四年級的作文【合集5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

學校號召大家進行科技勞動小製作，並且要進行展覽。我決定製作標本，把美麗的大自然，永遠保留下來。

班主任石老師要和我們一起製作標本。課堂上，老師和我們一起，認真的學習、認真地討論、認真地研究，就像我們的朋友一樣，一點也沒有老師的架子，在美麗的大自然裡，我們真真實實的感受到了自由、和諧、快樂。

課堂上，老師讓我們自己自由組合成學習小組，在第一次採集標本時，老師強調了地點、安全、保護植物、採集標本的技術事項，我們以小組為單位，自由採集自己喜歡的標本。第一次走出教室，在大自然裡上課，我們小組的幾個女孩，就像飛出籠子裡的小鳥，在老師規定的河邊，自由的嬉戲，或奔跑或戲水，要不是組長及時提醒我們，我們一定會忘記了自己的任務了。靜下心來，仔細的`觀察河邊的植物，平時熟視無睹的一些花花草草，卻也十分有趣，有的葉子細細長長的，像一條條美麗的帶子，有的葉子的葉脈清晰美麗，有的葉子長滿了刺刺，“那裡有一株紅色的植物”，隨著組長一聲驚叫，我們紛紛跑上前去，仔細觀察，反覆討論，最後，有組長採集起來。

在製作過程中，我根據老師的要求，仔細的分類、去土，清潔標本，用我們簡易的吸水紙—報紙和我們早已不用的厚書本，仔細的進行定型與風乾，我在整理這些採集的標本時，感覺還是有點難，總是手忙腳亂的，總是配合不好同伴，連續幾次，都沒有整理好形狀，正在氣餒呢，老師走了過來，一邊幫助我們，一邊鼓勵我們：第一次做，做不好沒有關係，只要反覆嘗試幾次，就能做好了。經過老師的指導、同學的幫助，我做得也十分順手起來。哈哈，我也能行的，我想，等這些標本風乾了，我一定會製作出一幅幅美麗的圖案的。

這一節課，我不僅僅自由的呼吸了大自然清新的空氣，而且，學會了動手製作，感受到了成長的快樂，快樂的標本製作課，我會永遠的珍藏在我的腦海中。

四年級的作文 篇2

我好希望我家有一輛車。

但這不是一兩普通的車，它有點與眾不同，是一輛能上天入地的車。

這輛車很大，有一節地鐵這麼長，寬也有4米。形狀也和地鐵一樣，因為地鐵是“流線體”，這樣跑得比較快。顏色就像蝴蝶一樣，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛。

炎炎夏日裡，這輛車裡一點點都不熱，而且不是用空調。因為在冬天裡，已經把車裡的冷原子收集起來；在夏天，又把熱原子收起來。所以在熱熱的夏天就可以吧冷原子釋放出來；在冬天又把熱原子釋放出來。這樣既節約了能源，又不會對人體造成傷害。

這輛汽車所需的.燃料不是汽油，而是二氧化碳，“吐”出來的不是汙染環境的廢氣，而是空氣。

“超環保汽車”不僅外觀美麗，低能環保，還有一個最大的神奇之處就是可以——上天入地。當你們駕駛著她飛上天時，就會與兩個從側面冒出來的兩個火箭推進器送你和車身上天，它的時速完全可以和飛機相提並論。它還能帶著你遨遊大海，去看看海洋裡的大千世界，你完全不用擔心，沒有“燃料”，因為在海里就會用海水做“燃料”。你野營時，你按紅色按紐的時候就會有由座椅便成床。你睡在上面，上面的“天窗”就會開啟，讓你看看夜晚的星星，讓你感受到從未有過的安寧。

等我長大了，我一定要把這種車造出來，讓千千萬萬的家庭過上幸福的生活。

四年級的作文 篇3

你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最嚮往的是當一名音樂老師。

每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什麼禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的櫃檯，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以後，媽媽終於答應給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的傢伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎麼沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終於知道了每個鍵還有自己的.名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。

音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是後來我去上了美術班，沒有學電子琴。

上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多麼羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我揹著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。

學會了基本指法後，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！

四年級的作文 篇4

3000年，我躺在我剛剛發明的新床上悠然自得地看著漫動畫書。

突然，“嗡”的一聲，報告器響起來：“好朋友張智超來訪。”

我躺在床上說：“請進！”

“呼”地一陣風把張智超捲了進來。我趕快坐起來，“耶？！哪陣風把你刮來的？”張智超答非所問：“新發明吧？一看就知道！”

“那可不是！我可是花了一百萬大元才研製出來的呢！”我得意地說。

“但是你不是說你一天就賺幾千億嗎？”張智超不解地問。

“好了好了，別說那麼多了！”我有些不耐煩了，“咱們還是說說這張床吧。”

“什麼？床？”張智超有點丈二和尚——摸不著頭腦，“你不是隻發明了那一臺機器嗎？”

“不是的，那臺機器是控制這張床的，我剛才按了隱形鍵，現在現形給你看。”我按了現形鍵，“譁”一聲，床顯現在我的身下。我開始介紹它的特點：“這床不僅有讓人舒服睡覺的`功能，我在幾個月前發明的‘智慧清理車’的科技也含在其中呢。丟一張廢紙在床上，它就能吸進去，再吐出一張新紙。它還可以載重一千萬噸而不下沉一毫米——它是懸空的。它是由兩塊每塊價值四十五萬元從太宇宙採集來的超彈力軟性磁塊組成的。主人睡覺的時候，假如小偷來了，床會自動把小偷塞進‘無害氣流炮’裡，射到最近的局等待處置。怎麼樣？功能齊全吧？”

“好！實在好！不過天色不早了，明天見！”張智超起身要告辭。

“別急，我送送你。”我一按按鈕，他就到家了。

張智超走後，我昏昏沉沉地睡著了。我夢見我發明的新床已是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。使用者還在不住地讚揚它的發明者呢！

四年級的作文 篇5

每一個生命都是世間的饋贈。善待生命，讓世間多一份美好。

善待小狗

豔陽高照，頭頂著藍天白雲，不時地，幾隻鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。

一隻髒的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著，我把火腿腸餵給它，那條可憐的小狗狼吞虎嚥地吃著，那模樣，彷彿生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。

善待生命，讓我心中多一點愛。

善待小貓

烏雲密佈，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的.無處可躲，行人們紛紛避雨。

一隻幼小的貓被雨水打的渾身溼透，嚇得瑟瑟發抖、動彈不得，只得發出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那隻貓在雨中奔跑，傘擋在我的頭上，懷中的貓沒有那麼害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾溼了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

善待生命，世界會多一份美好陽光。

善待小鳥

晴空萬里，微風輕撫，柳樹的枝條隨之舞動，樹葉發出“沙沙”的聲響，一切都顯得那麼美好，然而有人在破壞……

樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背後一個叔叔用彈弓已經瞄準它，我急忙上前制止，我義憤填膺地說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。

善待生命，從你我做起，讓生命煥發出他最大的光彩！