精選高考作文600字集錦3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的高考作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

當流年成過往時，時光的皺褶寫滿了觸人心扉的絮語……

——題記

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”

頃刻間，恍若一束光欣然地照進心底，溫暖了恬淡荒涼的過往流年，嫣然了靈魂深處的朵朵心語，記憶也一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地。

貪戀着時間的罅隙中那僅剩的一點純真記憶……

童年，以還未泯滅的童心爲信物，邀你，可否舉杯共歡?

細碎的陽光從老樹的縫隙間漏下來，灑落點點碎影，光與葉在樹葉的琴鍵上奏鳴着無聲的旋律。清風襲來一陣花香，在花香與陽光之中，邂逅於那段歲月獨有的氣息中。

扎着兩個小麻花辮的小女孩，帶着頂從奶奶那裏“偷”來的草帽，大大的草帽遮住嬌小的臉的大部分，只留個不停嘰嘰喳喳的嘴，穿着格子調的裙子，旁邊堆着玩土工具，拖鞋早已被沙子藏起來了。“客人，你要點什麼?”嫩嫩的聲音牽扯着心絃，奶奶坐在旁邊的板凳上，陽光灑落臉臉龐，那彎曲的眼睛，眼角的魚尾紋洋溢幸福的氣息，高聳的鼻子隨着笑顏而皺褶着，笑得合不攏嘴，“好，老闆，來碗飯!”

“好!等下哦!”

“老闆，要多少錢呀?”

“不貴哦!就五塊!”

細碎的陽光透過葉縫灑下，灑落在恬靜歲月，盪漾着銅鈴般純真的笑聲，亦是幸福滿襟， 亦是知足滿懷。

滿天星斗倏忽間同時閃動，散出璀璨光芒，緊接，如繽紛花雨一般傾瀉而下，而，童年便是那璀璨光芒。

驀然間，一切的一切都成過往時，這才懂得珍惜。唯有經歷失去，才懂得真正的珍惜!

當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙，流年僅剩記憶時，纔開始留戀專屬那份記憶的童真，貪戀那笑顏，依戀那人和物。

再怎樣的聲淚俱下，再怎樣的惴惴不安，再怎樣的悚然心驚，無法挽回那份已失去的記憶!

更無法擯棄那份記憶!那逝去的流年!

因爲那是一份不能忘卻的記憶……

高考作文600字 篇2

假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災害或戰爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。

這不是危言聳聽，我們只須發揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現在我們的眼前。無可否認

，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進”，物質更加“富裕”，生活更加“美好”，人人都可以

是科學家、政治家、軍事家、美術家……因爲，這一切只須動一下手術刀即可完成。

然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有併爲之奮鬥的“美好未來”嗎？答案是否定的。

同樣無可否認的.是，在這樣的世界裏，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮鬥、探索的歷程完

全由手術取代，人類變成了“記憶”的複製品，所不同的只是“記憶”的內容不同。從另一種意義上說，人只

是執行人類“記憶”的機械人。

翻開一部千年歷史，其間有太多的人物備受後人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的是因爲他們

的品質、智慧，而不僅僅是他們的學識；我們敬重岳飛、文天祥，是因爲他們的精忠報國，而不僅僅是一首《

滿江紅》或《過零丁洋》。作爲一個人，美麗並不在於他們成功與否，而在於在這個追求目標的過程中，人們

所表現出來的智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的高廣、深厚，但我們反對將

別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。

世界的精彩並不因少數科學家的智慧而精彩，而在於每一個人對邪惡、殘暴、虛僞、自私的摒棄，並對人

性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創造。結局或許並不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因爲

只有這種過程的“記憶”，纔會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣雲煙在歷

史的風中煙消雲散，來無影，去無蹤。

假如記憶可以移植，我寧願選擇死亡與泯滅！

高考作文600字 篇3

冷風過後的深秋，空氣中盪漾着微苦的香味。秋去樹枯雁南飛，整日的陰霾更添剪不斷、理還亂的愁緒，縈繞在若有若無的苦澀中。

一恍神，我已經站在高三的戰場上。一摸後，戰友紛紛倒下，又倔強地握緊兵器爬起，堅定而決絕。面對來之不易的戰果，心中竟沒有半點欣喜。我知道，我想要的不僅如此。騎着車子在清冷的晚風中穿行，茫茫大霧潮溼而凝重，還夾雜着絲絲苦澀。

回到家，母親笑吟吟地接下書包，沒有過問成績，只是指着桌子說：“剛上市的柚子，快吃吧。”我對柚子一向不感興趣，總對它的苦味有牴觸心理，又不忍拂了母親的心意，便拿起剝好的一瓣咬了一口。

一如如霧中的苦澀。我愕然，這隱藏在甜蜜中的苦緊緊抓住了味蕾，在舌尖蔓延開，口中的香味彷彿消失了，只剩下淡淡的苦澀。再咬下一口便又被一陣微苦迅速地掩蓋。像一面湖，剛在風后歸於平靜，卻又在另一陣風中泛起漣漪。我苦笑，現在的自己不正是如此嗎？短暫的滿足一閃而過，只有鋪天蓋地的壓力充斥着愈加沉重的內心。

我怔怔地望着手中的苦柚，卻覺得口中漸漸有了絲絲清甜，與縷縷苦澀交織在一起，已分不清是苦還是甜。這奇妙的感覺讓我不覺一振，這纔是苦柚的味道！苦中有甜，甜中帶苦。一如我們高三的征途，歡笑與淚水交織。歡笑似一串清脆的風鈴，打馬而過，耳中仍縈繞着嫋嫋餘音。而這淚水從天而降，蒸騰後融進空氣，呼吸之間便將淚融入體內。無論淚水有多少，風鈴的叮咚淺笑仍輕輕撩動心絃；無論風鈴如何笑靨如花，淚水已隨呼吸成爲我們的一部分。一如苦柚，苦與甜緊緊交融，纔給人如此奇妙的感覺。沒有淚水的高三又怎麼會擁有爽朗清脆的歡笑？

再咬下一口柚子，細細品味，苦中的甜愈加清晰。