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![《老王》的教學設計（精選6篇）]()
《老王》的教學設計（精選6篇）作爲一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《老王》的教學......
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![語文《老王》教學設計(8篇)]()
作爲一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的語文《老王》教學設計，歡迎大家分享......
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![《老王》語文教學設計大綱]()
一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
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![《老王》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《老王》教學設計，要求學生從課文中的人物身上，學會善待他人，關注生活中的弱勢羣體。歡迎大家參考借鑑！教學目標：一、知識與技能：整體感知課文內容，瞭解文章如何刻畫人物的形象。二、過程與方法：學習自......
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![初二語文《老王》教學設計]()
一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
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![語文《老王》教學設計]()
[教材分析]本文是我國著名女作家楊絳女士寫的一篇描寫不爲人所關注的勞動人民的文章，作者以其細膩的文筆，向我們展示了一位貧困而有良心的勞動者的形象，老王的生活境況較能爲學生所瞭解。老王是在文革這一特殊時期，秉承良......
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![語文課文老王教學教案設計]()
作爲一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的語文課文老......
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![《老王》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《老王》教學設計，要求學生從課文中的人物身上，學會善待他人，關注生活中的弱勢羣體。歡迎大家參考借鑑！教學目標：一、知識與技能：整體感知課文內容，瞭解文章如何刻畫人物的形象。二、過程與方法：學習自......
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![《老王》語文教學設計]()
一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
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![初中語文《老王》教學設計]()
教學目標：1、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。2、學習通過幾個生活片斷表現人物的方法。3、以善良體察善良，培養學生的愛心、同情心。4、學習自主、合作、探究的學習方式。教學重點難點：1、學習通過幾個生活片斷表......
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![關於《老王》的教學設計內容]()
１、導入：營適氛圍。這幾天老師一直在讀這篇課文，起讀越感動，越讀越迷惑，越讀也越沉重。今天我想和大家交流一下，不知大家讀這篇文章時有什麼樣的感受。２、整體感知：⑴學生朗讀課文，說說讀了這篇文章後，你最大的感受是什麼？⑵作者......
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![語文《老王》教學設計8篇]()
作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的語文《老王》教學設計，供大家參......
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![《老王》的教學設計範例]()
教學目的：1、把握老王的性格特點。2、揣摩重點語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。3、體會作者的思想感情。4、以善良體察善良，培養學生的愛心、同情心。教學重難點：領會作者與人物的思想感情，揣摩重點語句含義，體會作者遣詞......
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![語文《老王》教學設計範文]()
作爲一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的語文《老王》教學設計範文，希望能夠......
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![八年級語文《老王》的教學設計]()
（一）導讀，激發興趣。（多媒體播放《讓世界充滿愛》的背景音樂。）同學們，在我們的周圍，有一些生活艱難的人，他們不被重視，社會地位低下，卻有一顆金子般的心。你體悟到這些人的善良了嗎？今天，讓我們一起走進《老王》，去認識楊絳筆下的......
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![語文《老王》教學設計大綱]()
[教材分析]本文是我國著名女作家楊絳女士寫的一篇描寫不爲人所關注的勞動人民的文章，作者以其細膩的文筆，向我們展示了一位貧困而有良心的勞動者的形象，老王的生活境況較能爲學生所瞭解。老王是在文革這一特殊時期，秉承良......
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![《老王》的教學設計]()
教學目的：1、把握老王的性格特點。2、揣摩重點語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。3、體會作者的思想感情。4、以善良體察善良，培養學生的愛心、同情心。教學重難點：領會作者與人物的思想感情，揣摩重點語句含義，體會作者遣詞......
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![《王老師》教學設計大綱]()
教學設計一、教學目標：1、聽錄音，在老師指導下讀準“王、教、室、語、文”5個生字的字音，並能在課文的語言環境中正確認讀。練習正確的寫字姿勢和執筆方法，認識筆畫“豎”，在老師的指導下描寫“三”和“王”。2、能跟着錄......
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![《王老師》教學設計]()
教學設計一、教學目標：1、聽錄音，在老師指導下讀準“王、教、室、語、文”5個生字的字音，並能在課文的語言環境中正確認讀。練習正確的寫字姿勢和執筆方法，認識筆畫“豎”，在老師的指導下描寫“三”和“王”。2、能跟着錄......
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![人教版《老王》教學設計]()
【教學設想】本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
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![老王教學設計大綱]()
一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
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![《老王》教案設計]()
《老王》是當代文學家楊絳於1984年創作的一篇回憶性散文。接下來一起去看看《老王》教案吧！教學目標：1、把握老王的性格特點。2、揣摩重點語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。3、體會作者的思想感情。教學重點：領會作者與......
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![《老王》的教學設計大綱]()
教材分析這篇課文寫老王的幾個生活片斷。老王一輩子靠拉一輛破舊的三輪車活命，“文革”期間載客三輪車被取締，他的生計就更加窘迫。老王在那個動盪年代照樣尊重作者夫婦倆，是因爲認準他們是好人，知恩必報。他雖然出身卑微......
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![人教版初二《老王》教學設計]()
知識目標：1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。教育目標：培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質。重點難點：感......
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![老王教學設計]()
一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學......
