初一敘事作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的初一敘事作文，希望能夠幫助到大家。
初一敘事作文1
冬日多少會給人寂寞的感覺…
今天我棄下和我同行的夥伴，獨自下了樓…時常被大家認爲是開心果的我，今夜卻如此渴望孤獨…
嗯呵，孤獨…
忙不迭地下了樓，有種想衝破一切的感覺…寒風陣陣襲來，我把風衣裹地很緊…
嗯！是他！我趕快低下頭，我多想見到他，可又害怕遇見他…
“喂！老鱉！（他對我的綽號）” 他很興奮地望着我。
“啊？哦！大餅啊（我對他的綽號）”我佯裝開心…
“喂，你這妮子，爲什麼不去補習班了？”
“哦，哎呦，冬天啊大哥，你不冷我還會冷的好吧！”（真不知道，我的心有沒有在顫抖。）
“呵呵，是哦，我要接我女朋友了，改天見啊，老鱉！嘿嘿…”
“嗯！拜拜！…”不知道看他單車離去，我的心有沒有碎掉…
我知道那種開心的日子不會來了…
那個在大家公認的開心果影子丟失了…
從車棚推出了車，我呆呆地騎着，這是回家的路吧，哦，是…
美的回憶，也許你不曾記憶，我卻記憶猶新…
“喂，烏龜妹，一起回家啊！”
“哦，這就來了！”
“哎呀，你可以快點嘛？！要不然喊你老鱉好了！哈哈！”
“隨便你好了…”
“嗯嗯，老鱉，快回家啊，都九點了！”
“嗯…”
三個月就這樣一晃而逝…真奇怪！竟然喜歡了這個傢伙！…我一直以爲這是假想的幻覺，可是是嗎？我一直對自己說：孫喜惠啊，他這麼高傲的一個人你這個小老百姓不會喜歡啦！可是，真的喜歡他的高傲，他的帥氣，他成績的優異，他騎單車的背影…
“喂！這小孩！騎車看着路！”
這才從回想中醒來…
你的她來了。
我開始逃避，就像寫的那樣，喜歡的歌靜靜聽，喜歡的人遠遠望……
望得了你，忘不了你。
我記得你和我回家途中撞車的窘迫，大冷天一起吃雪糕的神態，一起修理自行車的認真。
總之忘不了你的髮型，你的眸，你的騎單車酷酷的背影。
初一敘事作文2
晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋學校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時間快要到了，我一急，就衝過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學校，一看我還是第三個到的，終於鬆了一口氣，陸陸續續的同學們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的遊戲。
老師首先宣佈了遊戲規則：七個人六個凳子，裁判吹哨的時候，開始圍着凳子轉，裁判叫“停”的時候，同學們就開始搶凳子，肯定有一個人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行爲，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心裏跳的咚咚……。像揣了一隻小兔子，哨聲響起，我們都圍着凳子轉，有幾個同學一直彎着腰，撅着屁股，想往凳子上坐，我剛反應過來，突然一聲：“停”哎……第一輪我就輸了，心裏非常失落，真倒黴，怎麼第一個就是我呢…。。再一看他們也怕搶不着凳子，一個個都鬆了一口氣。第二輪開始了，他們一個個像一隻只活蹦亂跳的小猴子，非常機靈，也非常緊張，老師一說“停”他們就立刻做到凳子上，結果，宋培炎輸了。他還以爲自己做的是凳子，結果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學們一個個還抱着凳子，老師說：把凳子放到原位，同學們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學們也就更緊張了，同學們一個一個扶着凳子轉老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“停”同學們都做下了，就周宇傑沒有搶到，比賽繼續，競爭也越來越激烈了……。最後就剩下兩個人將創造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最後的結果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。
雖然這次遊戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團結合作纔會成功
初一敘事作文3
入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們在不久前也懷着憧憬邁入了各個初中的大門。在陽光的照耀，在秋風的輕拂中，在樹葉兒的飛舞中，一切都在改變。
一直以爲，我都在尋找着一個人，她近在眼前，我起來卻又遠在天邊。那個人就是我。你可能以爲我在說笑，我不就是“我”麼?爲什麼還要找啊?其實不然，小學時的我並不是那個“我”，直到現在，我找到了真正的“我”。記得小學時非常天真，在家裏永遠是無拘無束的，可一旦到了學，我好像變了一個人似的，從哪裏看都很內向，又不主動交朋友，所以就會出現十分可笑的場面，陌生人不搭理，說話也結結巴巴，熟人就說韶個不停，有說有笑，還推推打打的。可以說，那時的我，只有懂我的人才知道內心的我，而對於其他人，卻都以爲我真的很內向。最怕的事情是當衆演講，明明精心準備了內容，也練得很熟，就是不能有觀衆，即便是熟人也會緊張的語無倫次，錄個彈琵琶的視頻連手都在顫抖。着絲毫不像我的內心呀!可這道心坎，六年來都沒有完全跨過去。
直到升入初中的那一天，新的同學，新的教室，新的環境，一切都那麼有吸引力。於是，我不想讓這個假的“舊我”再出現了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個個新面孔面前釋出新的那個我，那個真正的我。從此就一發不可收拾了，這個真正的我，愛寫作，愛唱歌，愛演講，愛把所有我愛的東西展現給大家。
是的，我已經找到了所謂“真我”。其實“真我”一直存在於每個人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因爲我是改變不了“我”的。
尋找“真我”，其實不是改變原來的我，而是蛻變，而在初中，這個成長的新階段，即是蛻變的最好時機，一個全新的平臺。
初一敘事作文4
誰都想快樂地生活，誰都想物質地生活，但是一個人如果只追求物質的生活，那樣的生活肯定是不快樂的。曾經在網上看到過一篇文章，說的是在太平洋有一個美麗的海島小國，那裏資源十分豐富，人們的物資生活水平相當高。但是，令人意想不到的是，這裏的居民平均壽命卻不超過55歲。
暑假的一天，我跟爸爸去釣魚，在河邊，我看到了一位80多歲的老爺爺也在釣魚。奇怪的是，只見這位老爺爺不時地往河裏撒米，卻不見換上誘餌垂釣。看着看着，我心裏就在想了，是不是我碰上了現代的姜太公了？我揉了揉眼睛，好奇地走了過去問老爺爺：“老爺爺，你釣魚不上誘餌怎麼釣呀？”老爺爺看了我一眼，笑呵呵地說；“小妹妹，釣不釣到魚並不重要呀，我知道這兒有許多魚，我撒米就是讓那些魚知道這兒有吃的，讓它們能到這兒來陪陪我，這就足夠了。這裏的山，這裏的水，我都呆了一輩子了，有感情呀，所以呀，釣魚的樂趣並不一定要釣到多少魚，而是在釣魚的過程中尋找樂趣呀。”老爺爺的一席話真是意味深長呀。是呀，人活一輩子圖個啥呢？知足常樂吧。 每天我們都有着不同的心情，也會遇上一些不同的事情。可爲什麼有些人會哭喪着臉唉聲嘆氣，怨天怨地，或顧影自憐？
有些人則會頭顱高擡，笑臉相迎，堅強面對。 其實，尋找快樂是一件非常容易的事情，只要你心胸開闊一些，心情悅達一些，心態端正一些，也許一支棒棒糖就能夠讓你快樂一陣子了。我知道我還小，也許我經歷的事情還不多，遇到的挫折也不夠深，但我覺得我有着一輩子也用不完的財富，那就是有一份快樂的心情，一份知足常樂的心態。
初一敘事作文5
有人說童年像一首抒情詩，上面寫滿了天真與純潔；有人說童年像一首歌，唱的是快樂與自由；有人說童年像一幅畫，畫上畫的是五彩的風景——的確，我們的童年是幸福快樂的，多姿多彩的。
春天來了，成羣的燕子飛回來了，我和我的夥伴們便唱着，跳着，歡呼着迎接着春天。你看柳條綠了，小草返青，野花都開放了，整個世界都充滿生機，這時我和小夥伴們跑到自家院子裏來砍竹子，自己動手做風箏。當一隻只風箏做成之後，我們的夢想也都寄託在這一隻只風箏之中。我們會歡呼着把風箏送上天空。
那些風箏飛上天空時，我們的夢想也隨之放飛，我們的夢想有的在雲上，有的在彩虹上，有的在天邊，有的在------但是每一隻風箏上都有一條拉扯夢想的命運線，只要我們努力，風箏就飛得越來越高，越來越遠，如果我們不努力，風箏就飛得越來越低。命運線也是有長有短的，到那時候我沒不得不收回未實現的夢想，所以只要我們有堅持不懈的努力，就能得到放飛的夢想。我們早晨起牀後應對自己充滿信心，晨讀時鬥志昂揚，上課時認真思考勇於發言，下課時活潑好動，放學回家時踏着夕陽回想自己今天的收穫。晚上睡覺前複習一下今天所學的知識。如果我們努力，努力，再努力，就能實現自己的夢想；如果永不放棄，我們的夢想就會實現，所以我們都行動起來吧！向自己的夢想努力追逐，勇於拼搏！
時光飛逝，歲月悠悠，如今我已經是一名六年級的中學生了，不再是那個愛哭鼻涕的小屁孩了，現在我要爲我自己的夢想而努力，爲自己的夢想而拼搏！加油劉業鑫，我相信你能行。
初一敘事作文6
因爲陽光，使大地感受到了溫暖；因爲和風，使柳枝感受到了溫暖；因爲那一幕使我感受到了溫暖。
蜷縮的姿勢
2008年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來臨之前，這位年輕的媽媽正在家裏給嗷嗷待哺的寶寶餵奶。這位母親當即之下，扔到奶瓶抱着才幾個月大的寶寶迅速的躲到了牆角，並快速的掏出手機，在手機的鍵盤上艱難地拼寫這字節。。按下保存鍵，然後小心翼翼的放入了包裹着寶寶的小面被裏，自己卻跪着，身子呈一個弧形狀彎着，把寶寶剛剛好遮蓋住。
那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內心蔓延開來……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我們一起走。走進汶川，走進教室。在地震中有許多的教學樓都倒下了，連同我們那些洋溢着青春、陽光的笑臉也離開了我們。但有個小班級的同學們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點點的擦傷。是什麼原因呢？
這都是源於一個孩子，這小班幹部，林浩。小小年紀就救了6、7個同學，讓你感到不可思議吧。但事實如此。有當時就問了，你問什麼會這樣做呢？小林浩就只說了一句“因爲我是班長。”
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞着手中的溫暖……
團結的力量
俗話說的好“一個好漢，三個幫。”三個臭皮匠，賽過諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發的去當志願者，援助那些無家可歸的人們。有的人捐獻物資，有的出一份力，幫助災區的人民共渡難關，重建美好家園。
那一幕，使我感受到了溫暖的力量……
溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動那根心絃。那一幕，我深深地感受到了溫暖……
初一敘事作文7
家是溫馨的，幸福的，美麗的，和諧的；在深烙在大腦皮層下的那些美好，帶上花瓣的脈絡，以彷彿再也不會遭遇冬天般的驕傲，將我們引進回憶的那些美好。我知道有的事是不需要回憶就能明明白白的想起的，因爲它早以深烙在我的大腦皮層中了。比如，一走進廚房就會想到爲了給我泡果汁的爸爸而被燙得已經不象話的手；一走進書房就會想到爲了給我拿書卻從椅子上摔下來媽媽那不象話的呻吟，我知道這很痛苦的，只是她沒有說出來而已；一走進我的臥室就會想到爸爸媽媽爲了讓它佈置得更漂亮而到處在琳琅滿目的商場上耐煩的一步一步的購，一眼一眼的選。
我知道我的生命是美麗的，因爲我擁有了我的家。也許有的人所認爲的美麗的家是那種繁華得不能再繁華，亮得不能再亮，大得不能再大的纔是。對於這點，我不知道該怎麼去說服。我在想，家這個既溫暖有乾淨的字，應該用什麼去形容它呢？其實，我們都錯了。那只是我們這些所謂世間還未脫俗的人的俗想而已。家，它本身就不需要用什麼來形容，而真正帶給我們的是心的歸屬吧！在這裏，我們不需要爲了我們的一些慾望和顧及而虛僞的做着讓我們都憎恨的事，不，我想這裏還只能說得上是討厭吧！我們可以隨心所欲的做回我們真正的.自己，也許這樣的真實沒有我們所僞裝的那個討人喜歡，但是至少我是快樂的啊。家，就是簡單、小，但是也照樣可以帶給我們快樂啊。
早晨起來，看見桌子上擺放着一大盒牛奶和一大包土司和一大罐果醬，感覺到的不只是餓，而且是溫暖的。三把椅子，三副餐具，三個人，一種感情。我想當我們用力在土司上留下一個牙印時，我們同時也在刻畫着幸福吧！擡頭，牆上掛着一張大大的全家福。爸爸的那雙結實而溫暖的大手摟着我和媽媽。三個人的笑容在綠色的背景下顯得格外的刺眼。
突然想起一個故事。魚對水說：“我的淚掉在水中你是看不見的。”水說：“是啊，可是卻是我能感覺得到的。”照片上，誰也沒對誰說什麼，可是幸福和溫暖卻是我們可以感覺得到的。
初一敘事作文8
一說起回憶，腦子裏想的只有童年，或許，我們這些還沒有成熟的人，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因爲在其中，我們嚐盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。
在我心中，最美好的回憶是初一那一年，也只有那一年，我才懂得了什麼叫母親，什麼叫母愛，什麼叫幸福。
那一年，我上晚自習，因爲，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也吸有學校是我的避風港，那裏，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，儘管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比。
我們家在離學校很遠的地方，因爲晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠的家跑來接我，那時，家裏還沒有汽車，媽媽只有騎着那輛上了年紀的自行車起來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時，我和她的戰爭就此開始而這場戰爭的引發者，正是我，這個等急了的，害怕了的，小男孩。
以後，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我不害怕，爲了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以爲了媽媽去學搶包山，爲什麼我不可以一個人回家呢？媽媽實在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能騎了。
就這樣，媽媽不再接我，而是每天在我回家之後，給我優生道好吃的散貨，然後對我說：“累了吧，來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點，學校的菜不好，可能吃不飽吧！”然後，媽媽往我碗裏夾菜。
可是，這刻，我心裏甜滋滋的，因爲我有一個這麼好的母親，這一刻，我對自己說：“這是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶，你的腦子就會徹底毀滅，永遠永遠！
初一敘事作文9
課堂上，同學們像綿羊一樣，對老師言聽計從，可當老師走後，教室裏卻又是另一番“景象”。
星期二第二節課時，老師走進教室，用她那犀利的目光快速地掃描一遍教室後，低着頭。從講臺上拿起一堆卷子正色道：“今天考試，時間40分鐘，大家都是身經百戰的老兵了考試規矩大家也清楚，我就不講了，好了，考試開始。”話音剛落。一陣陣嘆息聲如雨後春筍，老師不顧同學們是否願意，快速地發完試卷後，坐到了講臺上。盯着同學們寫卷子。
教室裏鴉雀無聲，“沙沙”的寫字聲迴響在同學們的耳邊。一位仁兄一邊思索，一邊表演手上絕活—轉筆。還有一位同仁靠在椅背上，抓耳撓腮，正爲那道補全對話而抓狂呢！更有人把手做成八字，搭在下巴上，八成是《名偵探柯南》看多了，搶去柯南的招牌動作，查找題目的蛛絲馬跡，好攻下“城池”。
大多數同學在心裏向上帝許願，要是老師能出去或打一下瞌睡。就好了。可老師精神抖擻，眼睛睜的大大的，注視着下面每個人的一舉一動。終於，黃天不負有心人，在臨近考試結束只有20分鐘時，老師走了。同學們風馳電掣般地從書包內拿出英語書﹑練習冊和長江作業。頓時，教室裏掀起了抄書風潮，翻書聲此起彼伏。正當同學們忘乎所以時老師像幽靈一樣來到了教室門口，仗義的小A爲了向大家通報老師來了的消息，挺而走險。跑到老師面前：“老師，我要上廁所。”其他同學一聽，將資料胡亂地往抽屜裏一扔，又裝出思索的神情。老師一聽，對着全班同學說：“大家千萬不要像這位同學一樣。課餘時間只知道玩，你去吧！下次不準再犯了。”小A一溜煙兒跑了。他並未去廁所，而是在得意洋洋，“老師太笨了。”他情不自禁地匿笑着。收卷後，小A轉悲爲喜，他忘了還有一面卷子沒寫。
老師走後，教室裏展開了一場別開生面的比賽—與時間賽跑的“運動會”。想今日，何必當初呢？
初一敘事作文10
在一個陰雨天，我拿着透明雨傘在街上晃盪，無情的風“呼呼”地颳着，一滴滴雨水打在玻璃上不情願的掉了下來。
隨着路上的腳印，我看到了一個小女孩，她穿着破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時的髒兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻着，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但她依然咬着牙，努力的翻着，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風用力的吹打着她，也深深地刺進了我的心裏，不禁的感到一股心酸。
我隨着腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，並拿出紙巾幫她擦拭着粗造的雙手，但小女孩並沒有看着我，我隨着她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的語文書撿了起來，她的臉上佈滿了笑容，可眼睛裏卻閃爍着淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手裏，眼睛定定的看着，我在她的眼裏，看到了一絲快樂，一絲憂傷。
我靜靜地站在那裏看着她，眼睛慢慢的播起了天氣預報，漸漸地浮起了淡淡的粉色：她是一個多麼渴望學習的孩子啊，卻因爲家庭貧困而讀不上書，那麼多年來一直受着歧視眼光的折磨，不管颳風下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是爲生活而工作着，小小的肩膀上卻託付着重大的責任……
我快速的走到她身邊，把隨身帶着的課外書和脫下的外套給了她，並且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請你收下吧！”她激情的看着我，深深地道了句“謝謝。”，雖然只有兩個字，卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠不會忘記：那一次，我的心彷彿在“流血”！
初一敘事作文11
舞蹈班在過年時有一次去了瀋陽電視臺，好啊！那是我夢寐以求的地方，這回終於有機會了，而且還可以上電視。
那一晚我覺得時間過得如蝸牛一樣慢，我已經迫不及待了，終於等到了第二天，我們紛紛畫好了炫彩的妝來到舞蹈班，乘了一臺原本是上學時坐的“校車”。上車了老師開始清點人數了，但缺了一個人，我們大家以爲她起來晚了就責怪了她，最後終於等來了，給老師氣得火冒三丈，原來不是他懶蟲，而是在家補妝啊！在車上的事兒真不少，陳美兵平時好暈車，但她的媽媽今天上班所以沒去，她今天有暈車了，她吐了滿車都是早上吃過的美餐。別人都在看她，我也屁顛的跑了過去，但我和別人不同，別人去幫忙，我也幫不上忙，就跑過去跟着湊熱鬧。
剛進瀋陽，但車上的導航卻不好使了，這一壞讓我們繞了好多圈怎麼都找不到瀋陽電視臺，但看見一位家長也是帶着孩子去瀋陽電視臺的，便跟着他們的車同去了。到了電視臺，一下車看這瀋陽電視臺和黑山電視臺就是不同啊！進了門，我們就像從前鬼子搜查一樣把我們搜查個底朝天，什麼都不讓拿，我老媽昨天準備的美食都白帶了。
還沒等排練多久，就要開始了。我們忙着扔下排練去拍照片，好不容易來一趟還不留個紀念，改到我們入場了，我們又像拼了命一樣往裏擠，擡頭一看燈火輝煌，就像我夢見過的一般：豔麗。漂亮；我們一直着急想快點登上我們精心準備的節目，房間裏的氣氛雖然無聲無息，但我們的心情已經驕陽似火了。我們此刻的心情好比是貓捉老鼠一樣想快點兒到我們的節目，但馬上要到我們的節目時，我們的心裏又特別緊張怕演砸，演出結束了，我們登上駛往回家的校車，在校車裏我們吃着美味山珍，像小鳥一樣歡聲笑語的開往回家的小路，那時已是深夜了，但我們還在打起精神。別了電視臺，我們下回還會相聚的。
初一敘事作文12
一天中午，我在地板上玩兒星球大戰，正玩的高興，只聽喀嚓一聲，我一不小心用大刀把龍舌蘭的花葉給砍掉了一片。我大驚失色，不知如何是好，嚇出了一身冷汗。手捧着掉下來的花葉，看着殘缺的花，心想：這可是爸爸最喜歡的一盆花呀!這盆龍舌蘭長得非常茂盛，綠油油的葉子又寬又長，向外伸展着，每一片葉子周圍，都鑲着一圈鋸齒狀的金邊兒，貿然一看，像一顆巨大的海星，非常好看。這下花葉掉了，能粘上嗎?
粘不上一定得捱打。我拿花葉對着斷茬接了又接，可一次又一次都失敗了，嗨!要是有神仙幫我就好了。我的腦海裏想了很多辦法，卻又都被我一一否定了。忽然，我靈機一動，用透明膠把它粘上不就行了嗎?說不定晚上就能長上呢。我被自己這個好主意鼓舞着，說幹就幹。
於是，我撕下一條透明膠，把花葉按原樣牢牢的粘住，一不留神，手被扎傷了，我趕緊把手縮回來，倒吸了一口涼氣，忍着吧，誰讓我犯錯誤呢，費了好大勁兒終於粘上了，看着和原來一模一樣的花葉，我長長的出了一口氣，這回能逃過這一關了。可過了一會兒，我一看，重接上的葉子蔫蔫的，垂了下來，我的心也隨着沉下來……
爸爸回來了，我的心跳的更厲害了，站在花盆邊擋着花，一動不敢動。爸爸進來了，一看花葉有點不對勁兒，就不動聲色的問我：“花怎麼了?”我吞吞吐吐的把經過講了一遍，爸爸笑了，拍拍我的頭說：“誠實就是好孩子，花葉掉了還會長。不過，用這種嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以後，你就能讓一株花上開出不同品種的花朵來，怎麼樣?”我一聽高興得跳起來，爸爸真好!
初一敘事作文13
小時候，爸爸曾經讓我猜過一個謎語：“生出來四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿。”我怎麼也猜不出來，直到那一天。
在一個傍晚，下着鵝毛大雪，我要獨自坐車回家，大雪飄揚，銀裝素裹，每一個人都穿的很厚，如同一個個肉球。我進公交車的時候，人很少，我便找了一個空位坐下了，爲了讓自己舒服一些，把自己的包放在了裏面那個座位上，不仔細看還真以爲是有一個人在裏面。
漸漸的人多了起來，。這是門口上來以爲老奶奶。雙鬢已經花白了，雪花落在頭上，已經和頭髮完全糅爲一體了。那是座位已經滿，時間一分一秒的推移，沒有人讓座，我看了看自己的揹包，然後舉手，那位老奶奶走了過來，走進一看，那位老奶奶有一個柺杖，樸素，光滑，很漂亮。
我把包抱住，讓出了一個空位，我見那老奶奶笑的那麼開心，我就如同吃了蜜似的，心裏樂開了花。一路上，老奶奶給我講了很多故事，還說了許多表揚的話語，當時，我喜滋滋的，助人爲樂的感覺有多麼好呀!
好巧，我和老奶奶是一路，我小心的扶着老奶奶，雪依然在下，路上的角角落落都是雪，遠眺如同一條白絲帶。望了望拿柺杖，竟然情不自禁的問了老奶奶那個謎語：“生出來四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿。”，老奶奶笑了。
她說，這是人的一生呀“你呱呱落地那是你還不回走，只能爬。大了，用雙腿走路。我現在老了，加上柺杖三條腿!”我恍然大悟。
夕陽灑下那最後一縷陽光，雪，金黃。路上有五個腳印，大大小小，老老少少，其中一個是柺杖，漸漸消失在遠方，走了很遠很遠……
初一敘事作文14
我們再一次來到這裏---濰坊市實驗學校。這裏的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現。我曾在這裏笑過、鬧過，在這裏到感受
友情的甜美，團結的力量。
課外拓展是唯一一節在操場上學習的課程。當老師介紹到那兩項用具時，我兩腿發麻，看着那又高又陡的牆，心想該怎麼上去啊、、、、、這節課最能體現的就是團結合作，只依靠個人的力量是無法上去的。求生牆是其中的一項活動，老師給我們分配了任務，由幾個男生手疊手，托住一位男生向上運動，周圍的人護着他。終於輕鬆的上去第一個，接着第二個、第三個 、、、、、直到成功上去了六個男生。而在下面託的兩位男生的手，已變得又黑又髒。但他們一點也不在乎， 拍拍手，一笑 而過。
接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生託，保護。第一個女生準備上時，我們都有些害怕。這牆足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會讓我們摔着，可是女生還是能退就退。看着小彤上，我們都提着十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉着她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個。就這樣，一個、兩個、三個……到我了，說不緊張那是假的，看着他們很髒得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨着他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接着就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多隻手拉着我。我一動不動的任由他們拉着，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。
直到最後一個男上上去，課也接近尾聲了。伴隨着下課鈴聲，我們依舊回味着這節有趣的課程。
團結就是力量，團結能使我們通過各種困難，我們在這裏團結一致，共度難關！
初一敘事作文15
我們的心裏，總是有對逝去年少的懷念，偶爾會想回到過去，書寫一段獨一無二的成長故事。
二次函數和相似圖形像酒精那樣刺激着我名爲數學的傷口，每一次的考試都想渡江戰役一般至關重要，我被打的措手不及，一個個鮮紅的分數從我心中呼嘯而過，然後不留下一絲痕跡。
“離考試結束還有15分鐘，請注意把握時間”聽到這句話原本緊張的心，又一下子提了起來，馬上到時間了，可我還剩下兩道大題沒有寫，怎麼辦？我越發的不知所措，額頭上浸出細密的汗珠，劉海也雜亂的貼附在額上，顫抖的手寫的更快了，此刻，我的大腦一片空白，心不由的發慌，渾身的力氣，像是被抽掉似的，止不住地癱軟，手更是連筆都拿不穩，顫抖着寫下一個個數字。
突然，鈴聲就這樣促不及防的響起，我無力地放下筆，眼睜睜的看着那張滿是漏洞的試卷被無情的抽走，心中的難過，無以言表，窗外的陽光很刺眼，我卻哭不出來。
不久後那張批滿了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分數，彷彿在肆意嘲笑着我的無能。突然媽媽推門而入，看到了那張卷子，只說了一句話，“你還要這樣止步不前，不敢面對嗎？”淚眼婆娑的我擡起頭來看着媽媽，她的眼神堅定，彷彿在告訴我，每個人在成長中都會遇到一些困難，經歷了蛻變，才能成長。
我開始盡力彌補中過去荒廢的時光，一隻只用空的筆芯見證着我的勤奮，一張張做完的卷子，記錄着我的認真，一次次問題的經歷體現着我的進步，我低着頭一點一點昂揚。
終於，我得到了滿分。
成長註定是一個艱辛不易的過程，一路上會遇到一些磨難，但我們要做的就是盡力讓自己的內心變得強大，才能算真正的成長。
