相關導讀的語文知識

《鳥的天堂》釋句導讀１、我有機會看清它的真面目，真是一株大權，枝幹的數目不可計數。“一株”強調了這株榕樹不是許多株，而是一株，“不可計數”說明這株樹的枝幹很多。由枝幹的多，可看出這是一株大樹，說明這棵榕樹的多麼粗壯......

我的思路是按照：從整體着手，本着“導趣──導讀──導法”的思路，讓學生對單元內容產生閱讀期待，激發學生單元學習的興趣。教學目標：1、自讀本單元的內容，瞭解單元學習主題；感知四篇課文大意，體會本單元課文的文體特點，弄清口......

一、作者介紹傅雷（1908—1966），文學翻譯家。翻譯作品：法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。二、作品簡介《傅雷家書》是將我國着名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編......

導語：下面是人教版高中必修一名著導讀《家》的相關練習題，敬請大家的練習和關注，進一步瞭解巴金的《家》。1.巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物，也深刻地展現了新舊兩種力量的矛盾鬥爭。請你概述一個情節......

關於班主任必讀書籍導讀1、《做一流的教學能手》本書收錄了作者作爲中學特級教師，長期從事中學教學與教育研究工作的一些個人感悟，共分“清新實用的教學理念”、“獨特高效的教學方略”、“容易操作的教學技巧”、“真......

靳家彥老師從事小學語文教學實踐的研究已經38年，是享有盛譽的特級教師，享受國務院特殊津貼的小學教學專家。在長期的理論研究和實踐的探索中，特別是在推進素質教育和深化教育改革中，他敢於創新，融現代教學論、素質教育思想......

【名著概要】：《繁星》《春水》：是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟等等。如“牆角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”《伊索寓言》......

《白鵝》釋句導讀１、鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。“高傲”是指極其驕傲，自以爲了不起，看不起別人。這句話是文章的中心句，起到了統領全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現。同時，它也是過渡句，不僅承接了上文......

1、《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現代文學史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌......

一、《朝花夕拾》1.《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本回憶性散文(體裁)集，共10篇。最初在《莽原》雜記發表時，總題目中爲《舊事重題》，1927年編集成書，改爲現名。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈......

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編精心整理的經典導讀的心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。經典導讀的心得體會篇1在學校......

經典導讀的心得體會篇一：經典誦讀聽課心得體會在學校領導的安排下，這次有幸在****小學聽了語文經典誦讀教學觀摩活動課。上午我聽了兩節語文課，教師們從容不迫、行雲流水、大氣自然的教學風格，紮實深厚的教學基本功，獨到智......

《山中訪友》課文導讀《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的衆朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的......

《六上語文第二單元導讀課》教學設計作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到......

教學目標1、賞析《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》的細節得出賞析《朝花夕拾》的方法。2、運用所學的賞析方法去賞析《五猖會》3、指導閱讀《朝花夕拾》其它文章教學重點通過細節品味、掌握賞析方法教學難點......

《現代教育理論導讀》讀後感範文細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《現代教育理論導讀》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助......

導語：做練習可以有利於同學們鞏固課堂知識，瞭解課外知識，豐富自身語文知識，下面是名著導讀《繁星》《春水》同步練習，敬請同學們過來做一做。1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。2.......

“湯姆！”沒人應答。“湯姆！”沒人應答。這個男孩大家一定太熟悉了，調皮搗蛋，爭強好鬥，愛搞惡作劇，反正所有的懷詞語用在他身上都覺得不足爲過。對，他就是馬克吐溫先生筆下的湯姆·索亞，一個絕對調皮，又不同一般的男孩。湯姆是......

一、《鋼鐵是怎樣煉成》：永恆的精神座標1.《鋼鐵是怎樣煉成》作者是(國名)__________(人名)___________，這篇小說的主人公是____________________。2.主人公是在____________________的影響下逐步走上革命道路的。在革......

七年級名著導讀試題一、1、名著《童年》是高爾基以自身經歷爲原形創作的自傳體小說三步曲中的第一部。其它兩部分分別爲《在人間》和《我的大學》。2、《童年》從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人......

課題負責人：賀利萍（陝西省高陵縣第一中學）小序：我們的學校屬於小縣城的最高學府，通過口頭調查得知，一些學生的閱讀經歷幾乎是空白，家庭很困難，學校又沒有開設過閱讀課程，他們能夠閱讀的就只有各種教材及教輔資料；家境好一些的買......

【初三《囚綠記》知識點及導讀】【文章導讀】1.字詞解釋：孔隙：窟窿眼;縫。纖細：非常細。纖，細小。囚繫：關押，拘禁。系，打結。注音：涸(hé)轍揠(yà)苗助長淅瀝(xīlì)猗(yī)鬱：茂盛的樣子。蕈(xùn)......

《火燒雲》釋句導讀１、天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空着了火。一個“燒”字極其形象地寫出了火燒雲的特點，以“天空着火”形容火燒雲鮮豔無比，光亮耀眼。“從西邊一直燒到東邊”說明天空中佈滿了火燒雲。......

《畫》課文導讀這是一首詩，並配有一幅圖畫。詩歌生動地描寫了畫中的山水和花鳥，表現了畫裏秀麗的景色。......

指導目的：1、讓學生在閱讀中學會閱讀，給他們提供閱讀材料和閱讀實踐機會，利用多媒體和學生交流。2、讓學生在閱讀中，學會製作讀書筆記卡，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。3、激發學生熱愛科學、嚮往探險......