【實用】初二作文錦集十篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初二作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

手牽手，一步兩步三步走，望着天，看星星，一顆兩顆三顆四顆連成線——題記

我原本只要一滴水，你卻給了我整個海洋；我原本只想要一朵鮮花，你卻給了我整個花園；我只想擁有一片葉子，你卻給予我整個森林。成長路上，有你爲伴，真好！

翻開記憶發黃的扉頁，腦海裏的往事猶如看電影般連續不斷，雖然有些是不值一提的小事，卻總令我溫暖不已。幼兒園，你總是爲我剪去長出的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩地叮囑我，要和其他小朋友好好相處，微微揚起的嘴邊洋溢着幸福。小學時，忘不了，一個個風雨交加的夜晚，你爲我送來的雨傘，一次次考試的失敗，你給我的安慰，一次又一次遇到的困難，你目光堅定的鼓勵。一種溫暖的情愫瀰漫心頭，無言的感動輕輕浸溼我的眼睛，有你陪伴的年華，總是那麼幸福！

思緒回到現在。作爲一名初中生的我總有堆積如山，做不完的作業，經常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛苦，做完家務後總會準時在我書桌上放一杯熱氣騰騰的牛奶，催着我趁熱喝了。就在前幾天，我的數學周練成績一落千丈，下降了許多，沮喪+無奈+失望=迷茫？望着同學們歡喜的笑臉，手裏飛舞的滿分試卷，個個趾高氣昂的樣子，我搖搖頭，閉上眼睛，無法接受這不得不承受的事實。走在回家的路上，擡頭望望天，天依舊那麼藍，雲依舊那麼白，鳥依舊那麼歡快，似乎只有我沉浸在悲傷中無法自拔，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫。

眼前一片晴朗，心房卻在淅淅瀝瀝地下雨，步伐沉重，晃晃悠悠，步履輕輕，落不下地，我像是浮在虛空之中一般顯得萬分迷茫。回到家中，你看出我的臉色不太好，關懷地問我：“是不是哪裏不舒服啦？怎麼這樣無精打采的？”說着說着，就把手靠在我的額頭上，那麼纖細溫暖。默默的，我拿出來那張試卷，等待着一場暴風雨的來臨。

你把我摟在懷裏，並沒有責備我，至今我還記得你身上淡淡的薰衣草香，你說：“不就是一次小測試嗎，自信一點，相信你是最棒的。下次考試細心一點，加油！”也許並不鏗鏘有力的話語，卻讓我重新志氣蓬髮。深夜，我挑燈夜戰做練習，而你也好像有說不完的理由來陪我，直到我完成作業，看我入睡。

有人說學習像一杯苦茶，而我說，學習像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最後，正因有你爲伴。

走在成長的沙灘上，撿起一枚愛的貝殼，傾聽海風關懷的聲音。回首，你的足跡伴着我，未來，我們依舊手牽手。媽媽，有你爲伴，我好快樂！

初二作文 篇2

耳畔迴盪着海浪雄偉的吶喊，眼前一片廣大的湛藍，我好像投身於這片涼爽的懷抱，徜徉在奇幻的夢中……天和海的界線已模糊不清，形成了海天合一，那原始的渾沌世界，當鳥向下俯衝捕捉海里的魚時，兩者的接觸顯得更加真實，這裏的一切又回到最初的純真，彷彿潘朵拉的盒子尚未被開啓，大地一片祥和。海風帶來最原始的、最純真的鹽巴味，我似乎聽到天與海的竊竊私語，訴說海中的精彩故事，描述遙遠海島上馨香的花草。沙礫刺痛了我的身軀，靈魂卻感到浴火後的重生。

每年夏天的海邊，總是充滿着笑聲，這裏宛如酷熱的盛夏裏，一個迥然不同的世界。藍色是快樂的象徵，浪花是海里的雲，雲是天上的浪花，魚在大海中翱翔，鳥在天空裏游水，暈眩之際，我彷彿也沉浸在水中，卻感覺不到絲毫的窒息，水中的太陽是讓人宰割的，儘管它是如此的巨大，在此卻必須隨着一波波的浪頭載浮載沉。突然，一陣大浪出其不意的襲來，我便被卷離熟悉的陸地，跟着魚羣一同遠遊，面對陌生的蔚藍世界，心中不禁興起一陣防備，然而魚羣卻無視於我的戒心，任安然的環繞在我的身旁，宛如七彩的漩渦，層層將我包圍，漸漸編織出海洋的禮服。珊瑚和海葵是樹木在海中失散多年的兄弟，卻都守護棲息在身上的衆生，至死不渝，堅守這份情操，只願萬物得以生生不息。順着好奇的推力，我向大海的深處前進，突如其來的黑雲以泰山壓頂的氣勢像我壓來，使我無所遁形，仔細一瞧，那黑雲園是漁夫的網，如張牙五爪的猛獸正鋪天蓋地而來，我來不及逃跑，便已成了網裏到手的獵物。我猛然從沙灘上坐起，環顧四周，魚羣消失了，網子不見了，只有一隻螃蟹肆無忌憚從我身旁溜過，原來全是我的幻想，但海中的世界必定也和夢想中一樣美妙。

大地與海洋的一場交易，海浪日以繼夜的拍打着沙灘，如一支強而有力的手臂，帶來了貝殼帶走了沙，拾起一片遠洋而來的寶物，上面的紋路宛若驚濤駭浪的縮影，正訴說着大浪激石，浪花如白雪般紛飛的壯麗景象。兒時建起的沙堡和童年一起被海浪捲入海中，大海似乎有無盡的野心，慢慢吞噬陸地，企圖擴大自己的版圖，人們於是築起一座座的沙堡，嘗試抵擋海洋的進攻。自然的美景，人類卻身在其中而不知惜福，可惜啊！

回頭看向身後的河流，它們一生忙碌奔波，最後在大海結束生命的旅程，卻也在此展開新的輪迴，對每滴水珠而言，海洋是祖國，是故鄉，它們遠離故鄉，闖蕩出美好的生命，但無論他們曾滋養多少的芸芸衆生，曾走過多寬的大江大河，思念卻使他們年老，落葉歸根，只有歸去，回到朝思夢想的蔚藍，才能使它們停止衝忙的腳步，人們也就是一滴滴的水珠，當我們離開了故鄉，再怎們努力前進，卻都是在趕往原點，走在回去海洋的路上。

離開岸邊，夏日的蟬鳴迴盪四方，回頭遙望，遠方的漁船在海浪中飄蕩不定，卻讓我有種人類也能在海上駐足的感動，它們可能充滿希望的遠洋，或滿載且平安的歸來，前去和回來，都受到了神的庇祐。太陽已經禁不起夜晚的驅趕，漸漸隕落，欲走還留的晚霞從海的那一頭冒出頭來，向離席的觀衆揮別，最後，被無邊的海水吞噬。海風徐徐吹來，遠處樹枝隨之搖曳，海中的月亮，正隨波逐流，婆娑起舞，緩緩飄飄蕩蕩，航向海里的夢中……

我踏着月色歸去，海邊夏日的美景和我心中的海洋世界，冉冉升起，交織得如夢似幻……

初二作文 篇3

近日忙裏偷閒，友人見了，邀我到萬綠湖風景區遊覽萬綠戶風光，於是應邀友人之約，去萬綠湖風景區遊玩，一日勾留，收穫了許許多多詩情畫意，萬綠湖的美妙，就在於湖中有島，湖中的島有數百個，俗稱：“千島湖”，這些島嶼都是屬於人工島，但是島上林木蔥鬱，雲氣氤氳，有幾分《山海經》裏面的蓬萊仙島的韻味：島外水域開闊，煙波浩淼，白鳥起落，頗有滄海那滄桑的氣象；周圍的湖岸，要麼遠在天邊，要麼近在眼前，遠處峯嶺起伏，近處崗巒連綿，山與水結合得和諧而不失親切。

先乘船還島而遊弋。船如一葦，在水上漂的輕快而又瀟灑，站在島嶼上的風景，時時都在變化，一處石磯臨水，一處長橋臥波；一處漫波緩和，生密密綠綠的淺草，點點零星的野花，織就滿坡的錦繡；一處陡坡聳立，岩石蒼勁，其上青松森然。朝四處看，猶如在欣賞一幅次第展開的長山水卷，一處山水一色，一處危巖瘦硬；一處疏林丘睿，曲溪深澗，彷彿凝固了深厚的清幽，一處危峯崔嵬，石作灰褐，紋理正是披麻皴。船繞一道彎，依然看見遠處的幾方田疇，林木掩映下，屋舍儼然，似聞雞鳴狗吠之聲，見了這些景物，便覺得身臨陶淵明筆下的桃花源裏。船疾駛，景換形，眼前一閃而過，很象一幅又一幅有斷有連的宋代渲淡的山水畫，令人想起荊浩、蘇家兄弟、董源、米家父子，范寬……想起古人論繪畫水平，有平遠、高遠、深遠三法，三法均可在這裏找到證據。大自然的作爲，既可以具有原創性，又時時顯示出獨創的個性，每一片風景都有屬於自己的個性，都算得上是典範。大自然決不抄襲自己，而人的作品倒是往往有着這個毛病。這就是大自然實在的風景與人的畫家作品的區別。

午後，在一座小島上的客舍小憩，一覺醒來，便覺得清爽極了，屋外有些熱鬧了，可以聽見鳥類清脆鳴聲和蟬的煩躁鳴叫，我於是越發感到此地清幽。扭頭朝外看，見幾竿翠竹在窗櫺前扶疏，蝶飛翩翩，頗有幾分鄭板橋的水墨畫的韻味。心中忽有詩意萌動，就作出了一首詩詞：

碧江水流兮滿山青，滿懷綠意兮似桃源。

客家依稀兮蝴蝶夢，夢中山水兮意逍遙。

心在桃源兮翠竹青，鳥鳴蟬躁兮境清幽。

竿竿翠竹兮蝶飛舞，身處蓬萊兮景美妙。

下午，沿島上土徑遊走，地面凹凸不平，路徑彎曲不直，隨意遊賞，走出了許多野情野趣。滿目慌草長蔓，喬木灌木，大多仍是天然狀態，有着原始氣息，就連已具老態的枇杷、荔枝，也是比較古老的品種，嘗一嘗從枇杷樹上摘下的果實，味道酸酸甜甜的，令人想起一去不復返的往昔。林中有鳥，鳥也十分逍遙；草中有蟲，蟲也十分自在。就連拂心拂面的野風，也是似乎從中世紀吹來的。荒涼也有美的一面，甚至比起現代人所處的繁華熱鬧的環境來，荒涼的環境是更能撫慰靈魂的美。千萬不可改變這一片荒涼。荒涼也就是尚未被糟蹋的自然。荒涼處是距離上帝最近的距離。現代人已經感受繁華、熱鬧太多了，應接的器官刺激太強烈了，難免心煩意亂，精神疲憊，很需要換一換環境，去體驗一下荒涼，在大自然寧謐安詳裏泡一泡……

黃昏時分，再回船中游湖，發現傍晚的萬綠湖比起白天來，更美麗。湖中依稀看見幾只大白鵝和幾隻鴛鴦，在落日籠罩的湖中來回游泳，太陽西斜，緩緩垂落，恰如一頂金色的皇冠，連同水中的影子成雙成對，兩岸柳書排成了一條綠色長廊，隨風拂起萬千枝條，遙看天邊，晚霞佈滿了天空，一大片雲朵在落日的餘輝照映下燒得火紅火紅的，遠處的屋舍飄起了一縷縷黑溜溜炊煙，“日出而作，日落而息”“朝而往，暮而歸”這是客家人的既忙碌又平凡的生活的寫照，看看不遠處的大沙灘，真有些似小沙漠的感覺，“沙漠孤煙直，長河落日圓”也許這是初夏的黃昏的韻味所在吧……

近晚回城，友人懇切挽留，讓我留宿一夜，說，萬綠湖的清晨、黃昏都很美，月色更美。我覺得，萬綠湖的朝霞、晚霞一定是鮮豔燦爛的，讓人陶醉其中，而月光下的萬綠湖一定將是一首盛滿耐讀的朦朧詩。果不出我所料，晚飯過後，與友人一起夜遊湖邊月色，明月當空，月下的萬綠湖比起白天來，更加有詩意。雖然是初夏，湖水水勢不夠豐盈，但是在夜色中倒是有一種氣勢。湖邊亮着昏暗的燈光，身邊不遠處是一片草地，時不時的`飄飛着亮着綠色光亮的螢火蟲，這些可愛的小生靈給月下的萬綠湖增加了一份詩意的神祕……威風吹來，月色下的平靜湖面上乏起了一陣微微的、無聲無息的漣漪，讓人流連往返。也許這就是夜色中的萬綠湖韻味的所在吧！

後記：從萬綠湖回來，感觸良多，其中之一就是，現代人已經接觸現代城市的繁華、熱鬧太多了！難免心煩意亂，精神疲憊，很需要換一換環境，去體驗一下荒涼與原始的環境，在大自然寧謐安詳裏泡一泡……

初二作文 篇4

中華民族是一個具有優良傳統的民族，我五千年曆史中孕育了優秀的傳統美德，而我們也要做一個具有，美德的人。

撿起一張紙、讓一張座位、扶一位老人過馬路……這些都是美德。 美德不需要回報，只需默默無聞的爲身邊的人付出，這時你會發現奉獻比索取來的更加快樂。

那是一個週末的下午，我乘坐公交車回家，我坐在一個離沒不遠的地方，幾站過去了，車上的人越來越多，擠公交車的人越來越瘋狂，有些經常乘坐公交車的人練就的一手眼疾手快的好本領。

到第八站的時候，來了一個七八十歲的老人，他拄着柺杖，一步一步的登上那個了公交車，老人還沒站好，公交車就已經發動，老人差點一個娘腔摔在地上，還好老人抓住了身邊的扶手，我看見了心中不由地涌起了一股同情的心。我看看邊上的人，想讓他們讓個座給老人，但是他們好像都沒注意到這位老人，有的玩手機，有的看報紙……再看看老人，老人還是死死的抓住扶手，臉色泛白，不停的喘着氣，好像經歷的一回生死。老人用另一隻手輕輕的敲着自己的腰，臉色好像有一絲痛苦，呀!老人該不會是扭傷了腰了吧!

正當我在爲老人擔心的時候，一個念頭闖進的我的腦海：要不我給老人讓個座吧!就當是好人好事一回。想到這裏我有左右爲難起來，要是讓的話又不太好意思，不讓吧又好像對這位受傷的老人有些“殘酷”，唉……到底讓不讓呢? 突然公交車顛簸了起來，車子左右搖晃，這給老人是一個巨大的考驗，在顛簸之中我聽見我看見老人發出的哀鳴，我心想：老人的要真的受傷了。 好吧! 我豁出去了!

似乎有一種神祕的力量讓我從椅子上“彈”了出來，把我“推”到了老人的身邊，在吧老人扶到了椅子上，那是幾秒鐘的事情，我不敢相信這是我做的，這大概是一種無形的衝動，一種美德的力量吧! 老人坐上了座位，朝我微笑着，眼神中有無限的感動，我也朝老人笑了笑。

我然我們沒有說一句話，但是我們我彼此都瞭解對方的心思。 中華美德從身邊的小事做起，讓我做一個有愛心的人吧!只要人人付出一點愛，那麼明天將會更美好!

初二作文 篇5

去年暑假裏，我捉了一隻小麻雀。是怎麼捉到的呢？

那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一隻小鳥飛到更衣室裏去了。我飛快地跑了過去。

走近小門，我慢慢地向裏走。只見小鳥蹲在牆角里，好象飛不動了，我彎着腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一隻受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動着翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪裏捨得放開它呢，要知道，捉住一隻小鳥是多麼不容易呀？

我大聲地叫着：“爸爸，我捉了一隻小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩隻小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖着。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。

我小心翼翼地捏着小麻雀回到家裏。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃裏，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它躲開。我真不知道，我對它這樣好，它爲什麼還不高興呢？

晚上，颳起了陣陣涼風，我怕麻雀凍着，找了團棉花放到竹籃裏。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。

第二天這隻麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。

初二作文 篇6

人生的海灘上，有無數只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那隻，傾聽花季中最美好的聲音。

——題記

我會記得那一刻，當我踏上這方聖土，進入那個集體的時刻。

那時我還是個無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大啊！”確實如此，我轉了近20分鐘，拉上一個同學才終於找到了教室。

擡頭看看班牌，我又確定了一次，走進了我將要度過三年的地方。

我愣愣地往前衝去，後方卻響起“怎麼不叫老師啊？”我一回頭，只見老班溫柔地笑着，我卻偏偏感到若有若無的陰風傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接着，我覺得世界又明亮了。坐上座位後，我的心中出現了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學們都好高，哎，我也要趕快長高！

那是一種什麼樣的感覺呢？就像突然收到禮物時，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神祕感，希望時間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時收到一個大蛋糕，不知道是什麼味道的，心裏猜測着，又用手一點點揭開盒子，眯着眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈着綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我願以世界上最絢爛的詞彙去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達一樣。

那麼，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時候，想想那一刻與那一刻時我的感受，我是如此快樂。

我永遠會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動，只要記得存放它的地點。就像我一樣，永遠保留那時的感受。

我會記得所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進初中校門的那一刻。

我會記得……

生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！

初二作文 篇7

您不在我身邊，但您卻是我心中的一朵陽光，讓我的心裏暖暖的。

——題記

有人說，爸爸是靠山，是支柱，是提款機……可這是大多數人眼中的爸爸，對我而言，我卻有千言萬語要對他訴說。

親愛的爸爸，在我的記憶裏，您心裏裝的永遠是您的部隊和士兵。記得有一次，學校舉行親子活動，老師一再強調要讓爸爸媽媽一起來參加，在我的一再請求下，您終於答應抽出一天時間來陪我參加活動。可是正在您要上火車時，突然接到部隊要參加軍事演習的緊急命令，於是您毅然決然的回去了。

活動開始那天，當我看到別的小朋友一手牽着爸爸，一手牽着媽媽在臺上興高采烈的做着遊戲時，我又羨慕又傷心。爲什麼我有爸爸卻像沒有一樣呢？爲什麼別人家裏有三個人，可我的家裏總是有兩個人呢？媽媽好像看出我的難過，便安慰我說：“孩子，你不能責怪你爸爸，你爸爸是軍人，軍人有軍人的職責和紀律。”我似懂非懂的含淚點點頭。

還有一次，您答應我暑假要好好陪我玩。可等到我們和媽媽趕到您的駐地時，您卻去抗洪搶險了，等了好幾天都沒有見到您的身影。最後，您非常抱歉的打來電話說：“孩子，爸爸又不能陪你了，雨雖然停了，但還有很多災後工作需要去做，許多羣衆還需要安置。”聽着您那疲憊地透着沙啞的聲音，真想再和您多說幾句，可是您連聽我說話的時間都沒有了……那一次，我好像一下子就長大了，看到電視上那觸目驚心的災情，我知道，災區的人們比我更需要您。還在拿着電話的我眼睛溼潤了，爸爸，您不在我身邊，但您卻是我心中的一朵陽光，讓我的心裏暖暖的。親愛的爸爸，我知道您不是不關心我，您一有空就打電話來問我的學習和生活。

親愛的爸爸，也許家庭和事業之間總要有一個選擇，大家和小家之間總要有一個傾斜，但是爸爸，我尊重您的選擇，長大後，我也要成爲您。

是您的一次次忙碌，讓我懂得了寬容和奉獻，讓我的生命沐浴在陽光之中，親愛的爸爸，您就是我心中的那朵陽光。

初二作文 篇8

在這陰陰的天空中漸漸射進一束陽光，天晴了。

在我的印象中，鋼琴原本只是一個能彈出美妙曲子的樂器。每次彈奏時只是按照譜子來，彈出來就行。所以長期像這樣練習又枯燥又麻煩。

這天我依然像往常那樣去上鋼琴課。在課上我也依然無心去彈。枯燥的練習使我越來越不耐煩，彈奏總是被老師的指指點點所打斷。我放在鋼琴上的手指不由得稍稍用力抓了起來，恨不得下一秒就擡起來重重砸下去。

回到家中還是覺得很煩躁，媽媽讓我去練琴，我哽在喉嚨的怒火讓我覺得有些生疼。我抑制住這種情緒說：“我不想學了。”她一秒就翻了臉，非常反對我的想法。她只說了個“不行”，之後讓我在自己房間裏想。我抱着手機在翻閱讓人心情舒緩的曲子。我的目光忽然間被一個名叫《花之舞》的曲子所吸引，我不自禁地打開了播放鍵。開頭就是一段舒緩又柔美的旋律，好像是花兒在花叢中準備開始它的舞蹈，每一個動作都是柔美的，在這一束光下展示着優美的舞姿。一段旋律後，接着是高潮漸進，我突然感覺是什麼東西將我的身體托起，整個人都變得輕飄飄的，不再那麼沉重。腦海中是在一羣花中有一束花尤其獨特，它好像是一名舞蹈擔當。

我聽完音樂，彷彿是換了一種心態，彷彿是對鋼琴又有了新的認識。我找出了那首鋼琴曲的樂譜，拿着它一起來到了這架“新的”鋼琴前。我掀開琴蓋，輕輕將這樂譜擺放在譜架上，雙手輕輕搭在這黑白相間的琴鍵上，先是右手，再是左手，最後一起合起來，我想象自己置身於花叢中，我手指的力道都小心翼翼地控制好，生怕驚擾了這段優美的舞蹈。我發現，原來我也可以，把曲子變得那樣美。

我不再爲那種練習感到乏味，也不再感到厭煩，甚至更喜歡。對於鋼琴的新認識，也讓我心中原本那令人討厭的昏昏沉沉的天，變得晴朗了起來。

初二作文 篇9

牐犔煒,到底是怎麼樣的呢?

牐犝饊煳腋同學一起出去,剛座下,我便向天空望去.同學問我,你在看什麼啊?我微微一笑說,天空啊!同學很疑惑的問,天有什麼好看的,又不能吃,也不能玩.我輕輕搖搖頭,沒有在說話.突然看見一隻小鳥飛過天空,形成一道完美的弧線,很美.微風輕輕的吹,我閉的眼睛任風吹在我臉上的每一個角落,感覺很舒服......睜開眼睛可以看見純白的雲被微風輕輕推移,輕輕慢步.好想像小鳥一樣飛向天空,感受飛翔的快樂,一直向前飛,看看天空有多麼遙遠. 牐犝饊煨那椴緩,正好趕上下雨.我趴在窗戶上看着天空,細雨一點一點飄落下來,我眼淚有隨着細雨慢慢劃落到嘴角.眼淚好鹹......那雨也是鹹的嗎?雲也在哭泣嗎?也在傷心嗎?跟我一樣嗎?天空變成了深藍色,有一點憂鬱,有點恐怖......那我現在的樣子也是這樣嗎?不知道什麼地方放出了歌聲,是那首(閃着淚光的決定)是首很歡快的歌,聽着歌心情舒暢,沒有那麼憂鬱.最後覺的自己剛纔很傻,擦掉眼淚,打開窗戶,深深吸了一口氣.雨停了,過了一會兒彩虹出來了,我開心的笑...... 牐犠源由狹順醵年級,學習很緊張.覺的自己很少看天空了.不知道它變了沒有,是不是還像以前那樣很愛哭,還是那麼喜歡小鳥在它身上跳舞,是不是還喜歡我看它,忘了我沒有.呵呵!初二年級的我,又長大一歲,變的不是那麼愛哭了.也沒有時間來玩了.每天在書堆裏過.好無聊.寫累的時候看看天空,心情變的特別好.我想我這輩子都會看着這遙遠的天空,向着我的目標前進……最後的我,一定也會有小鳥在我身旁跳舞,也會有人關注我的.我朝着天空大喊:爲自己的目標加油!

初二作文 篇10

也許是期盼，也許是喜悅，總想着新年的到來。總覺得在那時才能尋找到童年的稚氣，真實的自己。

淡了，淡了，年變了。不再有往年的熱鬧，沒有了笑聲沒有了淳樸。不管怎樣，年終究還是來了。

除夕夜，似乎是新年的預兆。家家戶戶燈火通明準備着這新年的盛業。除夕的晚餐，十分豐盛，外婆家的大竈上已擺滿可口的飯菜，米飯的濃香撲鼻，一縷青煙升上天空，在天空中凝成一個年字，逐漸飄零，凋落。飯好了，親人一邊吃一邊侃大山，訴說着舊年的美好和對新年的憧憬。親人們舉杯暢飲，表達對新年的祝福。飯後，外婆和媽媽負責洗碗，舅舅端來了熱騰騰的芝麻茶。不久，千里之外的地方升起了一道絢麗的彩虹，有熱茶有絢爛的煙花，這樣的年，我過得愜意，悠閒！

因爲外婆家在鄉下，所以吃完飯我們必須趕回家看春節晚會。也許是剛剛好，一到家，晚會便開始了！晚會新穎有趣，每個小品都展現了不同人不同地區過年的習俗。許久，手腳有些麻了！跟媽媽一起踢毽子，那感覺就像回到了童年，那時的我們，真實、淳樸。快到零點了，新年的鐘聲即將敲響，五，四，三，二，一，新年好！

清晨，陽光明媚，爸爸媽媽早早起來，家裏今天有客人。睜開朦朧的睡眼，突然發覺，新的一年開始了。爸爸拿上表哥寫的對聯，貼在門外，一下感覺家裏煥然一新，年味越來越濃了！我喜歡熱鬧，自然喜歡有很多人來家裏做客，這一天，我等了好久了。喜氣洋洋的氣氛讓我心情愉悅，在今天的飯桌上多了一份餃子和我親自下廚的糖油粑粑，談笑風生。今年的我們嚮往着，憧憬着，人人分享他的新年目標，新年我要努力賺錢，買一套房子，新年我要擺脫單身狗……在他們的眼睛裏，閃爍着光芒，我看到了希望，看到了對未來的無限憧憬。

罷了，罷了，也許不是年變了，而是我們變了。假期太短，親情太濃，家的溫暖隨着列車遠行。