相關阿長的語文知識

下面就是爲大家帶來的阿長與山海經好詞解釋，歡迎各位同學閱讀哦!【惶急】恐懼着急。【詰問】追問，責問。【懼憚】害怕，畏懼。【渴慕】迫切地羨慕，文中有想得到的意思。渴：迫切地。【福橘】福建產的橘子;因帶有“福”字，爲取......

引導語：《阿長與《山海經》》這篇文章表達了魯迅先生對阿長的思念與愛。以下是小編整理的八年級語文《阿長與《山海經》》教案設計，歡迎參考閱讀!教學目標一、知識目標1.瞭解紀實性文章選材、組材的特點。2.瞭解作品內......

《阿長與山海經》是魯迅先生創作的一篇回憶性散文，描寫了作者小時候與阿長的故事，其溫暖的情懷與文筆都深深觸動我們，是一部值得去學習的作品，以下是小編給大家整理的阿長與山海經讀後感300字（通用18篇），喜歡的過來一起分享......

教學目標：一、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。二、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。三、領會文中帶有感情色彩的詞句，體會先抑後揚的表現手法，領會作者的思想感情。四、領會作者......

【教學目標】l詞語積累。l根據不同語段特點，採用不同方法品析語言，深入體會作者對阿長的情感。l聯繫生活，讀懂身邊的愛。【教學重點·難點】本課重點放在運用多種方式品析語言。難點在於作者對於阿長所蘊含的情感......

《阿長與山海經》文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。阿長與山海經閱讀題一、指出下列各句的表達方式1、她常常對我講“長毛”.()2、長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚......

《朝花夕拾》主要講述了魯迅童少年時的經歷，涉及了大量人物，其中一個令人印象卻也不常被提及的人物形象就是長媽媽。她是魯迅家的一位保姆，曾在魯迅年幼時照顧過他，給魯迅留下了深刻的印象。作爲一個典型的舊社會女性，她有......

阿長與山海經主要講了什麼內容？那麼，下面請看小編給大家整理收集的阿長與山海經內容概括及原文，希望對大家有幫助。一、阿長與山海經內容概括魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽有關......

課題阿長與山海經課型新授課主備人郭琴審覈授課年級班級八年級81班課時2課標解讀學習本文選取典型事例表現人物性格以及詳略得當的寫法。教學目標1、記重點字詞，理解重點句子的含義。2、學習本文選取典型事例表現人物......

曾經，我學過一篇魯迅的《阿長與〈山海經〉》。這篇文章講述了魯迅先生因不同的事件對長媽媽產生的看法。翻開文章的第一頁，課文的內容中的“阿長”便吸引了我的眼球，一個個問號在我的腦海裏時隱時現：爲什麼魯迅先生稱“阿......

一、基礎部分1.找出讀音不完全正確的一項是()A.驚駭(hi)孤孀(shuānɡ)瘡疤(chuānɡ)B.擄去(lǔ)懼憚(dn)憎恨(znɡ)C.絮說(x)詰問(ji)霹靂(pī)D.粗拙(zhu)煩瑣(suǒ)陸璣(jī)2.改正下列各句中的錯別字。(1)我知道......

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的關於阿長與山海經讀後感範文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。阿長與山海經讀後感1本文取自......

時光易逝，似水流年，歲月在指尖流走，終落入回憶的流年。悠長似晨霧，絢麗如霓虹，唯，獨留雲一樣的思緒徘徊不止。《朝花夕拾》便是魯迅先生對兒時年月的回憶，《阿長和山海經》即爲魯迅對她的記憶片段阿長是魯迅兒時的女工，她是一......

引導語：阿長與《山海經》是魯迅先生的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。以下是小編整理的八年級《阿長與《山海經》》教案，歡迎參考閱讀!【教學目標】1.通讀感知課文，把握文章內容，理清文章思路......

阿長與《山海經》長媽媽，已經說過，是一個一向帶領着我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她阿媽，連長字也不帶;但到憎惡她的時候，例如......

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的阿長與山海經學生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。阿長與山海經學生讀後感1......

今天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經》。我的心深深的觸動了。文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事。“阿長”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長媽媽’，已經說過，是一個......

讀《阿長與山海經》有感範文精選1“仁厚黑暗的地母啊，願在你的懷裏永安她的魂靈!”《阿長與山海經》的結局使我的內心受到了極大的震撼，這位啓迪魯迅人生的人物也同樣溫暖我前行的路。阿長是魯迅年幼時的保姆，長得不是很......

重點篇目精彩語段閱讀《阿長與〈山海經〉》(一)大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月......

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的阿長與山海經讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。阿長與山海經讀書心得......

閱讀下面文段，回答第1—5題。①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告......

阿長與《山海經》是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。接下來小編整理了阿長與《山海經》讀後感400字，歡迎大家閱讀。阿長與《山海經》讀後感1讀了“阿長......

在阿長與《山海經》回憶散文裏，魯迅以飽含深情的筆觸集中記敘長媽媽給他留下的兒時印象，把長媽媽這個人物寫得栩栩如生。以下是小編整理的有關阿長與山海經的閱讀題，歡迎閱讀。有關阿長與《山海經》的閱讀題一1.文章圍繞......

作爲一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的八年級語文《阿長與》教......

閱讀文段，回答問題。大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後......