小學二年級日記日記彙編六篇

一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學二年級日記日記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級日記日記 篇1

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼間，我已經10歲了，隨着時間的流逝，腦海裏的往事也漸漸變淡，但有一件事我至今都忘不了，我也不會忘記，我會把它深深地刻在腦海裏，因爲它不僅使我明白了一個道理，而且它還是我人生中的一次經歷。

那件事發生在我七歲的時候，在一個風和日麗的下午，我和姐姐放學回家走在馬路上，我們的後面是一個坡，那個坡像一個滑滑梯。姐姐走在馬路的右邊，而我走在馬路的左邊，姐姐在那邊一直叫我走右邊，可我沒聽姐姐的話，心裏想：走哪邊不都一樣嗎？我非走這邊不可，但是我錯了，在下一秒，一輛自行車從坡上飛一般的速度向*近，我認識騎自行車的那個男的，他是我姐姐的同學，不過我可沒時間考慮這些，我得趕緊躲開，可是已經來不及了，就這樣我的耳朵被車輪弄傷了，流了好多血，我姐姐也嚇壞了，趕緊跑到我面前問我痛不痛，我說不痛，只是耳朵有點刺刺的感覺，姐姐幫我

揹着書包，拿出紙巾幫我擦血，慢慢地走回家，而騎自行車那個男的早就已經走了。

我很榮幸撞自己的不是大型的車，也許這是老天爺給我的一次懲罰吧，有了這次的經歷，我現在過馬路都很小心。

小學二年級日記日記 篇2

過了一段兒時日，小玫瑰在大自然的滋養和我的照顧下，給我帶來了新的驚喜和激動。

小玫瑰又長出了幾片小葉子，雖不如舊葉綠，還有點毛茸茸的，但着實可愛。它就像剛出生不久的嬰兒還在甜睡之中，待它醒來，一定會“不鳴則已，一鳴驚人！”給小玫瑰帶來與衆不同的生機！

再輕輕撫摸一下它的'根，跟新葉一樣也毛毛的很舒服，不像大玫瑰刺刺的，會扎手。

它彷彿把葉綠素透過這毛線傳到我的體內，不然我怎麼會如此興奮和幸福呢？

我的體會：

小玫瑰又長出了新葉，給我帶來也增加了養活、養好它的信心。我一定要讓它更快樂！

小學二年級日記日記 篇3

今天，天氣晴朗，爸爸決定帶我們去放風箏。

來到公園，準備放風箏。爸爸教我，轉輪順時針轉就是放線，轉輪逆時針轉就是收線，放線時不要放得太快，線會斷，放線時還要不時地收一收線，這樣才能飛得又高又遠。

開始放風箏了，我手裏拿着轉輪，爸爸在後面舉着風箏。“跑！”爸爸一聲令下，我便像是脫繮的野馬，飛奔起來。過了一會兒，風箏飛上高空，有時迅速爬升；有時飄落下來；有時飛向左邊；有時又被風吹到右邊；有時轉個圈；有時又和別人家的風箏繞在一起…… 我費了九牛二虎之力，風箏才平穩地飛起。

我正鬆了口氣，突然，風箏掉了下來，下面就是樹林，如果掉下去，這就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“給我！”爸爸一把搶過轉輪，收線，放線，又把風箏扯過來，放出去……風箏這才平穩地降落到地面上。

經過幾番折騰，我終於體驗到了放風箏的樂趣，也明白了——“無論做什麼事情，都要講究認真。”

小學二年級日記日記 篇4

盼望着，盼望着，期末考試終於結束了，媽媽帶我去了趟嚮往已久的北京。

這次旅行玩得可開心了!北京有許多名勝古蹟，象*廣場、故宮、頤和園、天壇、北海等我都玩過了，而且還去了北京郊外的八達嶺長城。北京還有各式各樣好吃的東西，象全聚德的烤鴨、特色點心芸豆卷、驢打滾等我也都嘗過了。最令我難忘的是登長城的經歷，因爲很多人是坐着纜車上去，又坐着纜車下來的，而我雖然沒到達處，但我自己登到了三道關。如果時間允許，我還會象更高目標前進!

媽媽常說，孩子要讀萬卷書，行萬里路，這次旅行我似乎有點懂得了其中的道理。

小學二年級日記日記 篇5

今天是xxxx年的最後一天，只聽鞭炮聲從外面不斷傳來，我也慌着一直催媽媽：“快點啊，媽媽，人家都開始放炮過年了啊。”媽媽說：“好了，好了，走吧，咱們去奶奶家過除夕去。”

到了奶奶家，只見爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸已經包好了餃子。我們一進門，他們就去門口拉起來長長的鞭炮，嘴裏喊着過年了，過年了！我也很興奮，因爲明天我就可以穿新衣服了，重要的是我可以掙壓歲錢了，幸福的人兒就是我啊！

鼠年就要結束，牛年就要到來，伴隨着熱鬧的鞭炮聲，我在心裏默默祝福我的父母家人、親朋好友、老師同學們在牛年裏身體健康、萬事如意、閤家歡樂、心想事成！

小學二年級日記日記 篇6

星期六，陽光明媚萬里無雲，我獨自院子裏玩耍，我從口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手絹掉在地上，揀起來一看，呀！弄髒啦！我急忙跑回家洗手絹。

回到家裏我先端來一盆水，接着把小手絹放在臉盆裏，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓，最後用清水沖洗乾淨。我把小手絹洗得象雪花一樣白，我還給了我心愛的小手絹一個潔白的面孔，感到十分開心！

我把手絹掛在陽臺上曬太陽，一陣微風吹來，讓小手絹在風的懷抱裏盪鞦韆，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人剛剛給我洗過澡呢！我正舒服着呢！”我彷彿聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個講衛生的孩子，我的手絹自然應該乾乾淨淨的。”