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![《我的伯父魯迅先生》教學設計（通用13篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《我的伯父魯迅先生》教學設計，僅供參考，大家一起來看看......
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![人教版《我的伯父魯迅先生》教學設計（通用12篇）]()
作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《我的伯父魯迅先生》教學設計，僅供參考，大家......
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![《我的伯父魯迅先生》優質教學設計]()
教學目的：學習課文第三四件事，總結全文教學重點：進一步體會通過人物語言動作神情的描寫來表現人物品質的方法，同時也感受作者對伯父的敬愛之情。教學過程：一談話導入通過第一課時的學習，我們知道文章主要寫了魯迅先生的四件......
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![《我的伯父魯迅先生》教學課件設計大綱]()
下面是小編爲大家整理的關於《我的伯父魯迅先生》教學課件設計，希望能爲大家提供幫助！學習目標：1、會寫12個生字，正確恰當的運用一些詞語。2、有感情地朗讀課文。3、給課文每段加上小標題，弄清第一部分和後面幾部分的關係......
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![《我的伯父魯迅先生》教案設計]()
《我的伯父魯迅先生》是小學語文北師大版六年級上冊第五單元“往事”中的第一篇精讀課文，下面是《我的伯父魯迅先生》的教案設計，希望對大家有所幫助!一、教學內容：這是一篇精讀課文。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留......
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計優秀]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《我的伯父魯迅先生》教學設計優秀，僅供參考，歡......
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![我的伯父魯迅先生教學設計大綱]()
一、設計理念閱讀是學生的個性化活動。學生的閱讀能力只有在自主閱讀過程中才能得到鍛鍊與提高。本課教學體現學生主體在閱讀實踐中自瀆、精思、感悟、鑑賞、吸納的學習過程。二、設計思路語文教師的主要任務是“講”......
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![小學《我的伯父魯迅先生》教學設計範文大綱]()
一、教學要求：1、理解課文內容，瞭解魯迅先生爲別人想得得多，爲自己想得少的高尚品質。2、練習概括課文的中心思想。3、學習本課生字詞。4、有感情地朗讀課文。二、教學重點：體會含義深刻的句子的意思；理解段與段之間內容上......
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![我的伯父魯迅先生教學設計]()
一、設計理念閱讀是學生的個性化活動。學生的閱讀能力只有在自主閱讀過程中才能得到鍛鍊與提高。本課教學體現學生主體在閱讀實踐中自瀆、精思、感悟、鑑賞、吸納的學習過程。二、設計思路語文教師的主要任務是“講”......
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![六年級課文我的伯父魯迅先生教學設計]()
我的伯父魯迅先生教學設計【學習目標】1、會寫12個生字。能正確讀寫“遺體、輓聯、致敬、愛撫、團聚、情節、記性、保存、陰暗、低微、寒意、深奧、詳細、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬......
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![人教版《我的伯父魯迅先生》教學設計]()
《我的伯父魯迅先生》作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是個愛憎分明、爲別人想得多，爲自己想得少的人，表達了對魯迅先生敬愛的感情。下面，就和小編一起來看一看人教版《我的伯父魯迅先生......
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![小學《我的伯父魯迅先生》教學設計範文]()
一、教學要求：1、理解課文內容，瞭解魯迅先生爲別人想得得多，爲自己想得少的高尚品質。2、練習概括課文的中心思想。3、學習本課生字詞。4、有感情地朗讀課文。二、教學重點：體會含義深刻的句子的意思；理解段與段之間內容上......
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計大綱]()
導語：在做教學設計時每個人都有自己的設計方法和風格，只求基本部分相同，不求完全相同。下面就由小編爲大家帶來新課標語文六年級上冊《我的伯父魯迅先生》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：知識與技能1、會寫12個生字。......
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![我的伯父魯迅先生的教學設計大綱]()
【教學目標】１、通過理解課文了解魯迅，學習魯迅先生爲別人想得多，爲自己想得少的高貴品質；２、練習給各段加小標題，並說出各段間的聯繫；３、通過質疑問難，體會含義深刻的句子，培養學生的閱讀能力，並練習從內容中體會思想；４、學會本課......
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![《我的伯父魯迅先生》教案]()
《我的伯父魯迅先生》通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及他給我的教育，反映了他讀書一絲不苟，憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生“爲自己想得少爲別人想得多”的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生......
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![我的伯父魯迅先生教學設計優秀]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的我的伯......
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![《我的伯父魯迅先生》教案設計大綱]()
《我的伯父魯迅先生》是小學語文北師大版六年級上冊第五單元“往事”中的第一篇精讀課文，下面是《我的伯父魯迅先生》的教案設計，希望對大家有所幫助!一、教學內容：這是一篇精讀課文。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留......
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![《我的伯父魯迅先生》第二課時教學設計範文]()
【教學目標】1、會寫生字。正確讀寫“遺體、輓聯、致敬”等詞語。2、學習生字詞，理解含義深刻的句子。3、通過具體事例來悟出魯迅先生愛憎分明，爲自己想得少、爲別人想得多的高貴品質，練習給各段加小標題，培養綜合概括能......
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計]()
導語：在做教學設計時每個人都有自己的設計方法和風格，只求基本部分相同，不求完全相同。下面就由小編爲大家帶來新課標語文六年級上冊《我的伯父魯迅先生》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：知識與技能1、會寫12個生字。......
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![《我的伯父魯迅先生》教學課件設計]()
下面是小編爲大家整理的關於《我的伯父魯迅先生》教學課件設計，希望能爲大家提供幫助！學習目標：1、會寫12個生字，正確恰當的運用一些詞語。2、有感情地朗讀課文。3、給課文每段加上小標題，弄清第一部分和後面幾部分的關係......
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![我的伯父魯迅先生]()
伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以爲伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裏，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的......
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![求六年級《我的伯父魯迅先生》的教學設計]()
教學要求：1、理解課文內容,瞭解魯迅先生爲別人想得多,爲自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、有感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概......
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![我的伯父魯迅先生的教學設計]()
【教學目標】１、通過理解課文了解魯迅，學習魯迅先生爲別人想得多，爲自己想得少的高貴品質；２、練習給各段加小標題，並說出各段間的聯繫；３、通過質疑問難，體會含義深刻的句子，培養學生的閱讀能力，並練習從內容中體會思想；４、學會本課......
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![六上《我的伯父魯迅先生》教學設計]()
教學要求：1.理解課文內容，瞭解魯迅先生爲別人想得得多，爲自己想得少的高尚品質。2.練習概括課文的中心思想。3.學習本課生字詞。4.有感情地朗讀課文。教學重點：體會含義深刻的句子的意思;理解段與段之間內容上的聯繫;練習......
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![《我的伯父魯迅先生》優秀教學設計]()
【《我的伯父魯迅先生》優秀教學設計】教材簡析《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生逝世九年後，魯迅先生的侄女周曄寫的一篇紀念文章。課文的段落以空行爲標誌，共分五段，脈絡清晰。課文先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛......
