關於助人爲樂的二年級作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的助人爲樂的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人爲樂的二年級作文 篇1

我的同學韓明旭時一個助人爲樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。

我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學後，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因爲沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啓發她，直到她明白爲止。等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因爲當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，於是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。

我要向韓明旭學習，做一個樂於助人的好孩子。

助人爲樂的二年級作文 篇2

一天，陽光明媚，萬里無雲。今天，可愛的小兔子小小到田地裏拔蘿蔔，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

下了雨，小小急急忙忙地撐起雨傘，往家裏跑去。往家裏跑的同時，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家裏挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因爲跑得太匆忙，所以沒看到小兔子小小。

小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

跳跳這才轉過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小說：“謝謝你，小小。”

助人爲樂的二年級作文 篇3

媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的.老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人爲樂——我快樂。

助人爲樂的二年級作文 篇4

在一個陽光明媚的早晨，一隻小鹿正在採花。

突然，一隻老虎出現了，小鹿轉身就跑，跑着跑着，小鹿跑累了，看見大象伯伯在旁邊的湖水裏洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”

象伯伯急忙問小鹿：“什麼事？這麼急。”小鹿說：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”

象伯伯說：“恩”。

不一會兒，老虎來了，象伯伯往鼻子裏吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。

小鹿不好意思地說：“謝謝你！”

象伯伯說：“沒關係！”

助人爲樂的二年級作文 篇5

助人爲樂是一件令人感到高興的事，就在昨天，我就幹了一件助人爲樂的事，就讓我在這裏給大家細細講解。

昨天下午四點，我和我的好朋友，程世龍、李天昊，等人一起去了東區花園玩。我們一起玩的遊戲有很多：有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當我們玩夠了，要回家的時候，我看見李天昊摸了一下兜，後來又摸了一下所有的兜後，頓時緊張的呆住了，我很不解，就問道：“李天昊，怎麼了，出什麼事了？”李天昊結結巴巴的說到：“我……我的車鑰匙，丟……丟了。”

我一聽說：“咳，我還以爲什麼事呢，你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的，你在你跑過的地方找一下，或許能夠找着。”李天昊一聽，緊張的表情頓時緩解了一點。

十幾分鍾後，李天昊又跑了過來，我問道：“怎麼樣？找着了嗎？”“沒有”他呆呆說。大家都聽到後，都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了（當然少不了我了）。

又十幾分鍾過後，雖然經過我們鋪天蓋地地尋找，但我們都沒有找着李天昊的鑰匙，這時，我意識到問題的嚴重性，便問道：“李天昊，你家還有備用鑰匙麼？要是有，我們就幫你把車擡到你家樓下，你再上樓取備用鑰匙開鎖，行麼？”“行”李天昊點點頭。

第一次，李天昊握着車把掌握方向，我在後面擡着車輪走，可不一會，才走了不到一百米，我就擡不動了。於是，我和李天昊換了一下位置，又開始走。就這樣，我們走一段，換一下位置，又開始走。終於在走了約十五分鐘左右後，到了李天昊家的樓下，可我也累出了一身汗。

雖然這件事讓很累，但我的心裏仍是美滋滋的。

助人爲樂的二年級作文 篇6

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌，可有誰在生活中體驗到了呢？

我們學校二（2）班中有個來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾並被父母遺棄。蔡老師領她回到家中，使她有了家的溫暖。當我們知道榮榮的不幸遭遇後，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當妹妹一樣對待。”有的說：“雙休日，我帶榮榮到公園去玩個痛快！”還有的說：“榮榮在我們學校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的孤獨感。”

星期六，大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風箏，她說：“如果我也放風箏，該多好啊！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準備好的蝴蝶風箏。她提着風箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。

有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。後來，榮榮的病痊癒，又回到了我們的身邊，我們高興極了。

有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因爲有了榮榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

助人爲樂的二年級作文 篇7

一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。

“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，後悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱着頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋溼了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。於是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂着，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空彷彿不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑着說:“沒關係，”小白兔感動極了。

小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人爲樂是件愉快的事情。

助人爲樂的二年級作文 篇8

“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”天上忽然下起了大雨，正在山上採蘑菇的小兔優優趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家裏跑。

跑着跑着，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒有東西遮雨，全身都快被淋溼了。優優見了心想：“毛毛再這樣下去會感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說：“謝謝你，優優！”小兔優優笑了笑，冒着雨跑回家了。

當小兔優優跑回了家，全身都淋溼了，它連忙脫下了溼衣服。過了一會兒，雨停了，小兔把溼衣服掛到了外面。

天晴了，太陽公公出來了，它笑眯眯地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個助人爲樂的好孩子！”小兔聽了，開心極了，對太陽公公說：“太陽公公，這是我應該做的！”