【精華】小學日記彙編六篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

9月1日返校時，班主任周老師通知全班：“下週一早晨升旗的時候，我們班要派出一名升旗手和兩名護旗手。。”然後神祕地故意賣弄玄虛，不繼續往下講了。這個消息像一個巨型地雷在我們班炸開了，同學們你一言我一語地議論起來，我也在心裏默唸：希望有我，一定要有我。周老師環顧了一下全班，公佈道：“他們分別是：升旗手王皓遠和護旗手史皓玉和付良雨！國旗護衛隊兼校門禮儀隊是......”

耶！早在我入學的第一天開始，我就一直夢想着有一天我也可以向高年級的大哥哥們一樣，穿着整齊的服裝，邁着整齊的步伐，神情莊嚴地手捧國旗，在全校師生的注目下緩緩地走上升旗臺。當國旗響起的剎那，右手瀟灑地將國旗一角甩出去。啊，多神氣！終於這一天到來了！

週末晚上，不知怎的，我怎麼也睡不着，一直在牀上輾轉反側，腦海裏總是週一早晨升旗時的.情景——一會兒覺得握旗杆時左手在上爲好，一會兒又感覺右手在上比較恰當，唉，真有點糾結！直到午夜才昏昏沉沉地睡着。

週一早上不到七點我就到達學校，進教室放下書包後，便去校辦公室拿了國旗把它套在旗杆上，然後站在旗杆前，待命！過了一會兒，廣播響了，同學們也都來了，校園裏滿是人。我感到心跳在加速，握旗杆的手也開始出汗冰涼，好像每一雙眼睛都在注視着我。

當廣播裏傳出“升旗儀式第一項：升國旗，唱國歌”的指令時，我手託國旗，按照規定將國旗掛在了旗杆上。國歌響了，我右臂帶動右手用力地向右上方將國旗甩了出去，然後拉動滑輪上的鐵繩，國旗緩緩上升。當國歌就要奏完時，

放眼望去，呀！國旗離旗杆頂部還有一小段距離，看來我的速度有點慢。於是，我一鼓作氣，一邊耳聽國歌，一邊用力拉，當國歌奏完，國旗也正好升到頂端，真是恰到好處啊！！看見國旗在晨風中微微飄揚着，我的使命圓滿完成！

“升旗儀式第二項：介紹升旗手、護旗手。”呼，要在全校師生面前聽誇獎，還真有點不自在。“今天光榮的升旗手是來自五一班的王皓遠，”我轉過身，面向全校師生敬了個少先隊隊禮。“他......”廣播裏，老師繼續介紹着我，我感到心潮澎湃，聽着那些讚揚與鼓勵的詞句，我心裏暗下決心：一定不能驕傲，新學期裏，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑戰！

升旗儀式結束前，我一直保持着站軍姿的姿勢：腳後跟貼緊，兩腿繃直，手貼褲縫，挺胸擡頭，下巴微翹。當廣播里老師宣佈“升旗儀式結束！”我突然發現兩條腿竟不聽使喚了，怎麼邁不開腿了？我使勁一曲腿，只聽“咯噔”一聲，呼，終於恢復了。

今天，我是光榮的國旗手，我驕傲！

小學日記 篇2

20xx年X月X日 晴

暑假裏的一天，在廚房裏，我在媽媽的幫助下學會了洗碗。

那天中午，媽媽先帶我來到了廚房。然後，媽媽拿起一個沾滿油、飯粒和菜的碗認認真真地洗乾淨了。媽媽洗的時候，我目不轉睛地看着，覺得洗碗一點都不難，小菜一碟。這時，媽媽問我：“看清楚了嗎？”我不假思索地回答：“看清楚了！”媽媽聽了，半信半疑地說：“你洗幾個碗給我看看！”

於是，我隨手拿起一個碗，洗了起來。洗碗的時候，我偷偷地看了媽媽一眼，這時，媽媽正在審視着我呢！我急忙洗起來。我先把洗碗布浸溼了，然後往溼溼的洗碗布上倒了一些透明的、滑滑的洗潔精。這是一些有青蘋果香味的洗潔精，它可以去掉碗上的`油。接着，我用洗碗布不停地、使勁地擦碗，擦呀擦，直到碗不再油膩。我就小心翼翼地把碗放到了水龍頭下，然後打開水龍頭，看見水龍頭下流出了清涼、乾淨的自來水，我連忙用洗碗布飛快地洗起碗來。

過了一會兒，幾個乾乾淨淨的碗就出現在了廚房裏。媽媽見了，連聲誇我：“真能幹！”

小學日記 篇3

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶着孩子們完整的體會到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調動起來的情緒都消失了。

雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮於文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的'心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學的教室。

xxx說：“老師你應該兇一點，不要那麼溫柔，兇，你懂嗎？”兇，我當然懂，但是兇過之後，我自己會覺得難過的，在我心裏會留下不愉快的印記。課上我扔了xxx的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學生對我的尊重、敬畏，不是出於外在的兇和懲罰，而是一種情感的維繫，因爲喜歡、因爲不捨、因爲享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這纔是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金爲我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫着醒目的“給劉老師”的信，我的內心升騰起一股感動，更想着要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課。看着稚嫩的筆跡，我在心裏說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉眼間已經只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖着她的心，我希望在我與這批孩子相別之後，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學的時候，有一個xx老師教過我，愉快的說：“我們有着一段屬於我們的故事呢。”如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。晚安，可愛的孩子們，明天見。

小學日記 篇4

晚上，爸爸說：“我們回老家吧！”我興奮地說：“好呀！回家過年了！”

我們吃完晚飯就往下拾東西，我們在車上一邊說一邊笑就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，不一會兒就到濰坊了。我們一邊看風景一邊聽收音機，忽然我看見外面到處銀裝素裹。快到鄉下的時候，我們穿好衣服，鄉下的'小路非常難走，凹凸不平。我心裏想這是下雪的緣故吧！

我們到家已經很晚了，我完成了一天的旅程。

小學日記 篇5

掉牙記

今天，我在家裏吃蘋果時，不意間摸到了一顆牙，它在動。晚上睡覺前，我又動了動牙，慢慢搬了搬，呀!我的牙掉了，我趕緊跑去照鏡子。怎麼會又長了一點牙呢?我對自己說：“沒錯，這是一個新牙洞。”睡覺前，我把牙放在枕頭下面，看看牙仙子會不會給我禮物呢?

小學日記 篇6

今天，我和爸爸一起去新房子，爲如何用瓷片鋪設地板的裝修方案做預算。重點是買哪一種瓷片最划算。

可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的'想知道買哪一種瓷片最划算，於是爸爸說："地面總面積約一百二十平方，有三種瓷片。第一種是80釐米*80釐米，60元錢/一塊;第二種是60釐米*60釐米，30元錢/一塊;第三種是100釐米*100釐米，110元錢/一塊。如果讓你去買瓷片，買哪一種瓷片最划算?"我不假思索就說："買第三種瓷片最划算。"但爸爸卻說："不對，最貴是它。"

我糊塗了，馬上用豎式算了算。果然，第三種瓷片是1米*1米等於1平方米，120除以1再乘110元錢是13200元錢，最貴的就是它。我又算了算，第一種瓷片是0.8米*0.8米等於0.64平方米，120除以0.64是11250元錢，第二種瓷片是0.6*0.6等於0.36平方米，120除以0.36乘30等於10020元錢。由此看來，還是第二種瓷片是最划算的了。

小學生數學日記新房子：於是我說："第二種瓷片是最划算的了。"爸爸聽了，讚許的點了點頭。後來，爸爸才告訴我，其實不需要買瓷片，原先已配有瓷片了!

原來，數學離我們的生活真的很近很近，它與我們的生活息息相關。只有我們認真學好數學，掌握各種知識，才能使我們的生活更加美好、燦爛。