楚自己將在不久後便會離開月，被冰冷的鐮給劃開一道小口，然後倒下。那細嫩的枝幹，流逝成一根根乾枯的稻杆，再也沒有生機，沒有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過古稀的老爺爺。

幾年後的一個黃昏，又是一個深秋。當年種着麥穗的肥土已經成了一片曇花園，周圍的樹葉早已落光。晚上九許時，月忽聽一聲又一聲清脆的叭叭響。是曇花，她又開花了，這是她最後一次開花，似乎把畢生汲取的養分，都綻放了出來。花羣的周圍宛如有一條彩虹閃過，化作一道漣漪，到那最遠的天邊去了……

在花圃的旁邊，一片不起眼的草地，那有一株無人問津的無名草，在一旁默默地看着這一切。他真可憐，就連鐮刀也爲他而感到心寒。他擡頭看着月，月並沒有看到他，而是看到那耀眼的曇花園。可憐的無名草其實他也想當月的知音，只是，只是他適合嗎?

高一期中語文作文 篇3

靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出，尋找到這樣一方淨地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這裏靜靜的追悔，靜靜的感傷。

漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚牆錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔，牆根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄裏的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門後，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什麼?是一種懷念吧。門後的老者拿着蒲扇安靜地坐着，這安詳，是多麼難能可貴啊!我覺得，時間流淌了幾千年，而這些東西沉澱下來永不退色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，捨不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。

惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建築上，在城市的角落裏守着最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

惜，是一種迴歸。信步走入小巷，這是一種迴歸，迴歸到生命最初的快樂，迴歸到這些熔鑄在族人血液裏的文化，迴歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因爲懷念，所以迴歸，惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。

我的思緒嘎然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的餘溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老牆。或許，古老的臆想與年輕的張力、渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老牆相依相偎，輪迴如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老牆依舊。

聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛的迴歸啊!

高一期中語文作文 篇4

讓信念升值，首先是要爲自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標和方向。德國著名詩人海涅，年幼時並不是一名好學生，他的作文從來都是老師譏笑的話題，這一度使他對寫作喪失了信心。一到語文課，他不是曠課，就是和同學打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設法出老師的醜。有幾次學校幾乎要開除他。直到升入中學，這種狀況纔有了很大轉變，儘管他仍寫不好作文，但老師從他那跨越時空的大膽想象中，看到了一棵詩人的苗子，從此以後，老師再也沒有強迫他寫過一篇作文，並鼓勵他說，就這樣寫下去，你一定能成爲歌德一樣偉大的詩人.

“我能成爲歌德一樣偉大的詩人?”小海涅被老師的話震驚了，儘管他當時連歌德是個什麼樣的人都不知道，但他知道“偉大”是一個很了不起的詞，因爲他的父親在說起“偉大”一詞時，說的都是德國曆史上那些名垂青史的英雄人物。

“能，一定能!”老師拉過小海涅的手說：不過有一條你要記住，你要向歌德學習。“小海涅記下了這句話。並相信了這句話。後來老師又不失時機地一步一步告訴他向歌德學什麼，小海涅竟一絲不苟地按着老師的話去做。老師說要像歌德一樣外文明。他就再也沒有說過一句污言穢語。老師說要向歌德一樣學好知識棵。他上課認真聽講的程度超過了班上任何一名學生。老師說要勤思考，勤寫作。他就專門爲自己準備了一本寫作的本子，一年要用掉好幾本。

經過多年的努力，海涅真的寫出了《北海紀遊》、《德國，一個冬天的童話》和《旅行記》等在德國和其他國家文藝界產生過積極影響的詩歌和散文作品，被認爲是繼歌德後德國最重要的詩人。

成名後的海涅，給當年的老師寫了一封充滿感激之情的信，其中有這樣一段話：“後來我才知道，你給我講的那些有關歌德的故事不是真實的，但他對我的益處卻是真實的。正是有了這一個又一個信念的激勵，註定了我的昨天，也註定了我的今天。”

高一期中語文作文 篇5

信念，是萬能的，它可以讓你度過難關，讓你走出困境。信念是你人生成功的一個幫手，是它引領你走向光明，帶着你奔向成功。

泰戈爾曾說：“信念是一隻鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”可是，在困境徘徊的我們，不也正是處於這黎明仍然黑暗的時候嗎？有的人，像那隻鳥一樣，感受到了光明，在黑暗中奮鬥，不放棄一絲希望，向着光明與勝利前進。而另一些人，卻在黑暗中喪失了希望，留在黑暗中，看不到那黎明的曙光。日漸消沉，希望便棄他而去，等待他的將是無邊的黑暗，成功也不會再次光顧，因希望早已和他擦肩而過。他沒有把握住信念這根救命的稻草，雖然信念渺小得毫不起眼，但他卻可以支撐你本來早已絕望的心，使你重樹信心，引領你大步向未來的成功走去。

信念又是你的領航燈，力量雖小，但可以照亮這黑暗，是你看到了光明的未來，它光芒四射，將你黑暗的心房照亮，和你一起走向美好的未來，見證你勝利的歷程，這就是信念的力量。

最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。如果沒有了信念，就等於在洪流中滑向死亡，如果沒有那塊石頭碰到鮑勃·摩爾，使他清醒過來，抓住了信念，抓住了生的希望，游到了那老樹前，抱住了那救命的樹枝，是信念使鮑勃·摩爾獲得了生的希望。更是信念，使他走進了哈佛大學的校門。即使有再多的不及格，只要憑着信念努力，就沒有過不了的檻兒，最終，他走進了哈佛，成爲一個優秀的學員，成就了他後來的成功。

人生中，信念是一面堅不可摧的牆，它立在人們的心中，它既堅硬又軟弱，當你有着堅定的信念，永不放棄的精神。信念這面牆，就會幫你度過難關，它就是一面堅不可摧的盾牌，而你喪失了信念，這面牆便會不堪一擊，轟然倒塌，而你將永遠陷入黑暗，人生的信念是無敵的！

高一期中語文作文 篇6

”大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”曠世奇才之蘇東坡在被貶黃州之後看透了歷史的淘洗，看盡了英雄的逝去。他深知，他也終將湮沒在歷史的長河之中，被那巨浪淘盡。

但是，縱使被巨浪淘盡，也要做個風流人物，即便沒有周郞的功業，也要擁有蘇軾的成就。於是，我們看到了蘇軾在詩詞、書法、繪畫、烹飪、水利、教育等多方面的偉大成就，看到了一個屢遭貶謫仍要忠義奮發的真正的英雄。

最終，蘇軾果真被浪花淘盡，而歷史卻衝不走蘇軾留下的一筆又一筆的精神財富。是的，有些東西必定被沖走，而有些東西卻無論如何都不會被沖毀。那便是歷史淘出的寶貝吧？

我，仰望星空，終要低頭走路；我，閱盡偉人，終要審視自己。被歷史淘盡的我又會留下哪些生命之寶呢？

一不小心，歲月就滑過了三十年，對於歷史來說，那是滄海一粟；對我來說，那是半個人生。我用十年的時間享受童年，用十年的書寫青春，又用十年的時間拼出事業。

我用我的勤奮與努力描繪着屬於自己的回憶，我用我的堅定與執着實踐着屬於自己的夢想，我用我的平和與從容書寫着屬於自己的人生。我把三十年匯聚成一顆飽滿的穀粒，於大海而言，它雖仍是一顆無從尋覓的穀粒；於我而言，它卻是我半個充實的人生。快樂的童年、多彩的青春、無悔的事業，便是我傾盡所能淘到的人生至寶。

人生看似很長，實則極短。人生能有幾個三十年？孔子說三十而立、四十不惑、五十知天命……能過百歲，實則上天的眷顧，我更期望自己能夠用心地生活，平靜從容地走過每一天。希望因爲有我，親人可以更加幸福；因爲有我，朋友可以更加快樂；因爲有我，“我”可以更加真實。

親人的幸福、朋友的快樂、真實的自我將是我在未來生活中淘到的寶貝。手捧人生之至寶，我會在平和中被浪花淘盡……

高一期中語文作文 篇7

我坐在熒亮的檯燈下，手中放一本書，在溫暖的倦意裏，眼皮交在了一起。

她，輕輕的走過來，害怕一個鼻息都能驚醒我，慢慢的按上臺燈的按鈕，嫺熟的將被子掖在我的脖頸間，又走回裏面的房間，關閉了房門。

她就如一股暖暖的風，吹進我的肺腑，牽動我的心腸。

在我每天擡手開門的時候，她總在背後叮囑我，微笑着看我，關上門踏出溫暖的那間屋後，我將她的話記在心裏，她在房間裏微笑。

每天晚自習後，經過學校冰冷的鐵門，我總在稀少的人羣中尋找她的身影，她時常靠在大樹下，看我出來了，便笑着迎上來，噓寒問暖，有時候我不會理會她，獨自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲動，有時候我會覺得是我來接她，她出來晚了，我在生氣，想到之後，我會慢慢放慢腳步，等她走上來，她不理我了，但只要我一開口，她便會像一個小孩一般又繁瑣起來。

她一直都會笑，她想讓我在看到她笑的時候，忘卻學習上的不快與那快衝上雲霄的壓力，但她沒成功過，我不會對她抱怨，只會在做不出題時奮筆疾書的在草稿紙上寫；‘你怎麼這麼笨’？她默默的看着，拿起本子笑着說一句，‘我女兒的字真是好看’，我當然不會理會她。

每每第二天，昨日那宣泄的草稿紙上會有她留下的痕跡，其實，‘你很聰明’，我笑了，這樣比起來，我覺得我的字是挺好看的了，這一笑，便忘卻了今天的不快。

我將那靈魂上的對話‘收起來’，裝在我心裏最深處的那個小匣子裏，它裝在我心裏，它存在，它給我動力。

一陣關門聲，爸爸回來了，我睜開迷糊的眼睛，看着面前的課本，打開燈，我知道這時候回過頭她一定在我身後，我揹着她說，‘媽媽，你去睡吧，我自己關燈’，然後，我知道她一定在笑。

我會爲她保留最深處的那個匣子，也會開創她心靈的那片淨土。

高一期中語文作文 篇8

沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛。——題記

我獨自彷徨在悠長而又寂寥的路上，陰霾的天空呼嘯着凜冽的北風。

我遲疑的腳步朝着家的方向卻不敢回家，我害怕看到爸爸媽媽那充滿希望的眼神，我害怕面對他們。一想到媽媽的叮囑，爸爸的操勞，我的心就痛如刀絞。想到自己的不爭氣，淚水在我的臉上無聲地滑過，落在心裏，浸潤着一種莫名的苦澀和憂傷……

爲什麼我沒有獲獎，我原本是以全校第一的成績去參加語文競賽的，我卻發揮失常，看見身邊的同學拿着榮譽證書，聽見久違而熟悉的掌聲。我知道這一切原本是屬於我的啊，上天爲什麼對我如此殘忍？爲什麼要奪走屬於我的成功？

我無助地在路邊的一棵樹旁坐下，我看見地上有隻螞蟻，它在搬運一塊幾倍於自己身體的食物，它要把食物搬進自己的巢穴，我不知道它的家在哪裏，我只是看到它在食物旁邊努力着，一次，一次，又一次……它弱小的身軀怎能搬運這麼大的食物呢？但是螞蟻的世界裏沒有我這樣的擔心，它沒有對手，要是它放棄了，它就輸給了自己，而我輸給了別人。

這個畫面定格在我的腦海裏，不斷地浮現，我突然感覺自己渺小得連一隻螞蟻都不如，我先是輸給自己，然後輸給別人的，而那隻螞蟻沒有輸給自己，它會在失敗的地方瞬間爬起來，而我現在卻爲昨天的小小失敗而怨天尤人，這樣我將可能輸掉整個明天。

耳邊凜冽的北風呼嘯而逝。但我已經明白，那漫天的陰霾只是暫時的，雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

春天不會遠了，失敗也並不可怕，可怕的是在春天的路上倒下去，在失敗的時候失去鬥志。

我不能失去鬥志，媽媽說過：“沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛！”

是啊，我們只需舞蹈於自己的舞臺，就算沒有人爲我們鼓掌喝彩，至少我們還有勇氣自我欣賞，至少我們還有勇氣爲自己鼓掌。

爲自己鼓掌，不是爲失敗鼓掌，而是爲希望鼓掌。只要有一線希望，就不應該自暴自棄。不能因爲曾經跌倒，就再沒有勇氣爬起來，風雨中這點痛算什麼。陰霾散盡，天空依然溢彩流虹。

風停了，世界依舊精彩，精彩的世界有我堅毅的腳步，我擦乾眼淚，爲自己鼓掌，然後我昂首挺胸，朝着家的方向走去……

高一期中語文作文 篇9

黑色毛衣已經穿了多日，心中卻依舊涼涼的。

老同學來找我，說：“今天是九月十五日。”我在感慨之餘，突然想去河邊看看，走走。放學後，便飛一般的拉着她來到河邊，黑壓壓的河面上看不清遠處的小島，河水的聲音傳到河畔，傳到身邊，那麼美，那麼柔。擡頭直視前方，皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上，轉頭看了看同學，又看了看月亮。一陣莫名的感動襲上心頭。

記得上次到河邊也是這時候，一個人。只記得那時心情很差，因爲自己在學習中掉了隊，調到了最後，這讓我無法適應從未有過的境遇。吹着河風，心裏的煩惱像一塊泥塊，被它慢慢風化。撥通了爸爸的手機，告訴了他。他開始沒有說話，然只聽見一個不同的聲音：“告訴他，別有太大壓力……”是爺爺，又一個不同的聲音：“問問他，手上的傷好了嗎？”是媽媽，又一個不同的聲音：“小二，別急，慢慢來，沒事的，改天我帶你出去散心，”是叔叔，接着聲音開始亂了起來，爺爺，爸爸，媽媽，叔叔，小姨開始你一句，他一句的勸我。電話這頭，我笑了，也哭了。

有這麼多關心我，疼愛我的家人，我還有什麼藉口不去學習，不去好好學習。便笑着對河面喊：“我來不就是學習的嘛！”便掉頭返回學校。

期中考試將近時我病了，做了手術。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同學，想念老師。幾個夜晚都在等待着手機的響聲，可是依舊無聲。在我強烈的要求下，終於在五天後的中午第四節課來到了期盼已久的教室。看着同學們的目光，我很快樂，我想大聲說：“我想死你們了。”可是老師在講課。於是便安靜的入座。

放學後，聲音響起：“怎麼了？”“好了沒有……”“感覺好久好久都沒有見到你了，”“還走嗎？”“我想死你了，”“做手術疼嗎，現在感覺好嗎？”“好了嗎，以後多注意，多穿點，別感冒了，”“你再不來我就給你打電話了……”“你沒來這幾天我可老實了”……太多太多的聲音，太多太多的關心，太多太多的感動，我想哭，但我不能，因爲大家都在笑。

月慢慢升高，倒映在河面那麼圓。我對朋友說，“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道：“那是一瓢幸福。”

高一期中語文作文 篇10

你我總是在不斷地折磨自己、委曲自己、放縱自己、昇華自己。枯黃的日曆洗掉了去年的芬芳，五月的桂花香暗含着明日的色彩。我們悠悠地、徘徊、盪鞦韆。

許多人想明白人來到這個世上做什麼，苦苦思索，終無結局。一個纏繞我十幾年的問題總是在“亂花漸欲迷人眼”時來來去去。終於，扔掉鐵鏈，着上新衣，跑着、笑着去找雨。 在這十七歲的雨季，雨是給予，給春回大地，萬物生機，給花兒燦爛，鳥兒搏擊。給小草碧綠，木葉外衣。也給我了靈魂，給了我美麗。十節歲的雨季，漫身走在大街上，迎面而來的乞丐，伸手摸出一塊或五毛錢，放入他的錦囊中，不管他是不是故意贏得我同情，也不管他是不是到底比自己還富。走在路上，給老人一聲祝福，給小孩一隻胳膊，別忘了給陌路人一個微笑。

在這“人間遍種自由花”的時候，我也毫不例外。雖然，我的大巢舒適而又優雅，裏面有稻草和甜蜜，我不想在這樣一個祕密的宮殿裏浪費青春。因爲青春是要用海浪和神弓雕築的。媽媽，給我自由，我要飛了，飛到很高很遠的世界。如果求學是一個重量，我甘願爲此付出。

在這“人間二月芳菲盡”的時刻，我們也不乏爛漫。青春的萌動，情竇初開的季節，喜歡一個人，就去告訴他（她）。一個人如果錯過了月亮，你還會錯過羣星。如果當初無限的迷戀，卻不懂得如何去描繪和享受，可悲矣。不要太計較對與錯，錯錯對對，確實好累。追隨心中的明月，()就算拒之門外，那麼跑到淅淅瀝瀝的雨中大哭大吼。倘若沒有這種感覺，就坦然相處之，心如止水。

在這“煙花落儘子規啼”的黎明，花柳依然，卻是盛筵難再。我們把心收回來，夢依然還在。如果有限的青春沒有奮鬥，我們拿什麼來回憶？讓內心隱藏的激情化作咆哮的怒海，再翻起幾個浪花，爲平靜深藍的水面增色。或者默默無聞，辛勤耕耘，到時，一鳴驚人，一飛沖天。

在這“天意憐幽草，人間重晚情”的時節，我不能無動於衷。老師惆悵時，帶上一句暖暖的問侯，送走愁雲，招來春風。回到家時，給父母倒一杯熱茶，寫一個自信的微笑，唱一支濃香四溢的謝歌，因爲是他們，在我下雨的時候，遞過來一把傘。 溫柔、多愁而真真切切的雨，我會永遠愛你。

高一期中語文作文 篇11

烏江畔，項王拔劍一揮，四面楚歌的蕭瑟使他失去了心中的信念，一代豪傑就此隕落。

遙想當年，破釜沉舟，持三日糧，抱必死之心，項王以少勝多，大破四十萬秦軍，諸侯紛紛下跪投降，並立項羽爲將軍。是什麼讓項羽敢於直面敵軍的強悍？是什麼讓項王破釜沉舟？是什麼讓他以少勝多？是他心中堅定的信念庇護他、支撐他，讓他完成了這次以少勝多的戰役，同時也開啓了楚軍十餘年的輝煌。

可後來呢？韓信的一計——四面楚歌，讓他心中的信念之火熄滅。心中的信念一旦逝去，一代英傑也就不復存在。烏江亭長的小船他也不肯接受。那一刻，我真想奪下他手中的劍，告訴他：“‘勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。’點燃心中的信念，你纔是真正的一代楚王。”可大江東去，逝者如斯，項王失去了信念，歷史長河也終將把他淹沒。

瓊西因貝爾曼爲她樹立了信念，成功挺過了肺炎的煎熬，病情好轉，再次點燃了生命之火，信念永照心靈。

司馬遷，一代史學大家，曾受最殘酷的刑罰——宮刑。但信念支撐着他：凡百三十篇，欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。他終於用信念撐過了宮刑的恥辱。是的，他失去了成爲大丈夫的機會，但歷史長河埋沒了他的宮刑，成就了他的《史記》，成就了他的“史家之絕唱，無韻之離騷”。歷史也會由於他的信念，將他的名字永遠刻在成功者的石碑上。

“我有一個夢想，幽谷上升，高山下降，崎嶇起伏之路成坦途：聖光披露，普照人間。”身爲黑人，在當時的社會上廣受歧視，而馬丁·路德·金並未喪失希望，反而卻用自己的行動點燃了自己的信念，讓信念永照心靈。他不畏強權，他一直奔走在黑人的維權之路上。最終使美利堅合衆國拋棄了種族歧視。是信念讓他完成了這一使命，讓他打破了黑人的枷鎖，是信念讓他帶領無數黑人奔向光明自由。

如果說，是上帝創造了這世界，那麼信念就是他留在人間的金蘋果。因爲，信念之力，無堅不摧。信念永照心靈的人，成功只離他一步之遙。擁有信念，你就擁有了強大的人生！讓信念，永照心靈！

高一期中語文作文 篇12

那是怎樣的一個前方？

光影交織，看似茫茫。輕踏其上，眼前掠閃回溯流光，有一個美妙的聲音輕響：這，是在讀書路上。

那是怎樣的一個前方？

行雲流水的詩文傾瀉在寬廣悠然的古道上。詩人們舉杯爽邀明月，舞劍痛斷離愁，高歌窈窕篇章，互訴一腔衷腸……即使春潮帶雨來急，炎夏背灼天光，疾秋風寒屋破，暮冬天欲飄雪，亦是如此。

走在這古色古香的路上，誦讀如夢如歌的篇章。一切終將豁然開朗，哪管途中將遇到怎樣的雨露風霜。我看到路邊的琅琊山，蔚然而深秀；遠方似乎有赤壁高聳，我聽見蘇子在感嘆“物與我皆無盡也”。亦看到追慕先賢的文人在這裏發現了“折戟沉沙鐵未銷”，並藉此想到了鬱郁不得志的自己，感慨機遇造就英雄。也許到了晚上，這路上又有了“七八個星天外”的芬芳，也許靜謐的讓人有些分不清方向，當隨風潛入的新雨輕輕滴落在你的臉上，也許你會突然驚醒——

噢！這是在讀書的路上。

那是怎樣的一個前方？

海棠花綻放在漆黑的槍口上。充斥着硝煙與血淚的戰場，何時，才能擺脫迷茫？

人說，歷史永不能忘。書中的記載是記憶更加明朗，也許腳下平靜的土地曾是花的墓場。軍隊走過的地方，生命仿若流星一樣。

在這條路上，能看到戰爭的火槍，閃爍着剎那光芒的生命，把原本的夢想，染得有些彷徨。和平的現在，我們感受不到那樣的絕望，但那聲嘶力竭的哭喊卻可以透過黑白的文字，在書頁間緩緩流淌。那種如身臨其境的悽愴，會使你忘記自己身在何方，但總會有那樣一篇最終章，告訴你，這是在讀書的路上。

在路上，有著名著的聖堂，虛掩的大門內，偷露着金光。做着紅樓長夢的看門人彷彿永遠不會清醒，聖堂後的山坡上，似乎建着呼嘯山莊。懷着虔誠的心向門內偷偷一瞥，便被深深溺進了文學海洋，能看到托爾斯泰一生的追求，能看到祥子自出生便註定好的絕望，待到巴黎聖母院的敲鐘人再一次落寞地把大鐘敲響，我便向神靈許下超越一千零一夜的願望。

請讓文學大道上的燈永遠明亮，懷着虔誠之心的我將永遠流連在讀書的路上。

在讀書的路上，甘願這樣不可救藥地沉迷……

高一期中語文作文 篇13

“即使這樣生活在果核中，也能擁有無限空間。”哈姆雷特舞動雙手向朋友說出自己的內心。於他，愛情是他那時的果核。

於我，讀書是我的宇宙。

佛家語，一沙一世界。書是我的沙灘，讀書就是我躺在沙灘上曬太陽，安逸舒適。

讀書路上，我漫步。當所有人捧着教科書、教參乃至作業本並自詡爲讀書的時候，我不屑去聽聒噪的考試動向，我願意爲了尋找美在燈下細讀課本，不是爲了我現在手下的試卷，是爲了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，爲了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實的尋找，爲了懷念古戰場“黑雲壓城”的雄渾。一書一世界，大千世界，又怎麼可能那麼快的讀過去？走馬觀花不是我的個性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚是爲了人生和生存，他釣魚很少，更多的是看山和水；我呢？看清書中的美與醜，看懂我人生的真實。

讀書路上，我與同伴一起走。多少人讀過書？很難說的清。多少人真正讀過並且愛着讀書？其實不很多。董前輩一篇《三上》使我們成爲筆友，胡適一句“讀書當在無疑處有疑”讓我爲之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學始祖拿破崙(不是法國的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領域——從不在意我的燈亮了一整個晚上。

讀書路上，我很挑很有脾氣。作爲一個人，哪能唯唯諾諾點頭稱是毫無脾氣？哪能被書捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若說過：“死書讀活人，能把人讀死；活人讀死書，能把書讀活。”我願意做後者。當愛因斯坦爲我展示走的混亂的時鐘，並且說那些繁瑣的公式時，不耐煩的我會把他的世界合上；當紅樓夢中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時，我請他們離開。我就是我，我要的是補充我的心和靈魂，而不是隻爲讀書失去自我。我明白，不論哪本書的作者在我合上他們書的時候，都會笑道：“這孩子！”，這是一種愛，也是一種快樂，因爲我沒有讓他的世界被塵封於書架，因爲我能走進他的世界陪他聊天，因爲我會再次擺放他。

我就是我，我的讀書路，我的無限宇宙，我還會走下去，因爲前方，還有我古今中外的同伴。

高一期中語文作文 篇14

我，也許並不是個愛讀書的人，也不是個有文學氣息的人。即使讀的書不如別人的多，我也不覺得難過。因爲，我有我自己的那一條小路，上面有美麗的池塘，池塘裏鮮花盛開。

小時候，我認不得多少字，可爸爸書架上一排排已經發黃的書一直誘惑着我。我徘徊在它們前面，猶豫了許久，最終選了一本《水滸傳》，緊緊抱在懷裏，偷笑着跑回房間，一邊查字典，一邊在書上寫下我幼稚的拼音字母，一邊認真地讀。可終究還是讀不懂，記得的，只有魯智深這個花和尚，倒拔了一棵柳樹。但是，我還是把它看完了，一種興奮久久不能忘卻，同時也激發了我學好古文的鬥志。

後來啊，我看的書多了，各種各樣的人物都時常活靈活現地展現在我腦海中。我看見了堅強的阿廖沙，純真的海蒂，還有相視而笑的夏洛和威爾伯。可我最愛讀的，還是偵探小說。連續不斷的懸念和環環相扣的案情，還有偵探本人在講解案件時一點點撥開的迷霧……這些驚心動魄在我看來都是別的書所無法比擬的。

長大了，我成了個“紅迷”。無論周圍的人怎樣說《紅樓夢》無聊或看不懂，我都愛這部中國古代世上最偉大的小說。我愛那經歷了世態炎涼的通靈寶玉，也愛那大觀園裏的一草一木、一花一石，還愛那顰着眉頭流着淚唱着《葬花吟》葬花的黛玉。我畫了書中人物的關係圖，也讀了一些紅學著作，都是爲了一個“夢”。在這個“夢”裏，我看見的不僅僅是寶玉和黛玉，還有秦可卿死前給王熙鳳託的夢，元妃省親時齡官唱出的絕妙唱段，大觀園詩社活動時各人一邊品嚐螃蟹一邊作的《螃蟹詠》，劉姥姥一進大觀園時的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我爲《紅樓夢》最後結局的散失感到痛心，爲前八十回被大肆篡改和最後那四十回的“狗尾續貂”感到氣憤。但是，我想，只要能讀懂了那僅存的前八十回，人生的意義恐怕也懂了不少了。

讀書的時候，我很開心，也有些小小的激動。高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我雖然達不到這樣的境界，但我讀書的這一條路還長着呢。我還想去領略《希臘神話》的傳奇色彩，《先知》的耐人尋味，《巴黎聖母院》的曲折命運……

高一期中語文作文 篇15

承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾

正如餘秋雨先生所說，大多數時候人們之所以懂得一些事情，是因爲“傳統樂觀主義虛設了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋爲，友情及毫無保留坦誠爲上，背叛或謊言即慌亂之源，世態溫馨無恙即可寬心交出自己云云。

生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風而起，又如何隨流而息，都無從一一明說。所以一路上總在讓自己認定些什麼，選擇相信些什麼，對錯與否無從得知，但總之是給了自己寬心的理由。

於是不知何時一切都變成了謊言一般的存在。就像一個人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實一併光芒四射地存在着的。你所相信的未必是你願意相信的，而是在事情雜亂無章裏你的棲身之所，累並休息着。也許它們讓自己得到了“一時的熱情澎湃”，但轉眼間情節轉折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋裏的島嶼，不管怎樣廣闊也無法代替海的所有瑰麗與可怖。

但無論怎樣，是不該因爲自己這樣天真地相信而內疚的，也許有人因此指責和懷疑，但那隻不過是出於他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實可又無辜如我的人，便仍然可以安全立足於這對對錯錯的生活之上，與該愛的人不計真假地彼此相信下去。

也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會偏離航道，離目的地越來越遠，等到自己出了茫然什麼都不剩的時候才發現，無論在過去還是未來，與別人還是自己，都無法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實。於是他們始終在張望，在尋找，想要在無法言說的生活之中看出些是非，想要對那些讓自己手足無措的事情做些必要的舉動而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會像個木偶一樣只能用沉默掩飾。

有人說，一個人從別人身邊走過，最重要的是教會別人些什麼;若是有人教會了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補所有意義的空白，那麼除了成長別無選擇。

高一期中語文作文 篇16

讀過尼采或是卡耐基，讀過卡夫卡或是普魯斯特，讀過魯迅或是梁實秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中，我們盲目而空泛地涉獵於這些名家經典。那真的是知識嗎？不，所得所感，僅僅爲了一個神明所渴求的祭品，它的名字叫做：應試。

我們在人流的推搡下前行於這一條擁擠而逼仄的道路上，頂着一輪蒼白冰冷的太陽。迷路了嗎？不，大家都在這裏。可是所有人都不知道終點通往何處，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

所謂的文明盛宴，我們饕餮着囫圇嚥下，殊不知自己的胃腸早已不堪重負。就像一個聒噪而好客的主人，不停地招呼着大腹便便的食客：“來，吃！喝！！”

模糊了感官的信賴，疑惑了世界的真實。飢餓的是我的眼睛，嚮應試吞噬無盡的原野。沙漏無窮無盡的流逝使我們恐慌，於是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進始終空虛的行囊。

我要的不是這些，不！絕不是！

我會醉心於紫式部的《源氏物語》中對非人暴戾的悽婉控訴，忘記它的種種文學地位寫作常識……我會用，也許很多很多年的時間虔誠地叩拜於《生活在別處》的光芒之下，任這場浩瀚甘霖淋溼自己的衣襟，忘記作者姓甚名誰，獲得過多少榮譽……我會擁《青鳥》入懷，如同童年珍愛的玩偶，忘記諾貝爾獎的種種殊榮……

可是，我不能夠！

年輕太過倉促，不需要太多美麗的花紋點綴。它現實得有些殘酷乖張。不要求你四書五經琴棋書畫禮樂皆通，只需把那些矯飾過的思想機械地填滿鉛印的試卷，彷彿在用筆跡細密地編織了一張捲曲纏繞的蛛網，無聲無息地把你窒息於其中。所謂：我們的錯別字得扣分，而魯迅先生寫的，那卻叫做通假字或者異體字。

在讀書路上，我迷茫了。那一份份程序化的讀書報告、閱讀筆記，就真的可以確切地反映出我們對名家淺顯而浮躁的認識了嗎？或者——換一種說法：真的摻入了我們自己的感情了嗎？

請給我一方自由的天空，一方可以無拘無束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹！

太陽，不過光明瞭半個地球；一本真心摯愛的書，卻能溫暖整個世界……

高一期中語文作文 篇17

十月懷胎，一朝分娩，人人都歷經此而誕生於世。有的人，誕生後口含金湯匙，身坐洋產車；而有的人，生下後只能飲米湯，躺破搖籃。多少人就因此而劃分兩處，感慨命運不公，而他們卻忽略了，人們共有的，是那一雙雙開掘財富的掘金之手，擎天之掌！

近日曾報道過一個引人深思的真實故事——一男子在目睹他人豪華婚宴，丈母孃贈女婿豪車這一幕後，突然爆發，直指席上父母痛叱：“沒有一百萬，你們生我出來幹嘛？不是害我嗎？” 人們可能會指責這男子無理荒誕的行爲，謳歌父母的偉大，可細酌一番，誰在心中未曾有過如此這般，感慨命運不公的抱怨呢？

是的，我們都想出身於一個高的起點，有一個錢財堆積起來的避風港，都想遊五國，享美食，住豪宅，駕名車……或許現在看，我們這些幻想完全是有理由的，我們家庭普通，別人家境殷實，這與我什麼相干？是父母沒給我們創造條件！然而隨着我們的成長，心智的上升，我們可能會發現，其實我們也開綻了青春之花，而回望一下那些曾經羨慕萬分的人，可能家庭突遭變故，不能供給他們無度的揮霍。而即使他們仍舊富裕，他們較之我們自身，不過是多了幾件身外物，僅此而已。但可能有人會說，他們多的不僅僅是衣物、錢財，他們有我們所無法企及的經歷，他們有機會掌握我們無法學習的本領。是的，銅手往往能把人託向更高的層次。然而我們不能着眼於今，我們要相信人生之旅是可轉程的，而幫助我們改變命運的，正是父母給予我們的血肉手掌啊！

牛頓，家境貧寒，從小跟隨着祖父母，甚至連上學的機會都差點消湮，然而憑着自己的努力，他的名字家喻戶曉；馬雲，出身平庸的同時還有着一張稱得上是醜的臉，然而那又何妨，他用自己的雙手，十倍的苦心也達到了人們無法企及的高度。所以，出身只是一個起點，不能決定我們成就的高度，起點落後就承認吧，不要在抱怨的同時輸掉了和別人競爭的機會!

人人都有一雙掘進的手，我們能到達的高度不由最初的起點決定，而是我們自己能用手攀多高。所以，即便沒有一雙銅手託着你上去的人們，請銘記：銅手易鏽，肉掌擎天！

高一期中語文作文 篇18

這個世界，有沉淪的痛苦，也有甦醒的歡樂，該如何取捨，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?

安於舒適，平庸，安於恰到好處，任憑自我，不敢追求極點，不願受傷流淚。哪怕沸騰過後是昇華，哪怕艱難過後是成功，卻只要碌碌無爲地過生活。然而這樣行屍走肉般，在世上不過是多餘罷了。

生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在於不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……

是什麼讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執着。作爲一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的.不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之後，仍舊執着地熱愛着音樂，享受着音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的喉嚨。

是什麼讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑藉着信念，把痛苦嚥下，把恥辱嚥下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑藉着信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人爲他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重於泰山。

是什麼讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑着說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?於是我們看到，保護聖火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。

當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽衆山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”……

生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!

高一期中語文作文 篇19

人們傾向於關注結果而不是過程。其實關注過程的人都能體會到過程帶給你的奇妙體驗，結果只是一個答案。

就像我們做數學題，如果只關注問題的結果而不關注過程，即使做好了也是徒勞，最後的結果也是不得分。

有這麼一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個人和他一起去了。所以我哥心裏好像沒底，但還是堅持下來了。也許他還抱着一線希望。公司總經理讓他們在同一個指定的街道走一圈，但是那裏的環境並沒有我們想象的那麼整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要麼亂扔廢紙，要麼扔完水果皮。也許，你會奇怪，爲什麼沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因爲經理是故意的，希望找個能清理廢紙和成品果皮的人。領導們和他們談完之後，就開始出發了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時候什麼都沒有，但是過了一會兒，他們在一個垃圾桶旁邊發現了一點紙屑，這個垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。於是，他毫不猶豫的撿了起來，另一個，就算我看到他，我也不會伸手去撿。還好我哥平時環保意識很強，隨便撿的。那人看着我哥說了一句；“你怎麼能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續接。對我哥哥來說幸運的是，攝像機碰巧被一個正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這裏。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會去主那裏做的事。看他們的那個人看到另一個人在附近徘徊，失望地搖了搖頭，但沒想到我哥和那個人不一樣。雖然只見過一面，但給領導留下了很好的印象。大約40分鐘後，男子滿臉笑容的回到了起點。領導見了，問他有沒有什麼經驗或者想法。問了幾個問題之後，他一臉茫然的看着在場的所有人，好像在說，到底是怎麼回事？於是，他帶着失望的表情離開了。哥哥回來後，領導見他手很髒，沒有說太多，只是悄悄對管理哥哥的人說了一句話；“這小子還是不錯的！”雖然哥哥此時並不知道自己心裏在想什麼，但不久之後，哥哥因爲一個不經意的小動作被錄取了。

也許，過程很簡單，但只要細細品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。

高一期中語文作文 篇20

這個世界充滿關愛、友善和幫助，自然也存在着呵護。呵護可以是關係親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。

那天，驕陽似火，知了不停地叫着，好像也在抱怨這個令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時間，公交車也沒有來。我有點支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結果令我十分失望——那不是什麼公交車，而是一位白髮蒼蒼的老人騎着一輛破舊的三輪車在不遠處停了下來。

我擦了擦頭上的汗水，心裏想：反正這麼長時間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。於是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一隻手拿着一條毛巾擦汗，另一隻手拿着一個裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝着。他明白我的意思後，爽快地答應了我。

由於長時間的疲憊，上車的時候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接着又拿出剛纔的那半瓶水爲我清洗傷口，隨後，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾爲我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有乾淨的手帕，我這塊布不乾淨，萬一把傷口感染了就不好了。”我衝他笑了笑，隨後拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車。

車在馬路上慢慢前進。我坐在車裏，頭頂上雖然有車篷爲我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜誌不停地扇着。聲音好像驚動了老人，他轉過身來，見我這副樣子，立即從車簍裏拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包着。我接過扇子慢慢扇着，這時我才注意到，汗水早已溼透了他的衣服，他彎着腰，顯得很吃力。

到達目的地時，已經過了很長時間。老人先下了車，隨後一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴裏還不停地說：“小心一點。”付完錢後，他又轉身上了車。看着他遠去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護的幸福。

這次偶然的經歷讓我深深地體會到：我生活在呵護之中。

高一期中語文作文 篇21

冬日的光滑過天際，彰顯着它灑向地面的乏味，一絲溫存也不在;冬日的景撿拾了一點乏味的光，單調的佈置着空間，象徵性存在;冬日的風奔馳在佈置空曠的大地，灑脫尾後的繮繩劃過人的臉，刀鋒冷峻犀利。

水流早已定格在上季記憶型態裏，隨着冬風眼神僵硬的軀體。原來上善亦是可以傷人的。冰柱順着指尖敲擊神經末梢，突兀的痛刺穿心膜，原本疾馳的脈動砸在毫無防備的心瓣上，瞬間凍結了。

全世天寒地凍，凍住人的面容，凍住人的情愫，凍住人的記憶。堅守在摩爾曼斯克，這個被稱爲不凍之港的海港。海水呻吟着，蠕動它硬化的老腰。寒風也是如此凜冽。原來我們都硬撐着，不願改變面貌，不願與之融爲一體、相稱和諧。連時間也無法躲過冬魔的網羅，畫面定格在這一刻，卻又在下一刻逃脫，如同越獄囚徒撒歡而去。下一刻?日子已所剩不多，我們還在掙扎些什麼?冬風嚎叫“順之則昌，逆之則亡。”

茫茫雪原，雪暴封住了時間，封住了空間，封住了即將被這皚皚白雪刺瞎的雙眼。一個微小羸弱的黑點匍匐在這雪原之上，寒氣逐漸吸食了它的靈魂。鏡頭拉近，地表的雪依稀勾勒出一頭死去小馴鹿的輪廓。它不在長眠，而在消散，它順從了冬魔。它的身下，壓着一堆待勢勃發的野草。他們瘋狂嘲笑冬魔妄圖將一切殆盡的固執。它們是幸運者，逃過了冬魔的法眼，踩踏在冬魔的盲區。呵，不料即使長出來也終是枯草。

活着的可憐可笑，死去的可悲可嘆;一個個倒下的靈魂，一個個踟躕的肉體。冬魔操縱着世間，戲弄生靈於股掌，消磨屬於它們自身微乎短暫的壽命。已不再有生機，死亡之氣息瀰漫這座人間煉獄。終結之門向死人開啓，同時勒住夢與希望的脖頸。一場騙局，一個大圈套!

“Fly away fly away love…”躺在地上苟延殘喘的老式收音機沉吟着，發出最後一絲生機，湮滅在雪世。將《Fly away》存封進心中，往昔的一切淡化爲烏有。我們終究敵不過時間，敵不過命運。束手，就擒。眼睜睜看着冬魔狂妄的張開血盆大口將自己吞噬，此生足矣!

閉上雙眼，耳畔傳來水瀉千里的落差之聲，震耳欲聾，壓過了殘存心頭的恐懼，直上雲天。

高一期中語文作文 篇22

大雪紛飛，在夜空中輕輕飄蕩，飄落下來。黑暗的道路被冰雪照亮。因爲電瓶車鑰匙不能丟，所以來了就坐車來了。回去後爸媽去應酬，身無分文，只好一步一步走回家。

雪花落在肩上，空氣中瀰漫着辣椒炒肉的味道。真香。誰做的？我好餓。我要死了。知道這個時候路上的人都餓了，我只好讓菜飄出來。即使飄出來，還是那麼香。我想回家吃飯。

一路走來，我看見一隻狗蹲在路邊，默默地舔着雞骨頭。我心裏忍不住哭了，連狗都欺負我。突然，我回頭看了看那隻專心舔骨頭的狗。我連飯都吃不下。你必須捱餓，汪汪！哼。然後我爲此付出了可怕的代價。狗追了我三條街，現在堵在店門口不聽。我看着這隻瘋狗，心裏後悔。如果我知道的話，我就不會去管它了。現在不要回家。我甚至不能離開這家商店。嗚嗚嗚……

直到一個強壯的中年男人對着狗喝了一聲：走，走，走。狗回頭叫了兩聲，然後低下頭，搖搖尾巴，默默地離開了。狗走後，中年人推門進來，看着我，走了進去，喊了一聲：吃。我幽怨地看了那中年人一眼，然後推開門走了出去。

雪花呼嘯，無數雪花飛舞，在這樣一個冰雪覆蓋的夜晚，天地都是白色的，那個瘦小的身影走在這樣的夜晚，風吹口哨吹衣服，彷彿下一刻就要被這個白色的吞噬。可是現在沒心思看夜下的路，想回家吃飯，胃裏不停的抗議，發出咕嚕嚕的聲音。

肚子抗議越來越頻繁，頭都暈了。看着眼前的白色道路，雪花飄落，與白色融爲一體。結束了。我不會餓死的。不，我不想做賣火柴的女孩。嗯，我不是女人。嗚嗚，我不想做火柴男孩。

有些沉重的雙腿，拖着，在路上站了一會兒，腦子一片空白，連眼睛都看不清前面的路，感覺頭暈。如果有車過來，估計會被車撞死。我在心裏對自己開玩笑。抱着枯枝敗葉，只有樹幹像骷髏一樣停了一會兒，頭暈漸漸消失後，他拖着沉重的雙腳繼續往前走。

我們到了，快到了。是的，在前面拐個彎，走幾步。快點，靠近了就轉。來吧。我很粗暴！原來，一些搖晃的屍體在轉身的一瞬間滑落，落在路人爺爺的注視下，爆出一聲粗口。

忍受來自手的冰冷觸摸，從結冰的路面上爬起來，繼續一步一步向前走，加油，努力！nice，回到家就可以吃了，從櫃子裏拿出一盒泡麪準備泡麪。

高一期中語文作文 篇23

屈原的名字對大家更爲神聖。他不止是古時候的天才歌手，而且是一名偉大的愛國者，無私無畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一箇中國人的腦海裏。無論在國內海外，屈原都是一個不朽的形象。大家就是他生命長存的見證人

——題記

屈原到了江邊，披散頭髮，在水澤邊一面走，一面吟詠着。臉色憔悴，身體乾瘦。漁夫看見他，便問道：“您不是三閭醫生嗎？爲何來到這兒？”屈原說：“整個世界都是渾濁的，只有我一人清白；衆人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁夫說：“聖人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個世界都渾濁，爲何不隨大流而且推波助瀾呢？衆人都沉醉，爲何不吃點酒糟，喝點小酒？爲何要懷抱美玉一般的品質，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧願投入長流的大江而葬身於江魚的腹中。又哪能使自己高尚的品質，去蒙受世俗的塵垢呢？”於是他寫了《懷沙》賦，然後抱着石頭，投汨羅江而死

屈原，我爲你惋惜，我一直弄不懂，到底是什麼，叫你寧死不屈？而抱着清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周遊列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著成《史記》……假如您沒投江，可能會換來秦國的愈加繁盛，可能會換來秦國百姓安居，可能會換來秦國更長的統治時間。

目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長的統治時間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這纔是你的。當這所有都沒有的時候，你也會隨之消失，這是一種什麼樣的愛國精神阿！

我知曉“愛國”二字是神聖的，愛國是一種崇高的感情，是一個民族的精神財富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒愛國，國家就沒有了，不講愛國，國家將是一盤散沙；沒愛國主義，就不可能抵禦外侵，一擊就破。

屈原，作爲21世紀的大家，將銘記你的愛國精神並把這種精神發揚光大。

高一期中語文作文 篇24

大雨滂沱了沿途，枯枝敗葉被沾溼而嵌進了泥土裏。在風雨中前行時，路人提醒說：“山路甚滑，下腳要重一些，纔好前行。”我頓了頓，看着腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土時領悟到，是啊，下腳得重，足亦深，方能行得穩。那樣人呢?只須大家一步一步堅強沉着地向前，就會走出燦爛的生活。

蒼涼的雨幕中，水滴流進腳印裏，急劇而堅毅。剎那間，我彷彿看見了那個在風雨中疾行的單薄身影，沒雨具，竹杖芒鞋照樣度風塵。官場失意又怎麼樣，文壇受斥又怎麼樣，他，蘇東坡，豈能這樣脆弱，“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華，可寧靜方可望寧靜，清雅方可望清雅。他腳步深深，從容豁達地在這逆境中求進步，終成大江一詞和赤壁二賦，好不輝煌。

他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深，困難逆境能奈我何，水來照樣土掩，兵來照樣將擋。足跡深深，一步一步踩源於己的絢爛，堅強沉着地向前，管他困難挫折，哪個怕?

而今，在這個燈紅酒綠的年代，繁燈若市，華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他，劉偉，只是個一般的小孩，本該在歡呼雀躍裏度過童稚的年代，然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾度絕望，哭過也自暴自棄過。然而成功的人一直都有一顆充滿期望的心和不屈的靈魂。此後，他就振作起來了。沒雙手就用腳演奏樂曲，靈動的黑白鍵在他的頑強下顫動着，鋼琴演奏出的優美的音樂印着他深深的足跡，好似漫天飛舞的白色精靈。

從一個殘疾人到音樂小王子，需要多少個日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的他，閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡，才能奏出這樣讓人震驚的音樂。他用雙腳在音樂的海洋裏踏出悸動的浪花，海潮激揚，扣人心扉，他真的地把它發揮得淋漓盡致。

那頑強不屈的靈魂，沉着堅定的足跡，連同那動人的樂章，牽動着我的心房。

驀然回首，映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。或許在生活的旅途中，我還不夠堅定，也不夠沉着。泰戈爾說：“生若夏花之絢爛。”而我也將會是夏季中最爛燦的繁花，足跡深深，走出我的繁花的道路。

高一期中語文作文 篇25

在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，大家留下了一串串足跡，都是大家成長的見證。那樣成長是什麼呢，在我的記憶中，每當我拿着滿分的試題擁抱母親時，母親說我長大了，每當我挽起袖子認真的幫母親分擔家務時，母親又會抱住我誇我長大了。

現在的我已經經過無數的磨礪，在生活的道路上成長着，目前我要和從前的我告別了。告別純真無邪的童年。成長在我的理解中不只是表面的物質變化，而是伴隨時間的推移，大家會日漸地領悟到生活的哲理。

那是一個秋季的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平時一樣在等着公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕搶不到座位。我也伴隨擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我居然沒一分錢，我急得直跺腳，到最後我不好意思的，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我說：“小孩，沒帶錢吧，下次應該注意呀。”老奶奶說一元錢而已，但你要記住，你將來也要時刻想着幫其他人，在其他人有困難時伸出援助之手，就如此老奶奶的話，就被我深深的銘記在心裏。

又是一年秋季，金黃色的落葉迎來了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答卷，這個時候我的耳邊傳來了一個熟知的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一隻啊，這個時候候我的腦海中出現了當年當時老奶奶對我說的話，在其他人需要幫時，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子給他呀，這個時候一個作文書裏的情節，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟知的一句話，這半截尺子並無關緊要，要緊的是你要也在其他人需要幫的時候，伸出援助之手

那次是我首次奉獻自己與其他人推薦，我感覺大家的友誼加深了，心緊緊的連在一塊，我瞭解奉獻與其他人推薦了。

推薦半截尺子，促進了大家的友誼，推薦的喜悅在我兩個的心田裏播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有餘香，在生活的道路上成長，找到是我們的成功!

高一期中語文作文 篇26

滴滴嗒嗒，雨水順着屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長大。

6月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒!浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑着在雨中追逐，叫嚷，歡笑着日漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花。“一輩子的好朋友。”“嗯!小強不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅持與認真，手拉着手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長大，距離日漸增加，站臺上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打溼了你的頭髮，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁着凌亂的足跡煢孑出發。

來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不一樣的節奏，在歲月裏踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什麼那揮灑，父親頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“將來，父親和你一塊生活。”“母親呢?”“她……她不會回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時光流逝歲月靜好，終究還要繼續，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱呼?”“……非常高興認識你。”空曠的夜空出現了一顆明星，所有開始變化，踏着輕快的步子留下明確而堅定地足跡“這次比賽，你想要什麼獎品?”“不需要了吧!”“這個得有，說吧”“嗯，一本書吧!”微笑着將所有收納。

一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望;一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷期望。

原來，她看的節目一週才一次;原來她那時比我目前的學習重壓還要大得多;原來她的工作並非那樣順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不期望我像她一樣成績不好，以後也這麼辛苦難熬……

目前我是一個少年，不再是小孩了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

高一期中語文作文 篇27

一年之計在於春，一天之計在於晨。陽春4月，萬物復甦。讓人興奮已久的春遊終於來了。

說起春遊，對於已經七年級的大家就再熟知不過了。

血拼超市

踏進超市，嘈雜的聲音便傳進耳邊。拎起一個籃子，穿梭在人羣中。來的一個售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災難又來了。面對門庭若市的排隊的人，我竟等得不耐煩了。時間一分一秒得過去，終於輪到我了。

跋山涉水

懷揣着緊張、激動得心情，第二天總算到來了。

背上書包，踏上了旅途。

剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學們前進的節奏。一路上，同學們有說有笑。下雨時，到某個同學那蹭會兒傘;雨停了，又和旁邊的同學聊天;帶了手機的，則是津津樂道地聽着歌……在蜿蜒曲折的山路上行走着，在路上的談笑風生，使大家淡忘了路途遙遠帶來的疲憊。

終於，在大家不懈奮鬥下，勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁着沉重又輕盈的節奏到達了目的地。

定格瞬間

來到班規定的場地，同學們像一隻只脫繮的野馬，探尋一個舒服的場地。緊接着從揹包裏拿出餐桌布，在旁邊搬來幾塊石頭把布壓牢。一個個揹包齊齊落下，有的同學趕忙從包裏拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些乾脆把包裏所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開一個零售店;還有同學則是拿出手機記錄下這美好的一刻。

放下書包，我坐在一塊石頭上，二話不說地拿出麪包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子，如魚得水般地喝下。

一會兒，同學們各個都滿足地離開了零食堆，一個個要不去其他班找老同學敘舊，要比就是玩自個兒帶來的遊戲牌，還有的當起了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫面。

我拿出手機，站在河邊，看那流水潺潺，時不時看見有幾隻白鷺飛過。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機，頻幕上這定格的瞬間……

美好的時光一直短暫的，如潺潺流水一去不復返!望太陽東昇西落，回憶綿綿……

高一期中語文作文 篇28

沒有哪一個人是生下來就能一帆風順的走完一生的，更沒有人能通過不努力，每天只想着玩遊戲這樣安詳的度過一生。只有經歷坎坷和挫折才能夠得到成長，就像玩遊戲一樣，只有通過不斷的打小怪，才能獲得經驗，有了經驗才能升級，只有升級，才能體會遊戲的不同、。

人生亦是如此，有一句話：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這並不是指只要你受過苦就一定會成功，而是你想成功必須先學會吃苦。

我小學的時候成績很爛，每次測試倒數裏都有我的名字出現，我也不擔心，爸媽看到我這個樣子，費勁口舌的想讓我好好學習，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話當做耳邊風，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問他：“你長大以後想幹什麼？”他也沒覺得我這樣的爛學生問這種問題很奇怪，依舊是看着湛藍的天空，悠悠的回答：“當個作家吧，畢竟學習使我快樂。”我心裏一震，學習使我快樂？這句話深深地紮根在了我的腦幹中，我也不知道這句話爲什麼能使我學習，慢慢的，我成績提高上去了，爸媽也覺得不可思議，他們費勁口舌都不能讓我這麼積極的學習，老師也覺得不可思議，認爲我是作弊的，隨他們怎麼想吧，學到的就是自己的，無需理會別人對你的見解，反正我看到他們驚訝的表情，心裏美滋滋的，這就是所謂的學習使我快樂吧！

那句話紮根在我的腦幹裏之後，我有事沒事就會背幾首古詩，不會背的就讀，讀着讀着就會被了，如果覺得背古詩無聊，就寫幾道算術題，還好我不算太笨，一開始我還不習慣這麼長時間地學習，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的、，一個沒有藐視我的好朋友、，想忘記這句話也是一件難事，因爲一見到他，我就會不自覺的想起這句話，想着這句話，我就有了學習的動力，所謂，不積跬步無以至千里，只是不是一天兩天能學完的，它需要長時間的積累，小學六年，我從四年級開始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋裏，讓我感覺自己的渺小，感覺自己以前是多麼的無知，也爲以前所浪費的時間趕到可惜......

命運就是這樣，不是說改變就改變的，而應該付出實際的行動！

高一期中語文作文 篇29

它貌不若梅花俊美，但同樣清香撲鼻，人們常把攀折後的它的細枝連着些許翠色葉子插在帶水的花瓶裏，沁人心脾的味道散落其間，真是滿屋芳香。它，就是我喜歡的植物——桂花。盼星星盼月亮，學校裏的桂花樹終於盛放了。

走在學校裏，迎面吹來的風兒輕輕地告訴我桂花綻放的好消息。我連忙在校園裏尋覓這些小傢伙們的身影，終於找到了幾棵蒼勁挺拔的桂花樹。小心翼翼地把桂花枝幹往前拉了拉，鼻間輕輕一嗅，一股沁人心脾的芳香撲面而來，讓我沉醉在這片清香中無法自拔了！俗話說：“八月桂花，十里飄香。”真是一點也不誇張。桂花的香氣彷彿是一陣暖風，吹去了我所有的不快樂；桂花的香氣彷彿是一首歌曲，讓我聽到了心曠神怡的樂章；桂花的香氣彷彿是一個禮物，拆開它便讓我無比幸福和興奮……桂花也有其獨特的一面呢。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我仔細往裏瞧，桂花的葉子像晶瑩剔透的玉石似的，有的是碧綠色，有的是淡青色，很是茂盛。而桂花更是與衆不同，身着金黃金黃的紗裙，花瓣和小米粒像星星點點的裝飾物一般，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿生機勃勃的綠叢中翻飛出一隻只美麗的蝴蝶。深秋的陽光灑進桂花，不刺眼但也有些寒意，它們正在玩着捉迷藏呢。一陣涼風吹過，星星點點的花瓣脫離了樹媽媽的懷抱，小心翼翼地飄落下來，撫摸着我光滑的臉，香味兒更是隨着花兒的舞姿從旁邊飄散而出......

讓我最難忘的是今年的桂花。我最期待的事情是“搖桂花”，因爲我在挑選時是放鬆的、愉悅的，並且還要爲學校運動會做準備呢！我站在桂花樹下，擡頭一望，滿樹都是那香飄十里的金黃色桂花，像一隻只金黃色的翻飛蝴蝶。不知什麼時候，人們收桌就開始搖桂花了，一陣陣桂花不知不覺被高個子的搖了下來，落到了我的頭上，我扔掉雨傘，早已想與它融爲一體了，桂花是淅淅瀝瀝的春雨，春潮帶雨晚來急，它們乘坐着降落傘小心翼翼地滑落下來，我也用力抱住樹幹，拍了拍枝椏，只聽見，桂花樹正訴說着它以前的故事，只看見，桂花樹在屬於它的花期綻放出了最美麗的金黃色笑容。

桂花不僅是我童年的陪伴，更是我每年秋季最期待的“偶像”，趁着還沒到枯萎之際，趕緊在心裏留下一抹桂花香的夢田吧！

高一期中語文作文 篇30

五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來，中國茶文化源遠流長。說起安溪的歷史，其實就是一部茶的歷史。

“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨着七重風和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱讚觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閒暇的午後，坐在樹蔭下，手裏拿着一本小書，一邊看書，一邊喝着茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，彷彿穿越了雲層。

正是這種優秀的品質，使得安溪茶葉的發展日趨激烈。然而，由於商業競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等於喝農藥。關於農藥，美國海洋生物學家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書裏做了詳細的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當處置可能會造成土壤生產力的破壞，而節肢動物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。

當我再次拿起茶杯細細品嚐的時候，我已經嘗不出以前同一個下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅着杯中的餘香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那麼純粹，更商業化。農藥的使用既保證了茶葉的產量和外觀，又破壞了茶葉的內涵。

茶之所以香，不僅是茶農的辛苦，更是對土地的高要求。茶聖陸羽在《茶經》中說：“在土地上，上面生着爛石頭，中間生着礫石，下面生着黃土。”還有瑞秋。卡森還認爲，殺蟲劑可能會導致土壤生產力的破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時，人們除了採摘野生茶葉外，還將其命名爲吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更願意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純淨、綠色、無污染的飲品。

看着空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多麼希望人們在發展的同時，也能想到他們正在踏上的土地。

高一期中語文作文 篇31

我們常常安慰別人說：“人生並不完美。”你不可能擁有一切。你永遠不會是最幸福的人。然而，誰說人生不完美呢？我們擁有的是另一種完美。

我們從遺憾中欣賞完美。

怎樣才能體會到相見不離別的快樂？

不經歷被背叛的痛苦，怎麼能體會到忠誠的價值？

沒有嘗過失敗的無奈，怎麼能感受到成功的喜悅？

怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認識到健康對人的重要性？

能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界裏廝守在一起，難道不是一種完美嗎？

完美的人生，不是說你要什麼都有，而是要學會珍惜和付出。

在小宇宙裏，你是完美的。在這個世界上，人總是要依靠一些東西的，否則就會空虛無聊。人的生命很短暫，生命其實是人一生中最脆弱的。人的一生，要學會大力創業，盡情享受生活。在這個世界上，我們不應該太在乎別人如何評價自己，只要你覺得自己做的是對的，你就會堅持下去。每個人都是一個宇宙，每個人都要有一個自給自足的內心精神世界，每個人都要有自己的人格獨立。雖然你活不出這個社會，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會的建築，爬上別人。你要在自己生活的土壤裏紮根，在生活的海洋裏拋下自己的錨。有了他們，你的心裏會有最安全的地方給你，你會珍惜你心裏最珍貴的寶藏。沒有災難可以侵入它。頭腦是一個奇特的賬戶，只有收入，沒有支出，生活中所有的痛苦和快樂都會變成寶貴的經驗，記錄在它的收入欄裏。有了它，人似乎有了兩個自我。一個是走向世界去奮鬥去創造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個是用一個安靜的微笑去迎接那個滿身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰利品。就算輸了也會有一份。這樣，這個世界無論如何對你來說都是完美的。

當你不再貪得無厭的時候，你就是完美的。

當你理解了愛，那就是你自己的完美。

月圓月短，但不能說月亮不完美。

你愛的人可能不完美，或者有很多缺點。想想你自己吧？但是，你們的關係可以很完美。

這種完美，脫離現實，是一種欣賞和追求，也是對自己和他人的一種包容。

高一期中語文作文 篇32

記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！

病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：

爲了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。

一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時，累得我們都打退堂鼓想不去看錶演了。

就在這時，奇蹟出現了。一輛掛着大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終於可以坐下了。”當車駛到下一個大站時，又上來一大羣人，把車廂都擠得水泄不通。

突然聽到一個小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一箇中年人抱着一個小女孩站在車廂裏隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。

此情此景，讓我很爲難。給她讓座，自己已經累死了，不讓嘛又於心不忍。正在這時，車廂裏播放《愛的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這裏坐吧！”卻意外的聽到了：

“阿姨，到我這裏坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂裏的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟着音樂唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

高一期中語文作文 篇33

你可曾發現，其實很多事情不是我們不懂，不是我們看不清形勢，不是我們不聽勸，不是我們不肯做，也不是我們不需要周圍的人給我們幫助，只是我們心裏有答案，有選擇，有種堅持，需要有人支持而已，僅僅需要的是一句溫暖的話，表達關心的話，而並非一再的分析形勢。但是，太多的人，給我們評價，對我們下判斷，用自己的思維去左右我們。

每次的感動都不在於誰給了我重要的指導意見，都僅僅是因爲一句話，一句表達他們關心的話，比如“我們只是不想你受到傷害”，再比如“勇敢點”，“我頂你”，“突然有種牽掛你的感覺”……

還記得每次考試，很多父母都會嘮嘮叨叨的說一大堆注意事項，或者許諾，或者威脅，而我的媽媽，只在我臨出門的時候跟我說一句：“祝你好運!”，這話給我的是信心，減輕的是負擔。

我真的不需要誰爲我做出多大的動靜，幫我多大一個忙，人最缺少的，就是在關鍵的時候，需要關心的時候，收到一種力量，可以是一句話，一個擁抱，緊握的雙手，依靠的肩膀，藉着這種精神上的力量，去面對即將或者已經發生的事情。

別人的世界，我們有太多的不瞭解，所以沒有權利給別人任何意見，除非是他說需要你幫他分析，但也只能是分析而已，千萬不要幫別人做選擇或者決定，不要去評判他現在所做的事如何如何，更不要強求別人一定按你的思維模式出牌，即使你是好心。

可能是我的職業習慣吧，更多的願意傾聽，而非表達。總是習慣在聽完一堆抱怨或者說陳述之後，看對方是否需要我給予分析。很多時候，往往都是對方說完，

自己就已經很清醒了，他們不缺腦子，缺的是時間，或者說是一個人，願意聽完他所有的思想和情感，有時候，他們只要宣泄而已，並非真的不知道要做什麼來改變現狀。心理諮詢其實是個很美妙的過程，給予及時的反饋而非評判，讓來訪者前所未有的感到被無條件的接納，到現在我才真的明白這一點是多麼多麼多麼的重要。

人生很多的道理，到了這個年紀我們都明白了，看過了，經歷了，即使沒有歷經，也有起碼的判斷力了。我們更渴望的，是得到點點滴滴的小關愛，慢慢滲透的，恰到好處的，日積月累的，綿長的情愫。就是正對紅心，那一下柔軟的touch!

高一期中語文作文 篇34

班長站在講臺上說：“高二我們再見了。”說完他就走出了班級。哎！高一就這樣離我們而去了。

高一二班，即將變成高二二班。而同學們就會走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統計了側文側理的人數，我們班大約有三分之一學文的。我讓同桌在側理的那一欄裏寫上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學理，但我很茫然啊，我喜歡寫點東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學，糾結ing。

今天中午準備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學幫忙拿書，說兩年之後再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之後，呃，兩年之後我幹嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數還是我命由我不由天？

我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經。她和朱大姐在一個班，又在一個寢室，她倆愛做一特無語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然後再去買飯。

雖然高一過去了，但不知怎麼的，卻是在懷念初中的同學。一中的人，不管是同學，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？

有誰能夠陪我發呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠跑來只爲給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？

不是我冷，是人情味淡了。

但仍舊捨不得高一，不是捨不得某人，而是捨不得這個集體，畢竟呆了一年。

現在竟有點怕這個班裏的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個人都告訴我班裏有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什麼見不得人的事了。說實話我真的不想知道這些，本來我以爲班裏的人對我都很好，但是聽了那些話之後感覺誰的笑容之後都有一張嚇人的臉，死死地盯着自己，說不定什麼時候就會咬一口。

我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會感覺欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。

我不想也不會那麼圓滑地做人，我開心的時候就會大聲笑出來，難過的時候就會趴在被窩裏哭一晚上，我沒有強顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。

再見了高一，希望同學們在以後的學習中能有好的成績……

高一期中語文作文 篇35

"一個夕陽在水中，半條河就是半條河."夕陽如血，祠堂裏隱約傳來厚重的鼓聲。當我像一隻孤獨的猿猴聽到這種聲音時，我的心像一塊石頭，因爲這意味着有人又死了。

今天，村裏死了一位老婦人。老死不相往來應該是人之常情，但這個故事讓我感到難過。

奶奶的兒子回來弔唁，我們都叫他胖哥。胖哥和那一年相比變化很大，讓我覺得“我要請三天假，印象深刻”。他西裝革履，開着名車貴車，似乎是個標準的成功人士。只是我無法掩飾他全身痛苦的氣息。

龐戈一到家，就匆忙趕到祠堂。砰的一聲，龐戈重重地跪了下來，肩膀抖動着，就像風中的落葉，脆弱不堪。胖哥說:“我失去了世界上最寶貴的財富。”

是的，他失去了世界上最寶貴的財富——母愛。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而不在。”我曾經對這句話只有粗淺的理解，現在完全明白了它的意思。奶奶是典型的農村婦女。丈夫死後，她以兒子爲天，照顧好胖哥哥。胖哥也很懂事。爲了報答母親，他努力學習，終於考上了重點大學。畢業後，爲了讓奶奶過上更好的生活，他努力在大城市賺錢，除了每月定期寄回一大筆錢，再也沒有回家看過奶奶一次。

胖哥不明白，奶奶要的不是錢，而是他放在心尖上的兒子可以回來看她，但是胖哥從來沒有一次；胖哥不知道老太太每次都坐在門檻上等他心愛的兒子，但是胖哥再也沒有回來；胖哥不懂，對於奶奶來說，再好的生活也比不上兒子！

胖哥回到奶奶的小屋裏，看到的東西幾乎都和他有關。盒子裏的童鞋，牆上的童年大獎，抽屜裏的童年照片。一切都可以帶回他的記憶，沒有任何記憶可以牽扯到他心裏的傷口。打開一個小盒子，目的是一大摞錢，就躺在那裏彷彿在嘲笑他的無知。看着錢，壯漢忘了“男人有淚不輕彈”，眼淚慢慢順着他的臉流下來。珍珠般的眼淚不堪重負，重重地落在地上，就像胖哥的破財。

泰戈爾最近曾說過:“當我們消除貧困時，我們將擁有自己的財富，而有了這些財富，我們將失去許多善良、美麗和力量！”而胖哥，他損失了一筆無法用金錢衡量的財富。

看着胖哥的悲痛，我趕緊回家。看到沐浴在陽光下的溫暖身影，我不禁感慨:“媽媽，你是我最寶貴的財富！”

高一期中語文作文 篇36

我想並且我確信自己是用眼來看這個世界的。在自認爲紆徐着度過了1.5倍十年的光陰，也許曾經從未料到的，我會寫這樣一篇文章來悼念我的過往。

我看不清這個世界，它只在我的視網膜上投下一個模糊的影子。透過厚厚的略帶弧度的鏡片，我看到它的所謂影像。總而言之，我憎恨這個充斥着虛假的林林總總的世界。

我看到牆上的溫度計血紅的示數，看到桌前的時鐘像拉磨的驢一般不停地圈，看到空蕩蕩的冰冷的窗臺，看到窗外形形色色的人來人往，以及挖掘機模樣的摧毀土地的怪物。事實上，我只是看着印有格子的紙，還有一隻看似堅挺的筆。彷彿我眼前的世界，僅此而已。

然而我不得不承認自己的目光是有多短淺，這樣的視野有多狹隘。就像你把你所認知的事強加在我頭上一樣。我不知道一次回家的行程就可以改變這麼多，還是你倔強地想要宇根本無意的我鬥氣。我茫然地看着你寫下的激憤的文字，看着我所不熟知的人同你一起應和。這種感覺讓我不知所措。但當自己努力想要對自己說這不是我的錯，卻發現我竟然無力對人澄清哪怕是自己的心。

他們沒有錯因爲你是他們的朋友，你也沒有錯因爲你已失去，應和的人也沒有錯因爲他們未曾經歷。好像一切的矛頭全都指向我證明是我錯了麼。爲什麼看到你含淚字我會心虛地無力去爭辯？也許是我不該無端闖入那份和諧，到頭來也不會陰差陽錯成爲你們的導火索。我愈發懷疑自己近視加深，然而擺在眼前的確是血淋淋的事實。

解釋在這一刻變得蒼白。我無法改變你眼中的世界，因爲我們註定了形同陌路。或許我們本就是被強牽繫在一起，背道而馳是上天的安排。讓它就此塵封罷。年輕的誓言同樣年輕地經不起考驗。

突然很想回家看一看，那裏有藍的不帶瑕疵的天空，有飽含着水分的清新而香甜的空氣，有一眼望不到邊的青翠的山巒，有我所能感受到的那份熟悉。

我想我始終做不到詩人的豁達，能夠在看破世事後有安然離世的勇氣。你給我的傷掩埋在我所不能遺忘的角落，像我擺脫不掉的天生與眼鏡爲伍的宿命。

後記：

到家的第二天在傍晚的街頭遇見你，我看見你成熟的衣着和表情，被陽光晃花了雙眼。