五年級數學日記精選15篇

時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的五年級數學日記，希望能夠幫助到大家。

五年級數學日記1

和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區的人工湖走上一圈。

今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團團一簇簇爭奇鬥豔，裝扮着美麗的春天。今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風吹過柳樹的生音。媽媽說：“這就是原生態的樂器。”我們走累了，坐在草地上休息，面前有一羣園藝師正在植樹，那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽爲什麼要那樣做，媽媽說：“你想一想，你們學過的。”我絞盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個三角形？”哦。我想到了，原來園藝師是爲了小樹不被風吹歪，來固定樹苗的，這不正運用了三角形的穩定性的原理嗎？

原來數學在生活中也是無處不在。

五年級數學日記2

20xx年2月11日 陰

今天我和爸爸媽媽一起去家樂福裏面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。

吃完飯後，我們就到家樂福裏面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購完物後，我們就高高興興地回家去了。

五年級數學日記3

在多姿多彩上的數學王國之中，咱們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數學

老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺得他不再是嚴肅的數學老師，而是一位可愛又調皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑着咱們，咱們則是一隻只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

咱們是一夥“數學天才”咱們要攻克陳景潤，是數學讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動的數字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……

五年級數學日記4

今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度爲0.01釐米的紙，對摺30次後，大概有多少厚?”“還不到一分米吧。”我脫口而出。哥哥說:“錯。你還是用計算器算算吧。”於是，我便按起計算器來。“啊。最後的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢。”我看着眼前的“天文數字”嚇了一跳。

哥哥說：“其實這種例子還有許多,比如：麪糰對摺一次就拉出2根面,再對摺一次就是4根面,對摺三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了。”

看着哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這麼小的數據，竟然能算出這麼大的數字來，這真是不可思議啊。數學真是無奇不有，無所不在。我以後不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。

五年級數學日記5

20xx年X月X日X天

今天，我跟着媽媽去菜市場。媽媽說：“今天我要考考你，你自己去買東西，然後算出錢來吧！”“好”我說道。說完，媽媽就給了我10元錢。

剛到水果區，我就看到了一個個像紅燈籠一樣的柿子。我趕緊跑過去問：“阿姨，這個怎麼賣呀？”“2塊6一斤。”“噢，那我要二斤。”

阿姨幫我裝好後，我算了起來：2.6×2=5.2（元）。柿子一共5.2元錢，我給阿姨10塊錢，再找我4.8元錢。

剛付完錢，媽媽就過來了，聽完我的話，她說我會自己買菜了。我也覺得學數學的好處很多，所以我以後要學好數學。

老師的話：通過生活中的小事，體驗到數學的重要性，真棒，加油！

五年級數學日記6

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫着寫着，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊爲底，作一個高爲50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救，爸爸耐心地告訴我怎麼解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這麼簡單，算式是：280÷2=140（釐米）140-40=100（釐米）

100×50÷2=2500（平方釐米）。

看着終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對，心裏樂開花。其實，任何題目都不怎麼難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學，我的作業基本上完成，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期，展翅高飛吧！

五年級數學日記7

今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動着，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒着的數嗎?我懷着好奇心，翻動着書頁，終於，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數的`倒數就是把這個數的分子、分母調換位置。

小學五年級數學日記《奇妙的倒數》：噢!原來是這樣：乘積是1的兩個數互爲倒數。噢!那麼4/5就是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：

4/5×5/4=1

7/7×7/7=1

1/0×0=……

“不，1/0與0不行，因爲分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢?0有沒有倒數呢?學習了倒數有什麼用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這麼多的知識。看來這一課蠻重要的!

五年級數學日記8

晚上，我和媽媽閱讀了幾位數學家的故事，有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學習。

我感受最深的還是數學家高斯小時候的故事。故事的內容是：在高斯念小學的時候，有一次老師教完加法後，因爲要去休息，所以出了一道題目要同學們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心裏想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被高斯叫住了！原來高斯已經算出來了，老師一看答案大驚失色，問高斯是怎麼算出來的，高斯解釋說：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個101，所以50x101=5050，那不就算出來了啦！”。

看完這個故事，我覺得高斯實在是太聰明瞭，這麼小的年齡，對數學運算就有如此的靈活性，真值得我們大家學習。

五年級數學日記9

幾天我每次和媽媽出去的時候，只要是以前見過我的，見一個，就有一個人說我個子長高了，所以我現在就要看看，我到底是長高了還是長高了還是長高了呢?

今天，我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子，天哪!果然長高了!現在已經1.54米了，可是原先只有1.51米。哦!我知道了!也許是因爲換了水土的原因，前兩天我去了南山。算下來一共有五天了，那這樣的話，我每天長高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪!那如果這樣算下來，一年365天(①365×0.006=2.19)，我居然一年能長2.19米，噢噢噢!我不能這樣算，因爲我們不可能每天都長這麼高。前兩天我長個子的原因是我去了南山換了水土才長了一截子，O(∩_∩)O哈哈!如果按我剛纔那樣，繼續錯下去的話我不得長成巨人啦!

只要我們細心觀察，數學會在我們生活中無處不在!

五年級數學日記10

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。

這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！

昨天晚上，我我的媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，我的媽媽買了4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子裏算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。

不僅營業員阿姨誇我聰明，這麼小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，我的媽媽還表揚我，給她省了0·9元，並且學過的知識能在生活中活用。

是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

五年級數學日記11

今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳琅滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的櫃檯，其中一個櫃檯上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫着黃金打八五折，進入生活區，裏面的打折商品更是不計其數，什麼洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！

我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑眯眯的對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”

我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直誇我是個愛動腦筋的孩子。

五年級數學日記12

在學完《可能性》以後，老師讓我們小組內做一個小遊戲，說讓小組內一個人當“老師”。其他學生兩個擲色子，一個記錄，剩下的同學監督。先思考誰贏的可能性大，然後開始遊戲。

開始了，我們小組開始討論，分人物。兩個色子數字之和是5、6、7、8、9老師贏，是其它的學生贏。老師選了5個，剩下的數有6個，我們認爲學生贏的可能性大一些。

激烈的戰爭打響了！組長說：“張冠彧你先”“和是6”我說：老師贏了，“高可瑜你來”組長說。張冠彧小聲說“一定要贏”！

“和是3”組長說：“1比1平。下一輪! ”

……

經過“激烈的戰鬥”，結果是15次老師贏，5次學生贏。我咬着牙說：“我不甘心！組長，再來一次！”。“好!”組長爽快地答應了。 “戰爭” 又一次打響了。我說：“學生一定要贏！”我心裏一直很着急，汗都飛出來了。

“戰爭”結束了，我宣佈：“老師贏12次，學生8次，老師完美勝出。”

五年級數學日記13

今天，我媽媽生病了，頭很疼。可是我和弟弟早飯還沒吃，已經餓地飢腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢後和弟弟一塊到樓下了。

我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個土豆和五個西紅柿，放到稱上稱，結果土豆3.9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對我說：“西紅柿和土豆多少元？平均每個多少元？”我脫口而出：“土豆3.9元，番茄6元，土豆平均每個用3.9除3等於1.3元，西紅柿用6除5得1.2，平均每個1.2元！”媽媽聽後，笑呵呵地說：“數學得不錯1以後也要多練練啊！”聽了誇獎，我心裏樂開了花。從今以後，我要學習更多知識，更多數學中的奧祕，長大以後爲我們可愛的祖國貢獻一份自己的力量！

我愛數學！

五年級數學日記14

今天是大年二十八，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩裏跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節的緣故吧，我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一起過年。”於是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，鑫鑫你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)

五年級數學日記15

今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這裏的人真多啊。我想：如果迷路了該怎麼辦啊？忽然，我看見有許多人圍成一個圈，似乎在看什麼。我擠進去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到了我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區在玩具區的哪一個方向嗎？”這回，我想了一會兒纔回答：“西北面。”“辰豐真不錯，奶奶獎勵你一個玩具怎麼樣？”“好哇，好哇。”我高興得跳了起來，然後，我們興沖沖的向西北面的玩具區奔去……

到了晚上，我望着窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這麼黑，那些郊遊的人迷路了怎麼辦？”媽媽指着一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會找錯方向了。”“喔，原來是這樣呀。”我舒了一口氣，然後睡着了。

數學在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發現其中的奧妙。