二年級堆雪人作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的二年級堆雪人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級堆雪人作文 篇1

下雪了！小雪花從天空中飄落下來。過了一會兒，雪停了，我坐在窗前看見樹上、房子上、草地上都披上了一層厚厚的雪。我對媽媽說：“我們到下面去玩吧！”媽媽說：“好吧！”我們到了下面，開始堆起了雪人。

我對媽媽說：“我們先堆身體再堆頭。”可是要做雪人的'身體雪不夠用怎麼辦？我連忙說：“我用臉盆到旁邊裝點兒雪。”說完，我把裝滿雪的臉盆交給了媽媽。然後，我搓了兩個雪球來做眼睛，又抓了一把雪，搓成長條，把它摁了上去。雪人好像咧開嘴，向我微笑。

我想讓雪人變得漂亮些。於是，我搓了三個雪球做蝴蝶結，放在雪人的頭上，又搓了四個雪球做鈕釦。媽媽說：“原來你在給雪人‘穿衣服’呀！”我說：“是呀！”

我想：如果下次再下雪該多好啊！

二年級堆雪人作文 篇2

“下雪了，下雪了”好朋友玲玲一路小跑着來到我家，對着我興奮的說。我連忙說：“真的啊，那我們出去堆雪人吧。”我飛快的'帶好帽子，拿上手套。推開門一看，啊！外面是白茫茫的一片，美極了。

我們倆先滾了一個大大的雪球當做雪人的身體，再滾了一個小雪球放在大雪球上面當做雪人的小腦袋，接着用兩枚黑鈕釦鑲在它的頭上當眼睛，最後再找來一根胡蘿蔔當做嘴巴插在它的眼睛下面。這樣，一個可愛的雪人就大功告成了。可是，我左看看又看看，總覺得缺少了點兒什麼？哦，我想到了原來是雪人頭上少了頂帽子，我把自己戴着的小帽子戴到了雪人頭上。這下，小雪人就更可愛了。我們圍着雪人是又蹦又跳，開心極了。

二年級堆雪人作文 篇3

星期天，下了一場小雪，我和媽媽滾了兩個雪球，一個稍微大些的圓球，當雪人的`身體，另外一個雪球當作雪人的頭，媽媽回家拿了黑豆、紅蘿蔔、帽子，在停車的地方，我們還撿了一個大紅花，黑豆做雪人的兩顆眼睛，紅蘿蔔作鼻子，媽媽把大紅花系在雪人的脖子上，作圍巾，然後媽媽給雪人戴上了一頂彩色的帽子，最後我給她起了個名字，大名叫“小雪人”，小名叫“小雪雪”。

我真捨不得離開“小雪雪”，真想把他抱回家，幸好我們有她的照片，想她的時侯我們能看看她！

一起來看看，我和她的靚照吧！