精選高考作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的高考作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

史載，朱元璋某日問諸臣：天下誰人最快活?有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者……朱元璋聽後皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱讚其見解獨到。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍，不要套作，不得抄襲。

思路點撥

在古代，法律是君主意志的體現，所以“畏法度”就是“畏君主”，是對君主專制統治的服從。撇開忠君畏主的思想，單就“畏法度”而言，這個故事在今天仍有現實意義。畏法者何以快活?“畏”是敬畏，是自律，“快活”是自由。

1.從邏輯上講：①自律是前提和保障，自由是依歸。②建構在自律基座上的自由，纔是真正的自由，二者並非彼此孤立，更非相互矛盾。③沒有自律，自由就如同斷線的風箏、脫繮的野馬，必然橫衝直撞、不受節制，終將走向自由的反面。自律的，纔是自由的。④“不自由”即是自由，這是最現實、最真切的道理。

2.從正面講：①“法典是人民自由的聖經”(馬克思)。②自由快樂之人，必是敬畏法度之人。③敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。

3.從反面看：①如果不能嚴格自律、遵守法度，就會導致身心雙重的不自由。②無所限制的自由必然是扭曲的，也是不真實的，只能存留於想象之中。③任性地看待自由，無所顧忌、不知敬畏，終將付出慘重代價。

4.從現實來看：①把握好“畏”與“德”、“不自由”與自由的辯證關係，人人方能內心澄明、動靜有常。②守好爲人處世底線，不碰黨紀國法紅線，有坦然之樂而無囹圄之憂，精神的自由也就可期。

5.還可以更寬泛地理解“法度”。“畏法度”就是敬畏道德、信條、誓言、程序、規則，珍惜家庭、名譽、眼前雖平淡卻長久的生活，由此立意：①始終保持心有所畏，言有所戒，行有所止，凡事坦坦蕩蕩、明明白白、清清爽爽。②秉持“戰戰兢兢，如履薄冰”的態度，時刻自重自省自警自勵，做到慎獨、慎初、慎微、慎友，方能收穫內心的寧靜平和，抵達“從心所欲不逾矩”的境界。

高考作文 篇2

今天開始，我被掛在了懸崖邊上，是高考的懸崖。下面是萬劫不復的地獄，而上面則是富麗堂皇的天堂。其實，很早的很早，我就被強力推着走向了這道高崖，有很多人失足，也有很多人順利穿過的高崖。

不知什麼時候，朋友甚有感觸的說，我們都老了。真的，男人應有的特徵都出來了，包括女人也有的早戀，不自覺的，一種戀。

爲了未來，我們在奮力掙扎。

那天，老師語重心長的說，爲了將來在廉價貨攤前沒有你徘徊猶豫的身影，所以好好學吧。爲了以後的幸福，苦三年又何妨。可又有誰知道，三年失去的是我們活力四射的青春；三年埋掉的有我們道不盡的辛酸；三年消磨的是我們意氣風發的拼搏意志。

今天，班主任突然來勁開了家長會。我們都知道，會後對我們的宣判就會來臨，除了那些特別拔尖同時又特自私的人。

母親從回家開始就拉着臉，我的心早就沉了下來，憑任何大浪都無法激起一點漣漪。

要是學習再這樣下去，你就回家種地去，我們在你身上付出了多少，你的成績怎麼還是這麼低。母親還說，她都吃不下飯了。

我，痛苦極了。我什麼都知道，可努力學了，成績就是上不去。也許像他們說的，我是在玩吧。可我很傷心很傷心。母親還說她和班主任一起罵了那個和我玩的女生。我大喊爲什麼，爲什麼要這樣做，可一切都是那麼的無奈。我想起了我們一起的日子，充滿甜蜜快樂又痛苦的日子。

我和她高中就認識了，可認識歸認識，相貌平平的我對女生又有什麼吸引力呢？雖然被人稱作是有才情的人，但尤其像她那樣美麗的女孩。不知不覺我就暗暗戀上了她，但見面時卻一句話也說不上來，只是心臟在狂跳。我知道，我是喜歡上她了。可多少年的禁戀教育，使我不敢越入雷池半步。但我們作爲朋友(只是她認爲)一起走了很長時間，她終於名花有主了。

我的痛苦，我的失意有誰知。只是一個人聽着那些憂傷的音樂落着淚寫下一串串痛苦的經歷。從此，也許就是從此，我一蹶不振，離我們共同的夢想——考大學，越來越遠。

我這是在頹廢，在浪費生命。不是嗎？但我已走了這麼多年，不能就這麼完了。我得努力，我得拼命。我知道，雖然，我不斷的從懸崖上向下滑。

今天，我到了懸崖的邊緣，我害怕不小心滑下去，但內心又有那麼多的無助與無奈。

據老師說，高考這道高崖，跳過去就是人上人，跌下去，這輩子就只能去買廉價的商品。

我不想失敗，其實別人也都這樣認爲，所以，競爭變得激烈了，殘酷了，沒有人性了。這讓我想到了中國封建社會時期的科舉制度——名副其實的應試教育。但是，沒有改變這種現實的能力，就只能嘗試着去適應。

我，想跳過這道懸崖，即使最後落下去了，我也無悔，因爲我的花曾經怒放過。

不是嗎？

高考作文 篇3

一學生從100分降到98分，保持較高水平，卻被打耳光；另一學生從55分升到61分，仍處在較低水平，卻得到親吻與讚許。雖然家長們的教育方法令人憂慮，但我覺得更令人憂慮的是家長的教育思想。無論是對孩子的親吻鼓勵還是對孩子的耳光懲罰，其着眼點都是分數。每當看到家長的眼睛裏和孩子的憂喜中，被分數填塞；每當看到月兒彎彎照九州，爲分歡喜爲分愁，我的內心就充滿憂傷，不僅要大聲疾呼：莫讓分數異化了教育！

我特別能理解家長對孩子分數的期待，也能理解分數在孩子生命裏的重要意義。分數的競爭從小學、初中到高中，流成了波瀾壯闊的河流。在這種關注分數的競爭中，有兩個問題越來越突出：一是孩子的身心全面健康發展被忽視了，二是人材培養的道路出現了極大偏差。所以，有些孩子不斷抱怨父母：“你們只關心我飛得高不高，卻從不關心我飛得累不累。”錢學森感慨：“爲什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？”當全社會都陷入“唯分數論”的泥淖時，哪裏會有創新人才的出現呢？當教育被分數異化時，教育只能培養考試機器，而不是有個性能創造的生命！

真正的教育是怎樣的呢？劍橋大學的導師有一句名言：“我的煙燻將把每一個學生頭腦中的火種點燃。”所以，我特別希望家長們能暫時放下對分數的關注，將注意力側重於點燃孩子頭腦中的火種。分數重要，但孩子好習慣、好思維、好品質更重要；分數可貴，但孩子的公民素養、興趣愛好、能力特長更可貴。珍惜分數，但更要珍惜孩子的健康發展。在創新教育中的孩子，會自覺成長爲一棵枝繁葉茂的樹，雷電擊不倒，風來自婆娑。這樣的大樹連成森林，何愁不能解決錢老的困惑呢？畢竟，生活中不僅有現實的苟且，還有詩意和遠方。爲了理想中的孩子，我們有必要還教育以“點燃火種”的本色，還分數以評價參考的面目。健康發展的孩子，在生命中自在起舞，在創造中無畏搏擊，他不比僵化的分數更生動、更美麗，更值得用全身心去培育嗎？

對於孩子的評判，家長們也不要急切施予親吻和巴掌，而更應該有一些耐心和等待。教育能做的，就是陪伴孩子等待那一刻的豁然開朗。神童無奈地從中科院高能物理所退學，麥克林托克在81歲獲得諾貝爾獎時說：“我是一朵秋天裏的雛菊，我相信，不是每一朵花都在春天裏開放。”每朵花都有自己開放的季節，每個孩子的生長髮育亦有快有慢，當家長們眼中不再只盯着分數時，你們便會發現有思想、有靈氣、會自己成長的孩子，這不正是家長們心中的理想嗎？

網上流傳兩份名單：第一份有傅以漸、王式丹等，第二份有顧炎武、金聖嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡等。前者全是清朝狀元，後者全是落第秀才。人生無限，真正的成就其實從來就不看分數！幸運的是，在當前如火如荼的教育改革中，人才的多種成長渠道已經形成，條條道路可通羅馬，被分數異化的教育大有希望正本清源，如此，孩子之幸，家長之幸，國家之幸！

高考作文 篇4

寫好作文的六個步驟:審題、命題、選材、立意、構思、行文。

寫作文最基本的六個步驟

第一步、平心靜氣，成竹在胸

第二步、仔細審題，把握材料

第三步、文題簡潔，準確醒目

第四步、鳳頭引蝶，立意新穎

第五步、快速構思，編列提綱

第六步、認真行文，發揮水平

寫出高分作文的絕招及口訣

一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

二：考試作文五六段，乾淨整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個爲好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。

三：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

高考議論文作文寫作技巧

1、擬好題

議論文的題目要求符合文體特徵，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因爲它具有清澈感和透明感，便於把握整篇文章的基本內容。

2、開好頭

議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段。快，即入題要快，最好三言兩語就點題。

3、中間段

議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則。

4、論據

論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據是議論文的血肉。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱爲文章的，它還必須有典型而鮮活的論據。

5、結好尾

議論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要乾脆有力、清音留響，富有啓發性和鼓舞性。

6、語言形象暢達

語言項是作文評分的重要標準。議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。儘量選用形象生動的說法。

高考作文 篇5

今天高考終於要結束了 .

今天的格外的壓抑和悶熱,臨近下午五點空氣已經壓抑到了極點,一場大雨已經在醞釀之中.大雨來臨之前,整個城市已經籠罩在一種刺眼的煙霧和嗆人灰塵之中,讓人感到很陰沉和難受.眼睛受了刺激卻怎麼也流不出眼淚.天空已經是那種灰黃而發暗的天空,陽光已經是很遙遠的事情,大雨似乎也很遙遠.

拿雨傘走出校門,在去最靠近的考點的時候,大雨終於有了一點應該有的跡象,來了幾滴意味深長的雨滴,大雨畢竟要來了!

越靠近考點,大雨越來越大,大到我拿着雨傘感覺到不用太可惜了.雷電也適時的來熱鬧,街上的人都在瘋狂的跑,騎車的更是飛奔,開車的脾氣更是見漲.大街上已經塞滿了各種車輛,等待着一個時刻的到來.人行道是已經是沒有前進的餘地.

家長們在等待,但似乎不表現得很焦急,都在談論着什麼.出租車的司機似乎纔是最着急的人,等待着,考生的解放,更等待着他們錢包的解放!大雨似乎在幫司機們.

終於考生們,已經出來了,但考點的大門還沒有打開,所有的人都在等待大門被打開的時刻.一時間萬衆的眼,都看着那扇門.那扇門似乎不太配合大家的情緒一點開的意思都沒有.但這一切,已經是不可阻擋的了.

隨着大鐵門無可奈何的`被打開,今年的高考已經結束.

考生們,是衝了出來,並不感傷或者後悔,有的只是青春激情.我感覺到我已經老了,我本來打算看到的狀況已經不會發生.所有的人居然在5分鐘內全部離開.只剩下我一個人孤單單的拿着把雨傘站在大雨中.

今年的高考就是我的一剎那的等待中結束了,感覺高考就這樣OVER!

高考作文 篇6

一、命題

去年有六個省、市考了命題作文。命題方式大概有這麼幾種：(1)用一個詞作題目。如遼寧的《肩膀》，即可用該詞的本義，這是實寫;也可用其比喻義(責任、依靠等)，這是虛寫。(2)用短語做題目。北京的《北京的符號》是偏正短語，要注意其修飾的成分(“北京的”)，因爲它決定“符號”的地域特色。湖南的《談“意氣”》是動賓短語，它只規定了論述的範圍(“意氣”)，中心論點由你自己確定。江蘇的《人與路》是聯合短語，一般要你說明兩者的關係;就本題而言，側重點是人，因爲路是人走出來的。(3)用句子做題目。如上海的題目《我想握住你的手》就是一個單句。用單句作題目，一般說來，重點往往落在謂語上，誰“想握住”，“想握住”什麼，爲什麼“想握住”，“想握住”以後怎麼樣，始終圍繞“想握住”做文章。

二、材料作文

材料分爲兩大類：一是文字 高考，一是圖畫。

1、文字類

去年的全國卷1、2的作文題是對以往傳統的材料作文題的改造和發展，可稱爲新型材料作文題。它既不提供“話題”，也不出現“命題”，既受材料限制，又有廣闊的發揮餘地，因爲它可以任選一個角度或側面構思作文。比如去年全國卷1的題目，既可以選人的角度(牧羊人及其兒子)，也可以選鳥的角度(烏鴉)。就人的角度而言，又可把牧羊人的話和牧羊人兒子的話各看做一個角度：牧羊人的話可視爲世俗的、傳統的觀點，他兒子的話可視爲現代的、創新的觀點，兩者都可以自圓其說地談出一番道理。就鳥的角度而言，既可以論烏鴉的自不量力，必然失敗，也可以論它有高遠之志，值得鼓勵。再看全國卷2的題目：如何看待圖書閱讀率持續走低，是一個角度;對網上閱讀率迅速上升做思考，又是一個角度;還可以把兩種閱讀率相加，作爲一個全新的角度，因爲不論是圖書閱讀還是網上閱讀，都是“讀”，兩個數字加起來，全民閱讀率總的是不斷上升的，“我們應爲此感到高興”。歸納起來說，此類題型的審題步驟是：(1)認真閱讀材料，搞清材料總的寫了什麼。(2)仔細加以分辨，找出到底有哪些角度。(3)根據自身優勢，選定有話可說的一個角度。(4)恰當聯繫實際，深入闡釋自己選定的角度。

2、圖畫類

如果提供的材料是圖畫(多半是漫畫)，審題的一般步驟是：(1)看清畫的是什麼人或什麼事。(2)看看畫題或畫中的文字對理解畫意有無提示。(3)想一想這幅畫有何針對性，它想告訴我們什麼。(4)想一想現實生活中有無跟所畫內容類似的現象。(5)想一想應該怎樣看待這種類似現象。

三、理好思路再下筆

審題結束後，最好能把自己的思路列成一個簡要的提綱;如果不列提綱，至少靜下心來想一想先寫什麼，後寫什麼，力求想得稍微深一點，因爲你一開始想到的，別人很可能也想到了，這就容易撞車。想的有個比較清楚的眉目再動筆。“磨刀不誤砍柴工”，想充分了，可以一氣呵成;沒有想好就下筆，寫了一半發現有問題再改，時間就來不及了。如果文章寫完後離結束還有幾分鐘，應把文章認真復看一遍，看有無明顯的病句，有無錯別字(今年是一個錯別字扣一分，萬萬粗心不得)，如果有立即改正。

高考作文 篇7

在周圍，時常能耳聞目睹現在的獨生子女大多在家中是“小皇帝”“小公主”，過着飯來張口、衣來伸手的生活。他們得到長輩的溺愛後，帶來許多負面影響，並且出現了很多違背大人意願的行爲，使做家長的滿腹苦楚。

就這個問題，筆者看到“青年博覽”裏有一篇文章，現摘錄以下：

曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，他有一句口頭禪是：“注意：留一條縫隙。”木工活講究疏密有致，粘合貼切，該密則密，不然易散落。時下，有許多人家裝修房子，常常出現木地板開裂，或擠壓拱起的現象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。

看到上面的這段文字。我聯想到我們家長在教育孩子的問題上，不是木匠的原理可以借鑑嗎？

教育孩子，也是需要：“注意：留一條縫隙。”如果你家長的“叨嘮”太完美了，對孩子這也放心不下，那也放心不下，吃喝等日常生活照料得無微不至，就會出現孩子的種種不可理喻的怪現象。比如，有的家長爲孩子的粗心毛病大傷腦筋，早晨，總要提醒他們書本帶了？鑰匙放入口袋中了等等。然後，家長抱怨，孩子這樣大了爲何改不了這個毛病？在我看來，孩子的丟三拉四習性，根源在你家長，因爲孩子想到我媽媽或爸爸總是會提醒我、會給我安排妥當，他就會在心裏產生對待這件事習以爲常，自己不在乎了。這就叫做條件反射，大家說對嗎？

再來說說我兒子小時候的一事。他上學騎自行車，以前都是我爲他輪胎打氣，因爲看他人小力氣小。過幾天就會操心把他的自行車檢查一番，看看是否輪胎有氣，車子有什麼不適等。一次，我出差了半月，就沒有人在乎他的車子了，想到媽媽從來不會顧問他的車子，想着只有依靠自己了。他就自己學會了爲他的“交通工具”作簡單的維護，比如打氣等。有一年的冬季，一個下雨的早晨，他騎車經過車來人往的小橋，突然迎面來了個三輪車伕，在避讓途中，他一不小心摔了一跤。

放學回家他對媽媽說：“媽媽：今天我騎車摔跤了，還好沒有傷着身子。可是不幸的是，正巧碰到一個水坑，裏面的毛線褲、棉毛褲、連短褲也溼了。當時，快要早自習，我只有咬咬牙騎到學校，然後穿了一天的溼褲子。”從那天起，他學會了堅強，還懂得了騎車要小心。後來上學路上從來沒有發生過摔跤等事件。這就是叫吃一塹、長一智的道理吧。孩子在人生的道路上，應當放手讓他們摔一跤，這也是成長途中身體裏必需灌輸的“營養品”。 有一種“愛”其實是害。爲了孩子能健康成長，在將來獨自步入人生的考場時，能輕而易舉地面對征途中永遠無法料及的莫測風雲。朋友：請注意，不要走入“愛”的誤區，現在就該放手“留一條縫隙”給孩子吧。

高考作文 篇8

你這一年裏最大的事是從高中生高升成了大學生，較大的事是我平調成了復讀生，共有的事是一起爬過一回高考。

你剛去瀏陽學站學走那會，多瘦小一個孩子，就要經受處於高度興奮期的飢渴太陽男的光熱，我心裏着實暗爽了一把。結果第一次回來時變得無比淑女，深居簡出，用最堅定的語氣拒絕我見面的邀請。於是我不無惡毒地猜肯定是黑到在陽光下也會發光那種。

你說學的是韓語那下，我心微不可感地抽了抽，雖然我不覺得你是語言白癡，但相去亦不遠矣，語言這東西，要靠天賦的。不過我十分熱切的希望你能把這學好，往後要是去韓國溜達，拉上你，對外號稱本人語言不通，此女乃翻譯。

夏天你居然感冒了，這件事我想我沒辦法印象不深，這是首次有人給我演繹暑天是怎麼流鼻涕。於是我趁着上網查了查該如何應對，於是我去藥店買了足夠你吃一段時間的中藥——白菊和金銀草交給你，看你那可憐兮兮的樣子，真是···哈哈，我見猶憐（這應該是你想聽的詞）。

然後我就提醒着你注意身體，深怕那寒風冷雨把你這脆弱的小花朵給抹殺了。不過最近你再次感冒了，早說了——林黛玉是白的。還是堅挺一點，學習一點生活技巧。沒身體就沒革命呢。強壯起來，別懶到走100米都想用滾的。俗話說：強壯的身體是一種美德。

今年你加入了學校的禮儀隊，穿上了高跟鞋，還有那些不知道哪位腦殘者設計的服裝。服裝不說了，高跟鞋絕對不是個好東西。169cm加上鞋跟的高度，咱再站一塊，我那些微的俯視角度就可以忽略不計了。萬幸你像我厭惡胯下畸形肥大的那種牛仔褲一樣地厭惡高跟鞋。

我倒是真期待着你在禮儀隊泡了一陣子後，現在走起路來可以顧盼生輝，搖曳生姿。不過，抱的希望不大，很小，微小，忽略。

今年的記性是慣例的不好，“恩，到時打你電話。”之類的話說的次數是強大的，踐約的次數是溫柔的，大多是我回打過去。我意見大大的有。不過一句話把我的意見死死嚥下。“哎，我一直覺得我和你是沒有分別的，你就是我啦。所以你打我打都一樣啦。”說得我恨不得立馬自虐一下。

男人就是要讓自己忍一點。往後我腦子裏得闢出空間，盡裝些薄物細故。

是偶然，不是刻意，有些地方得痕跡大多隻看到你和我倆人，譬如我在新浪那個長期荒廢的博客，盡是倆人傻X一般的對話。不過偶然，有時也是值得珍惜的。

（寫到這裏必須來個聲明。她和我，絕對朋友關係，沒有絲毫逾制。旁人看來卻永遠是曖昧，流言是一種原罪。我沒說謊，謊言是最大的原罪。這是真話，比珍珠還真。）

歲月其徂，一年不長，一年不短，一晃就七年。

紛繁的塵世間我們都是塵芥，歲月的風塵讓我們錯肩，但慶幸沒有隻是回眸之緣。在浩大無邊的世界，總有些微渺的生命在相依靠。一對對扶持與共。

如浩瀚的宇宙空間裏，雙星一般的共生共轉。

世界會滄海桑田，高岸深谷；

時間會斗轉星移，春秋代序。

但如若這樣，

在世界的盡頭，會平和。

在時間的末路，會安詳。

我他媽又抒情了，這種噁心人的事現在很少做了，你是這個世上暫時能讓我做這種事的極少人之一。

既然你說我和你沒有分別，那在生日這檔日子，我也不客氣就許願了：

掛掉悲，掛掉悔，掛掉黑暗的記憶。你值得真正的快樂。