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【精品】高考話題作文合集五篇

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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的高考話題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】高考話題作文合集五篇

高考話題作文 篇1

話題:答案是豐富多彩的

冬日小語

如果說春天是一種全新的開始,那麼冬季何嘗不是一種孕育?

時序更迭,四季循環。生命多像四季一樣,需要從一種狀態飛躍到另一種狀態。四季自多情溫柔的春天開始,然後由嫵媚的夏進入成熟的秋,最後是金色的秋度向冰冷的冬。對於冬,人們是厭惡的。他們說冬的荒涼、冬的寂寞、冬的寒冷、冬的無情。

我問:在你的眼中,冬是什麼?

別忘了在寒冷的季節去田野走一走,此時田野呈現他的胸膛,金黃沉甸的麥稻不再在清風中舞動,四下更沒有了蟲鳴蛙叫,此時的田野倒像進入了一種禪境。而農夫們正在堆肥,將一車車的希望注入這貧瘠的土地,在土地中醞釀來年的新夢。而凜冽的北風仍這樣呼呼地吹着。可是朋友,你可感受到在這冰冷季節後的那團熾熱的火焰了嗎?

我問:在你的眼裏,冬代表着什麼?

在冬季,有些動物將去冬眠,但冬眠不是死亡,而是以一種靜默的姿態在蘊藏能量,好在春暖花開的時候重新奮鬥。在冬季,花木脫去一身絢麗與繁華,留着枯敗的枝葉。但枯敗不是腐朽,它們只是在孕育,孕育燕子回時那一聲破土而出的興奮。你在這樣的季節,在孕育着什麼,沉思着什麼?難道僅僅是荒涼,是寂寞,是寒冷,是無情?

我問:在你的眼裏,冬象徵着什麼?

現代人時常空虛,他們不是忘了去工作,而是忘了工作後去沉思。生命本來是需要不停地飛躍與完善,因此,生命一樣需要沉思。而冬季不正是一個沉思的季節嗎?

智慧的詩人說:冬天來了春天還會遠嗎?

我問:在你的眼裏,冬意味着什麼?

是啊,我們是青春的一羣。我們有狂熱的追求,有高尚的理想,有不怕失敗的信念。可還缺什麼?我說:我們還缺少在冬日之中的這份沉思。

我不知道在你的眼裏冬是否還是荒涼的,或是無情的。但我深深地明白,冬是什麼,代表什麼,象徵什麼,意味什麼。

我說:有雪花紛飛的日子,是沉思生命的日子,是孕育希望的日子。

解析:讀了這篇《冬日小語》,我們總覺得文章不僅語言流暢,運用了比喻、擬人、對偶、排比、設問等多種修辭手法,句子駢散錯落,富有節奏感,而且好像是文中有畫,畫中有詩,詩中有哲理,修辭手法上也不限於考綱上提到的那幾種,因此,讀來讓人覺得餘香滿口,興味盎然。

高考話題作文 篇2

陳先生:

您好!您的遭遇,我在網上略有了解。我想說,如果是我,也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做,不僅是因爲您的所作所爲違反了交規,更是因爲當您開車載着家人時,那個接通的電話已經將您自己、您的'家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和“談一談:生命關天,我們必須敬畏。

敬畏自我的生命,此生無悔。《古詩十九首》雲:人生天地間,忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無法重新來過。也正因如此,我們才更應該對自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業是是生病,業餘是寫作”的殘疾作家史鐵生,當他而說出“微笑着,去唱生活的歌謠”時,當他窮四年之功利用透析後的殘存時間寫下《病隙碎筆》時,當他在《命若琴絃》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時,陳先生,希望您能夠懂得,正像當代詩人郭小川所說,“但願每次回憶,對生活都不感到負疚”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔此生。

敬畏與自己相關的生命,此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連,而這些與我們相關的生命,都是我們肩上的責任,我們需要對它們心懷敬畏。看,那爲了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在爲了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在牀的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的詩句,在教導我們,敬畏友人的生命。陳先生,您一定明白,只有當我們因敬畏而爲與自己相關的生命負起責任時,我們纔可以俯仰無愧,坦然前行。

敬畏與自己無關的生命,此生崇高。魯迅說:“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關。”我想,如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說的那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的羣山。”如韓愈一般,爲了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般,爲了黎元百姓樂於樵蘇,發出正直呼喊,慘遭屠戮卻成爲“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一般,爲了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因爲他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓自己的生命清澈而崇高。

這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當今時代,食品安全隱患多多、醫患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶,人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而,越是在這時,我們越應該不斷自省:對自我的、與自己相關或無關的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說:“爲生民立命。”我真誠地希望您可以在今後的生活中將對生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對每個人都只有一次;畢竟,這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟,這是一個不能停留太久的世界。

陳先生,您說呢?

明華

高考話題作文 篇3

要想讓靈魂無紛憂,最好的辦法是用美德去佔據它,美德既然充盈人心,邪念又從何隙而入呢?人總想讓自己強韌,不想讓自己受外物的侵擾太深,正因爲如果,人們都挺佩服那些不爲外物所動的人。古希臘把他們的太陽神置於藍色的山項,“俯瞰衆生擾攘,眉宇間常作香甜夢,不露一絲被擾動的神色”。

人總要有執着處,有自己的精神世界。而這個世界空間是有限的,這樣考慮的多了,那樣考慮的就會少了;善念多了,惡念少了;信念多了,消磨少了;追求多了,無聊少了。這裏面似乎有種奇妙的平衡。想讓自己不受塵囂擾攘,很好辦,只要讓自己的腦袋爲另一種更吸引人的東西充滿就行了。而一旦人被充實了,就像塑料袋內充滿了水一樣,怎麼打也打不出痕跡來。於是,人的精神也就變得異常強韌。

這種強韌是極難征服的。譬如說攻城奪寨,這是草莽匹夫也可做得到的,但要控制人的頭腦,非長時間的努力不可。中國歷史上不乏外族統治者,卻幾乎沒有哪一個民族能征服儒家文明。漢文化在千百年來已經充填了無數知識分子的頭腦,“揚州十日”也好,抗日時日本的“奴化教育”也好,都不曾撼動華夏文明的根基。無可奪何之下,異族人也就被漢人同化了。這是中華文化延續千載的奧祕之一。

佛家說,我修養的境界是空:“本來無一物,何處染塵埃。”然而,和尚們也是讓自己的腦子被佛理充滿罷了,既然還有“佛”又怎能算是空?空虛使人受傷,這是顯然的。世間許多傷感來源於人內心的虛弱,自卑感也來了,失望也來了,以至於渾渾噩噩傷心痛苦麻木墮落,而一旦人補上了空,靈魂變得充實了,傷心事也就難以擾動他了。美國小說家福克納早年混跡情場,情人死了,他放浪形骸,後經安德森指點,他迷上了寫作這一行,生活從此有滋有味。打開心錄之窗,放些陽光進來,讓世界美好充填心靈的空間,豈非人生樂事?神福克納的經歷,或許能說明這一點。

當然,充實不是排外。塞滿腦的如果是些雞零狗碎的東西,強韌也就失去了根基。我們所追求的,只是自身的完善。畢竟,空白的人生太易受傷,老是對付紛擾又讓人太累。還是把目光定格在一種事物上吧,攜一顆充實的心靈,任憑風吹浪打,也能閒庭信步。

高考話題作文 篇4

1.我才相信原來流光真的不會有再現,人也不會一塵不變,原來我們真的變了,即使人是可物已非;假如有一天你忘了你的記憶,假如有一天我的世界終於完整,,假如我們的停靠點能重疊在一起,那麼,我們是否還能微笑以對呢~我想這個世界大的有限,只要我們能夠彼此遇見。

於是,人們拿起鏟子開始填井。當第一鏟泥土落到枯井裏時,驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。

又一鏟泥土落到枯井裏,驢子出乎意料地安靜下了。人們發現,此後,每一鏟泥土打在它背上的時候,驢子都在做一件令人驚奇的事情,他努力地抖落背上的泥土,踩在腳下,把自己墊高一點。

人們不斷把泥土往枯井裏鏟,驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土,使自己再升高一些。就這樣驢子慢慢地升到枯井口,在人們驚奇的目光中,瀟瀟灑灑,溜溜達達地走出枯井。

請以“絕境與希望”爲話題寫一篇文章。

2.一位父親在冬天砍掉了一棵枯樹,但到了春天卻驚奇地發現樹樁上又萌發了一圈綠綠的嫩芽。於是,父親對孩子說:“當時,我真的以爲這棵樹已經死了,現在才知道,它確實還活着。孩子,千萬不要忘了這個教訓:別在冬天砍樹。”

請以“別在冬天砍樹”爲話題寫一篇文章。

3.15名應屆畢業生到國家某部去實習,當部裏祕書給他們倒水時,大多數人都不知道說聲“謝謝”,等到部長來看望他們並親自送發紀念冊時,絕大多數表情木然地用一隻手接,導致尷尬的部長“臉色越來越難看”。這期間,唯有一個叫林暉的同學態度截然相反。實習完後,部裏點名錄用林暉。林暉自己都覺得偶然。但偶然背後有必然,這個必然恰恰是他不經意中表現出來的禮貌素養。

世界上最大的敵人是自己,最難戰勝的敵人也是自己。一不小心,就可能被自己打敗。

請以“偶然與必然”爲話題寫一篇文章。

4.據說著名歌唱家郭蘭英向著名書法家李苦禪請教:“什麼字最難寫?”李老回答:“一字最難寫。”乍一聽,不解其意,然後沉思,方解其中的奧祕。

請以“成功的奧祕”爲話題寫一篇文章。

5.老師在黑板上寫了兩個數字:4和2。然後問學生:“答案是多少?”學生爭着回答:“6、8、2……”可老師一直搖頭,臉上感到一種悲哀,學生也是一臉困惑。老師爲何悲哀?學生爲何困惑?

請以“悲哀和困惑”爲話題寫一篇文章。

6.我的眼睛和耳朵,是爲認識別人、傾聽別人;我的腳,是爲走近別人;我的手,是爲幫助別人、牽引別人;我的腦子,是爲造福別人;我的心,是爲體貼別人、愛別人……

是啊,“若沒有別人,我還能成爲我嗎?”生活中,沒有人能夠單獨生存,沒有誰離得開別人。我們應該怎樣對待自己,又該怎樣對待別人呢?在生活中,你是怎樣對待自己,又是怎樣對待別人的呢?

請以“自己與別人”爲話題寫一篇文章。

7.生活中,真正的自信者必是有勇氣正視自己的人,而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有着內在的聯繫。事實上,幾乎所有的天才都並非自信的人,相反倒是有幾分自卑,他們知道自己的弱點,爲這弱點而苦惱,又不肯毀於弱點,於是奮起自強,有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》中有一句發人深省的話:“我相信,天才骨子裏大都有一點自卑,成功的強者內心深處往往埋着一段屈辱的歷史。”

請仔細揣摩劃線句,請以“感謝自卑”爲話題寫一篇文章。

8.古人對牡丹和荔枝有這樣的評論:“花之絕爲牡丹,然而不實;果之絕爲荔枝,然非名花。”

請以“牡丹和荔枝”爲話題寫一篇文章。

9.莊子帶領弟子出遊,行至山中,遇見伐木工,正在伐樹。弟子問爲什麼那顆長得很歪的樹不伐?答;伐了無用。至暮,投宿一老友處,友人慾殺鵝相待,家僕問殺哪隻,主人說;殺那隻不會叫的。

樹有用而被伐,無用而被保全性命,鵝因不成器而被殺之,成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢?那麼直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢?當下砧板伺候的,只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見。總之,條件不同,環境不同,結局也就不同。

請以“環境、條件與結局”爲話題寫一篇文章。

10.某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之後,1000名應聘者中有三人因分數相等同時進入複試,總管招來他們說;“有一隻小山羊跑到了三號林區,你們一齊出發,誰抓住了這隻山羊,誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區,甲首先發現了山羊,已用物擊傷了山羊,丙抓住了受傷的山羊。

請你預設一下招聘結果,然後寫一篇文章。或依材料寫招聘故事,或引發聯想寫成散文,或闡發觀點夾敘夾議……體裁不限,題目自擬。

高考話題作文 篇5

“對敵人的仁慈,就是對自己的殘忍。”當然這是在當今社會正當競爭下的觀念,輸贏畢竟非兒戲。

“博弈”二字,言簡意賅,運用可行之法獲得自己想得到的!

經驗,豐富的經驗會給你帶來先手。趙括,名人,長平之戰趙國被他害死軍隊四十萬!因爲他沒經驗,一竅不通,紙上談兵。而他的對手是號稱“殺神”的白起,他爸趙奢還能勉強對抗,至於他,羊入虎口!

經驗是先手!

勇氣,是勝利的關鍵,沒有當機立斷的勇氣與魄力,只會輸人一招,敗北而亡。前秦的苻堅,統領八十萬的大軍進攻東晉,八十萬比八萬,十比一的兵力比。但其猶豫不決,沒有趁士氣高漲時一擁而上,反而對草木疑爲兵馬,最終打敗。“草木皆兵”正是來源於此人與此次戰爭。

勇氣是關鍵!

資源則是根本,資源不單指糧草馬匹,它也指部隊、將領、民衆、人才等等。在官渡之戰中,戰敗後的袁紹之所以還能再次與曹操對抗,就是因爲其還有充足的資源。青、幽、並、冀四州在手,他就沒失敗。可惜他的資源被搶奪一空後,他失敗了。

資源是根本。

但未必在三者皆有時,也會面臨失敗。因爲缺少最重要的——一顆強者的心!一顆永不會死的心,俗稱小強!

博弈是強者的遊戲,弱者的墳墓。說的殘酷點,就像在森林裏一樣,吃與被吃,殺與被殺,獵人與獵物交織上演一幕又一幕自然的話劇。

失敗是成功之母,雖然老套,但絕對是_真理。而失敗是弱者難以面對的!

以劉備而言,他在沒遇到孔明前十分罕見的打過勝仗,無論是被呂布奪徐州,被曹操打破城池;還是投奔袁紹。他從來沒有放棄過,打不死砸不爛。即使被迫殺得落荒而逃,可他猶如小強永不消亡。他的內心冷酷而堅強!所以開創蜀國,稱霸一方。

在未來我們的職場上將會和老人、同輩與新人拼搏。因此學會博弈十分重要。懷着勇敢的心去面對一切,去面對人生,面對未知的挑戰!

生活在社會,如生活在自然,努力使我們優秀,學會勇、智、行!以及保持一顆勇敢的心,成爲強者!

若爲失敗者,也無需多慮與擔憂,因爲人生何止這一個博弈。曾有這樣的事,高考結束,女考生拉住收卷老師哭泣:“求你讓我填回去,不然我的人生就結束了!”老師沒有同意,只是抱起卷宗,說了一句:“一切都不會完蛋的!”讀到這兒,我明白了,高考是一條重要的路,會影響一生。但絕不是唯一的一條道!

考試如山,堵住了你的視線,但沒堵住路!也不會堵住你的人生,越近越看不清,但當你走過去,那麼前面又會一馬平川!條條大路通羅馬。

道家的老子認爲事物是可互相轉換的,實際也是如此。有的人外表強大而內心怯弱,他永遠也無法成爲最終的勝利者;而那些雖然外部弱小但內心強大者終會發光。這正如溫室花朵與沙漠仙人掌的對比!讓我們學會堅強,如是一樣,在未來,在今天,努力地去拼搏與“廝殺”。

博弈,博一顆強大的心來,用強大的心去博,這便是博弈!沒有盡力,只有放手一搏!

爲了成功!