四年級作文集合[5篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

從小，我們就生活在一個五彩繽紛的世界，許多的人伴隨我成長，我最感激的就是媽媽！

我的媽媽留著一頭烏黑光亮的長髮，不高也不矮，不胖也不瘦。

每天早晨，媽媽總是早早起床為我們做早餐，早餐做好後就叫我和妹妹起床。等我們吃完早餐後，就送我們去上學。我們在學校學習，媽媽也沒閒著，在家工作、做家務，日復一日，年復一年。

媽媽不但在生活中無微不至地照顧我，在學習上也很關心我。這不，這次的期中考試，我就和媽媽約定，如果我考到年級前三名，就帶我去吃漢堡包，愛我的.媽媽當然答應了。

考完了試，盼到老師把試卷發下來，一看，哎呀！願望實現不了，漢堡包吃不成，恐怕還要捱罵呢！我垂頭喪氣地回到家裡，見到媽媽，話還沒說，眼淚就不爭氣地流了出來。媽媽一見我這幅模樣，什麼都明白了。把我摟進懷裡，幫我擦乾眼淚，溫柔地安慰我說：別難過，咱們來找一找失敗的原因，下次再努力考好就行了。過後，媽媽還帶我去吃漢堡包，但是鼓勵呢！

謝謝您，我的好媽媽！您的愛，我永遠都忘不了！我愛您！

四年級作文 篇2

今天，老師和我們一起去春遊。

我們來到麥田邊，遠遠看上去，麥田綠油閃亮，就好像厚厚的、美麗的綠地毯鋪在大地上。走上前去，微風輕輕吹過，麥苗搖晃著身子，似乎在歡迎我們的到來。

往前沒走多遠，我們又看見了一排排的油菜花，它們真好像是一位位保家衛國的戰士，挺立在田頭。有的油菜已迫不及待地開出了幾朵美麗的小花，探出個小腦袋，似乎在向春媽媽問好。陣陣清香引來了兩隻雪白的`蝴蝶，它們坐在花朵上，盡情地吮吸著甘甜的花蜜。

地上的小草也睡醒了，個個伸長脖子，欣賞著春天的美景。生機勃勃，茁壯成長，讓人感受到春天真是個積極向上的好時節。

一路上，我們還看到了小河解凍了，綠樹發芽了，蠶豆開花了……，許許多多迷人的景色真讓人流連忘返。

四年級作文 篇3

今天是星期五，老師帶我們去觀音山夢幻陸世界玩。

車子一到學校，同學們就排著整齊的隊伍上了車，懷著高興和激動的心情像觀音山進發。我們的學生“軍團”就到了觀音山，等老師一喊解散，只聽“耶！”一聲，學生“軍團”立刻就“四分五裂”了，同學們都去玩自己愛玩的專案了。我玩的`是碰碰車。

我坐上了碰碰車，手裡緊握著方向盤，等工作人員一喊“開始”，我便踩下了油門，飛快地轉動方向盤，車子終於開動了！我開始瘋狂亂撞起來，這時我看見了科學老師。嘿嘿，科學老師這次可遭殃了，居然讓我給遇上了。我踩足了油門，朝科學老師那個方向飛快地衝了過去。科學老師沒有防備，被我撞了個正著。然後我開著碰碰車轉了一下頭，又回來撞科學老師，再轉頭再撞，這樣的情況持續了三四次，我才開著車溜之大吉，繼續開足馬力向人多的地方衝去，繼續我的瘋狂亂撞。這樣一來全場的人幾乎都遭了殃：重則被我堵住，動彈不得；輕則被我撞兩下。在這樣的瘋狂亂撞中，三分鐘很快就過去了，我們只得戀戀不捨地下了車，重新排隊……

時間過得飛快，如白駒過隙。我們戀戀不捨地來到門口集合，乘車回家了。今天的天空，仿拂格外的藍。我永遠也忘不了這一天。

四年級作文 篇4

從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛看書，除了看他們的大人書外，更多的是和我一起看漫畫書、冒險書、以及故事書……。我便是在這種濃濃的讀書氛圍中長大的。《南方分級閱讀》這幾本書又成為我們家的“獵物”，讓我們愛不釋手。讀著它們，我們彷彿看到了一幅幅精美的圖畫，聽到了一個個扣人心絃的故事，一支支動人的樂曲。

你看吧——《西遊記》精選裡，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦。《水滸傳》裡，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節，極為精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個個麻倒的情景。《紅樓夢》裡，在美女如雲的大觀園裡，看到了與人物極不協調的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住鬨堂大笑。《三國演義》中，有許多英雄人物，可誰是真的英雄呢?我問爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說，他有雄才大略，善於打仗，平定了北方是大英雄。問媽媽，媽媽把他那句“對酒當歌人生幾何?”掛在嘴邊，說他是大詩人。可我認為他是詭計多端，不講義氣，奸詐的人。

你再看吧——對於昆蟲，我和媽媽是絕對的不喜歡，然而法布林則把噁心的昆蟲作為朋友，把研究昆蟲作為趣，因此，才能把昆蟲寫得如此富有神祕色彩，使我們從不知不覺中被他的文字所吸引，開始瞭解昆蟲，願意用欣賞的眼光去看昆蟲。

你聽吧——《小河彎彎》裡，銀嬌奶奶正給剛過世的五奶奶哭喪呢。哭得淚如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河裡嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時還在耳邊。

詩歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開始看起來特別模糊，甚至是不知講什麼。我在爸爸媽媽的引導下，才知道，它是以簡潔的文字，通過典型的情境或生活片段，營造出深遠動人的意境，打動讀者的心靈……我們一起慢慢的`品讀著《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹》則是濃墨重彩的油畫。也感受聽到了《紙船》字裡行間濃濃的母女之情，像是一首無題的音樂;《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……

這幾本書都給予我們一家美的享受，引起了我們無窮的回味，催發我們深入去思索，更增加家裡的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書”的全家樂。

四年級作文 篇5

一陣微風從我臉上輕輕拂過，叫醒了睡夢中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細的看到底是什麼把我弄醒，這時，風兒“呼！呼！”的吹著彷彿在頑皮的對我說：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風在遊戲。

風，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無比舒暢；風，是一個多面人，高興時，對我們很好，生氣時，像惡霸般，進行大肆的破壞；風，也是個頑皮的小孩，把紙張、樹葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦啊！

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”的風的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場上的風，是個悽涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷彿在嘆氣著說：“唉！怎麼都沒人來看我的戲呢！”在森林裡風，是個頑皮的小精靈，穿過樹林，跳過各種動物，真是既頑皮又可愛；在高山上的風，是一個嚴格的訓練師，且告訴他們：“唯有付出辛苦的代價，才能得到成功時的美好滋味。”

不管是甚麼風；不管它們是從何處來，我都歡迎它們，因為它們都是我的朋友。“呼！呼！”一陣柔和的`風從我的的面頰上輕輕的拂過，我明白這些朋友的用意，於是我張開雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！