相關八上的語文知識

《桃花源記》節選（甲)晉太元中，武陵人捕魚爲業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛;漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光;便舍船從口入。初極狹，才通人;復行......

最好能將原著看一下，爲初三打基礎，也可以提高閱讀能力。如果暫時沒時間就把書裏提到的一些細節記住，以及作家作品記住。......

《望嶽》導學案設計【1】學習目標：1、領略泰山雄偉神奇的景色;2、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;3、詩中哲理的理解;預習生成：1、作者生平：你瞭解杜甫嗎?2、泰山的有關知識;說一說你瞭解的泰山。3、字音、字形;合作展......

說教材教材在編排上體現了新課程標準的教育理念，充分考慮到學生的實際及接受能力，突出以學生爲主，注重培養學生合作、探究能力。本課在教材中居於第五單元的位置，在前幾單元中，已多次涉及文言文的學習，學生已有一定的文言文......

要想學好語文，必須多做題，下文是爲大家精選的八上語文第三單元綜合檢測試題，歡迎大家閱讀。一、積累與運用(20分)1.下列加點字注音全部正確的一項是(2分)()A.河堤(tī)傾聽(qīng)鏤空(lòu)肅穆(mù)B.點綴(zhuì)軒榭(......

一、生字新詞。第六課：鼴鼠()毛萇()孤孀()郝懿()行震悚()瘡疤()霹靂()()憎惡()()懼憚()渴慕()駭()粗拙()詰問()擄()第七課：躊躇()()狼籍()賦閒()籟籟()惦()蹣跚()()拭淚()頹唐()柵欄()瑣屑()第八課：涎水()揩一把()尷尬()......

第一課時一、教學目標：1、檢查預習情況，掌握生字、詞語。2、理清課文脈絡。3、分析課文第一部分。二、重難點：1、理清課文脈絡時，注意講析段落的不同分法。2、回顧說明文的有關知識。三、教學過程：1、導入新課：分析“宇宙”......

一、背景分析在傳統的課堂教學中，教師是主動的，是課堂的中心，擁有對課堂掌控的絕對權力;而學生是被動的，是課堂的配角，圍繞着教師的設計展開學習。傳統課堂教學重視課堂預設，教師往往會根據教材和學生的實際爲課堂教學做詳......

《明天不封陽臺》說課稿一、說教材1、教材的地位和作用《明天不封陽臺》是蘇教版八年級語文上冊“人與環境”單元主題下的一篇記敘文。人與環境這一單元既可以欣賞和諧的自然組合，又可以傾聽大自然的呼聲，透過自然界來......

《生於憂患死於安樂》一課是《孟子兩章》中的第二章，這一章講的是造就人才和治理國家的問題。教學目標1、讀準字音，劃準節奏，揣摩文言文誦讀技巧。2、辨析疑難字詞，疏通疑難句意3、通過對作品的閱讀探究，激發學生對人生的......

《臺階》導學案一、學習目標1、整體感知，理解課文內容，體會作者感情。2、體會人物描寫方法，理解父親形象的特點。3、學習作者命題立意、組織材料的方法。二、掌握基礎知識讀熟課文，劃出詞語，並識記下列字詞：凹()凼()門檻()......

杜甫——《春望》國破山河在，城春草木深。鹹時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【詞語註解】春望：在春天遠望(或春天裏看到的景象)國：國都，指長安(今陝西西安)。破：破碎。城：長安......

尊敬的各位領導、老師們:您們好!今天我說課的內容是義務教育課程標準試驗教科書八年級(上)第四單元單元的第二篇課文《奇妙的克隆》，本次說課的程序是:說教材、說教法和學法、說教學程序。一、說教材1、教材分析:《奇......

《春望》教學設計1教學目標①背誦詩歌。②理解詩歌的意境和作者的思想感情。③瞭解作者的生平思想。教學重點①理解詩歌的思想內容。②瞭解作者的生平。課時安排：半課時。課前準備①蒐集作者生平思想的有關資料。②熟......

原文：晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?左右對曰：爲其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何爲者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷爲者也?對......

一、教材分析：第六單元所選幾首詩文都在描寫自然山水的優秀詩篇，這些詩文中融入了作者的細膩情思，是人心和自然的交融，是人與自然的交流與對話。教師指導學生複習本單元，不僅要注意培養學生閱讀古詩文的能力，品味這些詩文的......

八年級物理教學心得體會初中物理教學中如何把教學的側重點由教師的“教”轉到學生的“學”上來，從而更好地調動學生積極性，突出學生的主體作用呢是我一直在困惑的問題。現將我工作的點滴體會介紹如下：一、抓好入門教育物......

《明天不封陽臺》學案學習目標1、理清文本的線索和表述的主要意思。2、結合文章內容，提出自己對現代城市中“人與自然”問題的理解與設想。學習重點1、理解作者的思路和貫穿全文的敘事線索;2、學習敘議結合的寫法。學......

《都市精靈》導學案一學習要求：自主學習要求獨立完成，如有障礙，合作探究時解決;合作探究要求小組成員合作完成，如有困難，全班交流時師生共同探討。溫馨提示：相信自己，我是最棒的;相信團體，我們是最優秀的。自主學習：閱讀課文,......

說明：《最後一課》是一篇短篇小說，比較淺顯易懂。這堂課採用複述整體感知課文、分析人物形象、瞭解文章的構思、理解若干有深刻含義的句子的教法，而分成四塊：1、複述課文，初步感知課文;2、走近人物，體驗喜怒哀樂;3、開拓延......

教學設想：《白楊禮讚》是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團結戰鬥、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學時，應指導學生反覆朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內容的基礎上，根據文章創作的......

一、教材分析《都市精靈》是八年級(上冊)語文教材中的一篇精讀課文。這是當代作家舒藝的一篇隨筆，文章分別從時間和空間上展開聯想，着力描述若干個大都市中人與動物精靈同生共處的景象，主旨鮮明地提出了都市中人應當與鳥......

一、積累運用，我最棒！1.下面加點的字注音全都正確的一項是（）A.渾家（hūn）作揖（yī）攥住（zuàn）B.兀自（wù）軒敞（chǎng）星宿(xiǔ)C.避諱(huì）桑梓（zì）解元（jiè）D.綰髮（wǎn）斟酒（zhēn）屠戶（tú）2.解釋下列詞語。尖酸：_____________________......

語文寒假學案一一.基礎積累1.略2.B3.①拈輕怕重②見異思遷③純粹4.D5C.6.A7.迥鑑宛湃二、閱讀理解：1.B2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神，強調要向白求恩同志去學習的必要，有力地證明了論點6.對工作的極端負責任，對同......

詞語的理解與運用1.解釋下列詞語中加點詞的意思。(1)稍縱即逝()()(2)瞬息萬變()(3)得天獨厚()()(4)功成名就()()(5)大相徑庭()()(6)精益求精()()(7)如釋重負()(8)油然而生()(9)不省人事()(10)見異思遷()(11)無動於衷(......