五年級敘事作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文1

那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼裏啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂曲。和我們一起迎來了一年一度的節日——春節。

真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴寒變成了現在的溫暖如春。和煦的陽光照耀着大地，好像也在向人們祝賀新年快樂！

“爺爺、奶奶過年好！”叔叔、嬸嬸過年好！“好、好、好、來、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子裏坐滿了好多人，爺爺奶奶樂得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。

大街上，熙熙攘攘的人羣川流不息。我們也挨家挨戶的拜年，我們出了這家又進了那家。腿也走累了，嘴巴也說話說得口乾舌燥。我和妹妹布兜裏的糖果也滿滿的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會兒往嘴裏塞塊糖，一會兒再吃個巧克力，小臉樂得像個紅蘋果。

“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來表演節目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨着人羣跑去看節目。

大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的……他們非常賣力的表演着。人羣裏不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂和喜悅掛在了每個人的臉上。

晚上，我和妹妹一邊吃着糖果一邊數着壓歲錢，心裏美滋滋的，甭提有多高興了。

“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預示着我們在新的一年裏學習進步、更上一層樓。

五年級敘事作文2

每個人的成長都會面對一些錯誤。認真冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。我就經歷過這樣的事。

有一次考試，由於我沒有認真對待，得了個88分。放學回到家，爲了躲避媽媽的審問，我假裝鎮定，輕聲慢步地走。可還是被媽媽發現了。她見我第一句就問：“考的什麼樣？”這是我一身冷汗:“今天考了，還不知道分那﹗”我張嘴就編了個瞎話，把媽媽鎮住了。

我急忙進屋把門關上。砰砰的心跳平靜了許多，心裏很慌亂。隨手拿一本書看。不看倒好，越看越害怕了。書中講的故事叫《說謊的代價》。

男主人公因從小說謊形成了習慣。長大後在工作中，由於形成了說謊的習慣。再一次談判中，他沒有辦好，而採取說謊、欺騙而蒙哄過關。不久被人家發現，被告上了法庭…一輩子在監獄中度過。

看完了這個故事後，我更加難受了“什麼辦？”我自言自語。我又想起著名詩人羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。:“我算不算錯誤的對待那？我不應該騙媽媽。”我自言自語。這是我又想到老師經常教育我們。做一個誠實的人。否則會失去別人對你的信任。想到這裏，我決定告訴媽媽。我懷着忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經過告訴了媽媽。沒想到媽媽並沒生氣，而是表揚了我，媽媽告訴我分數和誠實相比，誠實重要的多。說我是個誠實的孩子。·

經過這件事情後，我明白了一個道理。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。我也要勇敢的面對和改正錯誤。

五年級敘事作文3

十月了，下雨的天數越來越少了。可就在一個風和日麗的下午，老天爺突然開玩笑似的來了一場暴風雨，這使許多出行的人們防不勝防。

風和日麗——細雨綿綿——傾盆大雨，這其中的轉折未免太大。這時，近處的人們趕快回家，而遠處的則只好跑到一些房子、建築物下避雨 。大街上一會兒便空無一人。

這時，在馬路中央，突然出現了一個身材矮小，年紀也十分小的男孩。他拿着兩把傘氣喘吁吁地衝進了商店門口避雨的人羣，將其中的一把傘遞給了一位像是父母的人。這時，我突然發現在這麼冷的天裏，他竟只穿着一件薄薄的襯衫，並且冷得瑟瑟發抖。這顯然是剛從熱呼呼的家裏跑出來的，爲了給雨中的媽媽送傘，竟忘了拿件衣裳。這麼小的孩子就懂得愛，真替他的父母高興，同時這也感動着我。

我本以爲兩把傘是自己和母親一人一把，可誰知，他卻對母親小聲嘀咕了幾句，就將其中的一把塞給了一位老婆婆，自己擠進了那把不算太大的傘裏。種種跡象表明，那位接受傘的老婆婆並非是他的親人，也不是他的鄰居、朋友，可他卻小小年紀就能學會並做到捨己爲人、無私奉獻，實在令人欽佩。

我彷彿感到，這時並不是在下雨，而是陽光普照，我的心暖暖的，暖暖的。。。。。。

五年級敘事作文4

這個寒假，我過得很開心。因爲今年的春節特別熱鬧。

河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習俗。先從放炮說起吧。

我來到姥姥家的第一天，房前屋後，不時有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬戶，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎麼來的嗎？我告訴你吧：傳說很久以前有個怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個怪物。有一年，有個人來村裏討飯，“年”來的時候，他只是把竹子放到火裏發出響聲，就把“年”嚇跑了。而現在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。

玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等。總之，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統特色，是很多中國人喜歡的食物。

玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶着我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。

我的寒假可真有趣！

五年級敘事作文5

翠綠的南五臺，雲霧繚繞，宛如仙境。

隨着一聲令下，登山活動開始了，同學們急不可待地向山上攀登。

開始，大家勁頭十足，沿着還帶着露水的山間小道，一路小跑。路邊的小草在向我們招手，山間淙淙的小溪在爲我們助興，漫山遍野的樹木在微風中沙沙作響，在爲我們加油……

不一會兒，同學們的速度慢了下來，不停地喘着粗氣，嗓子幹得像着了火一樣，越往上走越困難，每走一步都得費好大的勁兒。我的膝關節像酥了一樣，輕輕一碰，就能跪下。我感到兩條腿好像有人拖着一樣，逼我後退……

“不，不能泄氣！”我鼓起勇氣，向前邁出一個堅定的腳步，一個臺階一個臺階地向上攀登。我漸漸地感到疲勞消失了。心想：困難真是像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。當你迎着困難而上時，困難就會畏怯，給你讓道。

全班同學終於都勝利登上了頂峯。我站在山頂，居高臨下，一覽羣山。腳下是茫茫的雲海，四周是雄偉的山巒，真是無限風光在險峯啊！這時我忽然悟出：學習也像登山一樣，如果知難而退，就什麼也學不到；只有知難而進，才能登上知識的高峯。

從南五臺回來，我畫了一幅畫：一個人在崎嶇的山間小徑上向上攀登，並在畫的一旁寫下了四個字——“向上，向上！”我把這幅畫掛在牆上，記在心中。

五年級敘事作文6

昨天老師讓我們每個小朋友都自己動手，製作一張心願卡。

我在自己的心願卡上寫了這些句子：願我媽順利通過試用期，（我）長大當醫生。當老牛看到我寫的東西的時候，他很不解，皺着眉頭想了半天，還是沒想出答案。於是就忍不住問我了：“你不是長大要當消防員的嗎？什麼時候改成當醫生了呢？”

這個老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個都搞不清楚嗎？

算了，看他平時爲了我忙進忙出的，就給他解釋一下吧：

“消防員要寫三個字，醫生只要寫兩個字，並且生的筆畫還特別少。”

我這時突然發現老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會有什麼不好的事情發生吧？

如果現在再讓我寫一張心願卡的話，我一定再加上：老牛不準發火，不準對我兇，不準罵我不好聽的話，不準打我讓我痛！其實，還有一些原因說起來太長，我懶得說而已。消防員和醫生都是去幫助別人的，一個是滅火救人，一個是治病救人。消防員學習可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當消防員的。而醫生裏面肯定有戴眼鏡的，醫生讀書時成績要好，而且學醫的話，大學要比別人多讀一年，醫生還必須非常仔細和耐心，跑得慢一點好像沒什麼問題。

五年級敘事作文7

馬克思說過“勞動是人類第一需要”，一切靠勞動，生活纔會美好。農民在農田裏辛苦勞動，工人在工廠裏辛苦勞動，老師在教室裏辛苦勞動，大家都在勞動來創造美好的生活，我們還有什麼理由不加入勞動的行列呢？我們小學生雖然不能像成人那樣勞動，但是我們能夠憑藉一己之力做力所能及的勞動，使身邊的環境變得更加美好。

打掃教室就是我們力所能及的勞動之一。我和同學在放學後值日時，決心要徹底清理乾淨。角落裏平時不起眼的講臺有一層髒髒的灰，用溼紙巾一擦，整張溼紙巾就黑了一片。我趕緊拿起一張溼紙巾認真擦洗，又反覆地擦了桌子的犄角旮旯，終於把講臺擦乾淨了。這時，我再看了一眼溼紙巾，全黑了，看來平時打掃清潔要注意教室裏的每一張課桌！在認真擦完所有的課桌後，我開始了拖地。一排，兩排，三排……，不一會兒教室的地面就被拖得乾乾淨淨，整個教室都彷彿明亮起來。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，整個教室變得特別乾淨，我特別開心，心裏比吃了蜜還甜。

今天我來到學校，同學們都說今天教室真乾淨，我的心情特別好，這就是勞動給我們的生活帶來的美好吧！

五年級敘事作文8

今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有颱風、信風、陣風、龍捲風、季風、焚風這麼多種，龍捲風的威力最大，比颱風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關於風的一首小詩：零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接着，我們來到了氣候地區。

大家知道我們蕪湖屬於什麼氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性溼潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和溼潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分乾燥，缺少水分。再往裏面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是爲防止乾旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因爲它並不是我們在電視上看見的那樣的，它是後期通過電腦來調整背景和人物的。後來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統一的，分別爲：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多麼壯觀的畫面。最後我們去了氣象局的觀測站，那裏是測我們蕪湖室外溫度、溼度、地表溫度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這裏也學到了好多新的知識，我很開心!

五年級敘事作文9

在風雨中，小樹苗堅持成長，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅持游泳練習，終於能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。

在夏天剛開始的時候，我就加入了游泳興趣班。那時候天還不是很熱，當我的一隻腳踏入水中時，我感覺冰涼冰涼的水刺着我的皮膚。在教練的領導下，我還是堅持着，一步一步走進水中。但是當我看着寬闊的水面，心裏充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫。凱勒。我想到她喜愛沒有光明，沒有聲音的黑暗世界裏堅持學習，堅持努力，終於成就了豐富多彩的人生。我就對自己說：“你這點困難算什麼？”於是我堅持着跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！

第二天，第三天，第四天……我依舊沒有學會游泳，但是我從沒有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅持到底，取得最後的勝利。

在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時，我看到教練期待的目光，聽到夥伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過去。這時，我感到一股力量間我從水中託了起來，我終於像魚兒一般輕鬆地游來游去。我成功了！

烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過，我想我也是一隻破繭而出的蝴蝶，用我的堅持取得了勝利！

五年級敘事作文10

“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚，我失落的看着我自己那一動不動的浮標。

這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的`，而且是在野生魚塘，魚兒特多。

半小時後，我終於看到浮標動了一下，於是我心急的把魚鉤收了回來，但卻丟了魚食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來，他是一位釣魚專家，說： “你以後要記住，浮標如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚兒在試探，要等浮標一下子下去很多的時候才能收鉤。”這句話在我的我腦海裏留下了深深的印象。

我又一次拋鉤，過了一會兒，見魚不來吃，便開了個小差，突然，金叔叔大喊“有魚”，一兩秒後我才如夢初醒，抓住魚竿，奮力一拉，結果讓魚白吃了一頓中餐。

我再一次拋鉤，這次運氣好的不得了，魚鉤剛剛“下水”，浮標便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚竿，一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說：“一個人不可能幸運一輩子。”我也一樣，在我準備把魚扔進魚婁裏時，他卻一跳，跳出了我的手掌心，於是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然後它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。於是我一把抓住它，哈哈看你怎麼逃，於是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。

我又一次……

回家時，看看手中的野生魚，心想：我釣的魚雖然不多但我看到並體驗了釣魚的樂趣，它無影無蹤，只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上，因爲要不是他陪我們去也不會有今天的大豐收！

五年級敘事作文11

今天，我們老師教我們一個遊戲叫“啞巴課間”遊戲規則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經過一天我才知道這是一件很難的事。

下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待着上課的到來。

許多同學在黑板上用文字代替對話，這可苦了我們值日生好不容易纔擦完一組又有一組等着我們來擦；有時還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學指指他，指指別人好像要說些什麼；有的同學“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。

上課鈴終於響了，同學們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因爲她也解放了，同學們叫的這一聲一直持續到做眼保健操才安靜下來。

這一個活動使我終生難忘。因爲我以前嗓子對我們並不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動，我才瞭解嗓子對我們這麼重要！我在這發出呼籲：請同學們愛護嗓子，不要破壞它。

五年級敘事作文12

我莫名其妙進入了一個山洞。

那裏很暗，我聽到了有水啪嗒嗒嗒的聲音，有水掉進了我的身子裏，感到一絲絲清凉。隱隱約約看見了蝙蝠，許多蝙蝠向我衝來，我發現了一根棍子，我立即拿起棍子，打走了一些蝙蝠。

一隻蝙蝠咬中了我。手臂上流岀了鮮紅的血，我太累了，倒了下來。眼睛不停的眨動，不過一會，便睡着了。夢中，我回想到了：我離家出走，我再也不會回那個家了，就算我死了，我的靈魂也不會飛到那裏去。

哎？這又是哪？一片空白，前面似乎岀現了兩個人影。那是—我和爸爸？！我跑了過去，想碰到爸爸的手，不行，完全穿過了他的身體。爸爸對那個我說：“小小，如果有一天我傷透了你的心，你會離開我麼？”傻乎乎的我說道﹕“不，不會的，我會一直伴着爸爸的。”爸爸便轉過頭，他似乎見得到我，說：“你反悔了？”

那時，閃電一下打中了我，流了許多血，淚止不住的流岀，我回到了那個山洞，邊上到處是血，我努力的爬着，我見到一絲絲光芒。終於，我要走出了那個山洞。在山洞的末端，我倒下了……

五年級敘事作文13

每個人的成長都會面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，你就會感受到成長的快樂。

那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，急得我滿頭大汗。

我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下子轉怒爲喜，拿出鋼筆繼續寫。猛然，我發現前排小明新穿的白色襯衣上被濺上了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好他還沒有發現，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯着他的背影，不知如何是好。

我正準備叫他，但又怕他責怪我，讓我配他的新衣服。我索性就裝作沒看見！於是我伸出去的手又縮了回來，繼續埋頭做我的試卷……

當我心神不寧地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心裏暗念道：“怎麼辦？還是告訴他吧！免得一錯再錯。”我拍了拍他的肩膀，懷着忐忑不安的心情說：“對不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了。”說完，我小心翼翼地看了看他，生怕他讓我賠他那件嶄新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，說：“沒事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心纔算落回原位。

走在放學回家的路上，語文課上發生的事情又重現在我的眼前，回想起小明那樸實的話語，望着他正遠去的背影，我邁開大步，追隨着他的腳步，朝前走去。

五年級敘事作文14

不知道這麼的了，最近爸爸好煩呀！整天叫客人來家裏作客，在和客人聊天時還說得非常大聲就像“血口噴人”一樣的。

又一次，我爸爸叫了好幾個人來我們家，媽媽都覺得煩，叫爸爸他老是不停的說；“好了，我不會了。”可是並沒有像爸爸說的那樣。

我和老媽覺得要採取措施來了。然後，明天晚上，爸爸剛剛要出去叫人來家裏聊天，老媽使出傳說中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人，兒子都沒法寫作業呢，害的他被老師罰抄了；我也一樣，整天被你吵，都沒法幹活洗碗了，不然你來洗碗呀！你要是想去聊天的話就說話聲音小一點好麼？不然就去外面聊吧，外面的世界大着呢！一定容得下你們。”爸爸一下搶下說話“好了，老婆，孩子去四樓寫作業不就好了麼？（我一般在三樓寫作業）至於你嗎，我說話小點聲總行了吧。啊！”媽媽不知怎麼的不說話了，可他還虎視眈眈得盯着爸爸，恨不得要把爸爸的嘴縫上。“我來和爸爸說”我悄悄地跟老媽說。我大聲地說“哎呀，老爸，讓我和老媽來你聊天的客廳幹活吧，啊。”我跟“虎老媽”一樣虎視眈眈的看着老爸。老爸似乎被我和老媽嚇到了，用對不起的眼光看着我們，“沒關係！只要你聊天小點聲就可以了啊！”媽媽突然說。老爸似乎也知道了錯了，便說：“嗯，以後我就小聲說話，再也不大聲了！”

看見老爸認錯了我和老媽都不由自主地笑了。

五年級敘事作文15

生活的事情猶如天上的星星，多得數不清。有的令人感動，有的令人開心，有的令人傷心……今天，我就跟大家講一件令我感動的事吧！

那是我上三年級的時候，一天下午快放學時，突然下起了毛毛細雨，不一會兒，毛毛雨就變成了傾盆大雨。我望着窗外，心想：慘了，我沒有帶雨傘，爸爸去廣州出差，媽媽最近工作忙，奶奶腳又不好，家人都沒辦法來接我，那隻好冒雨回家啦！

放學啦！看着同學們一個個像逃出籠子裏的小鳥一樣飛奔回家，我心裏更絕望了。看着教室裏的人越來越少，我正準備冒雨回家，背後傳來了一聲熟悉又溫柔的聲音，我回頭一看，是媽媽。媽媽跑到我的身邊，說：“嵐啊，你等很久了吧！媽媽來晚了。”媽媽邊說邊蹲下身子，我迷惑不解，“媽媽，這是幹什麼呀？”“校道積水了，所以媽媽的車停在外面，來，媽媽揹你出去。”

聽了媽媽的話，我乖乖地趴在媽媽的背上，媽媽讓我拿着雨傘，揹着我走出校門，走出校門時，我發現媽媽一半身子已被雨淋溼了。那一刻，我感動的眼淚像斷了線的珍珠一樣奪眶而出。

雖然事情已經過去了很久，但是到現在還是記憶猶新，就像昨天發生的一樣。這件事已經幻化成一顆鑽石，留在我腦海的“展覽櫃”上。