有關樂於助人二年級作文彙總八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的樂於助人二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

樂於助人二年級作文 篇1

我有一個好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長着烏黑髮亮的頭髮，臉上鑲着一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。

徐孝澤有很多良好的品質。他非常的樂於助人，是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心裏想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝。”徐孝澤說：“不用謝，下次要記得帶。”我這才鬆了一口氣。

這就是我和徐孝澤的故事。

樂於助人二年級作文 篇2

一個萬里無雲的早晨，小兔乖乖要去拔蘿蔔。

她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留着，好像在唱歌。河對岸長着又大又紅的蘿蔔，真惹人愛，小兔都快流口水了！

可是，小兔不會游泳，怎麼過河拔蘿蔔呢？

這時，小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發什麼呆呢？”

小兔把心裏的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過河。

小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂於助人的小烏龜！”

樂於助人二年級作文 篇3

早上,小雞划着船到河對岸去玩.回來的時候發現自己的小船不見了.這時,從天上冒出了一隻蝴蝶,小雞說:“小蝴蝶,你能送我過河嗎？”小蝴蝶說:“你太重了，我不能送你過河。”小雞隻好在岸邊等着。

這時，有一隻小烏龜朝它遊了過來，小雞連忙說：“小烏龜，你能送我過河嗎？”小烏龜笑着說：“當然可以，能幫你真高興。”

接着，小雞就爬上了小烏龜的後背，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂於助人！”

樂於助人二年級作文 篇4

我的同桌是一個樂於助人的人，她個子不高，長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮上有一個可愛的小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂於助人的好品質值得我學習。

記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課裏要把這幅畫給完成，並塗上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂爲喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎麼辦呢？”同桌只是笑了笑。

還有一次，在晴朗的'上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏雲。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望着她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。

樂於助人二年級作文 篇5

早晨，兔媽媽對小兔說：“你已經長大了，可不可以自己到樹林裏採蘑菇呀？”小兔說：“當然可以！”它走到樹林裏，剛剛採了幾個小蘑菇。突然，烏雲密佈下起了雨。小兔想：這可怎麼辦呢？忽然，小白兔看得見一個很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這裏，小兔連忙把大蘑菇從泥土裏拔了出來，當雨傘。

小兔走着，走着，覺得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現在輕鬆了，它繼續向前走。過了一會兒，它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問：“下雨了，你們怎麼不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們去採蜜了，剛剛採了一點蜜，就下雨了”。它們兩個說完，小螞蟻又說：“我去樹林裏找食物，還沒找到一點食物就下大雨了。”小兔聽完它們的話，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。

回到家裏，太陽也出來了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來曬乾。這時，太陽公公出來了，很奇怪，就問：“剛纔下了一會兒雨，你的衣服怎麼全溼了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽公公。太陽公公誇獎小兔說：“你真是一個樂於助人的好孩子！”小兔聽完，高興地笑了。

樂於助人二年級作文 篇6

優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看裏面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶，今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會着急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你爲什麼哭啊”阿姨說；“我的丟了一個錢包。”我說：“是着個嗎？”阿姨說：“是的，謝謝你！”我說；“不用謝！”

在回家的路上，我很高興，因爲我今天又幫助了一個人，這就是我的優點——樂於助人。

樂於助人二年級作文 篇7

今天，小兔子出去玩。他玩了一會，玩累了，就躺在一個大蘑菇上睡覺。

突然，小兔覺得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎麼辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個大蘑菇當傘呢？於是小兔把大蘑菇拔了起來，頂在頭上，這下小兔一點也淋不到雨了，它高興地說：“太好了，我可以打着蘑菇傘回家了！”

小兔一邊哼着小曲，一邊奔奔跳跳的往家走。“能不能也給我們遮遮雨呢？”一個小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看着自己的腳邊，原來，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔說。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說：“謝謝！”

小兔把身子往外讓了讓，大半個身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點兒都沒被淋到。

雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了。回到家，小兔把他溼溼的衣服晾到了衣架上。

太陽公公對小兔說：“小兔，你表現很好，以後要經常助人爲樂哦！”小兔開心地說：“謝謝您的誇獎，我會的。”

樂於助人二年級作文 篇8

今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把颳雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可乾淨了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。

回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽誇我是個樂於助人的孩子。今天過的真開心呀！