精選高考作文600字集錦四篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的高考作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

我喜歡一個在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作爲關鍵打開生長季節與顏色編織記憶的盒子我不再是無憂無慮，無禮，有趣，甚至愛學習孩子。

一定的晚夏和早春，我走進了一個陌生的世界，開始了一個新的學習和生活。

將鏡頭移動到期末考試之前！

嘿，這是一個可怕的日子！歷史測試結果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測試結果還是讓我很難放手。

拿着86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收穫的是爛爛的葉子。看着別人的手，水果，心不免有點苦澀。但仍然放下心態，學習最好的班級學生學習他的學習方法。

嘿，學什麼啊，我不是一整天 玩你，不要那麼難，玩吧！

說到容易，沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去，不成長背後不完全嗎？聽到同行說：在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什麼是擦除她的頭腦的顏色，我現在有這種感覺。

我不知道從那時起，我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多於成熟的數量。

時間，我長大了，我們都長大了，長大了我還是不明白爲什麼增長過程總是會失去一些永遠不會回來的東西？原來，世界不像想象的童話那麼充實！

記住，一個老師在黎明前使用了黑暗，以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭，這不同意，我渴望黎明，不必經過那不能看到真實的，不能聽清純粹的黑暗的無辜？

有時 ，顯然靠近人，但讓你感覺如此遙遠。

我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因爲我知道這是懦弱的行爲。我想微笑，我想要堅強，沒有眼淚，勇敢面對所有的成長在麻煩，笑到世界！這是真正的我。

彩虹後的風暴更美。

高考作文600字 篇2

一直在追尋古代詩人的美麗，然而，看到這句“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”，霎時有如“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。透過這句詩，我看到了一幅超然物外的恬淡畫卷。

喜歡蘇軾的《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。有誰可以學蘇子對雨聲的聞而不慌，何以衆人皆狼狽，而蘇軾不覺，能淡然處之?正是這恬淡的心境成就了蘇東坡萬世的文采。

仰慕李白的人和詩已經很久。他是賀知章所稱讚的謫仙，是不畏權貴，力士脫靴，貴妃捧硯，天子調羹的狂生。或許有人說太白不是恬淡的，但能夠寫出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這樣的詩句，足以見得李白超脫於權力功名榮華富貴之外了。在我心中，李白永遠爲那一朵青蓮，有着出淤泥而不染的恬淡之美。

恬淡不僅僅表現爲超脫物外，同時也爲享受生活情趣。生活也許只是一杯白開水，很淡。享受生活也許只是看天上的鳥，觀水裏的魚，採山上的花罷了。

恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看着淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡單，靜下心來，毫無雜念地生活而已。

記得范仲淹的'“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒”所描繪的意境——純潔無瑕，不曾沾染人間半點塵埃。

恬淡只是李清照的“卻把青梅嗅”，是李商隱的“芳心向春盡，所得是沾衣”，是王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。無論哪種，都充溢着一種不可言喻的美麗。

只是低聲問世人，哪裏有人淡於處世?哪裏有人真正地欣賞生活的本身?何時可以再見“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”的畫面?

恬淡的美麗在於其意境，其心境，其永恆。

高考作文600字 篇3

小唯最喜歡六月，因爲合歡盛開，暗香浮動。小時候，她不知道那開雲霞般花朵的樹叫合歡，只聽大人們叫它絨樹。不管叫什麼，她都喜歡，那滿樹小傘般的細小花朵，豐饒了她的整個童年。

大學畢業後，父母要她出國留學，她拒絕了，而是回到小城，回到父親的麪粉廠工作。父母說她不思進取，她笑而不語。生命裏的許多深喜淺憂都是無法言喻的，比如養大她的小城，還有後來上大學時，無意在網上發現的那兩個字—合歡，原來那些美麗的花朵有這樣令人着迷的名字。從此迷醉於小城的六月，迷醉於合歡花的淡淡香氛。

周天來應聘的時候，也飄着細雨。小唯打着傘領他穿過長長的院落，去父親的辦公室。剛走到院子中間，前一天剛碼好的麥垛突然傾塌，而小唯卻全然不覺，等她被一股猝不及防的力量推開時，周天被埋在了麥垛下面。

那次事故，小唯躲過一劫，而周天斷了兩根肋骨，在醫院躺了好久。小唯望着從手術室出來尚在昏睡的周天，有瞬間的恍惚，這個素昧平生的男子何以似曾相識？

周天傷愈後，順理成章地留下來。父親越來越多地誇讚周天，說他天資聰穎，什麼事情一學就會，是塊做生意的好苗子。小唯對父親的生意經不感興趣，只對這個沉默寡言的男子充滿好奇。有幾次，她看到他對着滿樹的合歡花出神。她去採摘合歡花，翹起腳怎麼也夠不到，他恰好路過，不做聲採了一把遞給她，她仰頭，他也低頭看她，離她那樣近，甚至嗅得到他衣服上淡淡的皁香，忽然就紅了臉。

此後，小唯的桌上總是盛開着合歡，周天不聲不響地採來，然後把開敗的扔掉。情愫也便隨着合歡的花期潛長暗滋。第一次附於周天的懷抱，小唯問：“你也喜歡合歡嗎？”他說“嗯”，然後更深地抱緊她，綿長的吻伴着穿窗而入的花香，令人迷醉。

高考作文600字 篇4

作排比，造勢磅礴

清代沈德潛說：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黃河落天走東海’之勢。”因此，作者 如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會形成浩浩聲勢，增強感染力。如：

(1)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶着那一份無悔，保持着那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)

(2)曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的只語片 言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的 呼喚，讓心靈之燈爲你導航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)

例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫 面清新，意境優美;例4連用三個“曾幾何時”的句式構成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥 人心絃。

(3)。種子衝破岩層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄;駿馬突破 級繩的束縛，奔馳原野;海燕則衝向更猛烈的暴風雨。(《擺脫束縛》)

(4)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛，果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;醜小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥 發出獨特的風采。(《是金子，總會閃光》)

(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落餘輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一 片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)