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精選高考語文作文四篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的高考語文作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選高考語文作文四篇

高考語文作文 篇1

1. 青春不是粉面桃腮和朱脣紅顏,而是堅定的意志,豐富的想象,飽滿的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩,而是一種永遠充實開放活躍蓬勃向上的心態,不斷沸騰的滾滾熱血。

2. 生活,如同在沙漠上跋涉,需要頑強的毅力和勇氣;生活,如同在江河裏游泳,需要過人的膽略和氣魄。生活就是創造,需要刻苦智慧和知難而上;生活就是戰鬥,需要汗水鮮血和臨危不懼。讓我們在生活的考驗中,永做強者。

3. 弱者說,逆境是絆腳石,碰上它,會跌下失敗的深淵;強者說,逆境是墊腳石,踩着它,可以登上成功的高峯。強者說,橋是路的延續,有了它,就能勝利前進;弱者說,橋是路的盡頭,沒有它,就只能半途而廢。

4. 假如生命是花,開時是美好的,花落時也是美好的,我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的旅途上;假如生命是樹,我要把生命的根鬚一心一意地扎向大地的深處,哪怕腳下是堅硬的岩石,也要鍥而不捨地將根鬚鑽進石逢,汲取生活的源泉。在森林和沃野中做一棵參天大樹當然很美妙,在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹,給迷路的跋涉者以希望,那就更光榮。

5. 希望大路平坦筆直,卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收,卻常常有旱勞與蟲害;希望人生幸福美滿,卻常常有挫折和失敗。事物總是由對立的兩方面組成的,希望萬事如意是不現實的。

6. 孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁談笑風生,而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡風波並沒有消沉他高昂的意志,生活上的清貧並沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴着涓涓細泉,聆聽習習古風,故園神遊中,蒼銀白髮與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月,多麼豪邁的舉杯,淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀念蘇軾,讓我懂得了在困難逆境中應保持有奮勇向前的心……

7. 蘇軾這個曾經輝煌的文人,因黃州詩案而開始落魄,流落四方,輾轉難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風,山間之明月”,做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意,他看見風在山頂呼嘯,盤旋,然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中鬱結的塊壘,纏繞的苦痛隨風而散。挫折,痛苦,唯有忘記。

8. 雪花停了,空氣像被濾過似的,格外涼爽格外清新。操場上頓時熱鬧起來,同學們有的在打雪仗,有的在滾雪球堆雪人,他們追着笑着互相拍打着身上的雪,他們似乎感覺一點也不冷,歡聲笑語迴盪在校園裏。

9. 冬天,水仙花開放了。她的姿態是那樣小巧秀麗,鮮豔的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個個害羞的小姑娘,真叫人喜愛;那盛開的花好像在對我微笑,那麼秀麗,淡雅。她的花瓣潤如玉,白如絹,輕如紗;花蕊是淡黃色的,花瓣雪白雪白的,彷彿塗上了一層銀粉,美麗極了!在花的旁邊,還有幾棵茂盛的小草。一陣微風拂過,小草跳起了歡快的舞蹈。有時舒展雙臂,有事彎腰觸地,有時左右搖擺,真像亭亭玉立的少女在盡情的跳舞。

10. 一路上,讓我印象最深的是在遇龍河畔坐竹排。那時正遇黃昏,夕陽上彷彿被披上了一層薄薄的紗,看上去朦朦朧朧的,漂亮極了。伴着夕陽,坐在船上,吃着烤魚,我感到無比的愜意。在船上,一路的風景是最讓人過目不忘的,一座座高大的拱橋,一座座小山村,一個個挺拔的山峯,一條條細流的分支,足以讓人拍手叫絕,再加上船伕那嫺熟的技巧,配合的天衣無縫。簡直就是一個被遺落在人間的仙境。

11. 深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打着鞦韆,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一羣燕子,自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望着這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師嗎?

12. 梅,自古以來就倍受人們的稱讚。要說古人讚頌梅的詩句,就更是數不勝數了。“牆角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,爲有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千。

13. “桃紅復含宿雨,柳綠更帶春煙”不錯,桃花的花瓣上還帶着昨夜的露珠,還不停地催促其他小花兒快快開放,籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡!

14. 昨天下午,張老師佈置了一道數學思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我踏破鐵鞋無覓處時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經他一點撥,我豁然開朗,真是“山重水複疑無路,柳岸花明又一村”,於是迅速地解開了這道難題。

15. 老師,你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是爲我而生,您那頭上的銀髮,有一絲爲我而白。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這詩句不是讚頌您燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,還能讚頌誰呢?

16. 春雨,古今中外多少人讚美你。“隨風潛入夜,潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤下拔節,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

17. “吹而不寒楊柳風”不錯的,像母親的手撫摸着你,風裏帶來些新翻泥土的信息,混着青草味兒,還有各種花的香,都在微微溼潤的空氣裏醞釀。

18. 月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話,是啊,“少壯不努力,老大徒傷悲”。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。

19. 秋天是中午的時候最好。走進楓樹林,這真是一片火紅的天地!一片片楓樹葉就像一隻只紅紅的小手,這也是很有趣味的。瞧!似金的落葉鋪成的小道上,行人紛紛停下腳步,傾聽着,落葉飄下的聲音。那習習的秋風多麼涼爽!秋風吹過田野,一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧

20. 生活的無奈,有時並不源於自我,別人無心的築就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪迴,於是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待。

高考語文作文 篇2

——與外國留學生聚會演講詞

親愛的朋友:

歡迎你們來到中國!

作爲當代中國青年,我有責任與義務當好你們的嚮導。帶領你們品味古老中國的魅力,感受開放中國風采、氣度。

來中國之前,你們的記憶裏可能會閃現京劇的變臉,也可能早已在唐人街品嚐過豐富的中華美食,甚至在好萊塢影片中見識了中國功夫的厲害。那是我們古老中國的國粹,曾經代表中國,或許今天依然代表着中國的一個側面。從京劇與好萊塢功夫片中,你們可以看到中華民族的智慧與力量。品嚐着中華美食,你肯定也意識到中國人民歷來就懂得享受生活的逸趣。這樣的中國或許出現在你們的典籍當中,也閃現在你們的生活裏。我們就是在這樣的中國里長大,我們的身上流淌着我們這樣的血脈。因爲,這一些是共同構成我們中華民族生生不息的文化基因的一部分。

人類歷史上曾經出現過多種文明。但是隻有我們中華文明從來沒有中斷過。因爲我們的心底,一直有一個信念,就是用傳承、發展、開放、包容的眼光對待人類文明成果。毋庸諱言,我們古老的中國曾經因固步自封有過屈辱。但是,一代又一代的社會棟樑勇扛肩上的責任與使命,他們意識到任何一種文明從來都應該是開放包容的,都應該在傳承、交流中發展壯大。於是,20世紀八十年代的中國勇於向世界敞開胸懷,主動吸收人類文明成果。短短几十年,中國就取得了長足的發展,一個貧窮落後的中國早已舊貌換新顏,一個發展繁榮的中國巍巍屹立於世界的東方。你們的到來就是最好的註腳。高鐵日行一萬里不再是神話,高峽出平湖已早已成了美麗畫卷。就連你們也享受到了移動支付帶來的便捷,一部手機走遍中國。發展的中國日益惠及全體13億中國人民。今天的中國已成爲全球的焦點。前幾天的一路一帶高峯論壇已經畫好了美好藍圖,世界各國共襄盛舉,共享繁榮。這是一個開放的中國,這是一個新生的中國。

當然,中國太大,僅是人口就比今天的歐洲還多。我們絲毫不會隱瞞,中國也會有不少還要發展的地方。比如,朋友們可能會問:北京的沙塵暴怎麼沒完沒了?合肥的天怎麼沒有柏林的藍?毋庸諱言,中國發展進程當中帶來的挑戰仍然不少。因此,朋友們看到大上海的繁華時,也要看到雲南的貧窮;坐着高鐵穿行大半個中國,享受便利的時候,也要關注鐵路沿線不少破敗的鄉村。這樣觀察中國,你纔會看到一個完整的中國。就像我行走在帶紐約,也會不小心看到街頭的流浪漢;就像我穿過非洲大陸,也會發現這片大地勃勃生機。

親愛的朋友,這樣看中國,你便會懂中國,你便會明白爲什麼經濟世界第二的中國今天仍然是發展中國家。這樣看中國,你便會看到古老中國發展的脈絡、亮點、現狀。因爲這纔是一個真實的中國。

我相信你們與我一樣都對自己的國家心懷使命與擔當。

再次歡迎你們來到中國。期待你們,用雙腳去丈量中國這片古老而又神奇的土地。我願意做你們的嚮導。

謝謝!

高考語文作文 篇3

成功,只不過是一種心態

克里姆林宮內曾有位盡職盡責的老清潔工。她說:"我的工作和葉利欽的工作差不多,葉利欽是在收拾俄羅斯,我是在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己的`事。"她說得多麼輕鬆、怡然,很使人感動,也很令人深思。

克里姆林宮的老清潔工在達官顯貴面前是地位低下的平民百姓,可她並不自卑,而且還幽默地把自己的工作和總統的工作相提並論,足見其心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好,一介草民也罷,他們都在做自己該做的事。所以,她每天都在認真地收拾紅牆內的灰塵和垃圾,同時也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。

石頭是堅硬的。

水是柔軟的。

堅硬的石頭卻讓柔軟的水變成圓滑的卵石,是爲了不讓水將自己碾磨成粉末嗎?是爲了討好收集石子者嗎?

山溪摭石

河溪裏的石子色彩迥異,大小不同,可是,它們幾乎全是光潔圓滑的卵石。河溪裏,除了圓滑的卵石,只有石子粉身碎骨而成的細砂,見不到棱角分明的錚錚鐵石。

然而在落到河溪流水中以前,它們絕不會這麼一般形狀,一樣圓滑。

山中的石頭,原本是一個個有棱有角的靈魂,一個個有血性的生命,一羣羣有性格的偉岸丈夫,正因爲如此,它們,才構成雄壯的大山,凝成挺拔的峯巒,而備受人們敬佩。

可是,一旦它們跌落山溪,幾經滾動,便都成了圓滑的卵石。

毛驢的眼罩

一頭毛驢被主人牽着,來到了橋頭,透過一道道寬寬的石板縫,可以看見橋下湍急的流水。毛驢被這可怕的景象嚇住了,任憑主人怎麼催趕就是不敢前行。主人走上橋往前拉它,它就拖着身體向後撤;主人用樹枝狠狠地抽打它的臀部,它就前腿立起,昂首長嘶,好像在抱怨說:"爲什麼非要我走這麼危險的路呢?"主人只得住手。

主人又想出一個辦法,他牽着驢下橋,直奔一塊莊稼地而去。毛履愫麼見綠油油的莊稼,很順從地往前走。這時,主人脫下褂子矇住了毛驢的眼睛,在原地兜了一圈,就徑直奔橋頭而去。毛驢就這樣一步步被牽過了"危險"的境地卻茫然不知。它還幻想着正一步步走向莊稼地呢。就這樣毛驢順利地過了橋。

高考語文作文 篇4

[作文題目]

閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

今年是我國恢復高考40週年。40年來,高考爲國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977的高考標誌着一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰在20xx的高考考場上……

請以“我看高考”或“我的高考”爲副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。

[專家解析]

今年是恢復高考40週年,以此命題顯然着意於引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發展,激勵一代青年將個人理想融入國家和民族的事業。40年前高考的恢復,是極富象徵意義的事件;直到今天,高考對於大到國家社會、小到每位親歷其中的個體來說,其重要性與影響力仍然不言而喻。20xx高考作文直接寫“高考”,既出人意表而又在情理之中,無疑是要啓發考生在宏觀語境中聚焦個人經驗,表達對“高考”的獨特體會和理解,呈現他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情;另一方面,更是要帶動全社會站在國家戰略的高度,回顧過去展望未來,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和傳統的繼承與創新性發展等重大問題。

“高考”,人人蔘與其中,但絕大多數考生又未系統地思考與梳理過,所以細想又有些陌生,這在經驗儲備相對公平的基礎上保證了考試的公正,維護了所有考生的話語權,兼之“高考”本身的言說不盡,所以每位考生可以見仁見智,在較爲寬鬆的空間裏寫作。

試題材料中的內容,意在引導考生洞悉材料自身的內在關聯與生長性,如爲國選材與社會進步,時代拐點與國家走勢,個人奮鬥與家庭期許,歷史沉思與當下使命,集體記憶與個人情感,今昔對比與感慨生髮……考生更要關注題目的具體指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’爲副標題,寫一篇文章”。不同於一般的話題作文,聚焦審視與表達的主體——“我”,喚醒考生的直接經驗與間接經驗,爲考生“鎖定”作文立意提供支架。考生對於“我”的構思定位,既可寫實,亦可虛構。可供選擇的兩個副標題,爲考生在不同文體上的選擇預留了寫作空間,這樣的架構利於考生思想的表達、經歷的敘述與情感的抒發,利於考生完成邊界清晰且能自由發揮的理想寫作。

就本題寫作的預估和建議來說,若選擇以“我看高考”爲副標題寫作,寫作相對集中,考生須從標題的擬定開始,就聚焦對於“高考”的看法與評價:既可肯定高考對於國家、社會、個人的意義與價值,如對於社會進步的推動價值,對於公平社會的建設意義,對於個人提升的引領作用等;也可質疑討論高考考查的科學性、錄取制度的公平性以及高考催生的教育亂象等。

若選擇以“我的高考”爲副標題寫作,可供考生寫作的空間比較大,選擇的文體較多,如記敘類文體,可以圍繞材料的觸發點對自己的高考經歷或憧憬進行篩選整合,傳達出“我”之於“高考”的生活過往與內心期許,甚至通過個人軌跡折射時代變遷。有能力的考生還可以將其虛構爲小說,間接傳達“我”之於“高考”的獨特體驗與個性理解。此題也有散文詩歌等文體的寫作空間。