實用的小金魚二年級作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小金魚二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小金魚二年級作文 篇1

我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯想到金紅色的朝霞。它長着一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩隻眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白雲飄下。

小金魚遊起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴裏，然後，就甩着尾巴大搖大擺地就遊走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸裏自由自在的遊動着，時而上，時而下，好像是在向我挑戰：”瞧！我遊得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨着身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動着的絲巾。

我愛美麗的小金魚。

教師點評：

小作者很善於觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點抓住魚鱗漂亮的特點，用詞準確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續使用動詞，這說明小作者十分善於觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運用比喻、

擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結尾扣題，點明中心。

小金魚二年級作文 篇2

我家養了三條小金魚。一條是黑的，還有兩條是金黃的。其中有一條金黃的金魚，非常的兇，把我的黑色金魚咬得傷痕累累。誒！就連另外一條金黃的小金魚也被它咬傷了。

不久後的某一天，我親眼看見“他”爲了食物大打出手。後來，另外兩條金魚把他當成了“皇上”，只敢小心翼翼地在他下面遊過。

誒！到了今年，這傢伙還是野性不改啊！

小金魚二年級作文 篇3

20xx年5月17日 星期四 晴

今天，大姑給我買了三條小金魚和幾隻小蝌蚪。可是我驚奇地發現，這次買的小金魚和上次買的不一樣。

我趴在魚缸邊上，靜靜地觀察着它們。有一條是“大泡眼”，它的雙眼可鼓了，像兩個燈籠，它穿着紅白相間的坎肩，悠閒地游來游去。第二條是“公主”，它頭頂 上花團簇錦，像是戴着紅冠，又像戴着一朵大紅花，身子是白色的，像穿着銀白色的紗裙，它是這羣魚裏最漂亮的，就像驕傲的公主。還有一條渾身五顏六色，魚鰭 和尾巴上有着一道道黑色的花紋，它很“陰險”，我看見它突然咬住了一隻小蝌蚪的尾巴，我心裏一驚，幸虧小蝌蚪機靈，一躥逃走了，嚇了我一大跳。我想小金魚 們一定餓了，我得給它們餵飯了。於是我就拿起魚食往魚缸裏，左灑灑，右灑灑，那些可愛的小金魚一看見我灑的魚食，便飛快地遊了過來，你擠我，我撞你，恐怕 自己吃不着。它們一搶到魚食，就趕快遊走了，躲到一邊津津有味地吃了起來。

看着這些有趣的小金魚，我心裏真高興，我愛我的小金魚。

小金魚二年級作文 篇4

今天，媽媽在家裏添了四個新的成員———四個活潑可愛的小金魚，媽媽說：“這四條魚很珍貴，你可要好好照顧它們。”小金魚身上的花紋可漂亮了。他們在溫暖的水裏游來游去。自從小金魚來我家後，我每天給它餵食物，沒隔幾天就換一次水，讓小魚健康地成長。

每當我給它們餵食的時候，它們都會很開心，別看它們平時非常溫和，但是吃起東西來可就不同了，互相搶東西吃。它們吃東西的時候非常有趣。嘴邊像個字母“o”，真惹人喜歡。

今天，我在陽臺吃薯片的時候，小金魚呆呆地看着我，我心想:它們爲什麼看着我原來想吃我手裏的薯片，我正想給它們吃的時候，媽媽把我的手抓住了，媽媽說：“小金魚不能吃這些東西，小金魚吃了薯片會撐死的。

自從小金魚來我家後，我就不這麼孤單了，給我們增添了許多樂趣。

小金魚二年級作文 篇5

昨天，爸爸給我帶來了兩條小金魚，我把小金魚放在水裏，看着它們遊動。它們游來游去非常可愛，看着很調皮，我高興地笑了起來。

今天我一放學回家，就先看那兩條調皮可愛的小金魚。我先給它們換水，再給它們餵食，我還讓這兩條小金魚做我的夥伴，每天都要陪着我玩兒。

晚上我又來看小金魚，發現它們睜着眼睛一動也不動，我決定要查個明白。我打開電腦，查找關於小金魚的知識。我終於找到了答案：原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛裏有一層又細又透明的眼皮，到了晚上睡覺時，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團，我真高興。

我愛這兩條小金魚，因爲它們是我的好朋友。

小金魚二年級作文 篇6

我家有一個大大的魚缸，養着幾條普普通通的小金魚，我最喜歡的是一條黑色的小金魚。

黑色小金魚全身烏黑，頭上有一點白，所以我給它取了個好聽的名字叫“全身之黑頭有一白”，小名叫“白少黑”。白少黑很文靜，有一條叫“王子”的小金魚老是很霸道，每當我給它們餵食的時候，它就耀武揚威、氣勢洶洶地往前衝，把其他的小金魚趕走，自己得意洋洋地大吃起來。白少黑一直被王子催趕，總是默默無聞地讓其他魚吃上面大塊的魚食，它在魚缸底部吃一些零碎掉落下來的小魚食。

有一次，我趁白少黑獨自在魚缸的一個角落遊的時候，趕緊把魚食餵給它，想讓它多吃點。結果白少黑吃得太多了，差點脹死。我的心一陣痛，不住地埋怨自己。白少黑好像看透了我的.心思，圓溜溜的小眼睛看着我，像是在說：“我原諒你啦。”

瞧，全身之黑頭有一白就是一條可愛的、文靜的小金魚。

小金魚二年級作文 篇7

那年夏季，表姐家買來兩條小金魚。我們倆喜歡得不得了，幾乎一整天都站在陽臺看着它們。

在那缸裏的水中，它們那薄如蟬翼的鰭與尾巴撥動着涼爽的清水，身上披着橙色的紗衣，頭上扎着金黃的蝴蝶結，在水中一搖一晃地舞動着。小金魚似乎感覺到我們一直在看着它們，便也用那黑色的大眼睛看着我們，在陽光的照射下，眼珠外的一圈金色發出了微弱的金輝，再加上這姿態與裝扮，像足了從天而降的天使舞者。它們在水中來回遊動着，輕薄的魚鰭也因爲水的波動不停地搖晃着，我們在一旁聚精會神地觀看着它們的舞蹈演出。

到了傍晚，我們吃完了晚飯便又來探望那“天使舞者”們了。它們的活力似乎比之前少了許多，也許是肚子餓的原因吧。我們打開飼料罐，小心翼翼地把魚食灑進浴缸中，而它們則像餓虎撲食那樣快速遊向水面上漂浮的魚食。

就這樣，我們一直重複着。有一天，我們拿起金魚缸，幫那兩條小金魚換水，我們的心中漸漸浮現了一個好玩的主意。我端來一個臉盆，抓滿了水，放在廚房的地上，表姐則把兩條小金魚和些許剩下的水倒到水盆裏。我們坐在小凳子上，用手做成一個個“隧道”，讓小魚們穿過，而小金魚們也玩得不亦樂乎。金魚穿過手心時那種癢乎乎的感覺也逗得我們哈哈大笑。，

後來在換水時，只要突然想起，就會重複一遍那樣的過程。漸漸的，“天使舞者”已經被我們弄得十分脆弱，到最後，竟然全都死了。我們很難過，便拿起兩條小金魚的屍體還有吃冰棒留下的木棍條向樓下跑去。

我們在木棒上用簽字筆用力地寫上“小金魚之墓”，再用另一根木棒在一棵樹的地下挖了個小坑，把小金魚埋了進去，再把那小木棍插在小土堆上。做完這些事情，我們便很失落地回家了。

每當我沐浴在那燦爛的陽光之下時，我都會想起那年夏天的“葬魚”，而且不禁爲當年的自己哈哈大笑起來。那件事情已經過了很久，也許經過時間的流逝會漸漸的被我們淡忘，而當年的天真美好也會蘊藏在那一件件令人發笑的傻事裏。

吶，天使舞者，你們還好嗎……

小金魚二年級作文 篇8

我家的魚缸裏養了兩條小金魚，它是從菜市場裏被我和媽媽買回來的，其實，我媽媽早就想買小金魚了。

早上，我剛起牀，我就來看那可愛的小金魚，我跑過去一看，呀!小金魚也在睡覺呢，我還是第一次見，眼睛還睜着呢!噓!我們千萬不要吵醒它們，小金魚睡覺姿勢真可愛!小魚身上的顏色各種各樣，比如有：黃色、金黃色、橙色、紅白相間、黑白相間……我們不要去故意嚇它們，它們受了驚，就會身子一挺，水花四濺，弄的你哭笑不得。

一天，我開玩笑說：“小魚，你能快快長大，我就有魚肉吃了。”小魚說：“主人，能不能不要殺我，也不要吃我的魚肉，要不然我生小魚寶寶給你玩。”我心裏聽見了，十分滿意，就走開了。

過了一段時間，果然真的生了小魚寶寶，小金魚說話還真靈!

還有一次給小魚餵食，準備撒下去的時候，小魚們都一擁而上，都說：“主人給我，給我!”我卻說：“人人都有份。”

小金魚二年級作文 篇9

早上，我起牀了，我出去看了看小金魚，我和章靜茹同時發出了尖叫聲。因爲我們看見我們的金魚各自死了一條，我們很不情願的把它們扔掉。

吃過早餐後就去玩“蜘蛛吃蚊子”的遊戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚，幸好金魚還沒死。我們放心的去看動畫片。直到下午我們又去看看金魚，意想不到的是我們的金魚又分別死了2條，我只剩下一條金魚了。媽媽打來電話叫我回家，我小心翼翼地帶着唯一的金魚回家了。