【實用】初二作文集合十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的初二作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

這次期中考試考砸，不，不叫考砸而叫——亂做“唉！”我不由地嘆了一口氣，媽媽的嘮叨連綿不斷地向耳朵內涌，過了一會，媽媽的聲音停了下來，躺在桌子上，睡着了。

在夢中，我被人拍醒，睜開眼，看見了一個，這個人面黃肌瘦，穿着很普通，一看就知道不富有，生活過得不好。

他見到我臉上毫無表情，但我看到了他的眼睛中不斷都像有很多話要向我說，但嘴角每次都是欲言又止。他站在那，想了半天，終於開口了，“好想和你好好談談，我是長大後的你。”“啊！”我被嚇到了。“哈哈，有這樣驚訝嗎？我說給你聽吧。”“好，”我安靜下來，心想：聽聽吧，他不好的地方看看我有沒有，有就改，沒有就注意不要犯。

他天始講了“十三歲時，就是你現在的年齡，初二第上學期限期限中考試，就是你月考試的期中考試，那次考試都明白，我們考並不好，但那次考試之後，我不但沒有努力，還是那樣子，上課不怎麼聽課，老師布制的作業也不怎麼做，每天來校抄作業，普這樣，我的成績越來越差，在中考中果然沒考上高中……慢慢地就成了現在的我！唉，如果在初二時努點力，只要努一點點力，也不會成爲現在我，我就是想告訴，現在努力還不晚，如果不想成爲現在的我，閔努力吧！”

那個貧窮的我如光點一般敬去了。我仍然在回味那段話。

“噯，還在想啊！“我一轉身，”依你來是，剛剛走了嗎？“看見一個青年和剛纔消失的那個我長得一模一樣，只是面色不是那麼不健康，穿着一身西裝，氣後完全相反。”不我纔剛剛纔來前面來的是不努力的我，現在你面前的是努力的自己，雖然不是特別的富有，俚身活還不錯，有穩定的工作和收入。“他微笑着說：”

我心想：我現在努力辦不努力的結果居然想錯如此之大。“願意聽我講幫事嗎？”他笑着問我。“當然，”我毫不猶豫地回答。

“前面來的我不明說了嗎，他在初二上學期期中考試之後一直都沒有努力學習對嗎？我呢！正好相反，在那之後，我好好想了想，認爲自己的確要開始好好學習了，我開始認真聽課，認真做作業，我的成績提高了不少，從班級底層到達中層以及上層，中考了一個不錯的成績，考了一個好高中……到了現在還不錯，這就是成爲現在的我的過程。

如果你豔情成爲現在的我，以反更好的自己，請好好努力吧！不過，先提醒你，努力非常苦哦！”

說完，和上個自已一樣散去了。我對這散去的光點吼道：“長大後我就成爲你，以及更好的自己。”

我，從夢中醒來。我明白，我現在要開始努力了，因爲努力還不晚。

初二作文 篇2

在我們身旁，輕巧的、閃身而過的，或許是菱角田間偶爾造訪的菱角鳥；或許是雲深不知處的嫋嫋煙嵐；也或許是小徑旁兀自開得潑辣自得的野花……，一本小書，毫不矯飾的揭開了野地絢麗多姿的神祕面目，也讓我們這些都市裏的“飼料雞”，藉由本書張開耳朵，聽到平日聽而不聞的一片生命的喧譁，更引領我們張開心眼，打開接觸大自然那美麗的瞳孔。

不論是在小村、郊外、溪谷、山巒或是離島，都透過作者的眼睛，相片一幀、彩筆一揮，有了另一番的風情萬種。

常常聽見有人抱怨—看見國外寄回來的明信片，上頭美麗的風景，總讓人不禁感嘆：爲什麼我們沒有這等美景？看看富士山、大堡礁、大峽谷等，這些“世界級”的景觀，總能讓許多遊客流連忘返。但是讓這等美景淪爲商業的利益，賺錢的工具，莫不令人感到惋惜與不捨……

但只要打開本書！和作者在一次又一次在野地裏邂逅，感覺到來自大地的溫暖，感覺來自這片生於斯、長於斯的土地傳來的溫度；看到枯葉堆裏奇特的蛹、岩石上有冒充枯葉的蝴蝶、在山間開得張牙舞爪，落得繽紛璀璨的油桐花、在枯水期，仍蜿蜒奔放的生命力，自瀑布頂端流瀉一泓潺潺銀絲。

這樣的邂逅，這樣的感動，使他寫下了這本書。書中他以尋常百姓的眼光，一歩一腳印的爲山林彩繪、爲野地寫詩！在每個角落，觀察生命、記錄躍動，用相機記錄生活，用畫筆見證心動的時刻。在每個點，多點想象；在每個小細節，多些觀察。我相信只要能用心顧盼，每個都可以在大自然中發現無限的驚奇！超乎視野的侷限。

塞納河畔的美景，及不上家鄉的可親；瑞士的恬靜，在農場裏一路迤邐伸展；優勝美地國家公園的靜謐輕盈，我在這裏與其相遇。我似乎一路跟着作者的腳步踏查、觀察、記錄、發現……，我靜靜的看……細細的想……慢慢的耽溺其中……

“一花一世界，一沙一天堂，在你掌中盛着無限，剎那即是永恆！”美景何必苦苦追尋，只要轉個彎，換個心態，風景便會大不同。在夏日的荷田裏，享受荷風甜甜的滋味；在一片綠油油的稻田裏，水雉成了美麗的驚歎號；高山深谷、古道環流，處處美景，事事學問。這樣的美，美得一如我正在野地裏，恣意的伸展四肢，用力的深層呼吸。

作者以數年力行不綴的時間，漫遊于山林野地中，用妙筆以寫生、踏查的方式捕捉野地莊嚴而美麗的瞬息萬變。我看見放大鏡中的林野，它正極致的、雍容的征服了全世界。我想此後，不必遠赴異國造訪山野，只要認同這片土地、認真的看待生命，你會發現生命的感動正安靜又熱情的像我們招手，盛情的邀約我們一同走進並擁抱這熱情繽紛的島嶼。

外在的世界，往往是人情感的投射，也是人情意的象徵，也可以反映出人類的文明與思想。這片我們熱愛的土地！

初二作文 篇3

在這個春暖花開、風和日麗的季節裏，大地上的一切都甦醒了過來。我們也該舒活舒活筋骨、放鬆放鬆精神了。爲什麼不進行一次代表友誼的比賽呢？問得好，我們兩週前就進行了一場春季運動會。

‘今天，真是今天嗎？’我心裏暗暗地問道。看別的班級忙的不亦樂乎我更確定是今天了。你們可別認爲我和初一一樣的，聽到看運動會那麼興奮和激動。我只不過想讓運動場上的健兒們展現他們的英姿罷了。早讀課一下，我們就忙的不亦樂乎了。身爲一班之長的我現在要去校園商店‘‘掃蕩’’了。看到大把大把的錢像水一樣的流出去還是有些心疼的。嘻嘻，還好這不是我一個人的錢不然我就要心疼死我了。不過心疼就心疼還是要‘‘掃蕩的’’的。我一眼就看見了面包，不一會兒麪包被賣了35個還所剩無幾了。我又讓人搬了兩箱水到了我們場地上。

比賽終於開始了，不知道什麼原因，如果有一項沒有我們班的，我們就會坐在那裏吃着、喝着、談着、笑着。一到有我們班的我們就會拼了命的喊加油。哦，原來我們在養精蓄銳等待着順勢即發。我們班的一名同學在男子二百米的比賽中榮獲第一。我們知道後激動的把這件事情告訴了報導員讓所有人讓我們班祝賀。半天的比賽就這麼過去了。隨着比賽的推移下午的比賽也到了。不知道爲什麼下午的比賽少了上午的熱情，但激動卻從未減少。一眨眼，下午的比賽也要告終了。接力賽也要開始了，爲了我們班的榮譽我們一定要爲他們鼓勁。八五班的運動員們，你們永遠是我們班的驕傲。還好不負衆望男子接力賽中獲得第二名，我們開心的跳了起來。在女子接力賽中獲得了第四，但我們知道她們讓那個盡力了。沒關係，加油。

結束了，一切都告終了。度過了這快樂的一天，又要度雙休日了，好開心哦。

初二作文 篇4

記得我上幼兒園時，那是一個陽光明媚的週末，天空湛藍湛藍的，我和媽媽正準備拿着裝滿舊衣服的包裹出門。

我手裏舉着一根棒棒糖，甜蜜地吮吸着，像個小尾巴一樣乖巧地跟在媽媽身後，直到上車後……

一路上的風景如何，在車裏發生了哪些事，我已經記不清了。只知道我們要去的地方是一所孤獨、沉寂的孤兒院——太陽村。

我牽着媽媽的手一起走進去。那時候，院子裏坐落着一排排藍頂、紅檐的簡陋小房子，白色牆面上塗抹着一朵朵太陽花，可愛極了。儘管房子的周圍種植着各種花草，想掩蓋這裏的荒蕪，但是仍舊瀰漫着一種淒涼。

自那次以後，我和媽媽就經常到太陽村去捐贈，或者義務勞動，或者表演節目，和這裏的孩子們一起過節。在這裏，我結交了一位好朋友，她跟我同歲。每一次我和媽媽到這裏時，都能看見她穿着我送給她的衣服，笑容滿面地向我們跑來，然後和我們擁抱在一起。可使我永遠也不能忘記的是她眼睛中隱藏的那一縷憂鬱的目光。這縷目光刺痛着我的心。

我永遠也不會忘記，我們在一起盪鞦韆、拔草、做遊戲……對我而言，我們就像好姐妹一樣，但對於她，我們之間好像總是隔着些什麼，始終不能靠得很近。我想：可能是因爲她的身邊沒有父母的陪伴，而我有一個完整、溫馨的家，我的幸福和甜蜜也在無意中傷害着她的緣故吧！

她每次呼喚我時的聲音總能在我耳畔迴盪，她習慣稱我“睿睿”，而我則更喜歡親切地叫她一聲“姐姐”。我希望她能把我和媽媽當作她的親人一樣，感受到我們的愛。

每當我們要離開太陽村時，我總要在門前那棵鬱鬱蔥蔥的大樹下停留片刻，我在想些什麼，只有我自己知道。

那個種滿太陽花的院落，在我的記憶深處，永遠無法抹去。那樣一羣和我年齡相仿的孩子們的目光，無時無刻不在激勵着我“勤勉惜時，博學睿思”，通過我自身的努力，希望將來有一天，能夠幫助他們改變生活的現狀，使他們過得更好一些，更快樂一些。

我願這記憶深處的花苞，能綻放出最璀璨的花朵，成爲世界上最美麗的花。

初二作文 篇5

道牙子旁的蒲公英，起飛了，開始爲自己的理想打拼……清澈的泉水從岩石縫中涌出，匯成澳流歡快地從大大小小的山石上淌過，唱着歌兒向前奔流而去……

轉眼間，我們已從初一的新條變成了初二的學姐、學長了·像新王登基一樣登上了掌控初二知識的寶座！從以前那個只會哭的小孩，變成了堅強不息的少年；從以前那個只愛瘋玩的“野丫頭”，變成了懂得積累知識的中學生；從以前那個只有撒嬌和任性才能讓別人沒轍的“小氣鬼”，變成了會關心別人的大方女孩……

踏進初二的門檻，我不知不覺地回想起初一的時候—傻乎乎的，不知道怎樣接受新的知識，只知道無優無慮的瘋玩；面對一張張陌生的面孔時，只有一味的逃避與退縮，自己把自己封閉在一個無聲無息的世界裏，外面的人進不來，裏面的人出不去……

現在，我已經初二了，站在一個新的制高點，決心要把暴搖出來的缺點都改掉！上課可不能再像以前那樣不專心了；做作業的時候也不能像以前那樣丟三落四、馬馬虎虎了；與朋友相處時要真誠地去對待人家；尊重老師、關愛同學、積極勞動、維護班裏榮譽都要成爲最基本的行爲準則。缺點被擋在決心的界牆之外，讓它鬧騰不起來，就一定會完成向優點的轉化！

初二，課程比初一難，這是早就預料到的。每高一個年級，所學的知識肯定要高深一些，不然，還有什麼學頭？古人說得好啊，由表及裏，由淺人深，由易到難。他們早就知道我們今天的課程是這樣安排的，才發明創造了這麼多十分貼切的成語。

初二，要求比初一多，這也是預料之中的。因爲初二承上啓下，事關初三能不能中考“中舉”。老師說了，初一人門，初二搭橋，初三見分曉。換句話說，就是初二顯得尤爲關鍵，馬虎不得。是進是退，全看初二的底子厚實不厚實。

初二，一個又高了一級的排序，那麼所有的取向也要高一級！我的心上要開出五朵金花：第一朵叫理想，是自己的總目標，所有的努力都是爲它。

初二作文 篇6

原來，一直都是這樣，只是沒發現而已。

記得，我曾想過，不背叛，不離棄，看來我錯了呢。

你不知道，當你興高采烈的與別人講話時，忽略了我，卻毫不在意，我真的好難過，想起平時的快樂回憶，真的好難過，你卻不知道。

每天都儘量開心地對着你，在你傷心時，毫不猶豫的安慰你，你卻從來不在乎我的感受，把我當空氣，呵呵，還真諷刺呢。

我想不理你，但真的做不到，你還是我心裏最重要的人，我真是無奈呢。

多想你理解我一下，在乎一下我的感受！

真的，原來一直都是我錯了。

初二作文 篇7

不住不覺，你離開我快一年了。望着澈藍的天空，親愛的，你在呢邊過得還好嗎？我又想你了呢。你是不是也在想我呀？！親愛的，自從你走後，我就體會不到什麼是快樂。我才明白，我對你太依賴……

現在，我每天傻傻的過着，無時無刻想着，想着與你在一起的每一個時刻，甜蜜，幸福，還有深深的滿足。親愛的，天黑時，我好怕……曾經，有你在我身旁，連天黑得看不見回家的路，有你在身旁，那，都是美妙的……

還記得，我們每晚都躺在草坪上看星星，現在……我的左手邊永遠的空蕩蕩了，那裏確實是少了你的氣息……我在天空上迷茫的尋找着，尋找着那顆屬於你的星星，可，爲什麼我找不到了？親愛的，你連回憶也不要給我嗎？……

那棵櫻花樹下終還是少了你的身影。樹下只有一個女孩癡癡地望着櫻花樹，對它笑着，笑得好不燦爛。對了！親愛的，那個女孩不久前出了車禍，我恨死神爲什麼沒有奪去她的生命，只是讓她失去了記憶，而在這記憶裏，單單除了你，其他的什麼她都不記得了……那個女孩就是我啊……

親愛的，我好想你，還是忘不掉你。還記得嗎？那棵櫻花樹下，我第一次邂逅了你，櫻花飄落，好浪漫……親愛的，他們都說我是瘋子，說我好傻，親愛的，愛一個人沒錯？！對吧！？我知道你一定會同意的……

親愛的，是否還記得那一個深愛你的女孩……

初二作文 篇8

風起了，葉落了……

一首老歌

將久違的耳機塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚的旋律迴盪在耳畔。

“誰娶了多愁傷感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長髮盤起，誰給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語描繪了青春時代的少年們。此時的我們，正是追夢少年，我們常說日子過得太慢，畢業遙遙無期。可轉眼間，我們就要各奔東西。今年的我們初二了，再過18個月，明年的我們就要說再見，正如歌中所唱“轉眼間我們就各奔東西……”

也許，5年後的我們偶然翻起照片纔會想起同桌的你。打開壓在桌底的日記，看着泛黃扉頁上青春的點點滴滴，或許你會記起初中三年愛哭的少女，回答不出問題的少年，藏在日記最後一頁的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月，那時的我們會在這個曾經付出一切的校園裏淚流滿面；當收好最後一本書，擁抱過最後一位同學和老師，並用最後的憐憐目光留戀我們的教室時，不知不覺早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校，起風了，往少先湖中擲入一個許願瓶，裏面是我們對未來的期盼，是對同桌的你的懷念，是對陪我們一起看藍天、白雲、大地的夥伴們的真切的愛……

從前的日子都將遠去，我們也會在時間老人的帶領下長大。多少年後，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時的我們再留點時間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會被吹來的風迷了眼，頓時紅了眼眶。

初二作文 篇9

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

——題記

我的夢想，是成爲一名科學家。小時候，我天資聰穎，聰明伶俐。上小學時，我以科學很感興趣，對未知的世界充滿好奇，於是我有了夢想。父母認爲我的夢想很好，極力鼓勵我，老師也幫助我。

那時，我傻傻地認爲我是個天才，成爲科學家並非什麼難事。

然而，小升初的慘痛教訓給我敲響了警鐘。我跌跌絆絆地上所好的`中學，還自己以爲成功了一半。

初中，對我來說，是充滿汗水與淚水的。青春就是這樣。

我本來小學數學幾乎都是滿分，而上了初中，立馬下降。小學考試我幾乎都是數一數二，而到了初中，明顯沒有小學的好。上學時功課、作業，補習班輕鬆搞定，而上了初中，學習吃力了不少。

更加不幸的是，我的夢想似乎離我越來越遠。在學習重壓下，我很少有時間能看看我的科學書，做做科學題，也很少騰出空去做我喜歡的小實驗。我的意志一點點被其他同學的掌聲與鮮花，其他同學的優異成績消磨。

我的情緒一天天低落，我的心情一天天沉淪，只好用打遊戲這種快樂激動的方式。可我不知道，我竟一點點地墮入遊戲的深淵。

隨之而來的，便是理所當然的成績下滑，身體疲憊，不堪重負，也便是理所當然的同學的嘲笑與輕視，老師的責罵以及父母的責罵。我彷彿真的已經落入了暗無天日的深淵。

直到有一天，我翻了翻童年的記憶。我看到我的日記上寫着“我要成爲一名科學家”的夢想。看到老師和同學願我成功的祝語，看到父母富有深刻內涵的評語“希望我的孩子成爲一個偉大的科學家，偉大的中國科學家！”我頓時大徹大悟，想起了我初中時候的沉淪和墮落，辜負了所有人的苦心，我感到深深的羞愧與自責。

我慢慢擺脫了困害我的遊戲，開始潛心學習和研究，不忘我的初心，爲祖國奉獻自己的青春，譜寫青春無悔的詩篇。

我不能再墮落了，我必須抓緊一切時間。“往者不可諫，來者猶可追。”我希望，我的青春是無限美好的，充滿追求與希望的，我要奮鬥！奮鬥！

我應當感謝初中，感謝上天給了我美好的青春：不忘初心，牢記使命，自強不息。最後，我想對自己說一句話：“沒有奮鬥的青春不是好青春，努力吧，偉大的未來中國科學家！”

初二作文 篇10

“葉密千重綠，花開萬點黃”，一場秋雨下得那麼細膩，下得那麼清冷，而院中的一棵樹，巨大的樹幹華陰如蓋，嬌嫩的花苞依然開放，散出醉人的清香。

駐足凝望，這是去年的你嗎？

眼簾中映出的是如此高大挺拔的桂樹，細小的桂花也愉快大的綠葉之中，我在記憶裏查找，似乎沒有如此美麗的樹。我不由得震驚，難道真的是你嗎？曾經那棵枯樹。

曾經的你，我依然記得。

那一年秋天，仍是寒冷，落葉紛紛在空中翻飛，飄落一地，鋪成一條金色大道，那可憐的小樹苗在秋風的搖曳下象個醉漢，搭拉着腦袋，並着枝條欲立不能、欲臥不成，卻無人問津，那種被遺棄的孤獨和可憐，彷彿是在睜着悽迷的眼睛向路人求救。其他桂樹都已長出，細小的桂花，如同金色的星星，開滿了整個枝頭，小小的桂花都頭吐露着，沁人心脾的芬芳。而那棵桂樹卻一天不如一天，即使那小小的營養袋也未能逃脫死神的鐮刀，它漸漸暗淡了屬於自己的生命光輝，生命的火種即將熄滅。

日復一日，年復一年，當年的小樹苗在歷經風霜雪雨的洗禮和春夏秋冬的更替，一天天長大，如今已是枝葉繁茂，蓊蓊鬱鬱，成了我家門前一道別樣的風景。

如今的你，震撼了我。

“八月桂花香，醉倒行路人”，在這個季節裏它盡情地展露自己的嫵媚與炫麗，把惹人憐愛的一面發揮的淋漓盡致：嫩黃剔透的花瓣象雪花般灑滿大地，在翠綠的葉片映襯下，既熱烈又素雅。桂花散發出陣陣芳香，香飄四野幽遠撲鼻，讓人心醉，引來無數路人駐足觀賞嘖嘖稱讚。碩大的身軀被花染亮，渾身披綠，素雅高潔，雍容華貴，宛若超凡脫俗的貴婦！面前的你，折服了我！

這是你，我大聲的對自己說，這是那個不屈的你！

在那些桂樹中再分辨不出，哪一顆是原先的哪一顆是現在的？桂花依舊小小的，隱藏在濃密的枝葉之中，團團簇簇，那棵桂樹早已成爲一棵高大挺拔的姿態，站立成了一種風姿，它迎着風搖出了陣陣歡笑。

花的美，應是外表的含蓄幽雅，內蘊暗香，不必嬌氣地擇地而生，如此才能進入平常人的心裏，桂花因它的質樸而笑傲在八月的時空裏。

那一棵桂樹，枝葉是信念，枝幹是支撐，深入地底的根是默默的忍受，一棵樹一縷清香，守住的便是一生的幸福。