相關詹天佑的語文知識

詹天佑，我要以你爲榜樣。我要像你一樣愛國，爲祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！下面是關於《詹天佑》讀後感400字的內容，歡迎閱讀！《詹天佑》讀後感1我讀了《詹......

詹天佑是晚清時期早一批的“留學生”,去了美國的詹天佑看到歐美國家的富強，這嚴重剌激了詹天佑幼小的心靈,他決定爲祖國的富強而努力，建造屬於中國人自己的鐵路和火車。抱着這樣一個信念,詹天佑從美國耶魯大學畢業，回國......

教材分析：《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編幫大家整理的詹天佑說課稿，歡迎大家分享。一、說教材《詹天佑》是蘇教版六年級上冊一篇講讀課文。課文寫了......

導語：下面是小編整理的詹天佑練習題，歡迎同學們過來做一做，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助!一、寫出下列詞語的近義詞。傑出()阻撓()爭持()要挾()輕易()艱鉅()嘲笑()周密()勉勵()竣工()藐視()回擊()轟動()修築()......

溫故知新1、辨字組詞挾()撓()施()槳()垠()狹()繞()拖()漿()銀()陝()饒()馳()獎()艱()2、寫出下列詞語的近義詞要挾()阻撓()藐視()竣工()3、根據文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法(用箭頭表......

作爲一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級語文詹天佑教學反思，希望對大家有所幫助。小學六年級語文詹天佑教學反思......

讀《詹天佑》有感1我讀了《詹天佑》這篇文章後我有很多感想。詹天佑是一位傑出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領下完成的。我們一開始說要修着一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須......

上語文課時，老師教了我們詹天佑的故事。學完本課，一股敬佩之情從我心裏油然而生。這篇課文主要講述：詹天佑頂着重重壓力，毅然接受了修築京張鐵路這個艱鉅的任務。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過，勞累過後，他還繼續繪圖、......

教材分析《詹天佑》是九年義務教育小學語文第十一冊第六單元的一篇課文。文章主要寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國精神和卓越的才能......

今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，令我深受啓發，也令我難以忘懷。《詹天佑》這篇文章講了：詹天佑是我國傑出的的愛國工程師。他主持修築從北京到張家口的京張鐵路，這是第一條完全有我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線，長20......

教學目標：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的過程。（閱讀敘事性作品，瞭解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景）2、激發愛國熱情，增強民族自豪感，激勵努力鍛鍊自己的創造才能和不怕困難......

導語：下面是六年級練習題：《詹天佑》，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固語文知識，提高語文水平。一、寫出下列詞語的近義詞。阻撓——()周密——()要挾——()藐視——()嘲笑——()勉勵——()艱鉅——()惡劣——()......

讀《詹天佑》有感一大家都知道詹天佑是一個傑出的愛國工程師，從北京到張家口的鐵路幹線最早是在他的主持下修築成功的。在修京張鐵路時，有很多外國人出來阻撓，因爲他們都想爭奪這條鐵路的修築權，但是他們誰也不肯讓誰，這件......

導語：我國的第一條鐵路正是由詹天佑建成的，代表着我國的建築實力。下面是本站小編收集整理的有關課文《詹天佑》讀後感，希望對大家有所幫助。詹天佑讀後感【1】讀了《詹天佑》這篇課文，心情久久不能平靜。詹天佑對工作一......

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀詹天佑有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀詹天佑有感篇1《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一......

當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀詹天佑有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀詹天佑有感1詹天佑這個名字大家應該都不......

今天，我們學習了《詹天佑》一課，文中的詹天佑不懈努力，提前竣工京張鐵路，不但增強了中國工程師的信心，而且給予外國侵略者沉重的打擊，我佩服的五體投地。京張鐵路是第一條完全由我工程師親自設計施工的鐵路，是我們中華民族的......

《詹天佑》第二課時教學設計一、複習：抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、細讀四──六自然段，體會詹天佑的創新精神和愛國情。1.讀這三個段的重點句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們體會到詹天佑是一個......

今天，我們興高采烈地學習了《詹天佑》一文，我從中體會到，只要不怕困難，善於動腦，就沒有什麼事情不能做到。《詹天佑》一文主要講了1905年，詹天佑不怕修築鐵路將要遇到的困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了修築從北京到張家口......

《詹天佑》教後反思之一《詹天佑》是一篇寫人的記敘文，文章選材典型，詳略得當，修築京張鐵路的經過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設計人字形線路三件最困難的事來寫，很能說明問題。而開鑿隧道，只選山勢高、岩層厚的居庸關和......

導語：練習有利於同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文學習水平。下面是《詹天佑》練習題，歡迎同學們過來練習。溫故知新1、辨字組詞挾()撓()施()槳()垠()狹()繞()拖()漿()銀()陝()饒()馳()獎()艱()2、寫出下列詞語的近義詞......

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的讀《詹天佑》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《詹天佑》有感1在中大的十八銅像廣場上屹......

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的讀詹天佑有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀詹天佑有感1在小學第十一冊語文課......

讀了《詹天佑》這篇文章，我感觸很深，他是一個充滿智慧，又善於動腦思考，對祖國充滿了強烈的愛國心的人，我對詹天佑充滿了敬意。詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他不怕困難，親自帶着學生和工人，扛着標杆，揹着經緯儀，在峭壁上定點，測......