二年級堆雪人作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的二年級堆雪人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級堆雪人作文 篇1

秋天一眨眼就過去了，冬天不知不覺的到來了。昨晚一股寒流襲來，忙碌的人們都躲在家取暖了。

今天早上一覺睡醒發現房間裏特別明亮，我打開窗戶一看，哇！屋頂上、馬路上、大樹上都堆了一層厚厚的積雪，到處都是白茫茫的一片。我想：這真是一個堆雪人的好時機。於是我連忙穿好衣服，戴上圍巾、手套、帽子走出家門，我來到廣場上，剛好碰到小紅、小芳、小軍他們。我們一起在廣場上玩雪球、打雪仗，真是太開心了。這時小軍說：“玩雪球、打雪仗都沒有堆雪人好玩兒，我們一起來堆雪人吧！”大家都說好，於是我們都行動起來。

小軍找來一把鐵鍬，先把雪鏟到一堆，再用鐵鍬拍緊，再往上繼續添雪，不一會兒功夫，雪人的身體做好了，快有我們高了。接着，我們四人每人揉了一個小雪球，湊成一個大雪球，雪人的頭就做好了。我便取來黃豆、胡蘿蔔、黑筆準備給雪人做眼睛、鼻子和嘴巴。一看雪人比我們還高了，這可怎麼辦？這時，小軍說：“我來做人梯”。於是小芳踩到小軍的'背上，用黃豆做了一雙可愛的眼睛，用胡蘿蔔做了一個尖尖的鼻子，還用黑筆畫了一張小嘴巴，最後還給雪人戴上了圍巾。終於一個漂亮的雪娃娃做好了。我們圍着雪娃娃笑着說：“雪娃娃，你可要把這個冬天留守住啊！”

這時，一隻小貓也被吸引過來了，它喵喵地叫了幾聲，彷彿在說：“你們堆的雪娃娃真可愛” 我們大家圍着雪娃娃開心地笑了。

二年級堆雪人作文 篇2

有一個冬天的早晨，小明起牀後，趴在窗臺上，看到天空中飄起了鵝毛般的大雪。

小明很快地吃完了早飯，就高高興興地跑出去了。他用雙手從地上捧起潔白的雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滾越大，最後成了一個大雪球，做成了雪人的肚子。然後又滾了一個小雪球，做雪人的頭。雖然，這時有點累，但小明非常高興，心想：“就差一點了，馬上就成功了。”“用什麼做雪人的.眼睛呢？”他想了想，“還是回去問問媽媽吧！”媽媽給小明拿了兩顆玻璃球和一個胡蘿蔔，這主意不錯呀！雪人在媽媽的幫助下，終於成功了。最後，小明把小桶扣在雪人頭上給他當帽子。這時，小明高興地笑了。似乎雪人也在朝小明笑呢。

第二天，雪停了，太陽公公出來了。小明放學回來，看到雪人已經慢慢融化了，他真爲雪人感到傷心和難過，似乎雪人也在哭泣。

二年級堆雪人作文 篇3

今天，下了一場大雪。我和爸爸一起到門外堆雪人。

爸爸用鐵杴堆了一個拿了一把掃帚放在雪人的胳膊上，看上去就大雪人，我拿貝殼給雪人做眼睛，我又拿了一個胡蘿蔔做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的.。爸爸還給雪人做了兩隻胳膊。我跑進屋子裏像雪人在掃地一樣。

雪人堆成了，我心裏美滋滋的。

二年級堆雪人作文 篇4

在早晨，我還沒有起牀，就聽見爸爸喊：“起牀了，起牀了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。

爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的頭。我們把胡蘿蔔當鼻子，還把葡萄當眼睛。

通過我和爸爸的努力，一個漂亮的.雪人做好了。天還下着雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。

二年級堆雪人作文 篇5

星期天早上，小芳走到外面就看見地面上已經積了一層厚厚的雪了，到處一片潔白。小芳高興極了，心想：終於可以堆雪人了

她飛快地穿好衣服，跑到院子裏。正好碰到幾個小夥伴，小芳就問：“我們一起堆雪人好嗎？”大家異口同聲地回答：“好啊！”她們先在雪地上滾了一大一小兩個雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕釦，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來一根紅紅的.胡蘿蔔，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒有頭髮，會不會凍得感冒呢？小芳靈機一動，跑回家拿來水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會冷了。一個可愛的雪人堆好了，她倆看着這個雪人，心裏樂開了花！

這個寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會更快樂喲！

二年級堆雪人作文 篇6

星期五，我和小夥伴一起堆雪人。我們玩的非常高興。

我們先積雪，把雪積多了，雪人的身體越高越胖了。我們可高興了。於是拿着兩個掃帚插在雪人那白白胖胖的'肚子上。雪人的手與肚子已經完成了，接下來我們開始做頭。我們找一個大桶裏面裝滿雪，扣在雪人身上，頭也做成了。我們找來三個釦子，當鼻子和眼睛，這樣就剩嘴巴了，我們找來兩片樹葉，來當雪人的嘴巴。

這樣雪人就做成了，我們渴望，如果雪人能活過來，那該多好啊！