二年級優秀作文通用10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。

放暑假的一天，我纏着家裏擁有“五子棋高手”美譽的老爸教我下五子棋，老爸一口答應了。爸爸說：要先找到棋盤上的交叉點，可以在任何一個交叉點上下棋。對方下完後要看有沒有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，並且自己設置“五連”，這樣才能贏對方。橫着、豎着、斜着的“五連”都可以。我聽明白以後，就開始和爸爸對戰。第一局我先下，下了一會兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個“三連”怎麼辦？只好堵一個，爸爸自然贏了。下了五局，結果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！

我不甘心，苦練了一個月的五子棋。這一個月我從來沒有贏過爸爸，我急過、哭過、想放棄過，可是我想：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰沒經歷過失敗？沒有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來！每輸一次，我都總結是哪步棋下錯了？爸爸哪步棋下得高？經過不斷地練習，不斷地總結，我感覺離自己心中那個目標越來越近了！

終於有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看着我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發現了爸爸兩個“三連”中的交叉點，我把棋下在了那裏，哈哈，一舉兩得，兩個“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接着下，我可不讓他，一個“五連”就高唱凱歌結束了比賽。我終於贏了爸爸，我成功了！

我這個“新手”贏了“高手”，靠的`就是有不服輸的意志，輸了吸取教訓，繼續努力，再輸了再努力……這樣堅持不懈下去，最後收穫的一定是成功！

二年級優秀作文 篇2

放寒假了，我回到老家，一個人蜷縮在家裏沙發上好無聊哦，於是決定出去走走。

走着走着，不知不覺就走到了樹林中的那個小湖了。靜靜的湖水給人一種舒服的感覺，聽着小鳥唧唧喳喳的歌聲，聞着不知名的花兒撲鼻而來的芳香，好似到了天堂一般，有種飄飄欲仙的感覺。

好景不長，忽然下起淅淅瀝瀝的小雨，我驚慌失措地躲進了山上唯一的涼亭。靜靜地坐在亭中，四周的雨包圍着亭子，然而我並不孤單，有默默的參天大樹和溫柔的小草陪着我，讓我感覺和大自然無比地親近。我欣賞着這一片風景——小雨洗刷着葉子，讓佈滿暗沉的樹葉一瞬間煥發出碧綠翠嫩的'光彩；花朵在小雨中呼吸着，花瓣的色彩也更明麗了，綻放着嬌豔的笑容；小雨落在湖面上時，發出“沙沙”的響聲，好像一個小樂隊，正在爲我演奏一首大自然的交響樂。這時，幾條小魚從湖面躍起，就是幾位“舞娘”在跳着歡樂的舞蹈……我深深地陶醉在這優美動聽的表演裏——原來，下雨時的小湖也如此美麗。

不久，雨停了，演出完結了。我也該回家吃飯了。不過這一天，會永遠收藏在我的記憶瓶裏……

二年級優秀作文 篇3

一天，我上完課回家，看見媽媽在包餃子，我心裏想：媽媽包的餃子那麼可愛，我也來包幾個!

我托起媽媽擀好的麪皮兒，在麪皮兒中間放上餡兒，然後把麪皮兩邊捏好。可是，由於我放的餡兒太多，都擠出來了，媽媽幫我把擠出來的`餡兒給弄掉，又幫我把扁扁的餃子“整容”，變成了圓鼓鼓的餃子。媽媽告訴我：“把麪皮兒放在你的手心，餡兒放在麪皮的中間，不要放得太多。包的時候，把麪皮的兩邊對齊捏，並且要捏緊。”我又開始包起餃子來，這回，我把麪皮的兩邊都往上捏了。還是出現了問題，我把這邊向上拎了，準備拎另一邊，剛拎好的那一邊又掉下來了。媽媽又說：“兩邊一起向拎。”在媽媽的幫助和提示下，我終於包好了一個餃子。媽媽讓我自己再包一個餃子，這回，我比之前熟練些了。我先往餃子中間放了適當的餡兒，然後，我把餃子的兩邊對齊往上捏，雖然捏的慢了些。但是，至少兩邊捏起來了，最後，我把兩邊捏緊，一個胖嘟嘟的餃子就包好了。

通過這次包餃子，我體會到了想做好一件事真是不容易。

二年級優秀作文 篇4

一天, 小文出去散步,看見一隻小青蛙不小心掉進了井裏。

怎麼救出小青蛙來呢

小文站在水井旁邊,幫小青蛙想辦法。突然,他眼前一亮,想到一個絕妙的辦法。 他急忙跑回家裏,拿了一張撈魚網,跑到了那口水井旁邊,正巧小文的弟弟也來了。

他的.弟弟在旁邊喊:“加油,加油。”小文小心翼翼地把小青蛙慢慢地撈了上來,小青蛙用力地一跳,便跳到了岸上,它對小文“呱呱”的地了幾聲,好像在說:謝謝你。

二年級優秀作文 篇5

今天媽媽給了我一粒胖大海的種子。它表面凹凸不平，又幹又皺，像一個長滿色的皺紋的小老頭。它的顏色是棕色的`，胖大海的大小和花生差不多。我還有一個問題呢！就是它一點兒也不胖呀，爲什麼叫胖大海呢？老媽說；“動手做個實驗就知道了。”媽媽先給了我一個裝着半杯熱水的杯子，讓我把那皺皺巴巴的胖大海放在水裏。我仔細地觀察了一會兒，發現胖大海不再是以前那個乾枯的小老頭了，已經變成了一個盛開的花朵了。胖大海就是應該有這個響噹噹的名字。

二年級優秀作文 篇6

今天下午放學的時候我發現我的媽媽的走路有點奇怪，我便問我的媽媽：“我的媽媽，你的腿怎麼了？”我的媽媽回答：“沒什麼，就是腿有一點疼而已。”我就說：“我一會兒要給你一個驚喜！”

回到家，我主動說：“我的媽媽，今天我去打奶！”我的媽媽一聽，說：“沒事兒，我去吧！”我再三請求，我的媽媽終於同意了，臨走前，我的媽媽給我幾塊錢，並叮囑說：“記着買一包饅頭哦！”我認真地點了點頭。

晚上吃晚飯喝完奶，我又主動幫我的媽媽洗碗、擦桌子，這些幹完後，我又幫我的媽媽澆花、掃地，我感覺自己像個小大人似的`，跑前跑後忙的不亦樂乎。我的媽媽高興地對我說：“孩子，你長大了，能幫我的媽媽幹事了，我從內心高興，現在開始做作業吧。”

今天晚上是一個非常有意義的晚上！

二年級優秀作文 篇7

今天，我和媽媽出去逛街，看見五顏六色、形態各異的拖鞋。回到家裏，我就想製作一雙小拖鞋，我迫不及待的準備好要用的材料。吃完午飯，我就去製作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準備好；然後在把彩紙對摺，在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒，用剪刀把它們剪下來；最後把鞋底和鞋幫粘貼在一起，把花瓣和花芯貼在鞋幫上，這樣一雙手工製作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手製作的`小拖鞋，因爲它給我的生活增添了色彩。

二年級優秀作文 篇8

游泳可以強身健體，所以，爸爸媽媽決定讓我去學習游泳。

第一天，我特別害怕，手腳發抖，完全不敢下池。馮教練先悉心的指導我在池邊做完整套熱身活動，然後拍拍我的肩，認真地說：“你的熱身活動做得這麼好，下池也肯定沒問題，要相信自己一定可以噢！”於是，我扶着扶梯緩慢的步入池中，開始了哭天喊地的水中掙扎。冷靜下來，我驚喜的發現，當手拿浮板，背綁背漂，雙腳不停的'收、蹬、夾，嘴巴也配合着像小魚一樣不停的吐泡泡時，在水中也並沒有那麼恐怖，而且這一整套動作有序的反覆時，閉氣本領居然就輕鬆的學會了。

接下來的幾天，在馮教練的專業指導下，我不再大吵大鬧，而是努力配合，全力以赴，游泳學得異常順利。

當第七天來臨時，馮教練解掉了我的浮板與背漂，鼓勵我直接下水游泳，我猶豫了一下，撲通一下跳入水中，沿着泳道輕鬆地向前划行，哇！原來我已經學會游泳啦

學游泳讓我克服了怕水的恐懼，收穫了成功的喜悅。真好！

二年級優秀作文 篇9

小鳥問藍天，

愛是什麼？

藍天不說話，

只是展開寬闊的胸懷，

讓小鳥飛翔。

小魚問大海，

愛是什麼？

大海不說話，

只是用蔚藍的身體，

讓魚兒歡快地遊淌。

花兒問雨露，

愛是什麼？

雨露不說話，

只是滴在泥土裏，

給花兒生長的`力量。

汽車問大路，

愛是什麼？

大路不說話，

只是筆直地躺着，

讓汽車盡情地奔跑。

小青松問大雪，

愛是什麼？

大雪不說話，

只是使勁地抽打着青松，

讓它學會了堅強。

大地問春天，

愛是什麼？

春天不說話，

只是給它穿上新裝，

讓大地生機勃勃。

呵！

愛是什麼？

愛是溫暖的陽光，

愛是無私的奉獻，

愛是爸爸媽媽的呵護，

愛是老師的諄諄教導，

關愛着我們茁壯成長。

二年級優秀作文 篇10

我的家鄉里有許多挺拔的小松樹，樹子中間又一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流着，河水裏有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫着！好像在說：“這個地方真好啊！”來到這裏的人都說：“這兒真的是人間天堂啊。”有一些孩子經常來這裏釣魚。

人們現把樹木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了，小草也減少了，人們只好到河裏去釣魚了，但是，人們的.思路還是沒有停止，他們還是繼續砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛着魚竿望着天空，一道道閃電劈來，人們現在後悔了，但是後悔已經來不經了，人們還不知道是他們造成的。

這幅《家鄉的變化圖》告訴了我們一個道理：我們不要亂砍樹，要愛護樹木。