物理信息型專題教學設計

教學目標：

1）掌握信息型試題的解題方法和解題技巧

2）引導學生學會從信息短文中尋找相關物理信息

3）培養學生關注生活，應用物理知識的能力

教學重點：信息題型的解題方法學習

教學難點：從題幹中提取有關物理信息，並運用所學物理知識解題的能力

　　引入：

視頻引入：你從漂流的視頻中獲得什麼物理信息？

　　新課教學：

一、什麼是信息型試題？

把日常生活中、自然界中、科學技術中的某個情景，利用短文、圖象、表格、銘牌、漫畫等提供信息。它是聲、光、電、力、熱等知識延伸和拓展。通過閱讀、理解、思考和分析從中篩選出有關的信息，然後運用所學的物理知識來解決問題。

二、試題類型：短文型、圖表型、銘牌型和綜合型。

三、解題方法：

第一步：閱讀信息：通過閱讀，瞭解信息的主要內容，理解材料涉及的物理知識

第二步：發揮聯想：將背景中的信息，轉化爲熟悉的物理現象、物理知識。排除與問題無關的干擾信息。

第三步：提煉信息：機會問題，提煉出信息中的解題信息。

第四步：解決問題：把新舊知識聯繫起來，抓住關鍵詞語，準確的利用物理知識解題。

例1：閱讀短文

微波爐是現代家庭中的烹飪工具。接通電源後微波爐內的磁控管能產生頻率很高波長很短的電磁波，故稱爲微波。微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等於光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發生反射。（2）微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過。（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內部分子發生劇烈的振動，達到加熱食品的目的。（4）過量的微波照射對人體有害。

（1）微波在真空中的傳播速度爲_______m/s.

（2）若一微波束與金屬板成30。角射向金屬板，反射時反射角爲______。

（3）爲防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內側應裝有____________.

（4）小明家使用的微波爐功率爲1000W，小明用該微波爐加熱質量爲300g、溫度爲20℃的水至沸騰，用時2min，這段時間內微波爐的效率爲________。

例2：觀察圖象提出問題，並回答。

例3：下表是小李同學家裏的雙缸洗衣機所用的兩個電動機的工作參數。

名稱額定電壓（V）頻率（Hz）額定功率（W）轉速（r/min）

洗滌電動機220501101370

脫水電動機220501651370

（1）當洗滌電動機正常工作而脫水電動機不工作時，通過洗滌電動機的電流是多少？

（2）某次洗衣服時，洗滌電動機正常工作了15min，脫水電動機正常工作了2min。本次洗衣，兩個電動機共消耗了多少電能？

例4：閱讀短文，觀察圖象。

長江三峽

長江三峽大壩總長3035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，總庫容393億立方米。

有雙線五級船閘，可通過萬噸級船隊。

滔滔江水爲三峽水電站做功發電，年均發電量850億度，併爲三峽至葛洲壩區間的航運梯級進行反調節，再爲葛洲壩水電站做功發電。

三峽建成後，庫區的氣溫夏天會降低2℃，冬天升高2℃，氣候宜人，更利於植物生長。

三峽建成後，年均發電約850億度，相當於每年節約5000萬噸原煤。若以火力發電比較，每年將少排放二氧化碳1.2億噸、二氧化硫200萬噸、一氧化碳1 萬噸以及大量的廢水和廢渣。所以，長江三峽工程，是無法比擬的人類環境的“淨化器”！

（1）船閘是根據______的原理建成。

（2）三峽建成後，夏天，庫區的平均氣溫比周圍地區的低2℃，冬天高2℃，氣候宜人，更利於植物生長。爲什麼？

（3）爲什麼大壩做成上窄下寬？

（4）看圖寫出能量的轉化過程：______。

（5）發電機是由轉子和定子兩部分組成，它是根據______現象的原理製成的。

　　小結歸納：

要善於從信息題目中挖掘隱含的物理知識，並應用所學的相關知識解決實際問題。在運用公式時要注意單位的換算。

佈置作業：完成《課後提升》