二年級優秀作文10篇【實用】

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

過了一個乾冷的冬天，沒有下過一場雨，沒有下過一場雪，莊稼都乾枯了，人們都希望下場雨。

今天的天空陰的好重，好像要下雨了，果然不出我所料，細細的雨零零星星的下了起來，像髮絲一樣，像牛毛一樣。春雨喚醒了麥苗，麥苗喝了幾口春雨變得精神煥發，過了一會兒，麥苗變綠了，綠油油的，變成了深綠色，綠的像翡翠一樣。人們任憑雨水打溼了那白色的頭髮，任憑雨水打溼了那身上的衣服，都讚歎到：“這真是下了一場及時雨呀！”

春雨仍然輕輕的下着，睡了一個冬天的小草，經過雨水滋潤過後，開始發芽了，我彷彿看到了小草在揉了揉眼睛，神了個懶腰，打了個哈欠，好像要跟我們見面了。

沒有了春雨，人們都乾咳了，這一下起了春雨，人們都出來散步，準備呼吸新鮮空氣，活動活動一下筋骨，小孩子們在春雨中盡情的.玩耍。

俗話說的好：春雨貴如油！這真是一場比金子還貴的春雨！

二年級優秀作文 篇2

我的哥哥是一個助人爲樂的好哥哥，每次當有人需要他幫助時，他總昌去幫忙的。還有，他的體形是肥肥的胖胖的，前面的頭髮朝下看的，好像在看他的大眼睛呢！

有一次，他在馬路上看見一個小朋友在哇哇大哭。於是，他就走上去問了問：“你爲什麼哭呀？”那個小朋友結結巴巴的說：“我……我……的……小氣球…………”我哥不知道小朋友要說什麼。突然，哥哥看見那個小朋友的手指向天上的`氣球。可是，氣球飛得太高了，哥哥跳起來也捉不住。我哥左思右想，還是沒有想出辦法來。後來，他在口袋裏拿出很長很長的繩子，把氣球捉回來，還給了小朋友，小朋友的心情一下子就高興了起來，我哥也開心極了。

你說說他是不是助人爲樂的好哥哥呀？

二年級優秀作文 篇3

在這個寒假裏，我國得很快樂，下面我就說給你聽聽，把我的快樂分享一下吧！

寒假裏，我自己在家，可以自由自在地玩兒。我可以叫着院裏的`好朋友出去扔飛盤、打皮猴，在戶外運動，呼吸新鮮空氣。也可以和她一起打羽毛球、打網球，鍛鍊手臂的力量。但我大部分時間是在家 裏，我在家裏看書，開闊眼界；彈鋼琴，訓練收支的靈活力。春節的時候，爸爸帶我回奶奶家，那是我最快樂的時候。我可以去水庫上滑冰，還不時摔上幾個跟頭，惹得爸爸哈哈大笑。我也可以去田野 上挖薺菜，看着一籃子的薺菜，我心裏別提多高興了……

怎麼樣，我的寒假生活很快了吧！

二年級優秀作文 篇4

我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草，而且還常常教育我愛護小區的一花一草。

一次，媽媽帶我在小區裏散步。突然，我看見一隻美麗的黃蝴蝶從眼前飛過，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢裏，我也義無反顧地追到草叢裏，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發現後，急忙打召喚我：“哎呀，你踩着花草了！”聽到媽媽包含心痛的喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的花草。看到媽媽這樣，我也走過去學着媽媽的'樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。

事後，媽媽語重心長地對我說：“愛護花草，人人有責。以後千萬別再踐踏花草了，它們也會痛的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：那些花草和人類一樣，也是生命的，應該呵護，不應踐踏！

從那以後，我也立志像媽媽一樣，做個“護花使者”，愛惜生命中的一花一草。

二年級優秀作文 篇5

今天下午快放學時，老師留了一道題，他對我們說：“這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。”

我回到家後，便把題拿出來，仔細看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看着我。我做了一遍，沒有解出來，接着又換個方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公佈後，我再抄不就得了嘛，何苦費這個勁，跟同學們比？”於是我就對媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學們比，費這勁幹啥？”媽媽聽了，對我說：“你這樣做，就不對了，開始你可能不會，只要你仔細思考，認真作，就會有印象，只有這樣鍛鍊，你以後作題纔會快。”

我聽了媽媽的話，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來，結果還是沒有思路。儘管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認真地計算，終於把這道題解出來了。我高興地對自己說：我成功了，我成功了！

我這次做題成功，心裏特別高興。我覺得做什麼事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。

今後我無論做什麼事，都會牢牢記住這句名言，不斷克服一個又一個的.困難，取得更多的成功。

二年級優秀作文 篇6

一個晴朗的早晨，我一個人去買文具，我心裏想：這是我第一次一個人去買文具，有點高興又有點害怕。

懷着不安的心情，我來到了超市裏，我看到許多櫃子，上面都有不同的標識，如：體育用品、食品區、玩具區、學習用品區……

我正在找我要的鉛筆和筆記本，這時，售貨員大姐姐來了說：“小朋友，請問你在找什麼呢？”

我說：“姐姐您好！我想要買鉛筆和筆記本，可是不知道在哪？”

售貨員笑眯眯地說：“都在學習用品區，我帶你去找鉛筆和筆記本。”

於是，我跟着大姐姐來到賣鉛筆和筆記本的地方，真是讓人眼花繚亂、應有盡有。大姐姐溫柔地說：“你想要哪種鉛筆和筆記本，我們這裏的'鉛筆有：手削的、自動的，筆記本有大的、小的，你選選看。”

我看了看說：“我要一支自動的鉛筆和一本小的筆記本。”

大姐姐說：“小朋友，你還需要點什麼嗎？”

“不需要了，大姐姐謝謝您。”大姐姐就帶我去付錢。我對收銀阿姨說：“請問這兩種東西一共多少錢。”

收錢的阿姨說：“您好！一共8元。”

我拿包裏的錢數一數，拿了8元錢給阿姨，阿姨拿着錢客氣地說：“歡迎下次光臨。”

我和阿姨道別後，拿着鉛筆和筆記本開開心心地回家了。

二年級優秀作文 篇7

一天，黃狗和黑狗在一起討論。

黃狗說：“友誼比什麼都重要，我們在一起多快樂啊！”黑狗點頭表示贊同。

這時，它們的'主人扔來了一根骨頭，剛纔還親密無間的兩兄弟爲了爭奪食物打成一團，誰也不讓誰。

光說是沒有用的，要以實際行動來證明。

二年級優秀作文 篇8

暑假，我和爸爸、媽媽一起遊覽我盼望已久的黃山。

我們經過十多個小時的車程，終於到達了黃山雲谷寺。我們登上纜車來到蘑菇亭，沿着這條路往前走，來到始信峯，這裏有兩棵大松樹，彷彿是一對孿生兄弟，旁邊的石頭上雕刻着十個字——不上始 信峯，不見黃山鬆。看了這一棵棵奇鬆，我覺得黃山美景真是名不虛傳。

沿着山路繼續往前走，我們來到了西海大峽谷，這裏山路很狹窄，一邊是懸崖，一邊峭壁。每走一步都不能掉以輕心，我們走完一環，腳已發抖了，不敢往前走，只好回頭。走出西海大峽谷，我們來到 飛來石，飛來石的那塊石頭很奇特，頭尖尖的，立在那裏很威武，遠遠看去就像一位士兵守衛着黃山。不少遊客把這美景拍下來留念，我也不禁拿出相機拍了幾張黃山怪石的照片。

觀賞了怪石，我們還要挑戰黃山最高山峯——蓮花峯。蓮花峯高1864。8米，因它樣子像蓮花，山峯既高又陡，所以稱它爲蓮花峯。一路都是石階，我們沿着石階一步一步地往上爬，每爬一段都要歇一 會兒，越往高處山路就越險，爬到半山腰我有點害怕，心中不免有放棄往上爬念頭。爸爸好像看出了我的心思，說：“洋洋，加油！堅持就是勝利！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續往上爬，經過不懈 的努力最終登上了蓮花峯。站在山頂我的腳不停地顫抖，心似乎要跳出來似的，我扶着石壁放眼望去，黃山美景盡收眼底。黃山的石真怪啊，一個個奇形怪狀，姿態萬千，像仙人，像獅子，像仙桃，被大自然 雕刻得栩栩如生；黃山的石真險啊，怪石嶙峋，十分光滑，一不小心就會栽倒下來；黃山的鬆真奇啊，有的臥伏石上，有的'橫跨山峯，有的舒展雙臂……真是姿態萬千。黃山的鬆真美呀。山腰和山頂，比比皆 是，千姿百態，引人入勝。有的像鳳凰，有的像蒲扇，有的像臥龍。飽覽了這美景，我依依不捨地下山往玉屏風前進。聽說下山途中有一棵迎客鬆，我們怎麼也沒看見，心中不免有點遺憾。

當我走到玉屏風時，驚喜地發現迎客鬆，我的心情由悲轉喜。急忙走向前去看，只見它神采奕奕地站在懸崖上，伸出熱情的雙手迎接四面八方遊客。我和它合影留念。

暑假，我遊覽了黃山，那裏的美景讓我流連忘返。

二年級優秀作文 篇9

南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善於刻畫自然景物，開創了文學史上的山水詩一派。他寫的詩藝術性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，並把他的詩作和書法稱爲“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇後，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自誇道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石（一種容量單位，一石等於十鬥），其中曹子建（即曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下其他的'人共分一斗。”從他的話中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼裏，自我評價非常高。

“才高八斗”又作“八斗之才”

二年級優秀作文 篇10

小鳥被銜回巢去後，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的'擡着，眼睛半閉半睜，兩隻老鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像再說：“可憐的孩子，你怎麼樣了?”

樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩隻老鳥急了，不停地啄着小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這隻小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”

小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這隻小鳥一直不快樂，因爲它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩隻老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，於是，小鳥又變得快樂了起來。