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![小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計（精選3篇）大綱]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小學六年級上冊語文伯牙絕弦......
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![《伯牙絕弦》原文及翻譯]()
伯牙絕弦未知：佚名伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。譯文及註釋「譯文......
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![人教版六上《伯牙絕弦》閱讀練習]()
導語：下面是小編爲同學們整理的人教版六上《伯牙絕弦》閱讀練習，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山!‛志......
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![小學六年級語文《伯牙絕弦》教案大綱]()
教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1、重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上......
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![六年級語文上《伯牙絕弦》教學設計反思]()
課前談話：1、自我介紹——讓學生看動作猜老師的姓：張弓射箭(姓張)2、出示象鼻山圖片，讓學生介紹桂林的山水。(生介紹)真是“桂林山水甲天下。”3、師介紹北京的龍慶峽小灕江，邀請同學到北京遊覽。教學過程一、複習鞏固1、......
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![部編版伯牙絕弦教學設計（通用9篇）]()
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。接下來小編蒐集了部編版伯牙絕弦教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。部編版伯牙絕弦教學設計篇......
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![2016新人教版六年級《伯牙絕弦》ppt]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2914:35:18文件大小：472.00KB課件格式：ppt一、教學目標：1、讀通課文：讀準字音，讀通句子。2、讀懂課文：藉助解釋，課外資料，理解詞句意思，讀出自己的感悟。3、讀好課文：感受朋友之間相互理解......
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![伯牙絕弦的成語故事範例]()
學習了三年，伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常常感到苦惱，因爲在藝術上還達不到更高的境界。伯牙的老師成連知道了他的心思後，便對他說，我已經把自己的全部技藝都教給了你，而且你學習得很好。至於音樂的感受、......
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![伯牙絕弦練習題]()
導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是伯牙絕弦練習題，歡迎大家過來做一做。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所......
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![人教版六年級上冊語文《伯牙絕弦》教案設計大綱]()
《伯牙絕弦》的教學重點是指導學生正確、流利、較有感情地朗讀，體會朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情，感受藝術(音樂)的美好。下面是小編爲大家帶來的人教版六年級上冊語文《伯牙絕弦》教案設計，歡迎閱讀。教學目標：1.......
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![伯牙絕弦的讀後感（通用23篇）]()
認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的伯牙絕弦的讀後感，歡迎大家分享。伯牙絕弦的讀後感篇1《伯牙絕弦》想必是許......
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![新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計大綱]()
《伯牙絕弦》是我國經典的古代故事，非常值得小學生學習，那麼怎麼上好這堂課呢？以下是小編提供的新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計，一起來看看吧。教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞......
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![伯牙絕弦教學反思範文（精選5篇）]()
作爲一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的伯牙絕弦教學反思範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。伯牙絕弦教學反思1《......
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![小學六年級語文《伯牙絕弦》課堂實錄]()
導語：《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。下面是其課堂實錄，歡迎參考：師：（板書課題：伯牙絕弦）今天我們要來學習一篇古文，講述的是發生在兩千......
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![六年級上冊《伯牙絕弦》教案設計大綱]()
想要上好一堂課，那麼就要做好教案設計，下面小編爲大家介紹關於六年級上冊《伯牙絕弦》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、積累......
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![《伯牙絕弦》優秀的教學設計範文大綱]()
一、揭題導入有一個故事千古流傳，令人吟誦至今，它就是我們今天將要學的《伯牙絕弦》。希望通過今天的學習，同學們能進一步瞭解文言文，喜歡文言文。二、整體讀文1．自由讀，大聲讀，有讀不通的地方多讀幾遍。2．再讀，隨機點評，必要時......
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![人教版語文伯牙絕弦課文大綱]()
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編收集整理的人教版語文伯牙絕弦課文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴......
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![小學語文教學設計《伯牙絕弦》]()
作爲一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的小學語文教學設計《伯......
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![六年級課文伯牙絕弦教案（通用11篇）]()
《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，全文共77字，5句話，語言凝鍊典雅，抑揚頓挫，內涵豐富，堪稱中華優秀經典詩文中的經典，是引導學生運用一定的方法學習文言文，感受藝術魅力，並受到傳統文化薰陶的典範之作。下面是......
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![急需伯牙絕弦教學設計？]()
【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文本的特徵，在教學中堅持自學爲主，重點指導朗讀和背誦，強化感悟、注重積累的策略，採用情景引領，以讀爲本，相機點撥，拓展積澱的方式，帶領學生去讀去思考去吸......
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![小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計範文]()
小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計範文作爲一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收......
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![伯牙絕弦教學反思2篇（人教六上）]()
伯牙絕弦教學反思《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。儘管這是學生第二次碰到文言文，但是就這篇文章而言，字詞的理解不算很難，文章比較淺......
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![小學語文《伯牙絕弦》教學反思大綱]()
每一次的教學結束後，老師都會對自己的教學進行一個反思，找到不足的地方，改正提升自己的教學水平。以下是小編整理的小學語文《伯牙絕弦》教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：小學語文《伯牙絕弦》教學反思《伯牙絕弦》......
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![《伯牙絕弦》優秀的教學設計範文（精選9篇）]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《伯牙絕弦》優秀的教學設計......
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![人教版六年級上冊語文《伯牙絕弦》教案大綱]()
《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了千古流傳的伯牙遇知音的故事,那麼，作爲語文教師該在授課前該如何備課呢?以下是由小編收集整理的人教版六年級上冊語文《伯牙絕弦》教案，歡迎閱讀!教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能......
