2017年三下鄉支教日記範文

導語：開展三下鄉支教，可以改善學生學習上薄弱的環節，教會他們一些新的並且有效的學習方法，培養他們對於學習的興趣。以下是2017年三下鄉支教日記範文，供各位閱讀和參考。

　　2017年三下鄉支教日記範文【1】

　　七月十日

一天的支教時間，我工作着，收穫着，付出着，感動着……儘管天氣不是很好，但同學們還是積極地參與到遊戲中，看着他們一張張笑臉，個個朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷地歡喜，他們的熱情讓我很欣慰。在這一天的支教過程中，我知道自己的表現還不夠好，還需要自己在以後的工作中不斷改進。

　　七月十一日

今天重複着和昨天一樣的工作，雖然面對着不一樣的面孔，所收穫的笑容和喜悅卻是相同的。趣味運動會的遊戲加強了同學們之間的相互溝通，使他們在遊戲中找到了快樂，在競爭中學會了合作。同學們在遵守遊戲規則的同時也很"計較"自己隊伍的分數，我們自然也要做到公平公正公開。今天的我們累並快樂着……

　　七月十二日

支教的第三天就這麼過去了，習慣了每天早上和同學們的互相問好，就好像自己已經是一名真正的老師。在這裏，我們苦過、累過，卻依舊笑着，依舊堅持着。支教的生活雖然有點辛苦，但是鍛鍊了我的意志，提高了我的能力。有辛苦的付出，就有幸福的收穫，我感受着支教賦予我生命的精彩。

　　七月十三日

三下鄉的第四天。和同學們呆一起，自己那顆浮躁的心平靜了下來，原本塵封了的兒時記憶又浮現出來。和同學們做遊戲，看着他們的開心勁，自己也跟着樂呵起來。四天，現在看來是多麼短暫，彷彿剛剛還在要出發的車子上，下一個轉彎就返程了，生命中對自己有同樣意義的四天會有多少個，我現在還無法預測，但我希望對於大塘中學的同學們來說，這樣的四天能給他們不一樣的體驗。

　　七月十四日

最後一天和同學們上課，雖然人數並不多，但是他們玩得一樣很盡興。後來我們幾個助手也加入了遊戲，即使我所在的隊伍比分相對落後，這些同學也沒有氣餒，還反過來讓我不要說負能量的話。看來，有時候我們也一樣可以在他們身上學到很多東西，而不僅僅只是我們給他們傳授知識。這幾天的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡……

　　七月十五日

短暫的七天支教生活給我的大學帶來嶄新的一面，給我的人生增添了不平凡的一頁，這段經歷將成爲美好的回憶。

　　2017年三下鄉支教日記範文【2】

　　七月十日

今天是我第一天上課，對於今天的到來，我是既緊張又期待，準備了那麼久，不知道結果會怎樣。昨天晚上睡地板，而且還很熱，我半夜還熱醒了，睡得不好，眼睛都變成單眼皮了。 上午和下午要上課的班級先培養好感情了，跟他們一起趣味運動會，所以下午的課程進行的比較順利。因爲是初中生，他們的內心還比較浮躁，做了這個又想做那個，很久都沒有定下來，不過雖然費時很久，但結果還是讓我挺意料之外的。雖然很累，但是前所未有的體驗。今天是我第一天上課，對於今天的到來，我是既緊張又期待，準備了那麼久，不知道結果會怎樣。昨天晚上睡地板，而且還很熱，我半夜還熱醒了，睡得不好，眼睛都變成單眼皮了。 上午和下午要上課的班級先培養好感情了，跟他們一起趣味運動會，所以下午的課程進行的比較順利。因爲是初中生，他們的內心還比較浮躁，做了這個又想做那個，很久都沒有定下來，不過雖然費時很久，但結果還是讓我挺意料之外的。雖然很累，但是前所未有的體驗。

　　七月十一日

今天是志願者活動的第二天，相對於第一天的緊張和興奮，我多了一份淡定和從容，已經適應了現在的生活。中午去廚房幫忙，下午上課，晚上和小夥伴一起玩耍。今天的手工課上，同學們的積極配合，還有完成作品的成品讓我很驚喜，也讓我很有成就感。接下來的日子，我會更加用心的對待，留下美好的回憶。

　　七月十二日

今天是志願者活動的第三天，對於這一天的行程我已經熟悉了。早上喝碗麥片，然後和學生去玩，中午吃大鍋飯，下午去上課，每次去不一樣的班都會有不一樣的體驗。同一年齡的學生有不同的個性，但相同的是他們都可愛，很善良。今天去四班上課，雖然不多人，但留下來的都很熱情參與，感覺越來越喜歡這樣的生活了，也感覺到了作爲一個老師的責任，因爲學生們會很相信你，你的鼓勵和肯定都會讓他們很開心。看着他們的臉感覺好像能看到自己當初的樣子，天真爛漫的臉，晶瑩剔透的心。

　　七月十三日

今天是志願者活動的第四天，已經進入了倒數的階段，心裏感覺到了離別的氣息，不知道會不會哭，畢竟很久都沒哭過了。中午參與他們的小品排練，感覺到了他們的用心，真的很開心。中午心裏有點失落傷心，然後導致午覺後腦子有點懵懵的。因爲要參加初三的畢業典禮，所以DIY課就縮短到了一個小時，但很開心，他們完成得很好(?▽?)。然後就帶着他們去初三的畢業典禮，天很熱，太陽很曬，看到他們初中畢業了，心裏莫名的感傷，我離那年已經感覺好遠了，但也就過了四年，呵呵，感覺時間真是很神奇的東西。畢業典禮後跟三班的同學談論了一下人生，感覺到了自己像多年前的那個姐姐，雖然覺得生活很多不容易，但還是給他們講正能量的東西，因爲他們相信自己。

　　七月十四日

今天是志願者活動的第最後一天，進行了各班的緊張排練，越來越感覺到了離別的到來，學生們問我們什麼時候走，我很想跟他們說，我挺想家的，但我不想走。下午本來給一班上課的，但他們要玩別的遊戲，說真的，感覺很失落，因爲是最後一次了，但還是跟他們一起玩。突然的大雨讓遊戲無法進行下去，我們去了四樓玩。給一班排練的時候真的感覺喉嚨很痛，排隊要大聲叫，唱歌要大聲唱，一遍一遍的。下課後去跟三班排練，看到他們精益求精的一遍又一遍的排練，追求完美的樣子真的挺感動的，好想自己能把這裏的一幕幕記刻在自己的腦裏，閒來無事的時候拿出來回憶。今晚的飯菜感覺特別的好吃，吃得好開心，也吃了好久。現在好怕明天的到來，不想哭，或許我記不住他們全部人，但我會記得跟他們在一起的這段日子。

　　七月十五日

今天，我要離開這裏了，心裏有說不出的感覺，五味雜陳。六點多就被同伴們撿東西的聲音吵醒了，很不爽，因爲大學後很少很少這麼早起牀，但實在睡不着了，我也起來撿了。早餐不大好吃，但昨晚很餓，早上就更餓了，但我的嘴巴好像並沒有因爲三下鄉變得沒那麼挑了，吃了一點，我就看到學生來找我了。她送了一個杯子，一本本子給我，她說杯子是一輩子的意思，那時忽然覺得回到了初中，那時多小啊，不知道一輩子這麼長，長到可以經歷好多好多，忘記好多好多。我不知道我們的到來會不會給他們帶來什麼，改變他們什麼，影響他們什麼，我只希望他們在這幾天真的玩得開心，感受到我們的愛。早餐後我們進行了文藝匯演，雖然我們才排練了幾天，但我感覺真的很好，他們真的很棒，也很用心。班主任的講話更加讓我感動，雖然才這麼幾天，但真的感覺到他們對自己班的愛，幾個大男人這個樣子讓我心裏有說不出的感覺，頓時覺得他們好可愛(/ω)害羞，腦子忽然浮現他當爸爸的樣子。我們去搭車的時候，他們很自覺的幫我們搬東西，唉，看到他們小小的身板爲我們做事的樣子，好感動⊙﹏⊙。我們在開車前抓住時間擁抱合影留念簽名，我們走的時候，學生哭了，我不知道怎麼辦，也做不了什麼，只是一直跟他們說，下個學期見。我希望，等我們再見的時候，我們會是更好的自己。

　　2017年三下鄉支教日記範文【3】

　　七月十日

第一天上課，在三班當趣味遊戲的小助手。

在整個活動中，我深感到學生參與我們活動的積極性並不高，或許是我們做的不夠好，在面對學生的時候沒有給予太多的熱情，而且沒有一名老師應有的範，沒有老師的氣場，不能很好鎮壓學生。也許第一天還沒適應好吧。

在每個遊戲前，我覺得我們可以給學生適當的示範，讓學生真正瞭解我們所說的遊戲規則到底是怎樣的，這樣才能很好的讓遊戲順利正常的進行下去。

　　七月十一日

今天面對的是一羣比較活潑的(4班)學生。不知道爲什麼一開始見面就會有種熟悉的親切感，可能看到幾個個子矮小的，長得也挺可愛的小朋友吧，看到他們稚嫩的'臉蛋，就自然而然地把他們當成小學生。

有了昨天的開頭，對於我們，陌生的可能只是學生們不一樣的面孔，但遊戲的整個流程我們已經很熟悉了，所以我們也很快就融入活動中，盡力去配合負責人進行整個活動的開展。

今天的活動中，最讓我印象深刻的是在“積少成多”的遊戲：兩對用勺子運水接力，看哪對運的水多，哪對就獲勝。學生運水過程中，真的非常投入，在終點站着的我，看到他們瞳孔放大，目不轉睛地盯着勺子裏的水，有些學生嘴巴張的很大，表情木訥，不禁讓我開懷大笑。

希望明天會有不一樣的收穫吧。開心快樂就好。

　　七月十二日

今天的班級(2班)比前兩天多了幾個。雖然都是陌生的臉蛋，但是我依然能感覺到很親切。看到他們天真可愛的模樣，就很懷疑他們真的是初中生嗎?努力回憶那時候的我是不是也是這樣。哈哈。我不記得了。但應該差不到哪裏去的啦。

這個班級的學生都很活躍。一到課間休息時間，他們就在一起玩踢毽球，玩籃球，有說有笑的，感覺很不錯挺友好和諧的。

今天增加了一項遊戲，叫“動力火車”。在學生們都瞭解遊戲規則後，他們玩的很嗨，一開始“火車頭”就跑的很快，然後一直拉着小夥伴狂奔。但是在最後一段路程裏，有一隊“火車”停了，有名學生摔倒了，膝蓋擦傷了。我們急忙拿了藥箱替小袁同學的傷口消毒上藥。

雖然我們一直強調並注意安全問題，但意外還是發生了。所以在之後的活動中甚至是未來參加的活動，都要更加註意安全。畢竟安全第一，誰也不想看到誰受傷了，而且他們還是學生，更要受到保護才行。

在接下來的幾天裏，希望不會出現類似的事情了，但需要我們多加註意。

　　七月十三日

今天1班的整體氛圍讓人感覺到很積極的。可能是尖子班的原因吧，多少會有那麼一點不一樣的。

在第一個遊戲“躲避球”中，相對於這些天的幾個班，這個班的學生表現的相對靈活和聰慧。在戰術上，他們採取“攻其不備，出其不意”的計謀，通過接連幾次的傳球，用假象迷惑對方，當找到 對方的弱點時，迅速抓住機會，大力攻球，逐個淘汰保護人，最後淘汰被保護對象，以此獲得勝利。

遊戲玩的不只是態度，還有看的是同學們的頭腦。今天我看到了不一樣的團隊，很開心。

　　七月十四日

第五天。也是活動的最後一天。

今天5班的同學很少，只有八個人。整個場地看起來空曠曠的。但是同學們都感覺挺乖的。

他們玩遊戲玩得還蠻起勁的。玩完了還要繼續玩，原本三局兩勝，變成五局三勝。因爲人少所花的時間不多，所以負責人也允許讓他們多玩，過夠癮。

中途過程中，1班的幾個同學跑過來，熱情高漲地嚷着要加入遊戲。然後我們就把他們分成1班 vs 5班。由於1班的同學昨天對遊戲已經熟悉地掌握了技巧，所以相對於剛剛接觸遊戲的5班同學來說，1班是佔據了一定的優勢的。最後結果也毫無懸念。

後面5班的同學不是很願意跟1班的同學玩，同時也考慮到課堂紀律問題，所以我們讓1班的同學迴歸班級繼續上課。

遊戲玩的差不多的時候，我們回了課室，一起排練明天的節目。坐在課室的我，看着他們的身影和周圍的環境，突然很懷念以前初中上學的日子，已經很久沒坐在這樣的課桌上，看着黑板，跟同學們有說有笑的，還一起唱歌。有種說不出來的感覺。五天的上課時間，真的好快。

未來。懷念。我們。

　　七月十五日

第六天。回程日。

一大早起來收拾東西，看着空曠曠的教室，感覺就回到了那天，我們剛剛到這裏一樣，可不同的是，現在我們的頭腦中回憶滿載。

文藝匯演。每個學生都很happy，演出一個比一個精彩，當然也包括了我們的壓軸表演——情歌王。學生們能歌善舞，還會演小品，當然我們的小夥伴也很厲害，吉他尤克里裏彈得不亦說乎，動聽極了。

最讓我感動的是學生們的熱情，學生們主動熱情地爲我們搬行李，看着他們幼小的身軀，我都不好意思讓他們搬了，但不好拒絕，還是滿足了他們的要求，哈。

學生們對自己的老師也表現出戀戀不捨的情感，有學生還組織班裏的每個同學把自己的簽名寫在紙上，送給班主任作爲紀念。當然我們也很捨不得他們的，畢竟這幾天都待在一起，多少還是有感情的。

看着他們集聚在車前，不肯解散，就感覺被人想念是件多麼幸福的事呀。

這麼多天以來，給我最大的收穫是，在學生面前不再表現得內向，每次我都可以很快融入集體，這是最好的進步。但唯一不足的是跟學生很少一起聊天，相處，建立深厚的感情。所以這以後需要我在這方面多加改進。(^ω^)加油