【實用】初二作文集錦4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

在南昌市疊山路東端，有一所享有良好社會聲譽的市屬初級中學，這就是南昌市第二十八中學。學校始建於1970年初。近年來，學校校容日新，設備日齊，質量日高，聲譽日好，已成爲一所優秀的學校。

學校現有教職員工165人，教學班44個，學生3000餘名，培養了一批批優秀人才。學校現址佔地17.6畝，建築面積14378.00平方米。近年來，學校加大了硬件建設的投入力度，新建了一幢5750平方米的教學樓，建成了200米塑膠跑道和旱式噴泉，裝備了40多個媒體投影儀教室，校園面貌日益改善。

學校的校門分成三部分，中間一個大門，左右兩側各一個小門。平時中間的大門和左側的小門爲師生進出的主要通道，右側的小門爲便於管理一般不開。

從大門往裏走，右邊有一座大樓，是綜合樓。書記校長的辦公室、老師的辦公室、會議室、實驗室和微機室都在這座大樓裏。大樓佈局統一，辦公室在右側，教室在左側的走廊中。

正對着綜合樓的，是我們的體育場——200米塑膠跑道， 籃球架、排球場、羽毛球場、健身器材，都在這個“體育場”上。平時我們的體育課就在這裏上，跑道的旁邊，有一排石凳，體育課自由活動時，男生們在球場上拼搏，女生們就坐在石凳上聊天或是挽着手在跑道上散步。

在跑道的右側，有一座小教學樓，師生們戲稱它爲“炮樓”。這座小教學樓共有三層，一層爲雜貨間，二層三層各有一個教室，這座小教學樓的“觀光率”並不是很高，師生們很少有涉足的機會。

跑道的左側，有一條挺寬闊的道路，道路兩旁種滿了濃密的香樟。道路的左側，是旱式噴泉廣場，不過變個噴泉倒是很少顯露它的“本領”，只有偶爾幾個重要的日子，它纔會“大顯身手”。因此，這個噴泉廣場也就變成了操場，平時的大課間，同學們就在這裏做操，這個廣場的前端還有幾張乒乓球桌，有些喜愛乒乓球同學可以在這裏進行激烈的“角逐”。

正對着大門的，就是學校的教學大樓。這座教學大樓是新建的，具有歐式風格。教學樓共有“五層”，每層大約有7-8個教室。一二層多爲初一的教室，二樓有兩個初二的教室，三樓爲初二的教室，四樓也有，但多爲初三的教室，五樓全爲初三的教室。

每層樓相同的位置，都有一個學校的行政辦公室。一樓校醫室，二樓政教處，三樓教務處，四樓綜治辦，五樓團委辦公室。每層樓的教室大體是一樣的，只是朝向不同。我們20xx級14班的教室位於二樓的最東邊，鄰班有20xx級13班和20xx級1班。我們的教室大概40多平方米，擺放了65張桌椅和一個大講臺。前後兩扇門，兩塊黑板，兩個吊扇。前面的黑板上方有一個捲起的多媒體屏幕，老師用時可以放下來。講桌內還設有一臺電腦。同學們就是在這些教室裏學習、成長，度過青春年華大好時光的一天又一天。

學校還有圖書館，教工宿舍等等。學校總體環境良好，學習氣氛深厚，培養了一屆又一屆的優秀人才。

初二作文 篇2

我的記憶被塵封已久。

今天，20xx年10月31日。這個下着濛濛細雨的一天。在不經意間，我翻開那本泛黃的日記本。我小學6年的記憶以及我最愛的爸爸、媽媽給我的那些美好的曾經全都藏在這個小小的日記本中。我輕輕地翻開那本曾經最深愛、最寶貝的日記本，回憶着關於過去的美好時光。

日記本的第一頁，記敘的是我的家鄉。我生長了十年的地方。那個地方叫涪陵。我愛它，我愛那個地方。我生在那裏，長在那裏。那裏的一草一木，一花一樹，一山一水我都記憶猶新。那裏，沒有重慶這麼大，也不像上海那樣繁華。那裏，僅僅是一個小小的，不被人關注的地方。也許，在你看來，那裏只是窮山綠水，那裏只是一個小得連玩耍的地方都沒有的區域。但是在我眼裏，它勝過所有在世俗眼裏好得不得了的所謂的繁華大都市。我在它的懷抱裏，被它溫暖着，寵愛着。它給了我無數個夢想，給了我無數的希望以及無數的開心、快樂。它就如我的母親一樣美麗，正如我父親一般慈愛。我從來就沒有忘記過它的存在，即便是我離開那裏之後的幾年裏，我都不曾忘記它。直到現在，我都還時常想念着它。我不會用那些華麗的語言去讚美它或者說怎樣去修飾它。它不需要這些。那個地方，是純樸、自然的美，沒有哪裏可以勝過它。它是美的化身。

日記本的第二頁，寫的是我的父親和我的母親。日記裏寫着，媽媽和爸爸帶我去公園玩。就在我摔倒然後放聲大哭的時候，父親拉住衝過來想要抱起我的媽媽。他們站在一邊，用着我看不懂的眼神盯着我。他們叫我勇敢地爬起來。而我已是滿腔的怒火。本子上寫着當時是多麼多麼地恨他們。我以爲他們不愛我，我以爲他們不想要我了，我以爲他們根本對我就是漠不關心。可是，我卻沒有看到在陽光下，媽媽的眼睛已是淚光閃爍啊！我卻沒有看到，爸爸那微微皺起的眉頭，我卻沒感受到爸爸和媽媽的心再流血啊！

……

我錯了，錯怪了他們的良苦用心。或許，我從來就沒有理解過他們。我只會耍着自己的大小姐脾氣。我只會在意自己的感受。然後，卻忽略了他們。在無數次不經意間，傷害着他們。

一滴滴的淚水沾溼了那本破舊不堪的日記本。當我再也看不下去的時候，我合上了它。而此時，我緊閉的雙目分明已是溼潤了。

時間的流逝，卻磨不掉歲月的痕跡……

初二作文 篇3

仰頭月正圓，西風突寒慄，假託古人省自身，立定前途三四年。

我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈? “只有把學習當作享受的人，纔是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說過。學習是享受?你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動?

爲學，自古艱辛，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經國之基業，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。”

也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悅，於喜悅之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。

有一位某縣文科狀元在接受採訪時說過這樣一句樸素的話：家裏窮，從鄉下來到縣城，爲的就是讀書，不論什麼時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因爲那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的'快樂。這就是身爲學子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時，你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時。你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時，你能抱着收穫會心一笑;當你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。

我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學習;我們應該感謝老師，不斷地爲我們提供享受學習的機會;享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂;享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足

同學們，不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，擡起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿希望的心中。

初二作文 篇4

我從未見他笑過，似乎嚴肅得太久，忘記了微笑的模樣。

從記事起，他總是很忙，一週相見的次數，是當時上幼兒園的我都不會數錯的。因此，我們是“有血緣關係的陌生人”互不干擾，相安無事。

時光匆匆，從指間溜走，怎麼也畫不出最初的模樣。我成了一名紅領巾，開始爲成爲大天朝棟樑學習，每天起得更早，睡得更晚，卻依舊見不到他，倒是因爲和他同事的兒子相熟，這麼多年來，也算是扯上了一絲關係了吧？

轉折出現在五年級。新班主任的女兒與他在同一所學校，因爲我的“泄密”，他不得不陪着那個整天夾香菸比夾粉筆次數還多的男人“談天說地”聊孩子，恩，這個孩子不是我。

看着我快要彎到地上的頭，他轉過頭，讓我回房間睡覺了。那天罕見的沒有做夢。

他更忙了，因爲我的“泄密”。雖然他從來沒提過，但我就是知道，這或許是因爲相同的血液在做崇吧。我開始期盼得到他的關注，哪怕，只是一點點。

我快畢業了，人生中的第3次畢業。他還是很忙，比我還要忙，即使我們每天早晨踏着月光本想各自的征途。

新學期的前兩個月被我放走了，他們的監護人向我發起挑戰，戰後，收穫頗豐，他代我去聽法官宣判的結果。他是開車去的，我只站在門口望着他那不熟悉的背影。

帶弟弟去超市買日用品，故意將弟弟引到放玩具的貨架前，就這麼蹭着時間，直到手錶響起。是他來接我們了，抱着弟弟以比往常慢3倍的速度向超市收銀臺踱去，看他慢慢地結賬，在超市門口卻停了下來。

“這次考得不錯，但不要鬆懈，繼續努力。”他那普通的聲音進入耳朵，卻比任何音樂都要動聽，輕輕擡頭，看到了他嘴角的那抹微笑，陽光照到他臉上，柔和了冷硬的面部線條，那一刻，有一股暖流流遍了全身。

我至今仍記得，那一抹最美的微笑。