相關小學語文一年級下冊《識字1》教案的語文知識

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的小學語文一年級下冊《識字1》教案，希望對大家有所幫......

一、《識字1》教學設計教學設想《識字1》是《國標本(蘇)語文》一年級下冊的教學內容，它以詞串識字的形式出現，圍繞春天這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個詞語，分爲四組，每一橫行又從氣象、草木......

小朋友，春光明媚，鳥語花香，春天多美呀，難怪古人說“一年之計在於春”。希望小朋友珍惜春天美好的時光，好好學習，將來爲我們的祖國增光添彩。[教學要求]1.按一定的順序仔細觀察圖畫，培養觀察能力。2.初步瞭解春天的特徵，感受春......

典型教案（一）教學設想《識字1》是《國標本(蘇)語文》一年級下冊的教學內容，它以詞串識字的形式出現，圍繞“春天”這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個詞語，分爲四組，每一橫行又從“氣象”、“草木......

教學目標：1.認識“萬、復、蘇、柳”等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2.正確、整齊、規範書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。3.正確、流利地朗讀詞語。4.主動收集積累春天的詞語。5.認識並瞭解......

作爲一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的人教版一年級語文下冊識字1教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版一年級語文下冊......

教學目標：1.學會本課生字8個，綠線內的個3生字只識不寫，認識3個偏旁。2.按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯繫起來。3.朗讀詞串，積累詞彙。瞭解春天景物的特點，感受春天景色的美好。教學重點：識字、寫字，擬......

教學要求1．認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。認識欠字旁2．能主動積累有關春天的詞語。3．留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學重點：識字寫字教學用具：詞語卡片課件教學課時：根據學情定1──2教學過程第一課......

篇一：語文識字1教案教學設想《識字1》是《國標本(蘇)語文》一年級下冊的教學內容，它以詞串識字的形式出現，圍繞“春天”這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個詞語，分爲四組，每一橫行又從“氣象”、......

【教學目標】1．複習帶有前後鼻音的音節。2．在遊戲中學習組詞。3，學習讀出感嘆句的不同語氣。4．描寫4個左窄右寬的字。【教學重點】複習部首，通過各種遊戲的形式尋找並掌握部首的組字規律。【教學過程】一、揭示課題1．這堂課......

一、課前導入師：春天馬上就要到了，喜歡春天嗎？今天老師和同學們走進春天，欣賞一下春天的美麗景色好嗎？生：好！師：前兩天佈置了一個作業，畫出你眼中的春天，並寫上一個關於春天的詞語，或句子，或兒歌，帶來了嗎？（投影展示部分學生作業，師描......

設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究爲基礎，大力提倡自主合作，探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個......

教學目標：1、學會本課生字8個，綠線內的個3生字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯繫起來。3、朗讀詞串，積累詞彙。瞭解春天景物的特點，感受春天景色的美好。教學重點：識字、寫字......

教學設計理念：第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師，課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》，是讓學生賞讀好詞佳句，感受春天的美。本課的教學，主要......

（一）看圖說話，出示詞語1．出示課文插圖或播放根據課文插圖製作的多媒體課件。2．看圖說話，出示詞語。你看到了哪些景物？這些景物都有什麼特點？（根據學生的介紹，隨機出示詞語）（二）讀詞識字1．出示卡片“我會認”，激勵學生說出自己認識的......

教學目標1.認讀12個生字，會寫5個生字“萬、丁、齊、冬、百”。2.能正確、流利地朗讀。教學過程：一、揭題導入1.小朋友，春天馬上就要到了，大家喜歡春天嗎？（喜歡）今天老師就和大家走入春天，一起去欣賞春天的美麗景色好嗎？2.昨天......

學習目標：1、正確、整齊、規範書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。2、正確、流利地朗讀詞語。3、認識“萬、復、蘇、柳”等13個生字，引發學生識字的興趣。4、主動收集積累春天的詞語。5、認識並瞭解春天給大地帶來的變......

一、課前導入師：春天馬上就要到了，喜歡春天嗎？今天老師和同學們走進春天，欣賞一下春天的美麗景色好嗎？生：好！師：前兩天佈置了一個作業，畫出你眼中的春天，並寫上一個關於春天的詞語，或句子，或兒歌，帶來了嗎？（投影展示部分學生作業，師描......

設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究爲基礎，大力提倡自主合作，探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個......

【教學目標】1．通過本課學習，瞭解春天給一些景物帶來的變化，認識春天的特徵，從而激發學生對大自然的熱愛之情。2．認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串，積累詞彙。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。......

教學要求1．認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。認識欠字旁2．能主動積累有關春天的詞語。3．留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學重點：識字寫字教學用具：詞語卡片課件教學課時：根據學情定1──2教學過程第一課......

作爲一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊《識字1》教學反思，希望能夠幫助到大家。一年級語文下......

【教學目標】1．通過本課學習，瞭解春天給一些景物帶來的變化，認識春天的特徵，從而激發學生對大自然的熱愛之情。2．認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串，積累詞彙。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。......

作爲一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的蘇教版小學一年級下冊語文《識字1》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。蘇教版小學一年級下冊語文《識字1......

識字1教學要求：1、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定的順序觀察圖片，把認識圖片上的事物同所學的詞語聯繫起來。3、朗讀詞串，積累詞彙，瞭解春天景物的特點，感受春天景色的美好。教學重難點：......