四年級作文集合【5篇】

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！然後他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學張虎。

有一天在自習課上，我寫作業時一不留意錯了一個字，然後就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業忘記放到書包裡了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課啊！這時張虎正好交完作業本走過來，看見我這麼著急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這麼著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”張虎之後說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的`橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝張虎：“張虎，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友麼，然後不用這麼客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。然後我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對張虎不是個性的瞭解，聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

四年級作文 篇2

同學們一定都會想，教室的一切由自己來設計該多好！下面就讓我給大家說一說我設計的神奇教室吧！

先來說門口吧。教室的門上掛滿小掛件，每個掛件上都有同學們的名字，如果自己有夢想的話，可以寫在有自己名字的小掛件上。這個門還有一個“自動鎖”，它可以識別這個班裡所有人的臉，包括老師在內。

神奇的教室比現在的教室大一倍。牆是隔音材料做成的，窗戶可以調溫度，夏天製冷，冬天制熱。

早晨來到教室，輸入自己的指紋，後面的櫃子門就會開啟，等你把書包放進去，櫃子門就會自動關住並上鎖，只有你自己的指紋才能開啟。

教室的講臺桌上有一個話筒，這個話筒會把學校和老師的通知及時播放出來。

桌椅也是智慧的。桌上放著一臺電腦，早上上課前，當天的課程表會自動出現在電腦螢幕上。電腦裡面還有你所在年級裡所有的教程，你只要點開，老師就會在電腦上給你講課。如果誰上課做小動作，老師馬上就會知道，並且電腦還會自動把你的.作業加倍作為懲罰。

第一節如果是語文課，不用跑到櫃子裡拿語文書，只用課桌的電腦屏上寫“語文”兩個字，語文書就會從課桌上一個專門縫隙裡跳出來，鋼筆就會從課桌的另一個縫隙裡跳出來。下課了，桌椅會自動收到地板裡，家長們不用擔心孩子們玩耍時撞到桌椅上了。

放學了，黑板上的作業會傳到櫃子裡，自動幫你記錄作業，並整理好書包。

我多麼希望科學家能建造出這樣神奇的教室啊！

四年級作文 篇3

又是一個星期四，星期四讓我欣喜若狂，喜是因為有一節快樂無比音樂課和一節有趣有味的科學課。但這個星期不同，這個星期四可以算是四喜臨門了！那是因為一年一度的春遊降臨在了明天星期五。

我們又是興奮又是激動，弄得晚上都徹夜難眠。第二天一大早，我們趕集似地趕往學校，恨不得馬上去到今次春遊的地點——長鹿農莊。經過了一段旅途，我們終於到達了目的地。我們以為農莊本是一個山清水秀，風景迷人，有許多動物的地方，可是一看就覺得這根本就不是什麼農莊啊，隨處可見的遊戲器械，這是一個差不多遊樂場的地方麼，看起來十分好玩。老師告訴了我們中午吃飯集中在哪個地方，我們就按小組解散了，接近四小時的快樂之旅開始啦！

我和我小組成員到處逛來逛去，遊戲實在是太多了，琳琅滿目，看起來都非常好玩，但卻不知從哪一個下手。我和同學們琢磨了一會，決定先玩水上三輪車。這水上三輪車很難控制，只要一鬆手，中心不平衡，就很容易翻車。我和同伴抓得緊緊，就算是手掌心出汗也不放鬆。水上三輪車就像是騎自行車，要用腳去蹬，水上三輪車才會行走。我和同伴可賣力啦，在太陽的照耀下，我們又熱又累，汗水一滴滴地流了下來。我們練習了一會，就掌握了操作方法。我們時而快時而慢，時而互相碰撞，十分有趣！“砰”的一聲，我們其他的'同學相互碰撞了，我們的車抖了一下，使人感到驚心動魄。

玩了十分鐘，我們靠岸下車了，繼續玩下一個遊戲，我們玩了一個旋轉的器械。我們上去了以後一個個都是扶穩坐好，戴上安全帶。很快遊戲就開始了，是一個像飛碟一樣的東西在轉來轉去，速度非常快，感覺實在海上乘風破浪的感覺。其他同學都叫了起來，好像很恐怖似的。我一點兒也不覺得恐怖，但有一些頭暈。

不知不覺中時間過很快，後來我們又開始玩刺激的遊戲，我覺得玩的時候非常爽，現在才感覺到刺激是多麼的快樂了！可是“光陰似箭，日月如梭”，時間很快就過去了，我們都是戀戀不捨地離開了，回到了學校。

四年級作文 篇4

千百年的文明禮儀之風遺傳至今，我們國家的古代文明，以禮儀之邦著稱。我國勞動人民歷來非常重視思想品德和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個高品質，有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮貌。

要做一個文明的.人，而且還需要知道一些文明的故事。如果我們大家不知道，讓我來告訴你一個劉同志“請”字的故事。

從前，劉身邊調來了一名工作人員。第一次遇見以後，劉同志對他說：“我在這裡很多檔案，簡報要忙，實在忙不過來了，所以請您過來幫助。“劉接著說：”有時候我忙起來，可能會忘了什麼東西，你不用擔心大膽地提醒我“。劉這樣的謙禮待人贏得了身邊人的尊敬。

著名作家歌德曾經說：“一個人的禮貌是可以照亮他肖像的鏡子。”事實上，人們也始終是根據你的舉止評價你。讓我們所有人都重視自己的禮儀規範，注意自己的禮儀。只有這樣，我們才能逐漸養成文明禮儀習慣。

四年級作文 篇5

一頭烏黑的頭髮，一雙像珍珠般明亮的眼睛，一雙白皙的手。你知道這是誰嗎？她就是我的媽媽。我的媽媽是一位不普通的女人，她是慈吉集團的財務總監，掌管著整個慈吉集團的財務，她的壓力和忙碌可想而知。可她又是一個極為普通的女人，她和全天下的母親一樣，無論工作再忙，媽媽對我的愛都不會減少半點，她總想讓我快樂。

回憶那一次，我的英語第三單元成績不理想，英語老師打電話給媽媽批評了我的不認真，我可以想象當時媽媽是多麼的難過。星期六，媽媽抽空來接我，我做好了被狠狠批評的準備，更不敢抬頭看媽媽。可是，沒想到，媽媽卻心平氣和地對我說：“彥彥，你這次是不是英語成績不理想？你有沒有總結過，為什麼會丟分？是不是英孚裡和學校裡你都沒有聽好課呢？”我的眼圈紅了，淚珠像斷了線的珠子掉了下來。我一字一句地對媽媽說：“媽媽，以後我一定認真聽課，不再讓您失望。”我看見媽媽的眼圈也紅了，發出一陣陣地抽泣聲，我忍不住了，便一頭扎進媽媽的懷抱，嚎啕大哭起來。媽媽也緊緊地抱著我，我覺得媽媽的淚水如同一把把利劍深深地刺在我的心裡，同時也喚醒了我學習上前進的動力。

媽媽不僅在學習上關心我，在生活上也無微不至的照顧我。那天晚上，我早早地鑽進了被窩，媽媽還在忙著工作，沒有回來，我也早已習慣了沒有媽媽陪著入睡的.夜晚。不知過了多久，朦朧中我聽見媽媽躡手躡腳地走到我的床邊，輕輕地撿起地上的玩具狗，放在我的枕頭邊，又輕輕地把我露在被子外的小腳丫放進被子裡，我輕輕地說：“媽媽，你才回來啊！”媽媽微微一笑，摸著我的頭說：“彥彥，吵醒你了，快睡吧，明天還要上學呢！”說完，又在我的臉上親了一下，我感覺到溫暖，也感覺到媽媽深埋在心底的對我的愛！

母愛如同火焰，在我洩氣時幫我重燃希望之火；母愛如同燈塔，在我迷失方向時，為我指明方向；母愛又如同警鐘，在我得意忘形時敲響在耳畔。媽媽，你的愛平凡而無私，卻帶給了我極大的溫暖，我要謝謝您，謝謝天底下最偉大的人——媽媽！