七年級上冊語文古代詩歌四首課堂作業本答案誰有？

一 背誦並默寫這五首詩歌,回答下列問題.1.《觀滄海》中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?2.想像“潮平兩岸闊,風正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?3.從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出是寫初春景象?4.“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片”表達了作者怎樣的心情?5.用自己的話講述《天淨沙秋思》的情景,並說一說你的感受.設題目的是使學生在大致理解內容的基礎上背誦這五首詩.默寫是爲了鞏固記憶,也要檢查字是否寫得正確.參考答案：1.要注意題幹“最能反映”一語.此詩前一部分寫大海景象,視野廣闊,雖屬實景,也能見出詩人胸懷之博大；但跟後一部分比,氣象則略遜一籌.“日月之行”四句寫大海,全用虛寫,卻表現了大海有包容天地的氣概,更顯示了詩人的博大胸懷.答題時應注意的是,不要簡單地作比較,要引導學生認識詩人的'正意就在這四句上,前面寫實景是作襯托用的.2.這是一道開放性的題,主要之點是使學生運用再造想像領會詩人此刻的感情；如有可能,找一幅長江下游的圖片給學生看看,或者背誦李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《望天門山》,然後指出詩人此刻所在的具體位置.3.要引導學生注意詩中的細節描寫.如“水面初平”(見註釋)；“爭暖樹”,“暖樹”者,向陽之樹也,春寒未退,故鶯爭集其上；“啄春泥”,燕初來也；“沒馬蹄”,草初生也——這些都是初春的景象.4.重在使學生領會寓情於景的寫法.前兩句表現欣慰歡快之情；後兩句表現驚喜之情——這些都可以說成是閒適之情.要着重分析後兩句.5.這也是一道開放性的題,重在培養想像力.