三年級小學數學日記（精選10篇）

時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的三年級小學數學日記（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級小學數學日記1

今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6。6元，姥姥先付給買菜的人7元，接着又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥爲什麼給他1毛？”姥姥說：“接着看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1—6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。

數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。

　　三年級小學數學日記2

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子裏算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。

不僅營業員阿姨誇我聰明，這麼小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，並且學過的知識能在生活中活用。

　　三年級小學數學日記3

今天我們學習了數鉛筆，數的方法很多，有兩枝兩枝的數，2、4、6、8、10……，有五枝五枝的數，5、10、15……，還可以十枝十枝的數，10、20、30、40……，爸爸考我說：你喜歡怎樣數呢？我不假思索的回答，10個10個的，又快又準確。爸爸也贊同我的意見。

　　三年級小學數學日記4

你知道什麼是天平嗎？今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的左、右各有一個小圓盤，中間有一個數字盤，數字盤的中間有一根指針。

這時如果有兩個蘋果，要準確的知道誰重，就可以把這兩個蘋果分別放在左右的那兩個盤子裏。要是哪邊沉下去了，那麼哪邊就最重，輕的一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測，輕重可以用天平來量。以後我們還會學到什麼呢？數學真是有趣。

今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。

　　三年級小學數學日記5

這天我在一本書上看到一道奧數題，上面是這樣寫的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？

我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那麼每份是3.5兩，就已經稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然後把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩裏，就有了3兩和4.5兩。

　　三年級小學數學日記6

今天，媽媽帶我去超市購物。

到了超市，媽媽允許我去挑選兩樣我喜歡的玩具，哇！架子上的玩具琳琅滿目，我都好喜歡呀！但是，我還是選擇了我自己最喜歡的兩樣玩具：一輛坦克和一個變形金剛，一輛坦克的價錢是42元，一個變形金剛的價錢是51元，媽媽給我了100元錢，然後，我拿給售貨員阿姨，阿姨問我應該找多少元？我想了一下，說：“100減42減51等於7元”。阿姨誇我真聰明！媽媽在一旁開心的笑了！

我高興地拿着心愛的玩具回家了！

　　三年級小學數學日記7

昨天我們學習了買東西，老師說：“小明有50元錢，他可以買哪些東西？商店裏有文具類、玩具類，還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什麼？”大家都舉手，可老師只點了一個同學，同學都擠着買。那一個說他要買削筆刀9元錢，買彩筆5元錢，買書包32元，最後又說他不買別的了。老師說：“誰來幫他算一算他一共花了多少錢？”有一個同學舉手了，老師點了這個這位同學，那個同學就是我，我站起來說：“9元+5元+32元=46元”

同學們都爲我鼓掌！我好開心。

　　三年級小學數學日記8

這天晚上我去學跳舞，因爲沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的.，所以我都不明白一瓶水是多少錢？

媽媽給了我一元錢，但是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨就應找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把留下的錢交給了媽媽，媽媽誇我真棒！

　　三年級小學數學日記9

一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六隻有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有1/36的可能性。我又發現6x6=36。

就是說，有多少種可能性都可以計算，比如，擲三個骰子，一共有6x6x6=216種可能性。擲五個骰子有6x6x6x6x6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計算方法。

　　三年級小學數學日記10

我家有5個暖氣。我發現我的屋的暖氣一共有5個片，我們大臥室的暖氣共有6片，奶奶的屋的暖氣有7片，客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的屋是客廳。我還感覺到片數越多產生的熱量也越大，屋子就越暖和。

今天上午數學考試，有兩道題我不知道，有：一個數與6的和是12，這個數是（6）。還有一個是看圖列式題，我沒法寫。一開始，第一道題我寫的是18，然後又想了想，是6嗎？於是我寫了6。我把這道題寫到數練本上，回家問了媽媽，媽媽說：“6+（）=12”我說：“6+6=12”媽媽說：“那就是6了”看來我寫對了，也希望看圖列式對！