相關練習的語文知識

教學目標：⒈認識幾種常見的戲劇臉譜及代表意義，講講有關人物的故事；⒉讀背8個詞語；⒊朗讀、背誦《古今賢文——勸學篇（下）》的片斷；⒋認真寫好鋼筆字；⒌口語交際：小小展銷會；⒍學寫毛筆字。教學重點、難點：重點：朗讀、背誦詞語、......

第一課時教學目的：語文與生活：培養學生勤學好問的習慣，指導正確的讀書方法，引導學生有效地讀書。教學過程：蘇教版小學語文六年級上冊練習7教案教學設計精品一、學習第一部分１、指名讀題。２、你能體會出老師這麼講的意思嗎？讀......

第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習1—2題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，說出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血斥責堅......

教學要求：1．字詞句的綜合練習。2．按先橫後豎的筆順規則，照樣子練習寫字。3．知道我國主要節日的名稱。4．朗讀並背誦兒歌。5．仔細觀察圖畫，能根據圖下問題說一段通順的話。教學時間：三課時。第一課時一．教學第一題：學習字詞句。課......

一、寫出下列詞語的反義詞。冷淡()節省()笨重()公開()粗糙()困難()暫時()強大()誠實()高大()渺小()龐大()彎曲()平坦()聚攏()空閒()暴露()乾燥()懷疑()陳舊()果斷()消失()降低()善良()貧乏()富裕()垂頭喪氣()寂靜()示......

[教學目標]1、用鋼筆描紅。2、看圖認識部首。3、詞語搭配。4、讀句子，再分別照樣子寫句子。5、熟記12個成語。6、讀背三句名言。7、推薦一本好書。8、學寫筆筆字。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動]準備推薦的書[......

【教學要求】：1、認真讀短文，找出其中表示顏色的詞，並能說出類似的詞語，在此基礎上學會簡單的運用。2、照樣子，練寫上下結構的字。3、熟背八條成語和古詩《清明》。4、分組討論關於春遊的建議，並推薦代表發言。5、學寫毛筆......

在人生這道漫長的旅途中，會有許多的感受，比如：成功後的喜悅、失敗後的悲傷……在我的記憶中，有一段令我難以忘懷的回憶。在那天的上午第四節課，也就是體育課，我那一段難忘的事情就發生這時。叮叮叮上課了，雖然這節課是我平時......

一、寫反義詞。多—()西—()進—()南—()夜—()少—()古—()入—()窮—()輕—()細—()快—()愛—()哭—()這—()分—()圓—(......

教學目的與要求：讀音節，畫出含有ü的音節，並複習相關知識。查字典，給帶點的字選擇正確的解釋。辨析兩組詞的細微差別，在選詞填空。用學過的修改符號改病句。教學時間：三課時第一課時第一題指名讀題目，說說練習要求。回憶有關......

第一教時教學目標：1、讀懂例文，學會用書信體寫作。2、能按一定的順序，從不同的角度介紹自身的家鄉。通過習作的訓練，培養學生善於觀察、勤於積累的習慣，激發學生對家鄉的熱愛之情。教學重難點：重點：讀懂例文，學會用書信體寫作......

教學目標：1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源於寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語，讀讀背背，作爲積累。6、說話：即興演講。7、學寫毛筆字。蘇教版小學語文六上練習6教......

一、寫反義詞。多—()西—()進—()南—()夜—()少—()古—()入—()窮—()輕—()細—()快—()愛—()哭—()這—()分—()圓—(......

教學目標：①有感情地朗讀課文、感知課文內容。②揣摩、品味本文富有個性的語言。③增強熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學重點：有感情的地朗讀課文、感知課文內容，體會作品中表達的思想感情。教學難點：揣摩、品味本文具有個......

[訓練內容]這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．瞭解一的變調規律。3．按要求寫詞。4．照樣子擴展句子。5．熟記成語。6．讀背諺語。7．說話練習。8．學寫毛筆字。第一課時一．教學第一題（略）二．教學第二題1．審題。(1......

教學要求1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的宇，把正確的寫在括號裏。3．在括號裏填上時態助詞“着”、“了”、“過”。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教他人7、學寫毛筆字。教學時間兩課時。第一課時一、......

教學目的：學用字詞句，積累豐富的詞彙，培養學生豐富的語感。教學重難點：由課內向課外拓展，積累詞彙。教學準備投影教學過程：一、教學第一題的第一部分1、審題，指名讀題目。2、自讀詞語，不認識的字可以。3、開火車檢查讀詞，並說......

今天上語文課時，劉老師說：“我們班的大合唱的第三首歌和五二班重複，所以劉老師把第三首歌改成了藍精靈。”就這樣說定了，我們就唱藍精靈。開始練習藍精靈了，我們先聽了一遍藍精靈，來熟悉一下藍精靈，然後劉老師讓我們把藍精靈......

一、教學目標：1、分辨前鼻音韻母和後鼻音韻母，能正確、流利地讀繞口令。2、認識部首，瞭解部首的演變過程和意義，並練習寫幾個含有此部首的字3、練習按一定的順序排列詞語4、練習將一般句式改寫成“把”字句和“被”字句。......

第一單元知識梳理文學常識童話：一種兒童文學。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折、引人入勝。往往採用擬人的方法，鳥獸蟲魚、花草樹木，乃至整個大......

練習四的教學要求是通過描寫秋景的詞串進行字詞句的結合練習，讀讀背背成語和古今賢文。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級語文上冊練習四教案設計，歡迎閱讀。教學要求：1、通過描寫秋景的詞串進行字詞句的結合練習。2、......

教學目標：１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。３、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句......

第三課時一教學第六題課前準備：提前兩三天將口語交際訓練內容佈置下去，請同學們作些思想準備、同學之可適當討論，也可通過其他途徑收集有關素材。1審題(1)談話揭示討論話題：(略)(2)指名讀本次口語交際要求，教師引導學生進......

【甲】公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫......

教學目標：1、能根據提供的音節寫出相應的詞語，結構複雜的字能正確書寫，能區別形近字並組詞，理解詞義。2、能按要求把句子寫具體，會用“稱讚、能手”各寫一句話。3、能看連續圖說幾句正確、通順、連貫的話。4、能幫助生活上......