初二敘事作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二敘事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二敘事作文1

夢，有時往往是美好的，但有時卻另人恐懼，有時令人改掉壞習慣。

好美麗呀！這兒好多康奈伊吶，有紅的，粉的，還有橙色的；這花兒一般都表示是尊敬的意思，可是，這是誰種的呢？

“可愛的孩子，歡迎回來。”突然在我眼前出現一道光，辦一位優雅的女士帶到我的面前。我嚇了一跳：“你，你是誰？！”“不用怕，我是這個世界的守護者，你呀，在你媽媽那兒‘頑皮’極了，你之所以看見我，是因爲你不夠乖。”說完，她隔壁出現了一個影像，裏面播放的是——

媽媽爲我檢查作業，遲遲未睡；媽媽弄傷了手，不告訴我；我考不上重點中學，媽媽傷心；我亂髮脾氣，媽媽擔憂……

“這是你過去的媽媽，看看你未來的媽媽。”

一位年老的婆婆在門口望着路，“我的女兒怎麼還沒回來啊……”等了一夜他的女兒還沒回來，第二天，“今天準備好飯菜等女兒吧……昨天沒回來，也許沒空吧，今天會回來吧……”結果又令她失望，她的女兒並沒有回來……

“守護者，她，她是誰！”我害怕的說；她不會是……“她是你未來的母親。”“我不要我不要！我不要讓媽媽變成這樣！嗚嗚……”

“過去的你改變不了，但是隻要你尊重你的父母，關心他們，你將可以改變未來的……”

聲音消失在夜色之中……

初二敘事作文2

大家都知道世界上有許多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。

記得，在我十歲的時候我覺得玩電腦沒什麼意思，就去上外面玩。在我出去時看見爸爸在看打籃球我不知不覺走上前去看了起來。我看着看着就入迷了。於是，我就和爸爸說：“爸爸，我以後要長姚明那麼高，參加國家隊爲國爭光。”爸爸說：“不錯，小孩子有理想有抱負是好事。”於是，我報了一個籃球班，我努力刻苦的學習，果然，沒有白費。

過了幾周我已經會運球，投球，三步上籃了。算是學會籃球的基本功了。就這樣我日復一日，年復一年，隨着我個子的長高，投球也更加準確了。在我13歲上六年級時學校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊先擺了一個522-B陣型，敵人擺了一個422-C陣型。第一場我們以8：11的的成績輸了。第二場比賽開始了我們隊的人都發怒了，我首先衝上前去連續投了10個三分球我很高興，最後結束的時候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開心。很自豪，心想以前的練習果然沒有白費啊!

在學校同學稱我爲“籃球高手”;在家裏爸爸。媽媽稱我爲“籃球迷”。籃球可以讓我獲得快樂。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會打籃球，因爲，我喜歡籃球。

初二敘事作文3

下象棋可以鍛鍊邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學下象棋。

暑假中的一天，爸爸正在上網，我閒着無聊，便小心翼翼地用雙手託着盤擺滿大號象棋的棋盤走進裏間，可誰知爸爸剛好看到中國隊贏了一個球，便大聲歡呼起來，把我嚇得雙手一發抖，手中的象棋就頑皮地溜到了地上，爸爸更是一驚，接着便明白了我的意圖，他幫我拾起了象棋，我們便開始了一場空前對決。

爸爸坐下，長吁了一口氣。隨後大吼一聲：“我要紅子我先走！”

“飛象！”

“拱卒！”我不甘示弱。

“拱左卒！”

“上象！”

……

大約過了二十分，我們殺得不可開交，爸爸滿頭大汗，不停地用胳膊拂去汗水，然後手臂成“V”字狀說：“哇呀呀！我的小馬餓了，我要吃！我要吃！”說着便大肆吃起我的卒子來。但是爸爸一不慎重，吃卒子吃到我的“車”口上，我興奮地吃去了他的馬。爸爸見此狀就急了：“哎哎哎，不算不算，我沒看見！”邊說還邊拍桌子，像個小孩子一樣撒嬌。看到此情景，我只得答應了爸爸。可誰知剛過了不一會兒，爸爸的馬再次慘遭我的“毒手”。因爲已經悔了一次棋，爸爸沒有故伎重演，只是不服氣地撅着嘴。這時，我認爲好戲也該收場了，便向爸爸發起了猛攻，最終用很經典的連環炮戰勝了爸爸。

唉！以前總是爸爸贏我，這次我終於反敗爲勝了。

通過這次象棋比賽，我收穫了一個啓示：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

初二敘事作文4

曾幾何時，在夢中回首，我站在老家的路口，朦朧的人羣，不絕的喧囂，多年前立在那裏的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔，沉澱出溫馨與美好。

記得年幼時，祖母到路口的集市上買菜，轉過拐角，一股濃郁的香味便撲鼻而來，清晨的霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色，那一邊，小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣裏氤氳。

她人已至中年，天天拖着臃腫的身體來到這店門前，燉肉、剁肉，蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市，不甚寬敞的街道，整個路口響着她刀落的清脆敲擊。“早啊，大娘！買菜嗎？”祖母常給我在她那兒買夾饃吃，她熱情四溢地招呼着，響亮的聲音在秋日冰涼的寒風中振盪，她用刀面鏟肉夾於饃，將面饃填得飽滿，然後探腰將饃遞來，再轉頭掀起鍋蓋，熱氣便籠罩了她的面頰。“給，小子！吃得壯壯的！”她充滿笑意地將饃遞給我。

曾記得黃昏時豆腐鋪傳來的水滴的聲響，宛如輕輕敲敲擊琴鍵，在人羣漸去之時奏起輕快的樂章；仍記得那是縈繞於耳際的風雨聲，拍擊着人們方纔掛起的遮雨布，陰沉迷濛的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的燈光印着人們踱步的背影；不知何處又傳來了孩子們嘻嘻哈哈追逐時歡樂的笑聲……

路口宛如一本翻開的舊書，過黃的書頁上畫滿了路口的一人一景，一個路口便是一段往事，夢寐裏無端回想勾引起往日的千絲萬縷。

回憶沉澱於往昔，沉澱於故人，沉澱在慢慢流淌的懷念中。

夢中的我踏上老街的青磚，再聆聽着鼎沸的人聲，再佇立在熙攘的路口。

初二敘事作文5

這個國慶，我們一家人去了南京。南京的甜食可謂享譽全國，所以作爲資深吃貨的我當然要去品嚐一番。

我們來到南京步行街，那裏的美食店鋪琳琅滿目，鱗次櫛比，街上人來人往，熱鬧非凡。晚上，華燈初上，更是人潮洶涌，我們一家四口手拉手慢悠悠地穿過人羣，尋求舌尖上的觸動。正是中秋，天上的月亮又大又圓，映射着點點燈光，美極了！

我們來到了一家看起來十分整潔的店，點了一份鴨肝粉和桂花糊。很快桂花糊帶着甜蜜的芬芳閃亮登場，一片片桂花撒在灰色的銀盤中，一粒粒又白、又亮、又飽滿的小湯圓在銀水中游着。碗的藍襯托出了小白湯圓的白，在淡黃的燈下，小白湯圓像個夜明珠一樣，閃亮誘人。勺子一舀，從裏到外分出一條線來，把勺子拿高一些，沾在勺子上的桂花糊就細綿地從天而降，如天女下凡一樣，落在碗裏，吃上一口，又香又甜。那小糰子輕輕一咬，它就分開了，軟軟的，糯糯的，入口即化。喝一口湯，又滑又香又燙，燙得剛剛好，將所有的美味都一同在嘴裏釋放。爸爸總用勺子把熱氣騰騰的湯圓一個又一個放入我和弟弟的碗裏，笑眯眯地看着我們大快朵頤，一股暖流在我的身心中流動，緩緩地蔓延開來……

而鴨肝粉呢？你看，那粉是透明的，有時我們用筷子一夾，面滑溜溜地又掉到碗裏，那湯又黃又香，來上一口，又美味又鮮香，吃一口粉，恨不得一秒就滑到肚子裏，咬一口“咯吱”就斷開了。那鴨肝像河邊被河水刷亮的鵝卵石一樣，嘗上一口，很是筋道，媽媽微笑地看着我們：“慢點慢點，吃完了再點！”而我們總是置若罔聞，沉浸在美食中。

幾天的假期一晃而過，很快我們就不得不離開美食繁多的南京了，一提到美食，我整個身心彷彿又穿越時空，身臨其境地享受它們，真是讓我魂牽夢繞呢！

初二敘事作文6

老師如同蠟燭，把自己所有的光芒變成智慧，無私地給予我們，讓我們在人生的路途中不斷成長。

記得那是夏日裏的一個下午，我們頂着如同烈火般狂熱的太陽進入學校，走進教室。剛剛坐下，語文老師也緊跟着進來了，原本亂哄哄的聲音被老師的突然“來襲”給震住了：“今天，我們利用這前兩節課的時間，進行一個測試。”

唉！又要做捲紙，我們都快被逼瘋了吧！雖然同學們紛紛低聲抱怨着，可老師卻絲毫不顧我們的感受，依舊嚴肅地發着捲紙。誰讓期中考試快來了呢，月考沒考好，看來老師這時要把我們狠狠地給抓一抓了！

一題、兩題、三題……我們的腦細胞可都在這場“戰爭”中勇猛的犧牲了。寫着寫着，外面的操場上陸陸續續地來了一波又一波人。可我們仍然要在這如同黑夜般寂靜的考場中做最後的鬥爭。

終於考完了，我們像小鳥般快活地奔向了操場，好輕鬆啊！

第三節課過後，同學們便陸續走出了校門，而我卻仍然要留在學校等待媽媽的工作結束纔可以走（媽媽也是我們學校的老師）。

完成了老師佈置的作業後，我便在辦公樓的走廊裏溜達起來，可就在我經過語文老師辦公室的時候，卻看見老師正在精心批改着我們剛剛做過的厚厚的捲紙。

那一瞬間，我終於明白了，原來老師比我們更辛苦，可她們從不喊苦、喊累。這難道不是老師無私奉獻地最好寫照嗎？

對不起老師！我們錯怪您了，謝謝您默默的付出，才讓我們一天天茁壯！

初二敘事作文7

媽媽渴望着、渴望着那一把雨傘，但因爲媽媽小時窮，沒錢買，她說出了她的奇遇。 媽媽是一個好學生，她去上學，太陽好刺眼，沒辦法，她只好拿着荷葉當雨傘，旁人鬨堂大笑，大聲說：“好窮呀！連把雨傘都沒有，小丫頭！”媽媽哭着回去了，因爲她被別人傷了自尊。 回到那間破屋中，她的媽媽在織布，爸爸在鋤地。媽媽說：“母親，你能給我買一把傘嗎？別人瞧不起我。”忽然一個紅印子出現在她媽媽臉上，她媽媽嚇哭了，外婆說：“連交學費都交不齊初中，還買傘。”媽媽哭得更加傷心，但是沒人安慰她，媽媽買傘的願望破碎了一半。媽媽渴望那一把傘。

“咚咚咚”天神作法，雷電聲響起，傾盆大雨嘩嘩而落。媽媽淋着一身雨回到了家。外公說：“孩子淋病沒？換件衣服吧！”忽然那個渴望出現在媽媽腦海中，媽媽小聲的把所有不可抗拒的力量融入這話中“爸爸給我買一把傘吧！”爸爸吸了一口煙，不斷沉思，最終答應了。媽媽歡呼着，驚天動地。媽媽的願望再次燃燒起來了。媽媽渴望得到傘的那一天快來臨。

興奮了幾天。天空下起了小雨，放學後，媽媽四處尋找爸爸買的傘。終於看見了爸爸，媽媽飛奔了過去，可憐媽媽失望，傘變成了3本書，爸爸說：“傘太貴了，賣了一隻小豬都買不了，只好買幾本書，對不起，女兒。”媽媽明白了，她沒責怪爸爸，而是責怪了自己。媽媽現在也渴望一把傘，但是已經不需要，那一把傘已經在媽媽心中撐開了，那麼漂亮，那麼大，那麼好。

初二敘事作文8

媽媽總是說我是小孩，可是，我卻不認爲。於是，我便用行動來證明。

那一次，我陪着媽媽去步行街玩。一上公交車，我們就被人羣擠到了後面，車子在十字路口拐來拐去。突然，我看見一個男子把手伸向一箇中年婦女的錢包裏，這位中年婦女絲毫沒有注意，只是出神地看着窗外，似乎有急事。她旁邊站着一個大高個兒，我原以爲他會制止，可是他卻視而不見，也把頭扭向窗外，嘴裏還哼着歌兒。我一看，心急了，想上前制止，可是媽媽卻一把拉住了我，原來媽媽也注意到了。

“爲什麼媽媽不制止呢？難道說媽媽害怕了？”我心裏很納悶。我不能再猶豫了，掙脫媽媽的手，向前一步一步地走去。到那位婦女身旁時，我把右腳放到左腳前面，故意把自己絆倒，身體向前跌過去。慌忙之中，我趕緊向那位中年婦女使了個眼色，那位婦女警惕地抓了一下自己的包。我心裏鬆了一口氣，調整好自己，向媽媽走去。媽媽吃驚地望着我，眼裏有憐愛，有撫慰，有驚奇，似乎還有許多我看不懂的東西。我一擡頭，目光剛巧與那大高個子兒相碰，他也詫異地看着我，眼睛裏充滿了慚愧與驚訝，一路上，那個男子一直狠狠地瞪着我。下車了，那位中年婦女感激地不知如何是好，緊緊地拉住我的小手，而那個男子卻頭也不回地走了。

一路上，媽媽一直在誇獎我，誇我長大了，不再是以前那嬌滴滴的、只知道撒嬌的小姑娘了。媽媽說：“如果你能把這件事情寫下來，說不定這篇文章老師還能幫你發表呢！”

聽了這句鼓勵的話，我心裏開心極了，心想：我終於向媽媽證明了，我不是小孩子了。今後不管在哪裏，只要看到不文明的行爲，都要敢於制止，與壞人壞事作鬥爭。我相信，如果我們每個人都能做到這一點，社會將變得更加美好！

初二敘事作文9

人生短暫無常，沒有一件事得以稱心。以前我常常這樣以爲，但是自從我認識了她，我的人生觀因他們而改變了。

月亮有陰晴圓缺，人也有悲歡離合。不久的將來，也許我們會由一盤散沙一樣四處漂泊；也許會遇到各式各樣的困難；也許會有人有不一樣的機遇。但是我們約定，在不久的將來一定會有一片屬於我們自己的天空。

我們相遇在一個下午，原因是因爲一個問候。那個時候的我，因爲胖和醜被人笑話從而陷入極大的自卑，彷彿和我做伴的只能是無盡的黑暗。這樣的自卑感，使我陷在感情的淤泥中無法自拔，做人不敢擡頭，做事不敢低頭，只能默默地坐在角落裏，忍受其他人的`白眼，“難道我要一直這樣下去嗎？”我一直在想，不斷地想。直至她的出現才使我重新找回自己。她，長髮飄飄宛若絲帶，一襲白衣宛若天仙，眼睛似銅鈴般炯炯有神。我看着她，不免有些癡呆，因爲她是如此美麗、如此動人。多美麗的女孩兒啊。看，她正在慢慢地向我走來。她親切的向我問好，聲音如天籟般動聽，而且她還向我介紹了她自己。老師還安排她和我做同桌，雖然這一舉動很習以爲常，但是心裏會有說不出的興奮，於是漸漸地我習慣了她的存在，因爲她使我潛移默化的改變着。慢慢地我們兩個成爲了最好的朋友，同時也成爲了這校園裏最亮麗的一道風景。

一個問候，也許會改變你的生活，但是讓人明白的是：永遠不要生活在你自己的框架裏。是友誼讓我明白了，只要向前看一切困難就會迎刃而解。友誼的話題千古不變，友誼的感情千古長存，友誼萬歲。

初二敘事作文10

我小的時候總是喜歡闖禍，一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個男孩子似的。記得有一次我闖禍了，全家人把我圍在中間一直在訓我、罵我。那罵的什麼難聽的話都有，就差沒用棍子打了。只有她，沒有這麼做。她放學回家，看見我被圍在中間罵，就問一個人發生了什麼，然後就提着書包拉着我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼，看到她那橫鐵不成鋼的眼神，我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前，我的心中沒有愧疚，沒有知錯的感覺，在那心中只有許多的麻木。可在她面前，我總能感覺到愧疚、後悔。

雖然是這樣，但我依然愛她。因爲她是我的後盾，是我的保護神。每當我受欺負了或者是受傷了，這個時候不會有一個人站出來幫我，除了她。記得有一次，我和小夥伴們在屋後面的池塘邊玩耍，不知道是誰推了我一下(管他是故意的，還是無意的)我就一頭栽倒進池塘裏去了。我又不會水，只能在那叫“救命”。和我關係好的趕緊跑去叫我家長，關係不好的就站在一旁幸災樂禍，剩下的幾個人趕緊找木棍找繩子拉我上岸。回到岸上，看見她滿臉都是着急。我傷心的撲到她的懷中，聞着她身上是蓮花香，放聲大哭起來。後來哭累了，也就睡着了。迷迷糊糊記得是她把我揹回去，給我洗澡、換衣、擦藥，把我抱上牀，讓我休息，她還浪費她寫作學習的時間給我熬薑湯。

她讓我感受到愛，她的愛在我心中是最暖心的愛。她是我最親最親的人——我的姐姐。

初二敘事作文11

從週一至週五，從清晨至黑夜，從上課到下課，從一分至一秒，我們的大部分的時間都在學校度過。於是，我們精彩無限的校園生活由此開始……

精彩無限：我的睡眠我做主

“叮鈴鈴……”鬧鐘響起三分鐘

“再睡五分鐘……”

“已經七點三十五了”

“才三十五嘛！再睡五分鐘！”

“什麼！？你怎麼不叫我，再有五分鐘就上課了！！！！”

一分鐘，穿衣服洗臉刷牙

狂奔教室ing……留下一地被狂風吹起的塵埃。

生曰：“唉！做學生真難，我什麼時候才能睡覺睡到自然醒？看着成績笑道臉抽筋呢？”

師曰：“勤奮，努力皆可”

開心一刻，課間十分鐘樂趣多

你問我最愛什麼課？

答：“當然是……下課嘍”

課間十分鐘短暫而又歡樂

你要看清一個學生的素質，最好的就是在課間十分鐘。

我們班分爲兩種：

一、“書呆子”型

一副眼鏡，一本厚厚的習題，一身校服，就是這種書呆子的最好標誌，課間十分鐘，他們當然也不會放過，繼續在書的海洋中徜徉。

二、“羣魔亂舞”型

兩羣人，一張桌子，兩個立場，口水橫飛，兩個觀點爭論不休。這，就是課間人氣最高的“爭辯大賽”。

（額，我承認我起的名字很土）

歸心似箭，“週五樂翻天”

承載着一週的渴望，期待着那家的溫暖，週五了，回家了，好想爸媽啊，好想我那隻可愛的活潑的美麗的天真的爛漫的（省略n多讚美）小貓咪。

爸，媽，我回來了！

做學生，酸甜苦辣鹹都有，在我的校園生活中，精彩無限！！！

初二敘事作文12

初一時我認識了我的一個好兄弟，他樂於助人學習很好、長的也很帥哦，聽他的小學同學說她一直就很堅強，小學6年從未見他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時永遠離開了他，他沒沒有哭，一直堅持把試考完，她有時也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開話題，不想他去揭開他那美麗的傷疤…父親節後一天的晚上，他坐在牀邊帶着耳機聽着那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在牀上聽窗外的寒風和小雨的交響曲，時不時的看看他在玩什麼，我無意間的轉頭看見他手指略微停頓在“父親節的歌曲”這個專題這裏，不過後來慢慢滑過了，我也就沒太在意轉頭繼續仰望隔着一層紫紗帳的天花板…

不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，藉助皎潔淒寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓着被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽了那些父親節的歌曲，那些歌曲揭開了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀划着他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進我的心裏，那淒寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風讓人寒到心裏，他的哭泣讓我雙眼溼透，他的那種痛苦我沒有體會過，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬倍，那時我不知道該說什麼，該如何安慰你……

我現在只能對你說：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會幫你……

初二敘事作文13

朋友，會在學習上幫助你，會在生活中幫助你，她會安撫你，以你共同面對困難。她會激勵你，與你共同成長。

她是我的朋友，也像我的姐姐

那日，晚上下着大雨，我們放學回家。路上車很多，人們心痕跡，好像都不願意變成“落湯雞”。

我家裏學校只有兩個路口，可意外的的驗證了馬路上是最危險。

雨如一個頑皮的孩子，受到教訓後哇哇的大哭。

我們用最快的速度騎着自行車過馬路，車子像離鉉的箭，飛快地衝過馬路。

正過着馬路，我的自行車突然慢了下來，漸漸不動了。我突然明白是車鏈子掉了，心想：“真是半路掉鏈子啊！”

我正這樣想，紅燈亮了，刺激着我的眼球。

她似乎感到不對，回過頭看到了我，對我大喊：“快過來，紅燈亮了！”

我急忙跳下自行車，推着向她大步的瘋跑過去。

終於，我跑了過去，但眼淚也要止不住了。

她好像看到我眼中的水霧，忙安撫道：“沒事吧？怎麼啦？你都多大了，別哭啊。”

她低頭看了看我的車子，知道了原因：“原來是車鏈子掉了啊，沒關係的，我不會讓你走回家的，很快就會裝上的。”說着，她把我們兩個人的自行車依次推到路邊，又把我拉過去。低頭，按起我的車鏈子。

這是，風更急了，雨更大了。我愣住了，沒說話，只是默默地看着她。

時間一分一秒的過去了，我突然跑到她的身邊，和她一起忙起來……

終於，在月光的照耀下，共同努力的我們裝上了車鏈子。

“謝謝你！”

“謝什麼啊，沒事，別哭了啊。”

我眼中的水霧早已變成欣喜與感動的淚花，悄然落下。

生活離不開朋友，人生離不開友情。

有朋友真好！

初二敘事作文14

每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與衆不同。有的人是人生最後的勝利者，有的人卻是失敗者。

記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎麼辦?爸爸提議說：“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節課下來同學們都很認真。

講完後老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的理想》因爲作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎麼下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發生什麼事，但是你爲什麼要撕了他?”

“我不知道該怎麼寫下去?”我小聲回答道。後面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的夢想，該怎麼去實現你的夢想，懂麼?”我聽完後是懂非懂的點點頭。老師走後，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了800字。我小心翼翼的交給老師。老師改完後對着全班說，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了。“

初二敘事作文15

幸福如同一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天際，飄在交叉的十字路口，飄在我生活的每一個空間，漸漸瀰漫我的心窩。

幸福就是奶奶做的飯菜的香氣，味道平凡，卻又真實。有些人會在我的世界留下傷害或愛然後離開，唯有奶奶始終在我的身邊默默陪伴，無論我多麼疲憊不堪，只要嘗一下奶奶做的飯，就會感受到幸福的甜蜜。

幸福就是媽媽爲我端來的那杯提神茶。忙碌的生活中，媽媽一直是我前行的動力。當我複習到深夜時，她總不忘爲我送上一杯茶，然後對我說：“兒子，加油，複習完早點休息。”品味着茶，幸福的味道也就跟着出來了，淡雅，苦醇。

幸福就是生病時好朋友爲你遞到嘴邊的藥。藥雖苦，但有了好朋友的關懷，生病一點也不難受，俗話說：“良藥苦口利於病”。藥也能讓我感受到幸福的味道，苦澀中包含着一種溫馨。

幸福就在身邊，無需苦苦尋覓，只要用心，很快就能撿拾得到。

酷熱時，和好朋友一起分享冰激淋有幸福的味道；飢餓時，一塊家人遞來的甜點有幸福的味道；不慎摔倒時，路人的幫扶有幸福的味道；以自己微薄之力，幫助了需要幫助的人也有幸福的味道……

單一的色彩是永遠反映不出生活的樂趣，內向的性格，是永遠體會不到與朋友玩耍的樂趣。讓我們共同用心去感受生活，撿拾已經擁有的幸福，感受那份真諦的愛。