關於寫高考的作文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫高考的作文，歡迎大家分享。

寫高考的作文 篇1

炎炎夏日，鳴聲聒耳，什麼令你心靜怡然?颯颯秋節，枯枝敗葉，什麼令你心空如也?聽，飛沙走石，何人作肆?看，花海茫茫，何人喚知?……

風於無形，勝於有形。若意味深長的老者，若翩翩起舞的少女，若怒火中燒的厲父……風，伴我走過漫漫的十三年，讓我一步一個腳印，將風的感覺刻在心的扉頁上。時間的長流，我尋着風的痕跡……

春姑娘盈盈走來，揮一揮衣袖，喚出春風，撒落奼紫嫣紅、鳥語花香。風撫動了我的衣襟，哦，春天來了。隔窗遙望，天碧如汪洋，雲飄飄悠悠，百花齊放，綠草如茵。噢，別忘了，俊俏的燕子正趕來報春呢!飛聲掠影，剪柳高鳴。觀着看着，心中豁然開朗：春風撫過的地方，就是藍天碧草;腳步踏過的地方，便是海闊天空。放飛希望，顯現一片桃紅柳綠。

夏哥哥悶悶而來，冒一冒怒氣，扔出狂風，飛落電閃雷鳴、滂沱大雨。風掀亂了我的衣袖，呀，夏天來了。放眼遠眺，壓壓黑雲，隆隆驚雷，雨傾盆瀉下，如珠落銀盤，噼噼啪啪。天地人間，由一條瀑布相連。街頭巷尾，積水成河。心驚之餘，頓悟真理：要想看到斑斕的彩虹，不熬過風雨，怎能目睹?要想抵達理想的彼岸，不經歷磨難，怎能如願?狂風暴雨歇後，定是陽光彩虹;陽光彩虹之前，必有狂風暴雨!

秋阿姨蹣跚趕來，灑一灑落淚，呼出秋風，舞落黃土枯葉、禿禿樹也。風撩亂了我的衣領，啊，秋天來了。出戶迎涼，腳踏瘠土，肩負黃葉，蕭瑟秋風，敗枝零落。那小草青青、高山綿綿的畫卷呢?怎麼，一片死寂?惋惜之時，如夢方醒：人事有代謝，往來成古今。不除舊風景，怎得萬物新?過去的功名與榮譽，若常擺心頭，便無力以進。忘卻往事，空空如也，才能迸發追求的動力。

冬爺爺顫顫行來，拄一拄杖拐，叫出寒風，拋出紛紛雪花、天寒地凍。風吹襲了我的身軀，不，冬天來了。留守屋中，觀外頭茫茫雪地、一片死然，不覺瑟瑟發抖，熱氣直冒。可怕的冬天呀，你快點逝去吧，還我春天的溫暖!暗暗埋怨着，心淡然，領悟其中：冬雪漫漫，不也是一道風景?總不能冰結心城，停滯不前吧!破冰之旅，不也是一種享受?

聆聽風的聲音，細察風的腳步，洞透風的心靈，領悟風的蘊理，你會發現，一切都是那麼美好。尋覓風的感覺吧!真好!

寫高考的作文 篇2

小鎮上生活着王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的，且都小有名氣。

王大憨厚、老實，做事情丁是丁卯是卯，沒有絲毫的馬虎，做的炒貨自然質量上乘，貨真價實。每天顧客盈門，生意很紅火。

王二聰明狡猾，做的炒貨質量比王大要差點，但是，王二腦子活絡，善於宣傳，廣告效應，自然也招來很多的買主，生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競爭着生活在小鎮上。

最近一段時間，王大發現到自己店裏來買炒貨的主顧變少了，儘管自己使出所有的能耐，降低價格，但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁着顧客到店裏買瓜子，王大就問顧客怎麼回事。顧客就說，那些以前在你家買炒貨的人現在都去王二家了，王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。

第二天，王大抽了個空，以看望弟弟爲由前來一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠，王大就聞到一股刺鼻的香氣，嗆得他連打了兩個噴嚏。等走到王二的炒貨攤前，王大隻覺得眼前一片白光，那些瓜子在太陽的映照下，反着光，晃人的眼睛。很多顧客圍着購買，王二忙的四腳朝天，也沒空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。

晚上，鬱悶的王大以兄弟小聚爲由，把弟弟請到家裏，擺上一桌子好菜，打開兩瓶好酒，兄弟二人推杯換盞，邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二：“兄弟，我看你的炒貨手藝越來越厲害了，做出來的炒貨又香又亮。你是不是有什麼祕訣啊？跟哥哥說說。”王二心裏明鏡似的：你王大今天請我喝酒就是爲了套我的底，今天我給你來個徐庶進曹營——一言不發。任憑王大怎麼說，王二就是不說話，只是嘿嘿在那兒笑。王大見弟弟不說，也沒辦法，就陪着弟弟使勁喝酒，不一會兒，王二就不勝酒力了，話也多了，胡言亂語起來。王大一見機會來了，就又問起炒貨的事兒。這回，王二沒拒絕，只見他搖搖晃晃地站起來，伸手從褲子口袋裏摸出一個白色的塑料袋，哆嗦着解開袋子，裏面是幾塊白色的石頭樣的晶體，在燈光映照下反着藍光。王大還沒問這是什麼。王二就醉眼朦朧地搶着說：“這就是我發財的寶貝。不管你多麼次的貨，哪怕發黴的、發臭的，只要把這個放進去一塊炒，馬上炒貨就鮮亮起來，而且還有特殊的香味，顧客都愛買。”

王大終於明白了，原來是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質，他從電視上看到過，這種東西屬於有毒的化學品，吃了對人的健康有害。他嚴肅地對弟弟說：“你添加這些東西不是欺騙消費者嗎？萬一顧客吃出問題來怎麼辦？做人要誠信，得講良心哪！”王二不屑一顧，噴着酒氣說：“老大你真傻！這年頭只要賺錢就行，管它什麼誠信不誠信！”

二人正說着，門忽的一下被推開了，火急火燎地闖進來一個人，是王二的媳婦。只見她兩眼通紅，上氣不接下氣地對王二說：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你這死鬼，在瓜子裏摻些亂七八糟的東西，這下報應了吧！？”王二這時酒也醒一半了，兒子是他的命根子，能不着急嗎？“那趕快送醫院哪！”王二說着，隨着老婆衝出了門外。

王大望着夫妻二人遠去的背影，意味深長地說：“做人什麼時候都要講誠信啊！”

寫高考的作文 篇3

幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

環境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。教室裏靜悄悄的，只聽見沙沙的發試卷的聲音，嘩啦！一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發下來了，72分，看着同桌哭喪的臉，我不由得心裏直打鼓。

語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的4字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨着啪的一聲，我看到了我的分數──48，唉，可憐的48，我癱在了桌上。

上述種種方法在我們實際寫作時，可以綜合起來運用。要注意的是每個人的經歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種不同表現出來，才能展示人豐富複雜的內心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。而要做到這一點，除了運有用上述種種描寫方法外，還需要展開想象的翅膀,這樣就能掌握一枝生花的妙筆，寫出一篇篇生動感人的文章來。

寫高考的作文 篇4

堤上繁花如錦幛，盛開的花朵引得行人駐足癡望，而我卻只堅定自己的信念，不留戀沿途的風景。

帶著對學習，對生活，對未來的信念，出發！理想與追求，使我加快腳步。憧憬著美好的未來，歌一番“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，詠一番“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志，堅定自己的信念，出發吧！

一次考試的失利，一次作文的跑題，一次計算的失誤，一次老師的責罵，這些都不足以阻礙我前進的腳步。看！遠處翱翔的雄鷹，它不曾畏懼雲層間的電閃雷鳴；看！江河中潛游的魚兒，它不曾畏懼暗夜裏的駭浪驚濤；看！擁有信念的我，不曾畏懼生活帶給我的壓力和挫折。

學業的進步，老師的誇獎，排名的上升……一次次的成功，並沒有讓我得意與自喜。沉思，沉澱，能夠讓我知道自己所堅定的是什麼，從容面對生活中的一切，繼而對自己說：“小姑娘，你沒有忘記自己所堅持的信念，帶著它出發吧！”

痛苦與挫折使我堅定信念，成功與希望使我明白信念，那堅定的信念，使我前進的腳步更加穩健有力！

我願學那蠶，吐絲結繭；學那蟲，羽化成蝶。堅守自己的信念，創造屬於自己的美好未來，相信不管是明天，後天，還是久遠的未來，我依舊會堅守那一份信念。

懷揣著堅定的信念，出發！

寫高考的作文 篇5

一轉眼高考已經過去兩個月了，假如不看日曆，我不會知道高考已經這麼久了。忽然想想自己高考時期的日子，仍然覺得很有意思。

我們的學校在鎮裏面，是一所普通高中，高考的時候需要坐車去縣裏，定一間賓館或者酒店，然後和縣裏某所學校的同學一起高考。我從來就不是一個愛學習的好學生，當我還是高二學生的時候，就盼望的高考到來的時候和同學們一起在縣城裏逛來逛去。高考如願以償的到來了，我們全年級同學一起坐着車，和班主任一起到了縣城，班主任交代一些事情之後我們就各幹各的事情了。

我和一名叫黃丹的同學分在一間房間裏住，環境其實還不錯，遠離街道旁的喧囂，早晨還能聞聲公雞的鳴叫。現在我已經想不起來我們兩個人當時詳細做了些什麼，只記得我們一起看電視，一起看複習資料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感覺真的很好，也許以後都不會有機會和她一起這麼瘋瘋癲癲的玩耍了，可我還是很興奮。

在考場上，我沒有覺得有壓力，中考進考場的時候我都會有一點點的害怕，可是高考我真的沒有多大感覺，平淡如水，可能是真的長大了，吧這些都看淡了，高考成績出來，我發揮的還可以，起碼尋常的考試從來沒有這麼高。

日子就這麼平靜的過着，我不知道自己在懷念些什麼，只是偶然會懷念一下，高考真是個好日子，有免費車接送，還有免費的礦泉水發給我們，我慶幸，我參加了高考。這是我永久的回憶，我喜歡這感覺。

寫高考的作文 篇6

大概自己是這個世界上最沒有資格談論高考的人吧，畢竟參加過兩次高考，最後卻都以失敗告終，這樣的人來談論高考，確實沒有資格啊。但有的時候想一下，人生經歷過得那些，得到或者失去，成功或者失敗，有的時候也不過如此。

自己現在所住的院子裏，有兩個小孩是今年要參加高考的。其中有一個也是補習生。和學生的家長討論起來關於高考的事，這位家長說，用着兩天來決定人的一輩子，高考太重要了。

關於高考的重要性，其實不用自己多說。萬人過獨木橋得說法，也不見得有多誇張。

但拿高考的成敗來論人的一輩子，確實有些太過誇張了。畢竟就是說，考上了優秀的大學，也不一定就可定會有完美的未來。而那些高考落榜的人，不一定就是生活的失敗者。

高考對於十年寒窗的莘莘學子來說卻是至關重要，但是高考的成績卻不能成爲判定一個人一生成功或者失敗的唯一衡量標準。我見過一些高考落榜者，最後也成爲了成功人士。我也結果那些考上優秀大學的人，最後也依舊落得一無是處。

高考只是人生一個比較重要的轉折點，相對而言，考上大學的人確實要比那些落榜的人人生多一些成功的可能性。但是更多的還是高考以後的人生路，或者以後的人生該怎麼走，也不全由那兩天決定。

因此，就是說高考固然重要。但也不能以高考的成敗來衡量一個人一輩子的成功與否。如果真的是這樣子的話，那麼人生也太過簡單了。

寫高考的作文 篇7

據說，左宗棠很喜歡下圍棋，而且，還是個高手。

有一次，左宗棠微服出巡，看見有一茅舍，橫樑上掛着匾額“天下第一棋手”，左宗棠不服，入內與茅舍主人連弈三盤。

主人三盤皆輸，左宗棠笑道：“你可以將此匾額卸下了!”

隨後，左宗棠自信滿滿，興高采烈地走了。

沒過多久，左宗棠得勝歸來，又路過此處，他又好奇地找到這間茅舍，赫然看到“天下第一棋手”之匾額仍未拆下。左宗棠入內，與主人再下三盤。

這次，左宗棠三盤皆輸。

左宗棠大感訝異，問茅舍主人何故?

主人答：“上回，您有任務在身，要率兵打仗，我不能挫您的銳氣，現今，您已得勝歸來，我當然全力以赴，當仁不讓啦!”

世間真正的高手，是能勝，而不一定要勝，有謙讓別人的胸襟;能贏，而不一定要贏，有善解人意的意願。

生活又何嘗不是如此呢?

聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰明;

聰明的人得失心重，有智慧的人則勇於捨得。

真正的耳聰是能聽到心聲，真正的目明是能透視心靈。

看到，不等於看見;

看見，不等於看清;

看清，不等於看懂;

看懂，不等於看透;

看透，不等於看開。

常常聽人說：“沒文化真可怕!”可“文化”到底是什麼呢?是學歷?是經歷?是閱歷?

都不是。看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：根植於內心的修養;無需提醒的自覺;以約束爲前提的自由;爲別人着想的善良。

寫高考的作文 篇8

高考，是一場人生中的戰鬥，有人說：高考決定着我們每一個考生的命運，所謂的成敗在此一舉也就是說的這樣吧，高考時我們人生中重要的轉折點，有的人考的好，就可以進入自己理想的大學，去學習自己喜歡的專業，有的人考的不好，也許是會發揮失常再或者就是根本就沒有好好學習，那這類人也許會遺憾終生。

高考，就像是一場決戰，我們的考場就是我們的戰場，寒窗苦讀數十年，其實好好想想也就是爲了這一刻，在這一刻，我們在向我們的學習做一個交代，是我們最重要的時刻。

高考，同時也是我們最緊張的時刻，高考前的每一天每一個小時甚至每一分鐘每一秒，我們都看的很珍貴，我們在和時間賽跑，我們總是希望，時間，你可以走的慢一些再慢一些，您等一下我們，因爲我們想要好好地複習，我們想要更多的時間去學習，去取得更好的成績。我們不分晝夜的學習，廢寢忘食的去學習，就是爲了在高考的戰場上可以吃茶風衣，我們可以在考卷上揮灑自如，我們可以如魚得水，我們最終可以考的我們最理想的成績，這是我們的願望，是我們的夢想，是我們值得努力的去奮鬥的力量。

人們都說，考考靠，老師的法寶，分分分，學生的命根，真的是這樣，高考的分數就是我們的命根子，是我們未來的希望，是我們執着的追求，我們總是在時時刻刻的爲這個目標努力着，奮鬥着，我們要爲自己加油，要相信，我們可以的。加油，加油，加油。

寫高考的作文 篇9

繫有時卻1日不如1日，然而，你要知曉親情真的非常重要，不要等到失去的那一天，纔會瞭解珍惜。

當大家一每天長大，爸爸媽媽的年齡也隨之增加，調皮的大家只知曉東西買好的，吃的、吃好的，卻渾然不知，這部分錢，都是爸爸媽媽的血汗錢，大家有目前如此美好的生活都是爸爸媽媽靠着雙手打拼下來的，大家不只不知感激，有時還和爸爸媽媽頂幾句嘴，然後你們知曉爸爸媽媽的心有多痛不痛？他們的心裏會想：我們的小孩如何如此不懂事，太令大家寒心，大家辛苦地把它們養大不求回報，但也不可以如此吧！唉！你們要知曉有些東西失去，可以通過努力追回來，然而親情，一旦失去就沒辦法復原。

當你孤獨無助的時候想來你1、個想到的就是，當你遇見困難遇見挫折時想來你想到的還是。是啊，家有母親燒的美味佳餚，有奶奶慈祥的微笑，也有爸爸寬廣的胸膛，可以爲你遮風擋雨。在家，你做什麼錯事，家人並不責怪你，這是爲何呢？由於他們都瞭解親情的重要程度，把愛全部濃郁在你的心裏，把你當作是他們的一塊肉來保護你。然而你們呢？卻不會怎麼樣去愛你的爸爸媽媽，怎麼樣去了解你們爸爸媽媽內心的痛苦去幫他們排憂解難，假如你剛剛迷失了親情，沒關係，只須你能瞭解親情的重要程度，我相信你們的爸爸媽媽會原諒你，由於他們覺得你還是一個幼稚無知的孩子，他們還會愛你，你們還是世界上幸福的家人。

無論春夏與秋冬季節，無論在何時何地，親情是非常重要的。

寫高考的作文 篇10

‘滴答、滴答’，聽，這是水龍頭在哭。我被這哭聲吸引了去，好奇地走近水龍頭兄弟，問：“喂，你爲何哭得如此傷心呢？是有什麼傷心事嗎?”水龍頭兄弟說：“是呀，是呀！你看看我，人們用我洗完東西后，就將我拋棄，也不擰緊我的‘淚腺’，只讓眼淚肆無忌憚地流下來。我爲他供水，讓他們生活的更加愜意，可他們卻這樣對我！我如此傷心，更是爲了我的同胞！人們如此無忌憚地用水，我們水已經不多了，再是這樣下去，我們就要滅亡了！滴答、滴答。”是呀！水對於世間萬物來說尤爲重要，人類對水的利用更不必多言。但我們對於這我們離不開的、寶貴的水卻不以爲然，似乎已適應了它的存在，認爲它將是無條件、理所當然也被人類利用。

我們不愛惜水，隨意浪費。但水也不是用之不竭，取之不盡的。我們如此用水，可當有朝一日，水離我們遠去，我們又將如何生存？我們打開水龍頭，用水洗菜、洗衣服，得以方便我們的生活，但當我們做完這些事後，就將水龍頭隨手一擰，也不管是否擰緊，是否還漏水，便頭一轉，揚長而去，這對於水兄弟，是何等的殘忍？當我們在口渴時，捧起那清涼的水一喝，直入肺腑，是何等的享受。

我國是一個貧水國，雖然水量位居世界第六，但因爲國民人數多，因此人均用水量並不多，平均起來爲世界倒數。這更需要我們節約用水，珍惜每滴水，做到合理利用，方可以循環利用，延長水的壽命，造福子孫後代。水是一種無可替代的物質，在地球上，哪裏有水，哪裏就有生命。

寫高考的作文 篇11

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不可以。——題記

失敗是成功之母這句話說的一點也沒錯，沒哪個人的成功的道路是一帆風順的，趁着年青，要多吃一些苦，如此才能豐富你的閱歷和才能，等待着一個適合的機會，整裝待發。

不只大家一般人是如此的，名人之所以成爲名人，也因這樣。

貝多芬，一名偉大的作曲家、音樂家，一生創作了很多的音樂作品，如英雄交響曲，又道哪個是真的的英雄？貝多芬便是英雄。身爲一個音樂家，最大的悲哀莫過於耳朵失聰，這是何等的諷刺，何等的煎熬，何等的痛苦？就是在如此的狀況下，哪個又曾想，卻鑄就了一帶音樂大師。

他沒放棄夢想，只須命還在，這又算得了什麼呢？所有皆有可能。

還有當代歌星周杰倫，出道之前他只是唱片企業的一個跑龍套，但阻擋不了它達成歌唱夢想的勇氣，他堅持寫歌，他給劉德華寫的歌，劉德華一眼也沒看，他給張惠妹寫的`歌，張惠妹把它扔進了垃圾桶，後來他的老闆告訴他給他一個機會，只須他在一個月內創作一百首歌，選其中的三十首當作專輯，他做到了，之後他一炮而紅，大街小巷都聽着他的歌。

這部分人都有一個一同點，那就是經歷挫折但並未放棄，所以要想成功，先找點挫折去吧！

寫高考的作文 篇12

一步一個腳印的走下去，以前的自己愈來愈渺小，視線的模糊，是遠方的路在招手。——題記

你永遠跟不上年代的腳步，永遠有學不完的常識。伴隨常識的增加大家的成績沒上升反而降低。真應了那句機會挑戰並存。大家在不停的懊惱，沒成功時的得意，大家迎來了失敗時，其他人的冷眼。多少人想說一句，生活步伐這麼快，你們如何可以用，同樣的準則來看大家呢？

百花齊放，我亦盎然。

每一段路程起跑的時候，大家平等。這條賽道非常漫長，你永遠不知曉，哪個是最後勝利者。你暫時的遙遙領先，永遠不可以代表你會成爲東方不敗，可大家已經取得了足夠的喝彩；你只是不夠出色，卻已嚐遍旁人的暗諷。勝利者在春季的花園裏開得正豔，平庸者也可佔有一席之地。這個花園不論芬芳。

星光黯淡，何似明月

古人思鄉爲什麼獨鍾明月，由於“月有陰晴圓缺”啊。月在天上注視着世間冷暖，千年兜轉，她依舊沒了解世界，人心易變。她要改變自己看世界的見地。漸漸理解爲何錦上添花永遠比不上雪中送炭。

逆流而上，一葉扁舟

心還在？冷暖自知。不願成爲芸芸衆生中的一粒塵埃，不願被繩索禁錮。不在爲了一句鼓勵而歡呼雀躍，也不會由於其他人的針鋒相對而耿耿於懷。若天不容，則逆天而行。

十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要隨便評判是天使還是惡魔。

寫高考的作文 篇13

突然一天下午我走在大街上，看到遠處一所學校門前堆積了不少家長，心裏有些驚奇，後一想，原來今年的高考，已在我不知不覺中進行了，不然想起我的那些高中生活。

我記憶中永恆的--桐花開放的季節，滿天點綴的淡紫色和空氣中彌撒的精靈一樣淡紫色的香氣。

遊走在慈恩學堂甬道的紅磚之上，一雙刷洗的發白的舊球鞋，輕輕踢動着磚路旁剛剛長出的嫩綠的小草，透過朝陽奶白的光輝看着操場上或朗朗或默默愜意背誦的學子，看着墨綠球籃邊或急或緩跳躍投籃的身影，看着匆忙自宿舍奔往教室的馬尾辮，深深嗅着久違了的味道，桐花，紅磚甬路旁淡紫色的精靈一樣的香氣，像是少女飄過的幽香，滿園淡紫色的桐花是飄動的風鈴，晨風習習，風來風不急，風過不留聲。

踏着桐花的香氣，路過青磚紅瓦的教學區，有一棵飽經滄桑的榕樹，榕樹的歷史已經沒人知道了，我的母親曾經說在她求學的時候就有這棵榕樹，榕花這個時間還不會來，摩挲着滄桑的樹幹，有綠色的嫩芽長出來，春天實實在在的來了。

身邊跑過雀躍的同窗，遠處唧唧喳喳的幾個女孩子抱着書本快步踏進了教室。加快步伐，帶着久違的香氣，走在桐花飛舞的清晨裏。生怕掉進那個彌撒着淡紫色香氣的回憶。

還在教室裏努力拼殺的學子們，好好把握你們的高考，我想，此時你們家長的心情，不止在水深火熱中吧。

寫高考的作文 篇14

過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，因爲我不能完成的心願由他們替我完成……

這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，因爲這段時間的精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！

昨天是8月12號，是我的同學回高三複讀的日子，爲了能夠見他最後一面，我冒着大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！

那晚我們所有的同學都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因爲我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！

老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！

過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，因爲我不能完成的心願由他們替我完成！

寫高考的作文 篇15

在遙遠的愚人谷，災難席捲着大地。千百年來祖先們遺留下的一切：豐腴的土地、簡單的耕種技術，乃至易於滿足的心，都遭受了無情的打擊。乾旱，千年不遇的乾旱，降臨在這片土地上。牲畜、人，甚至樹木，都在這炙熱的惡魔倒下。生存的希望，越來越渺茫了。

人們寄希望於守舊老人，因爲他們最能領會祖先的思想。大家拜倒在守舊老人門前，可他們竟也毫無辦法。人們哀嘆着，哀嘆祖先留下的書上爲什麼沒有啓示，哀嘆命運爲什麼對他們這樣不公平，哀嘆那乾涸的知識小溪、遍地的餓殍……人們絕望了。

“跟我走吧！”唯一曾走出過愚人谷的阿勇喊道，“我曾站在山巔之上，眺望遠方，那裏有奔騰不息的江河，也有繁盛茂密的森林，還有肥沃寬闊的平原，我們可以去那裏生活！”人羣中一陣悸動。

守舊老人眯起乾澀的眼睛，用狐疑和不屑的目光瞄着阿勇，質問道：“你怎麼知道遠方沒有猙獰的怪石、成羣的虎狼、遍地的毒草呢？隔着那麼遠的距離，再美的風景，也可能是錯覺啊！”人們沉默了，包括阿勇。

然而，第二天早上，村裏的年輕人都聚集在阿勇周圍，請求他帶領他們走出去。守舊老人用憐憫和鄙夷的目光望着這些滿懷希望的人，他們已經沒力氣反對了。

年輕人出發了，守舊老人並沒有跟隨他們，因爲距離——既是路程上的，也是思想上的——太過遙遠。他們仍然捧着祖先遺留下來的典籍，在字縫裏搜尋解決這場災難的方法。

寫高考的作文 篇16

夫人之生也，與世推移。固其中有勃然不可挹搖者，明達內蘊，英敏外發。盡一時之鍾秀，集天地之靈毓。用之則行，能安兆民而定社稷；捨之則藏，能主風流而當景望。斯才之粹美，上下百代，不可多得。任世之君子也。君子不器，若必欲名之，請喻以劍器。

達則兼美，窮則獨善。古之明訓也。唯高才多恓恓而窮，勝輝無赫赫之光，亦若有必然者。抑將如此，是有命歟。固志士仁人不歧不求，無怨無尤。亦焉免於於傷心憂時，豈但時之不與，將斯土斯民之殷殷也，鳴鶴在陰，變風雲之歙歙；唳於九皋，感草木之聲聲。

而既嗚之於聞，會當有心之聽。唯冥心四嚮，紛總離衆，將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行，林簌雲停，斯但怡情自放，淡衝蘊神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣，英雄失路托足無門之悲。雖空谷清嘯，盪江迴琴。又安能刀名中散之砧，偷顧青目之罇。復悄悄然而不可得於知音，乃錚錚兮彈長鋏而自鳴。

若夫龍淵匣含而潛吟，意從斯往，御氣而行。翩若驚鴻，矯若遊龍。明泓一瞥，紫電青鋒。而決雲翳，摩碧空，據虎岸，舞虯龍。風木蕭蕭滄浪滾，半劍飄東半劍西。其大化無形，窮變應極。而龍吟於彈指，抒朗於神氣。俠情奔涌，會當有用之期；倚天鳳矩，發芙蓉於胸臆。側耳默聆，霜月冰骨，萬籟俱寂，凜凜有聞。可以礪殷重之素志，亦聊藉枯桑之秋懷。

寫高考的作文 篇17

一個男的和老婆離了婚，妻子把什麼都帶走了，只留下空空的房子，和一條老去的狗。這個男人望着這條他從小帶大的狗，這條狗也像懂人事一樣的盯着他看，眼中全是安慰，只是不能說出來似的。

這個男人受到很大的鼓舞，他心說，不能讓一隻狗都瞧不起我啊。於是振作了起來，每天都出去找工作。終於皇天不負苦心人，他找到了一份苦力的工作，每天工作很辛苦，但是大狗很懂事，這個男人早走的時候給他弄一點水，弄一點飯，這條狗就堅持一天，也不四處去翻垃圾或是什麼東西吃，就只乖乖的在家等着男人兼看家。

到了一天晚上，天氣非常的熱，男人好不容易睡着了，就感覺到這條狗在叨他的胳膊，他非常煩燥，因爲天氣熱他又累了一天了，就打了這條狗一下，誰知並沒有打走這條狗，這條狗反倒像是發瘋了似的拼命的叨他的胳膊和腿。這個男人被叨疼了，從坑上抄起一把掃坑的笤帚就追出去打這條狗。

這條狗並不跑遠，就在院子中央站定，讓這個男人打，這個男人看狗這樣老實，就不打了想回屋，但是他一轉身這個狗又叨他，沒辦法，他開始打這條狗。剛打了幾下，就感覺到地動山搖，不一會兒那破房子就倒塌了。這個男人一下子明白是怎麼回事，看着跟着自己多年的狗，男人扔下笤帚抱着狗狗就哭了起來。大喊，是你救了我啊。

寫高考的作文 篇18

日本的"菠菜原則"。

日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業組織原則稱爲"菠菜原則"。這個原則由三個基本點組成，即"報告"、"聯絡"、"溝通"。""菠菜原則"是日本企業的基本原則，任何一個僱員，從部長到社長，無一例外都需執行這條原則。所謂報告，就是把自己工作的進展狀況隨時通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞彙報;外出的收穫，一定要讓全體同事分享。聯絡，就是把自己目前遇到的問題通知有關同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通，是工作遇到問題時，一定要找同事或上司諮詢，以集體智慧予以解決。

"菠菜原則"說的就是個人與組織之間的協調性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養精英，而是培養能夠適應嚴酷集體生活的有協調性的人。這種教育貫穿着一個基本點，即培養合格的國民。這種國民具有共同的教養、共同的信念。

寫高考的作文 篇19

勃蘭特下跪和日本的無賴。

德國、日本在第二次世界大戰中給許多國家的人民帶來了巨大災難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。

1970年IZ月12日，德國勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀念碑獻花圈時，竟當着成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世爲之感動。

形成鮮明對比的是，日本的某些政治家不願正視歷史。1995年6月，日本衆議院通過的《不戰決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂"可能採取了的""類似侵略的行動"進行所謂的反省。就這樣一個不合格的"決議"，在日本衆議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什麼所有亞洲國家都"託了這場戰爭的福"。這種無恥的行徑值得世人警惕。

分析：面對同一段歷史，德國勇於認錯而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認識自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結果只能是孤立於國際社會，受到國際社會的唾罵!

話題："正視歷史""勇氣""歷史與現實"

寫高考的作文 篇20

踏上讀書這條“不歸路”，沒有理由放棄，十幾年的付出與努力，爲的只是一個證明自己的機會，一個改變自己的機會。

或許你生在不富裕的家庭，或許你被人看不起，或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的，所以只有改變自己，纔會有自己的一片天地。高考是絕對的公平，它是很多人的開始，更是很多人改變自己的一次好機會。當我們過了混混沌沌的高一，走過了風風雨雨的高二，來到了人生重要的戰場，要麼勝要麼敗，既是興奮又是殘酷，但能有勇氣來到這個決戰中，我相信，這些人已不畏艱鉅，滿懷自信地。

每一夜的挑燈夜戰，每一天的低頭奮發，每一種激勵人的心聲，都爲高考打着旗號，我們帶着夢想楊帆起航，臉上充滿勝利的光芒，自己爲自己鼓掌，不斷超越自我，不斷髮現另一個自己。老師的辛勤付出，認真教育，細心解題；父母默默地鼓勵與關心。他們充滿着期待，充滿着渴望，同時也充滿着心疼，同時也在爲着我們高興，因爲高考，我們長大了；因爲高考，我們不在那麼簡單地認爲世界是多麼的美好；因爲高考，讓我們覺得勝利是多麼令人激動人心；因爲高考，更相信了夢想原來離我們這麼近，又這麼遠。我愛高考，也怕高考，更想高考，讓我們一起決戰高考。

高考的人，頭頂都帶着夢想的關懷，在高考面前，沒人說不，即使輸了，也要光明正大的輸，但我們要贏，不僅要贏，還要贏得漂亮，讓我們披荊斬棘，決戰高考吧！