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秋天涼爽的秋天來了，天高雲淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓樹葉飄落下來，好像是幾隻翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿着它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裏，菊花爭芳鬥豔，紅......

教學目標：1、複習學過的23個聲母、6個單韻母以及10個整體認讀音節。通過形近字母的認讀、比較及看圖拼拼讀讀，認清字形，讀準字音，提高拼音能力。2、複習鞏固學過的11種基本筆畫以及9個漢字，學習熟字組成的新詞。3、培養按......

【教學要求】1、學會查詞典，根據語言環境選擇適當的解釋。2、照樣子，練習寫上下結構的字。3、背熟八條成語及一首古詩。4、口語交際——練習“約請”。5、學寫毛筆字筆畫“豎彎”和“豎彎鉤”。【課時安排】三課時【教......

1.出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿着竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗;十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一個繞口呤，一口氣說完......

《正反比例的對比練習》是一節綜合複習課，教學重點是進一步理解正、反比例的意義，掌握他們的變化規律。難點是弄清正反比例的聯繫和區別。爲了順利的完成教學任務，達到預期的教學目標，在這節課的教學中我主要採用了一下策......

一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字；能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨別句子是否完......

1．下列各句中加點的俗語，不能用括號中的成語替換的一項是A．而分析人士稱，如果這兩筆資金未能如期足額到賬，這個公司的收購計劃可能只是竹籃打水一場空，成語與俗語互轉專項練習。（鏡花水月）B．這幾個犯人的年齡都不大，罪行也不太......

教學過程:一、開門見山，揭題導入。小朋友們，今天我們學習《練習4》中的第一部分內容《學用字詞句》，這可是我們書上後面的知識內容，我們有信心學好嗎？再大聲點，真是好樣的，只要有信心就能做好一切。二、創設情境，學習新課。1......

初三議論文練習1有人說母愛如水，父愛如山。的確，父愛是深沉的，是不易察覺的，但千萬不要懷疑父親對你的愛。想想父親對你的那些殷殷期待，不正是父親那厚厚的愛麼?父親從小教育我和哥哥，做人首先應該誠實，這樣別人纔會相信你。......

呼吸吸氣1.假設你現在很餓，窗口忽然飄來飯菜的香味，請你聞聞看是什麼菜餚。2.有一瓶香水打碎了，聞一聞是哪種味道的香水？3.到花園裏嗅一嗅丁香、茉莉、晚香玉、玫瑰的氣味。4.取一枝鮮花包在手絹裏，通過嗅覺猜出它的名字。......

教學要求1、培養學生用詞得體的習慣，知道在什麼場合說什麼話。2、通過誦讀幫助學生積累詞句。3、寫好鋼筆字，注意整體佈局。4、練習口語交際，敢於發表意見，說話有條理，語氣、語調適當。5、學寫毛筆字。教學重、難點語文與......

蘇教版三年級語文上冊練習一的教學目的是學用字詞句、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際、學寫毛筆字。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級語文上冊練習一教案設計，歡迎閱讀。【教學目的】學用字詞句、寫好鋼筆字、讀讀......

【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把......

第一課時教學目標：1、複習本單元詞語，能讀拼寫漢字，解釋帶點字在詞中的意思2、能在語言環境中，給多音字定音，給多義字定意3、能仿照例句改寫句子，使句子表達得更具體、形象教學重點、難點：能仿照例句改寫句子，使句子表達得更......

【教學目標】1、瞭解一些文言虛詞的用法和名詞、形容詞的意動用法。2、學習運用對比的方法和反覆論證以加強說服力的寫法。【教學重點、難點】1、重點：本文第一段的作用及其論證結構。2、意動用法及主謂短語中的之，起取......

童子打桐子童子打桐子，桐子落，童子樂;丫頭啃鴨頭，鴨頭鹹，丫頭嫌。打棗歌出東門過大橋，大橋底下一樹棗，青的多，紅的少，拎着竿子去打棗，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗，十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，......

一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字；能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨別句子是否完......

教學目標：1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源於寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語，讀讀背背，作爲積累。6、說話：即興演講。7、學寫毛筆字。蘇教版小學語文六上練習6教......

教學目標：1、學習閱讀“擬人化描寫”的詩歌，並能仿寫句子，學會分類積累詞語；2、誦讀與欣賞《馬詩》，體會詩歌本身和詩人的思想感情，有韻味地誦讀；3、寫好鋼筆字，注意整體佈局；4、練習口語交際，學習與人交流、與人對話；學寫毛筆字......

1、長扁擔和短扁擔長扁擔，短扁擔。長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。長扁擔捆在短板凳上，短扁擔捆在長板凳上；長板凳不能捆比短扁擔長半扁擔的長扁擔，短板凳也不能捆比長扁擔短半扁擔的短扁擔。2、敬母親生......

“語文教學的根本目的是教會學生運用語言進行言語交際。言語交際必須在一定的情境之中進行，必須有特定的對象和任務。”學生只有在各種各樣的言語情境中進行言語活動，才能從模擬的角色中體會人物的情感、態度，從而提高他......

教學目標1、理解來源於象棋的詞語意思，瞭解象棋規則。2、熟記成語和古賢文。3、寫好鋼筆字。4、練習口語交際：學會傾訴煩惱第一課時教學過程一、教學第一題（處處留心）1、教學第一部分。（1）談話引入：同學們聽說過象棋嗎？象棋是......

今天上語文課時，劉老師說：“我們班的大合唱的第三首歌和五二班重複，所以劉老師把第三首歌改成了藍精靈。”就這樣說定了，我們就唱藍精靈。開始練習藍精靈了，我們先聽了一遍藍精靈，來熟悉一下藍精靈，然後劉老師讓我們把藍精靈......

【教學要求】：1、認真讀短文，找出其中表示顏色的詞，並能說出類似的詞語，在此基礎上學會簡單的運用。2、照樣子，練寫上下結構的字。3、熟背八條成語和古詩《清明》。4、分組討論關於春遊的建議，並推薦代表發言。5、學寫毛筆......

1、天冷極了，寒風颳在臉上很疼。——天冷極了，寒風颳在臉上像刀割一樣疼。2、聽了這個消息，他非常着急。——聽了這個消息，他着急得就像熱鍋上的螞蟻。3、海浪激起的泡沫美極了。——海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。4......